Hoan thanh cau p3

BAI TAP HOAN THANH CAU - CHIA THI VA CHIA DANG

BAI TAP HOAN THANH CAU - CHIA THI VA CHIA DANG
... / harmful / for you / drink / more water 26) They / agree / not select / this man / as a president / last year ...
  • 2
  • 2,835
  • 104

BAI TAP LUYEN DAT CAU HOI VA HOAN THANH CAU VOI DONG TU NGUYEN MAU VA DANH DONG TU - PHAN 3

BAI TAP LUYEN DAT CAU HOI VA HOAN THANH CAU VOI DONG TU NGUYEN MAU VA DANH DONG TU - PHAN 3
... COMPLETION THE SENTENCES BY Ving / To - Vo He / not go on / study / English any longer I / give up / drink / beer / at the ... 21 Please / give up / smoke / ! 22 Thanh / not / agree / go / fish / at weekend 23 We / advise / the boy / not enter / the kitchen ... week 12 Have you / finish / / exercise / yet? 13 I / not fancy / go out / at night 14 They / put off / have / a dinner...
  • 2
  • 1,751
  • 56

Bài giảng BT hoàn thành câu

Bài giảng BT hoàn thành câu
... movies every Sunday evening My mother wanted to buy a new bike for me Bài tập hoàn thành câu I Dùng từ gợi ý viết hoàn chỉnh câu sau Nga / mother / write / sick note / her / yesterday? Linh / not ... xếp từ thành câu hoàn chỉnh Did you get up early this morning? When did you have a cold recently? How can you help a cold prevent? Do you morning exercise everyday? IV Sắp xếp từ thành câu hoàn ... you / how / a / can / cold / help? everyday / exercise / / morning / you / do? IV Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh eat / this / what / did / you / time / morning / breakfast? now / feeling / you...
  • 4
  • 210
  • 6

Các bước làm bài tập hoàn thành câu

Các bước làm bài tập hoàn thành câu
... thay đổi từ động từ thành danh từ v.v… Các bước làm bài: Để làm tốt dạng này, em nên làm theo bước sau 2.1 Nếu đoán ý nghĩa câu: Bước 1: Xác định nghĩa sơ qua câu từ từ gợi ý Bước 2: Loại phương ... nor employment  Bước 1: Loại bỏ câu sai ngữ pháp Ta thấy phương án D sai cấu trúc “neither… nor” dùng câu mang hàm nghĩa phủ định  Bước 2: Loại câu không hợp lý nghĩa Trong hai câu B C tính từ ... nghĩa câu: www.TaiLieuLuyenThi.com - Trang chia sẻ tài liệu luyện thi Đại học, IELTS, TOEFL, TOEIC Bước 1: Đọc phương án, loại bỏ câu sai mặt ngữ pháp Bước 2: Loại phương án không hợp lý nghĩa Bước...
  • 5
  • 2,677
  • 63

bai tap hoan thanh cau lop 6

bai tap hoan thanh cau lop 6
... 45 time/ your/ what/ classes/ do/ start? 46 leave/ we/ house/ at/ our/ past/ half/ six 47 you/do/ how/ school/ to/ go? 48 students/ waiting/ ... you/ what/ doing/ are? 54 road/ some/ warn/ signs/ us 55 must/ road/ you/ care/ with/ cross/ the 56 children/ thin/ but/ they/ your/ are/ strong/ are 57 Chi’s/ is/ or/ hair/ long/ short? 58 farmer/ ... loading/ the/ is/ vegetables/ truck 59 children/ for/ bus/ a/ the/ waiting/ bus/ at/ stop/ here 60 careful/ must/ we/ be/ when/ cross/ streets/ the/ we ...
  • 2
  • 1,524
  • 59

Hoàn thành câu cho sẵn

Hoàn thành câu cho sẵn
... from me  Not only _ 351 They are building a new school in that village  A new school 352 The fire destroyed almost all the houses ... destroyed the forest completely  The forest 99.I didn’t go to school on time this morning because the birth was late  If the bus ... told him  Peter took no 249 They made me study hard when I was at school  I 250 Mary really hates staying in expensive hotels...
  • 16
  • 1,944
  • 21

BÀI TẬP HOÀN THÀNH CÂU DỰA VÀO TỪ GỢI Ý (CÓ ĐÁP ÁN)

BÀI TẬP HOÀN THÀNH CÂU DỰA VÀO TỪ GỢI Ý (CÓ ĐÁP ÁN)
... ………………………………………………………………………………………… Let’s / hope / weather / fine! ………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN Exercise 1: I am writing to cancel our meeting at the tennis club on Wednesday 13th As you...
  • 8
  • 8,221
  • 176

Các bước làm dạng bài hoàn thành câu tiếng anh

Các bước làm dạng bài hoàn thành câu tiếng anh
... 2 Các bước làm bài: Để làm tốt dạng này, em nên làm theo bước sau 2.1 Nếu đoán ý nghĩa câu: Bước 1: Xác định nghĩa sơ qua câu từ từ gợi ý Bước 2: Loại phương án không phù hợp nghĩa Bước 3: ... nor employment  Bước 1: Loại bỏ câu sai ngữ pháp Ta thấy phương án D sai cấu trúc “neither… nor” dùng câu mang hàm nghĩa phủ định  Bước 2: Loại câu không hợp lý nghĩa Trong hai câu B C tính từ ... có D phương án tối ưu 2.2 Nếu không đoán nghĩa câu: Bước 1: Đọc phương án, loại bỏ câu sai mặt ngữ pháp Bước 2: Loại phương án không hợp lý nghĩa Bước 3: Chọn phương án xét mặt yếu tố văn hóa,...
  • 5
  • 153
  • 0

Dạng bài tập hoàn thành câu trong tiếng anh

Dạng bài tập hoàn thành câu trong tiếng anh
... 61 a Gangling (adj.) means awkward, lanky, or unusually tall and thin 62 b Adulation (n.) means strong or excessive admiration or praise; fawning flattery 63 a Nominal (adj.) means small, virtually...
  • 192
  • 819
  • 11

Luyện dạng bài Multiple Choice hoàn thành câu có lời giải chi tiết

Luyện dạng bài Multiple Choice  hoàn thành câu có lời giải chi tiết
... => Câu gốc : Người dân Campuchia mong muốn ko nhiều bom mìn quê hương họ nhiều người bị tàn tật giẫm lên => đáp án C : Người dân cảm thấy thật tồi tệ nhiều bom nminf quê hương họ ... (manufacture) of (machineries) and other articles in (standard) sizes and large (numbers) => đáp án B : machineries => machinery (vì danh từ ko đếm nên ko dạng số nhiều Đi thi mà gặp câu nhiều e ngã ... phải => Chú ý - nhiều bạn chọn đáp án D, câu gốc cụm "The people of Cambodia wish that" để ám cảm xúc người Campuchia, đáp án D ý câu đưa nhận định, ko cảm xúc - lose limbs = handicapped =...
  • 49
  • 249
  • 0

Bài tập hoàn thành câu tiếng Anh

Bài tập hoàn thành câu tiếng Anh
... BAI TẠP HOÀN THÀNH cÀ u TIẾNG ANH THANH H UYỀN BÀI TẬP HOÀN THÀNH CÂU TIẾNG ANH Ẽxerùse, ơn compUte £ngLisl\ senUnces NH À XUẤT BẢN HỒNG ĐỨC...
  • 219
  • 294
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: PHÚ NÔM TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP TRONG XÂY DỰNG HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬTPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNPHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC CÁC KIẾN THỨC LÝ LUẬN VĂN HỌC TRONG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO –Phương pháp nghiên cứu đặc điểm nông – sinh họcPHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG DƯ VỚI HỆ SỐ NGUYÊN P-ADICQUÁ TRÌNH CHUYỂN BIẾN KINH TẾ - XÃ HỘI TỈNH TRÀ VINH TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2010QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ TỪ 1975 ĐẾN 2000QUÁ TRÌNH GIAO LƯU VÀ HỘI NHẬP VĂN HÓA VIỆT – CHĂM TRONG LỊCH SỬQUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC LÀNG XÃ VEN SÔNG HÀN (ĐÀ NẴNG) TỪ THẾ KỶ XV ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIXQUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA NGÀNH GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỈNH BIÊN HÒA TỪ 1867 ĐẾN 1945QUAN HỆ CỦA ĐẠI VIỆT VỚI CHÂN LẠP TRƯỚC THẾ KỈ XXQUAN HỆ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN TỪ NĂM 1868 ĐẾN NĂM 1912QUAN HỆ KINH TẾ GIỮA VƯƠNG QUỐC ANH VỚI VIỆT NAM TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAYQUAN HỆ MYANMAR - VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2010QUAN HỆ THỂ CHẾ ĐỐI VỚI SỰ CHUYỂN ĐỔI HỆ THỐNG BIỂU ĐẠT MỘT HÀM SỐTÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CHỈNH SỬA ĐỐI VỚI TIẾN TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTẠO LỖ TRONG SIÊU KHÔNG GIAN CỦA CONTINUA CON CỦA MỘT PEANO CONTINUUMTHIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP HÓA HỌC LỚP 12 THPT THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰCTHIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌCTHIẾT KẾ E-BOOK GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập