... sinh lên bảng hpàn thành trình xâm lợc Việt Nam thực dân Pháp qua sơ đồ sau : 1914 1884 18 96 1858 1859 1 867 1873 1883 + Khi dạy lịchsử 10 phần II 20 : Giáo dục, văn học nghệ thuật,KHKT Giáo viên ... túc chơng trình giảng dạy : - Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn Dự để học tập kinh nghiệm, su tầm t liệu, làm đồ dùng trực quan , tham gia đầy đủ lớp học bồi dỡng nghiệp vụ chuyên ... đơn + Khi giảng dạy lớp 10 Văn hoá cổ đại Phơng đông hay Hy Lạp Rô ma giáo viên yêu cầu học sinh su tầm t liệu thành tựu từ học trớc, sau em tự trình bày kết làm đợc Các em khai thác t liệu kênh...
... kiện đó, không hy vọng “sáng kiếnkinh nghiệm” góp tiếng nói riêng cung cấp cho đồng nghiệp số kinhnghiệm tâm đắc đúc rút từ lý luận thực tiễn thân gần 20 năm kinhnghiệm dạy học PHẦN II – GIỚI ... sinh nói chung học sinh THPT nói riêng năm gần Bước sang thập kỷ 90, Đảng nhà nước ta thực chủ trương đổi cách toàn diện sâu rộng Nhờ đó, mặt kinh tế, xã hội nước ta ngày phát triển không ngừng, ... điền tàn bạo “Cao su dễ, khó Khi trai tráng, bủng beo” (Ca dao chống Pháp) hoặc: “Cha trốn Hòn Gai cuốc mỏ Anh chạy vào Đất Đỏ làm phu Bán thân đổi đồng xu Thịt xương vùi gốc cao su tầng” (Tố Hữu...
... kông, sông Sêsan, sông Ba núi non phụ cận Họ chiếm đóng từ tây Trường Sơn sang tận bờ tả ngạn sông Mê Kông từ Stung-Treng sang đến sông Mun Bắt đầu từ đấy, cư dân Tây Nguyên rơi vào đô hộ Chiêm ... quan lẫn chủ quan mà biết như: địa hình phức tạp, giao thông cách trở,thiếu cán nghiên cứu, thiếu kinh phí đầu tư thích đáng; chế độ, sách người làm công tác nghiên cứu chưa hợp lý… Trong điều kiện ... thành đạt đường học vấn cách hay cách khác lại công tác, lập nghiệp thành phố, trung tâm lớn Gạt sang bên nguyên nhân thuộc chế độ, sách thử hỏi có trách nhiệm không trước thái độ ngoảnh mặt, thờ...
... có kinhnghiệm giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về:“Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử” Với việc nghiên cứu đề tài này, mong...
... hiệu học Lịchsử - GV Lê Ngọc Đảm 12 IV.KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Với số kinhnghiệm phương pháp giảng dạy, đạt kết sau: -Trong năm học 20 06- 2007: +Tỉ lệ tốt nghiệp lần năm 2007 75,28% (chỉ tiêu 70%) +Xếp ... +Lớp 11A3-Ban KHTN học kì I đạt 90% (chỉ tiêu 70%); khối 12 đạt 75% (chỉ tiêu 65 %); Khối 10-Ban KHXH-NV năm xác su t đạt 92% (chỉ tiêu 80%) +Xếp loại dạy: 4/4 tiết loại giỏi V.KẾT LUẬN: Như vậy, ... tạo học sinh Yêu cầu học sinh làm việc có nghĩa tạo cho em tác phong làm việc thời đại kinh tế tri thức, kinh tế hội nhập, để em sẵn sàng hoà nhập bước vào đời Con đường phía trước nhiều khó khăn,...
... tÝch cùc a) Bµi häc cã néi dung vỊ t×nh h×nh kinh tÕ- chÝnh trÞ, v¨n ho¸- x· héi ( Trong ch¬ng tr×nh líp lµ c¸c bµi: bµi 4; bµi 12; bµi 13; bµi 16; bµi 19; bµi 21; bµi 27 vµ bµi 28) Dạng có ... Đêm18rạngsáng 19/12/19 46 Sựkiệnlịchsử Trung ương Đảng họp, định pháp động tồn quốc kháng chiến Đài tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi tồn quốc kháng Sáng 20/12/19 46 chiến Tháng 10/1947 Pháp ... liên hệ biết vận dụng thực tế sống Trên số kinhnghiệm tơi “phưong pháp dạy học mơnlịchsửlớp theo hướng tích cực” Hi vọng rằng, Nguyễn Hữu Tú phần đó, kinhnghiệm có tác dụng tích cực bạn đồng...
... Trên Tb Dưới Tb Trên Tb Dưới Tb 90,9% 73% 65 ,2% 63 ,6% 78,5% 9,1% 27% 34,8% 36, 4% 21,5% 95,35% 88 ,64 % 79,1% 79 ,6% 84,44% 4 ,65 % 11, 36% 20,9% 20,4% 15, 56% SKKN: Tăng cường hứng thú học sinh việc ... cấp quản lí phải lưu tâm suy nghĩ Do mạo muội đưa kinhnghiệm nhỏ để góp phần nhỏ bé vào nghiệp chung Việc vận dụng kề chuyện nhân vật lịchsử vào giảng dạy lịch sử, theo kinhnghiệm thân nhiều ... sử, tìm hiểu lịch sử, nhận thức lịchsử có nhiều hướng giảm sút, xuống cấp Ảnh hưởng kinh tế thị trường, lối suy nghĩ, cách sống thực dụng tác động mạnh mẽ đến học sinh với thiếu thốn phương tiện,...
... lớp 6A: Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sángkiếnkinhnghiệmMônLớp Số HS Mỹ thuật 6A 36 GV Lê Đức Thọ Điểm thi học kỳ I năm học 2009 - 2010 0-4 5 -6 7-8 - 10 SL % SL % SL % SL % 8% 10 26% ... thuật 6A 36 Điểm thi học kỳ I năm học 2008 - 2009 0-4 5 -6 7-8 - 10 SL % SL % SL % SL % 8% 10 26% 20 53% 13% Số Lớp HS Điểm thi học kỳ I năm học 2009 - 2010 0-4 5 -6 7-8 - 10 7A Mỹ thuật (6A 36 SL ... cho tranh ( H6 ) 11 Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV Lê Đức Thọ 12 Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV Lê Đức Thọ Ví dụ: ( H .6 - nét hoạt...
... lớp: 6A 1, 6A2, 6A3 kiểm tra bàng phiếu trắc nghiệm nhanh Tiết chuẩn bị Lớp HS hiểu HS hiểu yếu Thích thú học tốt 6A1 65 % 35% 35% Tiết chuẩn Lớp HS hiểu HS hiểu yếu Thích thú học trung bình 6A2 ... sinh Trên kinhnghiệm rút trình dạy học mônlịch sử, hiểu biết kinhnghiệm chắn khỏi sai sót, rân mong đựơc góp ý chân thành từ đồng nghiệp 13 Tăng hiệu dạy học số phương pháp lịchsửTHCS MỤC ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Thực Trạng Ban Đầu a Khi chưa áp dụng sángkiếnkinhnghiệm Khi chưa sử dụng sángkiếnkinhnghiệm dạy học Như kinhnghiệmsử dụng lược đồ câm, hay lược đồ di động kết hợp với...
... hòa dẫn tới nội chiến 22-8 164 2 Giai đoạn nội chiến ( 164 2- 164 5): quân đội quốc hội bị thất bại quân đội nhà vua đợc trang bị tốt thiện chiến Giai đoạn nội chiến ( 164 5- 164 8): sau củng cố tổ chức ... vách hang (sgk lớp 6) học sinh biểu tợng săn bắn công việc thờng xuyên hàng đầu thị tộc mà hiểu: nhờ chế tạo cung tên, ngời chuyển từ hình thức săn bắt sang săn bắn, có hiệu kinh tế cao Điều giúp ... (1732-1799 ) + Hình 5: Tình cảnh nông dân pháp trớc cách mạng + Hình 6; S.Mông-te-xki-ơ ( 168 9-1755 ) + Hình 7: Vôn-te ( 169 4-1778 ) + Hình 8: G.G.Rút-xô ( 1712-1778 ) + Hình 9: Tấn công pháo...