giáo án sinh 12 3 cột không cần sửa sinh học 12 đoàn thế hạnh

Giáo án ngữ văn 8 cktkn không cần sửa

Giáo án ngữ văn 8 cktkn không cần sửa
... Tiết 18: Tiết 19: Tiết 20: Tuần: Tiết: 17 TUẦN Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội Tóm tắt văn tự Luyện tập tóm tắt văn tự Trả tập làm văn số TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI I/ Mục tiêu cần ... Tuần: Tiết: BỐ CỤC VĂN BẢN I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp h/sinh: - Hiểu bố cục văn - Biết xếp đoạn văn theo bố cục định - Nhận biết bố cục văn học II/ Chuẩn bị: Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK Học ... ĐỘ KHÁI QT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp h/sinh: - Hiểu cấp độ khái qt nghĩa từ ngữ - Biết so sánh nghĩa từ ngữ cấp độ khái qt II/ Chuẩn bị: Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, bảng...
  • 211
  • 572
  • 3

Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng

Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng
... HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NI VÀ CÂY TRỒNG Vịt Kaki Cambell THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NI VÀ CÂY TRỒNG Vịt Super Meat THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NI VÀ CÂY TRỒNG ... THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NI VÀ CÂY TRỒNG c, Hướng sử dụng: - Sản xuất sữa khoảng 10 kg / / ngày d, Tính trạng nổI bật: - Sản lượng sữa cao THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN ... từ giống • Nếp hoa vàng ) THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NI VÀ CÂY TRỒNG • • • • Giống lúa DR2 ( năm 2000 ) tạo từ dòng tế bào xơma biến bị giống lúa CR203, dòng tách tái sinh thành...
  • 35
  • 3,644
  • 4

Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành nhận biết vài dạng đột biến

Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành nhận biết vài dạng đột biến
... (2n gì? - 1) Bộ nhiễm sắc thể người bị đột biến Dạng đột biến Thể nhiễm có tên gọi (2n gì? + 1) XX Dạng đột biến Thể tam bội có tên gọi gì? (3n) Dạng đột biến Mất đoạn có sắc thể nhiễm tên gọi ... tæng hîp tiÒn vitamin A Chuèi §a béi Kết so sánh đặc điểm hình thái Dạng đột biến Dạng gốc BỆNH NHÂN BẠCH TẠNG CON CÔNG BẠCH TẠNG Đột biến A :Đột biến gen làmnăng tổng hợp diệp lục ở mạ trắng) ... nhiễm sắc thể người bình thường Dạng đột biến Thể nhiễm có tên gọi (2n gì? + 1) Bộ nhiễm sắc thể người bị đột biến Bộ nhiễm sắc thể người bình thường Dạng đột biến Thể nhiễm có tên gọi (2n gì?...
  • 29
  • 363
  • 0

Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành tạp dượt các thao tác giao phấn

Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành tạp dượt các thao tác giao phấn
... SINH HỌC Tiết 41 Bài 38 THỰC HÀNH: TẬP DƯT THAO TÁC GIAO PHẤN Tiết:41, Bài 38 THỰC HÀNH: TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN I./ MỤC TIÊU: - Biết, hiểu thực thao tác giao phấn tự thụ phấn giao phấn ... phấn TÌM HIỂU CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN Ở LÚA THẢO LuẬN Trình bày bước giao phấn cho lúa? THẢO LuẬN Trình bày bước giao phấn cho lúa? Tiết:41, Bài 38 THỰC HÀNH: TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN Bước 1: ... ngày tháng Bước 3: Thụ phấn - Lấy phấn từ hoa đực rắc lên nhụy hoa mẹ - Bao bơng lúa lai ghi rõ ngày tháng Tiết:41, Bài 38 THỰC HÀNH: TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN  CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN Bước...
  • 28
  • 2,737
  • 0

Giáo án Sinh học 9 - ƯU THẾ LAI pot

Giáo án Sinh học 9 - ƯU THẾ LAI pot
... câu hỏi : Ưu lai Đáp án : Ưu lai tượng lai F1 có ?GV Cho ví dụ sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh, phát GV nhấn mạnh: Ưu lai biểu triển mạnh, chống chịu tốt, tính trạng rõ trường hợp lai hình ... theo nhóm trả lời câu hỏi - SGK Tại lai hai dòng thuần, ưu lai biểu rõ ? trạng thái đồng hợp biểu lộ số - điểm xấu Tại hệ F1 ưu lai biểu rõ nhất, sau giảm dần qua Khi lai chúng với nhau, các hệ ... pháp tạo ưu lai trồng : Đối với thực vật, người ta thường tạo ưu lai phương pháp lai khác dòng: Tạo dòng tự thụ phấn cho chúng giao GV cho học sinh nêu vài ví dụ phối với ngô tạo giống ngô lai F1...
  • 5
  • 381
  • 0

Giáo án Sinh học 9 - QUẦN THỂ SINH VẬT docx

Giáo án Sinh học 9 - QUẦN THỂ SINH VẬT docx
... cố: Quần thể sinh vật gì: a Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài sinh sống khoảng không gian xác định thời điểm định b Những cá thể quần thể có khả giao phối với nhau, nhờ quần thể có khả sinh ... sinh sản cá thể định mức sinh sản quần thể - Nhóm sau sinh sản (phía trên): biểu cá thể không khả sinh sản nên không ảnh hưởng tới phát triển quần thể ? Thế mật độ quần thể Mật độ quần thể Hs thảo ... I Quần thể sinh vật Gv: phát phiếu học tập ghi nội dung bảng 47.1 sgk yêu cầu hs điền dấu  vào ô trống để ví dụ thuộc vào quần thể sinh vật hay quần thể sinh vật Hs độc lập hoàn...
  • 6
  • 141
  • 0

Giáo án Sinh học 9 - QUẦN THỂ NGƯỜI ppsx

Giáo án Sinh học 9 - QUẦN THỂ NGƯỜI ppsx
... Gv: giải thích thêm: Sở dĩ quần thể người có đặc điểm khác quần thể sinh vật khác do: Quần thể người lao động có tư duy, nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần thể cải tạo thiên nhiên ... Bài giảng: Gv – Hs Bảng Mở bài: Bài 48 Quần thể người Gv: phát phiếu học tập ghi nội I Sự khác quần thể dung bảng 48.1 sgk, yêu cầu hs tìm người với quần thể sinh vật khác hiểu sgk mục I, thực tập ... yêu cầu hs để nhóm tuổi quần thể thực câu hỏi SGK người Gv gợi ý: - Nhóm tuổi trước sinh sản: Từ sơ sinh đến 15 tuổi - Nhóm tuổi sinh sản lao động : Từ 15 tuổi đển 64 tuổi - Nhóm tuổi hết khả lao...
  • 7
  • 180
  • 0

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH- MỘT SỐ THÍ NGHIỆM VỀ ENZIM ppsx

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH- MỘT SỐ THÍ NGHIỆM VỀ ENZIM ppsx
... tường trình thí nghiệmvà trả lời số câu hỏi sau: - Cho nước rửa chén bát vào dịch nghiền tế bào nhằm mục đích gì? Giải thích - Dùng enzim dứa thí nghiệm nhằm mục đích gì? Giải thích V.Bài tập ... quy học + HS tiến hành bước thí nghiệm SGK a) Với Giáo viên + Theo dõi nhóm thực hành, kiệp thời uốn nắn phần sai sót HS + Giải đáp thắc mắc HS có IV Thu hoạch: Tất nhóm phải viết tường trình thí ... * Thí nghiệm sử dụng enzim dứa tươi để tách chiết ADN hướng dẫn cho HS làm nhà - Chia nhóm khoảng 10HS/nhóm - Yêu cầu: a) Với Học sinh +HS phải tiến hành thực hành theo quy định...
  • 3
  • 1,403
  • 4

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC K Ỳ CỦA NGUYÊN PHÂN TRÊN TIÊU BẢN RỄ HÀNH pdf

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC K Ỳ CỦA NGUYÊN PHÂN TRÊN TIÊU BẢN RỄ HÀNH pdf
... K p tiêu cho vật cần quan sát nằm vật k nh - Bước 3: Quan sát tiêu Mắt nhìn vật k nh từ phía k nh hiển vi, tay phải từ từ vặn ốc chỉnh thô theo chiều kim đồng hồ (chỉnh xuống) gần sát tiêu (không ... kiềm b) - K quan sát, nhận biết, gọi tên thông tin tiêu - K vẽ hình mô ta sở thông tin quan sát Khi hướng dẫn HS quan sát, GV lưu ý HS cách nhận dạng k dựa vào: - Mức độ co xoắn NST - Phân bố ... a) K sử dụng k nh hiển vi:( Chỉ hướng dẫn có HS sử dụng k nh) - Bước 1: Cắm vào nguồn điện , sau điều chỉnh cường độ ánh sáng - Bước 2: Đưa tiêu lên mâm k nh Quan sát tiêu cố định hay tiêu...
  • 4
  • 1,245
  • 2

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH- LÊN MEN ÊTILIC VÀ LĂCTIC pdf

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH- LÊN MEN ÊTILIC VÀ LĂCTIC pdf
... theo mẫu - Trình bày cách lên men rượu sách dân gian II Thí nghiệm lên men Lactíc.( Hướng dẫn lý thuyết cho học -Trình bày Cơ sở khoa học sinh; phần thực hành em trình lên men lactic tiến hành nhà ... Làm sữa chua sữa chua nhà , so sánh với cách - Giải thích sở khoa học trình bày sách trình lên men lactic - Cách tiến hành: Hướng dẫn học -Trình bày Cơ sở khoa học sinh làm giống theo SGK trình ... dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG - HS I.Thí nghiệm lên men Êtilic a) Nội dung tiến hành: + Trình bày cách thí nghiệm lên -HS: Quan sát , có thắc men rượu mắc hỏi GV + Chia nhóm TN - HS nghiên cứu...
  • 4
  • 3,194
  • 11

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT docx

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT docx
... - Sau quan sát rõ hình ảnh + Nhỏ thuốc nhuộm  + Yêu cầu HS nhóm tiến quan sát vẽ hình hành thí nghiệm Lưu ý: So sánh mẫu quan sát với + Quan sát giúp đỡ hình 28 SGK trang 112 Các thành vi n nhóm ... nấm - Lấy mẫu quan sát trực tiếp không cần nhuộm màu mốc quýt C Củng cố: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK trang 113 - Nhận xét, đánh giá dạy - Nhắc nhở HS vệ sinh lớp học rửa dụng cụ ... Chia lớp thành nhóm ( theo tổ) - nhóm chuẩn bị dụng cụ cần thiết để tiến hành thí nghiệm - HS theo dõi , chỗ chưa hiểu + Trình bày cách nhuộm đơn nhờ GV giảng lại phát vi sinh vật - HS nghiên...
  • 4
  • 1,145
  • 0

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH - THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH pps

Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH - THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH pps
... trình tổ chức học: Quan sát tương co phản co nguyên sinh tế bào biểu bì - GV hướng dẫn HS cách tiến hành hướng dẫn SGK - Giải thích thí nghiệm: + Dựa vào kiến thức học, HS giải thích thí nghiệm + ... đầu - Kết luận: Co nguyên sinh tượng quan trọng Dựa vào ta biết tế bào sống hay chết Thí nghiệm co nguyên sinh với việc đóng mở khí khổng - GV hướng dẫn HS cách tiến hành hướng dẫn SGK - Tiến hành ... tương co nguyên sinh dung dịch KNO3 đậm đặc dịch tế bào nên nước chui tế bào qua lớp màng nguyên sinh chất Hiện tượng phản co nguyên sinh nồng độ dịch bào đậm đặc hút nước từ vào làm nguyên sinh...
  • 4
  • 2,028
  • 7

Giáo án sinh học lớp 6 - Thực hành KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG potx

Giáo án sinh học lớp 6 - Thực hành KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG potx
... Chân kính + Thân kính + Bàn kính Củng cố - Gọi 1-2 HS lên trình bày lại cấu tạo kính lúp kính hiển vi - Nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm học tốt Hướng dẫn học nhà - Học - Đọc mục “Em có biết” - ... dùng kính phận kính chung) - Trong nhóm nhắc lại - GV kiểm tra cách 1-2 lần để nhóm gọi đại diện 1-2 nhóm hiểu rõ đầy đủ cấu tạo lên trước lớp trình bày - Bộ phận kính - Các nhóm lại kính hiển vi ... trang sử dụng kính để lớp 19 nắm bước sử theo dõi bước - Nếu có điều kiện GV dụng kính - HS cố gắng thao tác phát cho nhóm bước để tiêu mẫu để tập nhìn thấy mẫu quan sát Tiểu kết: - Kính hiển vi...
  • 6
  • 572
  • 0

Giáo án sinh học lớp 7 THỰC HÀNH Tiết 16: MỔ QUAN SÁT GIUN ĐẤT pdf

Giáo án sinh học lớp 7 THỰC HÀNH Tiết 16: MỔ QUAN SÁT GIUN ĐẤT pdf
... kinh Cách mổ giun đất Hoạt động GV - GV yêu cầu: Hoạt động HS - Cá nhân quan sát hình, + HS nhóm quan sát đọc kĩ bước tiến hành hình 16.2 đọc thông mổ tin SGK trang 57 + Thực hành mổ giun đất - Cử ... cách quan sát cấu tạo giun đất + Trình bày thao tác mổ cách quan sát cấu tạo giun đất + Nhận xét vệ sinh Kiểm tra - đánh giá - GV đánh giá điểm cho 1-2 nhóm làm việc tốt kết đẹp Hướng dẫn học ... thêm Quan sát cấu tạo Hoạt động GV - GV yêu cầu nhóm: Hoạt động HS - Trong nhóm đặt giun + Quan sát đốt, vòng lên giấy quan sát kính lúp, thống đáp to + Xác định mặt lưng mặt bụng + Tìm đai sinh...
  • 9
  • 962
  • 2

Giáo án Sinh học 9 bài Thực hành Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại

Giáo án Sinh học 9 bài Thực hành Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại
... nhiệm cho thành viên nhóm thực - Học sinh hoạt động theo nhóm - Cách làm: Học sinh lấy đồng kim loại cầm đứng cạnh thả tự từ độ cao định, rơi xưống mặt bàn mặt sấp ngữa - Một học sinh khác ghi ... lệ mặt sấp mặt ngữa lần gieo đồng tiền kim loại - Hãy liên hệ với tỉ lệ giao tử sinh từ lai F (Aa) - Giáo viên nêu công thức tính xác suất: P (A) = P (a) = 1/ 1A : 1a - Tỉ lệ xuất mặt sấp: mặt ... Hoạt động 2: Tiến hành gieo hai đồng kim loại Hoạt động GV HS Nội dung - Giáo viên cho nhóm học sinh gieo Thống kê kết gieo hai đồng tiền kim hai đồng kim loại, thống kê kết loại lần rơi ghi vào...
  • 3
  • 139
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học 12 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh học 12 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học lớp 8 3 cộtgiáo án sinh học 10 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học 10 3 cộtgiáo án sinh học 8 cả năm 3 cộtgiáo án sinh học 8 3 cộtgiáo án sinh học 11 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh học 11 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học 6 3 cột cả nămgiáo án sinh học 6 3 cộtgiáo án sinh học 11 3 cộtgiáo án sinh học 7 cả năm 3 cộtgiáo án sinh học 7 3 cộtTiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 6: Thiết kế tháp, ống khói (Eurocode8 BS EN1998 6 e 2005 Design of structure for earthquake resistance part 6:Towers, masts and chimneys)Tiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCM (4)Tiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCMTiểu luận phân tích mặt chất và mặt lượng giá trị của hàng hoá thực trạng và các giải pháp của nền kinh tếTiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 2: Thiết kế cầu (Eurocode8 BS EN1998 2 e 2005 Design of structure for earthquake resistance part 2:Bridges)Tiểu luận phân tích sự phát triển vật chất trong lịch sử triết họcTiểu luận luật giá trị trong nền kinh tế thị trường và sự vận dụng quy luật đó vào điều kiện ở VNTiểu luận dùng cặp phạm trù nội dung hình thức và QL lượng chất để phân tích tình trạng dạy thêm và học thêm ở nước ta hiện nayTiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 1.1: Quy định chung (Eurocode6 EN1996 1 1 e 2005 Design of masonry structures part 1.1: General rules for reinforced and unreinforced masonry structures)Tiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 3: Phương pháp đơn giản hóa (Eurocode6 BS EN 1996 3 Design of masonry structures part 3: Simplified calculation methods for unreinforced masonry structures)Các giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Bệnh viện Tai Mũi Họng TWCác giải pháp hoàn thiện phương thức chuyển tiền ngoại tệ tại Ngân hàng Thương mại cổ phần Công thương Việt NamCác giải pháp nhằm tạo động lực cho nguồn nhân lực chất lượng cao của tổng công ty Hàng không Việt namCác yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng trong quản trị chiến lược tại các doanh nghiệp Việt Nam.PDFCải thiện môi trường đầu tư của tỉnh Nghệ AnCải thiện môi trường thu hút vốn đầu tư ở tỉnh Hoà BìnhChất lượng bảo đảm tiền vay đối với doanh nghiệp ngoài quốc doanh của ngân hàng thương mại cổ phần quốc tế Việt namtinh don dieu ham so va ung dungNhom1 sxsh ngành chế biến gỗKế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém môn ngữ văn lớp 6
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập