Dạy học xác suất và thống kê cho sinh viên ngành kế toán của các trường cao đẳng công nghiệp theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

khóa luận tốt nghiệp một số quan điểm về dạy học xác suất thống trong nhà trường trung học phổ thông

khóa luận tốt nghiệp một số quan điểm về dạy học xác suất và thống kê trong nhà trường trung học phổ thông
... 2.2 Một số quan điểm dạy học Thống kê- Xác suất trường Trung học phổ thông 2.2.1 Quan điểm dạy học Thống Đối với dạy học Thống kê: Cái đích đạt thống làm cho học sinh tự giải toán thống ... QUAN ĐIỂM VỀ DẠY HỌC XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TRONG NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nội dung Thống kê- Xác suất chương trình THPT 2.1.1 Nội dung Thống chương trình Trung học phổ thông Nội dung ... Toán học vào đời sống thực tiễn nói chung dạy học Xác suất- Thống vào thực tiễn nói riêng - Đưa quan điểm dạy học phù hợp với nội dung dạy học Xác suất Thống đồng thời thể quan điểm số soạn...
  • 47
  • 206
  • 0

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ HUỆ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN ... lực, sáng tạo học tập cần thiết Vì vậy, sở thực tiễn dạy học thân, nghiên cứu đề tài "Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy lực sáng tạo sinh viên dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ ... sáng tạo sinh viên dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ trường" , học phần Điện học thuộc chương trình vật Đại cương trường Cao đẳng Công nghiệp" Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 163
  • 1,090
  • 10

tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ HUỆ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN ... lực, sáng tạo học tập cần thiết Vì vậy, sở thực tiễn dạy học thân, nghiên cứu đề tài "Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy lực sáng tạo sinh viên dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ ... sáng tạo sinh viên dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ trường" , học phần Điện học thuộc chương trình vật Đại cương c trường Cao đẳng Công nghiệp" Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 175
  • 256
  • 0

Xây dựng mô hình hệ thống thông tin kế toán trong các trường cao đẳng công lập trên địa bàn Tp.Hồ Chí Minh

Xây dựng mô hình hệ thống thông tin kế toán trong các trường cao đẳng công lập trên địa bàn Tp.Hồ Chí Minh
... 4: XÂY DỰNG VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP HCM 42 4.1 Sự cần thiết phải xây dựng hình hệ thống thông tin kế toán trường cao đẳng công ... giá trạng hệ thống thông tin kế toán trường cao đẳng công lập địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TP HCM)  Xây dựng hình hệ thống thông tin kế toán cho trường cao đẳng công lập địa bàn TP HCM ... trạng hệ thống thông tin kế toán trường cao đẳng công lập  Tìm hiểu đánh giá hệ thống thông tin kế toán trường cao đẳng công lập đưa giải pháp  Xây dựng hình hệ thống thông tin kế toán theo...
  • 116
  • 190
  • 0

tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên người dân tộc thiểu số trường cao đẳng cộng đồng lai châu

tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên người dân tộc thiểu số trường cao đẳng cộng đồng lai châu
... trình giáo dục đào tạo trường Cao đẳng Cộng đồng Lai Châu 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho sinh viên dân tộc thiểu số trường Cao đẳng Cộng đồng Lai Châu ... 1.3 Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho sinh viên người dân tộc thiểu số 12 1.3.1 Một số đặc điểm tâm lý sinh viên người dân tộc thiểu số 12 1.3.2 Hoạt động GDNGLL trường cao đẳng ... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO SINH VIÊN NGƢỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƢỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG LAI CHÂU Chuyên ngành: Giáo dục học Mã số: 60 14 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người...
  • 123
  • 277
  • 1

ĐỔI mới CHƯƠNG TRÌNH PHƯƠNG THỨC đào tạo GIÁO VIÊN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực NGHỀ NGHIỆP đáp ỨNG NHU cầu xã hội hội NHẬP QUỐC tế

ĐỔI mới CHƯƠNG TRÌNH và PHƯƠNG THỨC đào tạo GIÁO VIÊN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực NGHỀ NGHIỆP đáp ỨNG NHU cầu xã hội và hội NHẬP QUỐC tế
... lượng đào tạo GV, đáp ứng yêu cầu hội bối cảnh toàn cầu hóa hội nhập quốc tế, góp phần đưa GD PT phát triển vững giai đoạn tới 2.2 Đổi chương trình phương thức ĐT GV theo hướng phát triển lực nghề ... tiễn luôn đổi trường PT để giúp SV ứng dụng vào dạy SGK * Đổi phương thức đào tạo GV theo hướng phát triển lực nghề nghiệp Để đáp ứng tốt nhiệm vụ đào tạo đội ngũ GV bối cảnh hội nhập quốc tế, cho ... thống, đáp ứng chuẩn đầu đáp ứng nhu cầu hội [4]; phải gắn PPDH tiên tiến để biên soạn chương trình, giúp người học phát huy khả nhận thức, tư sáng tạo Chương trình GD cần tích hợp để phát triển...
  • 8
  • 55
  • 2

Nghiên cứu tính hiệu quả của lời chú giải bằng ngôn ngữ thứ nhất ngôn ngữ thứ 2 trong các giờ đọc hiểu của sinh viên năm thứ nhất không chuyên trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm

Nghiên cứu tính hiệu quả của lời chú giải bằng ngôn ngữ thứ nhất và ngôn ngữ thứ 2 trong các giờ đọc hiểu của sinh viên năm thứ nhất không chuyên trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm
... L1-L2 GLOSSING IN READING COMPREHENSION LESSONS OF THE FIRST YEAR NONENGLISH MAJOR STUDENTS AT FOOD INDUSTRY COLLEGE Nghiên cứu tính hiệu lời giải ngôn ngữ thứ ngôn ngữ thứ hai đọc hiểu sinh viên ... sinh viên năm thứ không chuyên trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm M.A Minor Programme Thesis Field: English Teaching Methodology Code: 60140111 Supervisor: Dr Nguyễn Thị Thu Hà Hà Nội- 20 15 DECLARATION ... Journal, 30, 20 3 -22 9 41 Zarei, A A., & Hasani, M (20 12) The effects of glossing conventions on L2 vocabulary recognition and production Journal of Teaching Language Skills, 3 (2) , 20 9 -23 3 10 I ...
  • 13
  • 28
  • 0

Lý thuyết xác suất thống kế toán (tài liệu hướng dẫn môn học)

Lý thuyết xác suất và thống kế toán  (tài liệu hướng dẫn môn học)
... Cơng thức nhân xác suất: 28 Bài CƠNG THỨC XÁC SUẤT ĐẦY ĐỦ VÀ CƠNG THỨC BAYES 29 thuyết Xác suất thống kê tốn Trang Tài liệu hướng dẫn mơn học 5.1 Cơng thức xác suất đầy đủ ... Phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên hai chiều 67 4.2.1 Bảng phân phối xác suất 67 thuyết Xác suất thống kê tốn Trang Tài liệu hướng dẫn mơn học 4.2.2 Hàm phân phối xác suất ... phân phối xác suất X là: X P 0,005 0,114 0,429 0,381 0,071 thuyết Xác suất thống kê tốn Trang 38 Tài liệu hướng dẫn mơn học 1.2.2 Hàm mật độ xác suất Định nghĩa: Luật phân phối xác suất đại...
  • 139
  • 1,480
  • 1

Bài tập lý thuyết xác suất thống toán học doc

Bài tập lý thuyết xác suất và thống kê toán học doc
... tính xác suất 24,98 M 25,02 b) Lấy 300 mẫu lặp cỡ 49 Ước lợng số mẫu có 24,98 M 25,02 BT II.4.21a Xét tập nhiều trẻ sơ sinh có xác suất bé trai, bé gái a) Lấy mẫu 200 trẻ từ tập Tính xác suất ... 40% bé trai từ tập mẫu b) Lấy 1000 mẫu 200 trẻ Ước lợng số mẫu có 40% bé trai BT II.4.21b Xét tập nhiều trẻ sơ sinh có xác suất bé trai, bé gái a) Lấy mẫu 200 trẻ từ tập Tính xác suất có từ 43% ... mặt a) Xác định luật phân phối Xn , kỳ vọng phơng sai b) Viết bất đẳng thức Trebsep Xn với tham số >0 c) Giả thiết xác suất mặt nh Sử dụng bất đẳng thức trên, xác định n nhỏ cho xác suất kiện...
  • 16
  • 1,306
  • 11

Bài giảng xác suất thống toán học pptx

Bài giảng xác suất và thống kê toán học pptx
... An = A1 A2 K An A.B = A + B A1 A2 K An = A1 + A2 + K + An PHẦN B XÁC SUẤT §1 – CÁC ĐỊNH NGHĨA XÁC SUẤT  1.1 – Định nghĩa xác suất theo lối cổ điển  Giả sử phép thử T có n biến cố sơ cấp đồng ... số khả xảy biến cố A)  Ta gọi tỉ số m/n xác suất biến cố A ký hiệu p(A) Số BCSC cólợi cho A p ( A) = Số BCSC đồng khả 1.2 – Định nghĩa xác suất thống  Một phép thử T lặp lại nhiều lần điều ... tần suất xuất biến cố A n lần thử  Khi số phép thử n tăng lên vơ hạn fn(A) dao động xung quanh giá trị ổn định Ta gọi giá trị xác suất biến cố A ký hiệu p(A)  1.3 – Định nghĩa xác suất hình học...
  • 311
  • 323
  • 1

Đề Thi Kết Thúc Học Phần Lý Thuyết Xác Suất Thống Toán K18-DTU-GV-Nguyễn Tấn Huy

Đề Thi Kết Thúc Học Phần Lý Thuyết Xác Suất Và Thống Kê Toán K18-DTU-GV-Nguyễn Tấn Huy
... Hoàng Kim Mạnh Câu 4: (1,5 điểm) Bộ phận kiểm tra chất lượng báo cáo số khuyết tật trung bình đá khuyếtt tật.Với mức ý nghĩa 5% kiểm tra xem báo cáo có không? Ch Đùi Gà Page ...
  • 2
  • 2,394
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: bài tập xác suất và thống kê toán họclý thuyết xác suất và thống kê toán họcbai thao luan ly thyet xac suat va thong ke toan ve chieu cao cua núinh vien dai hoc thuong maibai thao luan li tuyet xac suat va thong ke toan ve chieu cao nu sinh dai hoc thuong maibài giảng xác suất và thống kê toán học pptxgiải bài tập xác suất và thống kê toán toan dai hochưỡng dẫn ôn tập xác suất và thống kê toánlí thuyết xác suất và thống kê toángiải bài tập xác suất và thống kê toánbài tập xác suất và thống kê toánđề thi lý thuyết xác suất và thống kê toánxác suất và thống kê toánbài tập lý thuyết xác suất và thống kê toángiáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toánbài giảng lý thuyết xác suất và thống kê toánĐảng bộ thành phố hà nội lãnh đạo công tác thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài ( FDI) từ năm 2001 đến năm 2013Các yếu tố ảnh hưởng tới lòng trung thành của cán bộ nhân viên tại ngân hàng TMCP hàng hải việt namBồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thông qua dạy học phần điện hóa học ở trường trung học phổ thôngTHUYẾT MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH XÂY DỰNG 2014Phát triển mạng lưới kinh doanh rau và thực phẩm an toàn harprofood của tổng công ty thương mại hà nộiQuản lý nguồn nhân lực tại công ty cổ phần vật tư kỹ thuật nông nghiệp bắc giangBiện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngBiện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường mẫu giáo kim đồng 4, quận lê chân, thành phố hải phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm nonBiện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường THPT dương quảng hàm, huyện văn giang, tỉnh hưng yênBiện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện bình xuyên, tỉnh vĩnh phúcBiện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông nguyễn thái học, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nayTài liệu môn học Mạng Máy TínhCác hình thức kiếm tiền trên 123docKiếm tiền không giới hạnTài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn thpt chuyên đề chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm tự sựTài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn thpt chuyên đề CHI TIẾT NGHỆ THUẬT TRONG tác PHẨM văn CHƯƠNG tự sựTài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn thpt chuyên đề CHI TIẾT NGHỆ THUẬT TRONG tác PHẨM văn CHƯƠNG tự sự50 bài tập TRẮC NGHIỆM đạo hàm và vi phân cấp cao PHẦN 2TÊN CÁC QUỐC GIA BẰNG TIẾNG ANHNghiên cứu về elipelipxoit
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập