bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 có đáp án

bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 đáp án

bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 có đáp án
... +72 +73 +74 ) + (75 +76 +77 +78 ) + + (74 n-3+ 74 n-2 +74 n-1 +74 n) = (7 +72 +73 +74 ) (1 +74 +78 + +74 n-4) Trong : +72 +73 +74 =7. 400 chia hết cho 400 Nên A M400 Câu 3-a (1 điểm ) Từ C kẻ Cz//By : ả +CBy=2v ... 0,5đ10 Ta có: 4343 = 4340.433= (434)10.433 434 tận 433 tận suy 4343 tận 171 7 = 171 6. 17 =( 174 )4. 17 174 tận suy ( 174 )4 tận suy 171 7 = 171 6. 17 tận 0,5đ 43 17 suy 43 17 tận nên 4343- 171 7 tận ... Ta có: A= (- 7) + ( -7) 2 + + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 , 20 07 số hạng Nhóm số liên tiếp thành nhóm (đợc 669 nhóm), ta đợc: A=[(- 7) + ( -7) 2 + (- 7) 3] + + [(- 7) 2005 + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07] =...
  • 121
  • 108
  • 0

300 đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 (có đáp án bên dưới)

300 đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 (có đáp án bên dưới)
... 4343 tận 171 7 = 171 6. 17 =( 174 )4. 17 174 có tận suy ( 174 )4 có tận suy 171 7 = 171 6. 17 tận 0,5đ suy 4343 171 7 có tận nên 4343- 171 7 có tận suy 4343- 171 7 chia hết cho 10 0,5đ 43 17 suy -0 ,7( 43 - 17 ) số ... a/.Ta có: A= (- 7) + ( -7) 2 + + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 (- 7) A = ( -7) 2 + (- 7) 3 + + (- 7) 20 07 + (- 7) 2008 8A = (- 7) ( -7) 2008 Suy ra: A = , ta có: (1) ( 2) 1 [(- 7) ( -7) 2008 ] = - ( 72 008 + ) 8 ... Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi toán Đề số 11 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2đ) Rút gọn A= x x2 x + x 20 Câu (2đ) Ba lớp 7A,7B,7C có 94 học sinh tham gia trồng Mỗi học sinh lớp 7A trồng...
  • 126
  • 1,282
  • 1

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 5 đáp án

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 5 có đáp án
... ta có: 5bc + + b + c = 55 5 50 0 + bc + + b + c = 55 5 50 5 + bb + c + c = 55 5 bb + c x = 55 5 - 50 5 bb + c x = 50 c đạt giá trị lớn bb đạt giá trị nhỏ : 50 - x = 32, b > bb + c x = 50 nên bb < 50 ... 9,248 - 7, 752 c) 8,2 75 - 1 ,56 - 3,2 15 b) 56 ,04 - 31, 85 - 10, 15 4: tính nhanh: d) 18,72 - 9,6 - 3,72 - 0,4 a) 46 ,55 + 20,33 + 25, 67 b) 20 - 0 ,5 - 1 ,5 - 2 ,5 - 3 ,5 - 4 ,5 - 5, 5 5: tìm hai số hiệu ... ví dụ: so sánh hai phân số 15 15 × 15 70 23 117 75 bước 1: ta có: 23 = 23 × = 1 15 ta so sánh 70 75 với 117 1 15 70 1 15 70 70 75 70 75 70 15 < < < < bước 3: nên hay 117 1 15 1 15 117 1 15 117 23 bước...
  • 113
  • 359
  • 1

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7
... giõy Bi : Ba lớp 7A,7B,7C có 94 học sinh tham gia trồng Mỗi học sinh lớp 7A trồng đợc cây, Mỗi học sinh lớp 7B trồng đợc cây, Mỗi học sinh lớp 7C trồng đợc cây, Hỏi lớp có học sinh Biết số lớp ... trị x a, b, c chia hết cho 17 17 17 17 HD a) ta cú 17a 34 b M v 3a + 2b M 17a 34b + 3a + 2b M 2(10a 16b)M 10a 16bM vỡ (2, 7) = 10a + 17b 16bM 10a + bM 17 17 17 3 b) Ta cú f(0) = c f(0) ... HD : ( x 7) x +1 ( x 7) ( x 7) ( x 7) x +1 ( x +1) x +11 x +1 ( x 7) x +11 =0 =0 ( x ) 10 = 10 ( x ) = x7 x+1=0 ữ 1( x7)10 =0 x7=0 x =7 x =8 10 ( x7) =1 x =6...
  • 31
  • 1,477
  • 13

Bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 7 chọn lọc

Bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 7 chọn lọc
... sentences and correct it (0.2 x =1.0 pt) 76 John usually goes to the dancing group at Saturday night A B C D 77 Yesterday Tam went to school late – So I A B C D 78 In Geography, we study past and present ... Questions: 71 Where did Frank use to work when he was a boy? ………………………………………………………………………………………………………… 72 Did he use to work forty hours a day? ………………………………………………………………………………………………………… 73 When did ... (55)……in his writings In 171 9, when Defoe was sixty years old, he wrote the novel Robinson Crusoe which (56)……him famous Defoe used in his book a true story about a sailor who ( 57) …….on an island for...
  • 14
  • 1,166
  • 1

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 7

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 7
... x 17 x − − 17 x + = a/ Biết: HD: Ta có 17x-5 = 17x +5 17x-17x = 5+5 x = 10 Vô nghiệm Vậy x = b/ Biết: / 3x+ / = / 2x - / HD: 3x + = 2 x − http://NgocHung.name.vn Hoặc 17x-5 = -17x - 17x+17x = ... 0 ,75 Bài 12: Cho ba tỉ số nhau: số ? a b c , , b +c c +a a +b Biết a+b+c ≠ Tìm giá trị tỉ Bài 13 Số học sinh khối 6 ,7, 8,9 trường THCS tỉ lệ với 9;10;11;8 Biết số học sinh khối nhiều số học sinh ... | 3x- 8,4| -14,2 b) |4x-3|+|5y +7, 5| + 17, 5 Bìa 4: Tìm giá trị lớn nhất: F= 4- |5x-2|- | 3y+12| CHUYÊN ĐỀ: CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN- SỐ THỰC- CĂN BẬC HAI Bài toán 1: Viết số thập phân sau dạng...
  • 81
  • 225
  • 0

các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 phần hình học

các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 phần hình học
... thỡ a, b, c u chia ht cho 17 17 17 17 HD a) ta cú 17a 34 b M v 3a + 2b M 17a 34b + 3a + 2b M 2(10a 16b)M 10a 16b M vỡ (2, 7) = 10a + 17b 16b M 10a + bM 17 17 17 3 b) Ta cú f(0) = c f(0) ... 59 giõy Bi : Ba lp 7A,7B,7C cú 94 hc sinh tham gia trng cõy Mi hc sinh lp 7A trng c cõy, Mi hc sinh lp 7B trng c cõy, Mi hc sinh lp 7C trng c cõy, Hi mi lp cú bao nhiờu hc sinh Bit rng s cõy ... 2.32 3.33 1 979 .2009 32 33 1 979 2009 1 1 1 1 = + + + + + + ữ + + + ữ = + + + ữ ữ(1) 1 979 32 33 2009 31 1980 1981 2009 30 A = Vi k = 1 978 ta cú 1 978 1 978 1 978 1 1 1 1 978 B = +...
  • 18
  • 209
  • 0

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 hay

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7 hay
... giõy Bi : Ba lớp 7A,7B,7C có 94 học sinh tham gia trồng Mỗi học sinh lớp 7A trồng đ-ợc cây, Mỗi học sinh lớp 7B trồng đ-ợc cây, Mỗi học sinh lớp 7C trồng đ-ợc cây, Hỏi lớp có học sinh Biết số lớp ... trị x a, b, c chia hết cho HD a) ta cú 17a 34 b 17 v 3a + 2b 17 17a 34b 3a 2b 17 2(10a 16b) 17 10a 16b 17 vỡ (2, 7) = 10a 17b 16b 17 10a b 17 b) Ta cú f(0) = c f(0) c f(1) - f(-1) ... chia ht cho b) Ta cú 3638 = (362)19 = 129619 = ( 7. 185 + 1) 19 = 7. k + ( k N*) 4133 = ( 7. 6 1)33 = 7. q ( q N*) Suy : A 3638 4133 = 7k + + 7q = 7( k + q) Bi : a) Chứng minh rằng: 3n 2n ...
  • 28
  • 164
  • 0

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7
... BÀI 20 : Tìm x 17 x − − 17 x + = a/ Biết: HD: Ta có 17x-5 = 17x +5 17x-17x = 5+5 x = 10 Vô nghiệm Vậy x = b/ Biết: / 3x+ / = / 2x - / HD: x + = 2 x − Hoặc 17x-5 = -17x - 17x+17x = -5+5 34x = ... 0 ,75 Bài 12: Cho ba tỉ số nhau: số ? a b c , , b +c c +a a +b Biết a+b+c ≠ Tìm giá trị tỉ Bài 13 Số học sinh khối 6 ,7, 8,9 trường THCS tỉ lệ với 9;10;11;8 Biết số học sinh khối nhiều số học sinh ... 8,19).2,25 6 ,75 (4,6 + : 6,25).4 b) B = 4.0,125 + 2,31 Bài toán 6: Rút gọn biểu thức M = 0,5 + 0, (3) − 0,1(6) 2,5 + 1, (6) − 0,8(3) Bài toán 7: Chứng minh rằng: 0,( 27) +0, (72 )=1 Bài toán 8: Tìm...
  • 83
  • 104
  • 0

Các dạng Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 đáp án

Các dạng Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 có đáp án
... với học sinh học kỳ I lớp 75% bạn kiểm tra xếp loại khá, giỏi tất bạn chưa xếp loại giỏi Hỏi lớp học sinh Bài giải Số học sinh chưa xếp loại giỏi chiếm số phần : 100 % – 75 % = 25 % Lớp ... học sinh lớp là: 22 + 18 = 40 (học sinh) Tỉ số học sinh nữ so với học sinh lớp là: Tỉ số học sinh nam so với học sinh lớp là: 18: 40 = 0, 45 = 45% Đáp số: 55 % 45% Bài 2:Một số sau giảm 20% phải ... trăm Bài 1:Một lớp 22 nữ sinh 18 nam sinh Hãy tính tỉ số phần trăm nữ sinh so với tổng số học sinh lớp, tỉ số phần trăm nam sinh so với tổng số học sinh lớp Giải: Tổng số học sinh lớp là: 22...
  • 26
  • 219
  • 1

bộ đề ôn học sinh giỏi toán 7 đáp án

bộ đề ôn học sinh giỏi toán 7 có đáp án
... (không đổi) (1 đ) · * ∆ MIJ cân M IMJ không đổi nên cạnh đáy IJ nhỏ cạnh bên MI nhỏ Ta MI = MD ≥ MH (MH đường vuông góc kẻ từ M đến NP) Xảy dấu đẳng thức D ≡ H (1đ) Vậy D chân đường vuông ... NĂM HỌC 2014 – 2015 Thời gian: 120 phút Câu1: a)(3đ) Trong dãy số 36 - 81 = - 81 = 81-81 = Do tích b)(3đ)Ta x − = * x - =1 ⇔ x=3 * x - = -1 ⇔ x = Thay ... + 5.3 - = 67 KL Câu 2: a)(2đ) Xác định a, b ,c a − b + c − 5( a − 1) − 3(b + 3) − 4(c − 5) 5a − 3b − 4c − − + 20 = = = = = = −2 = 10 − 12 − 24 10 − 12 − 24 => a = -3 ; b = -11; c = -7 a −1 b +...
  • 4
  • 130
  • 0

Các dạng toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 đáp án

Các dạng toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 có đáp án
... 2009? tất 670 số chia hết cho mà nhỏ 2009 Bài 127:Cô giáo chủ nhiệm thông báo với học sinh học kỳ I lớp 75% bạn kiểm tra xếp loại khá, giỏi tất bạn chưa xếp loại giỏi Hỏi lớp học sinh Đáp ... hai số tổng 1403 ,5 Tìm hai số Đáp số: Số thứ : 137 ,5 Số thứ hai : 198,2 Bài 1 35: Một người 45 phút 33, 75 km Hỏi với vận tốc 15 phút km ? Đáp số : Nếu với vận tốc 15 phút người 101, 25 km Bài ... số chữ số cho số đủ chữ số cho Tính tổng số vừa lập Giải: = 2110 * Tỉ số tỉ số phần trăm Bài 1:Một lớp 22 nữ sinh 18 nam sinh Hãy tính tỉ số phần trăm nữ sinh so với tổng số học sinh lớp, ...
  • 6
  • 160
  • 0

đề thi học sinh giỏi toán 7 co đáp án

đề thi học sinh giỏi toán 7 co đáp án
... H D 0.25 điểm Mỗi cách giải khác (nếu đúng) điểm tối đa - hết -DANH SÁCH HỌC SINH THI GIỎI TOÁN CẤP TRƯỜNG - LỚP Bùi Lê Kim Anh Nguyễn Hoài Nghóa Nguyễn Quốc Thông Trần Trung Hiếu ... + C + số phương b) Ta có: 32n + = 3.9n = 3 (7 + 2)n = 3(7k + 2n) , k ∈ N = 7a + 3.2n , a ∈ N Ta lại có: 2n+2 = 4.2n Do đó, ta có: 32n + + 2n + = 7a + 7. 2n Vậy: 32n + + 2n + M , ∀n ∈ N 1 x+y 10 ... ĐÁP ÁN ĐỀ NGHIỆM THU HSG CẤP TRƯỜNG HỌC KÌ II- LỚP Câu Nội dung a) Ta có: A = 11 … 11 = 102m – + 102m – + … + 10 +...
  • 4
  • 1,235
  • 28

30 đề thi học sinh giỏi toán 7 ( đáp án kèm theo)

30 đề thi học sinh giỏi toán 7 ( có đáp án kèm theo)
... 2: a/.Ta cú: A= (- 7) + ( -7) 2 + + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 (- 7) A = ( -7) 2 + (- 7) 3 + + (- 7) 20 07 + (- 7) 2008 8A = (- 7) ( -7) 2008 Suy ra: A = (1 ) ( 2) 1 [(- 7) ( -7) 2008 ] = - ( 72 008 + ) 8 * Chng ... A= (- 7) + ( -7) 2 + + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 , cú 20 07 s hng Nhúm s liờn tip thnh mt nhúm (c 669 nhúm), ta c: A= [(- 7) + ( -7) 2 + (- 7) 3] + + [(- 7) 2005 + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07] = (- 7) [1 + (- 7) ... kốm theo) T (1 ) v (2 ) suy a+b+c =9 hoc 18 hoc 27 Theo bi a b c a+b+c = = = (3 ) (4 ) T (3 ) v (4 ) => a+b+c=18 v t (4 ) => a, b, c m abc => s cn tỡm : 396, 936 b -(1 im ) A= (7 +72 +73 +74 ) + (7 5 +76 +77 +78 )...
  • 69
  • 6,983
  • 24

Đề Ôn luyện học sinh giỏi toán 9 - đáp án

Đề Ôn luyện học sinh giỏi toán 9 - có đáp án
... x-1 -1 - 0,5 + - + + Vi x thỡ y = (- x -1 ) ( 1- x) = -2 Vi -1 < x < thỡ y = ( x +1) ( 1- x) = 2x Vi x thỡ y = ( x +1) ( x - 1) = 0,5 0,5 0,5 th ca hm s c v trờn hỡnh y 0,5 -1 o x -2 ... Xột phộp tớnh: + Vi n + = -1 => n = - 0,25 + Vi n + = => n = - 0,25 + Vi n + = -3 => n = - 0,25 + Vi n + = => n = -2 .0,25 Vy, ta tỡm c.n = - 6; n = - 4; n =- 8; n = - .0,25 Bi (2 im): a b Bỡnh ... (x - y)z + z2 ] - 3xy( x+ y + z ) = ( x + y + z )[( x +y )2 (x - y)z + z2 - 3xy] = x2 + y2 + z2 xy yz - zx = [( x2 2xy + y2 ) ( y2 2yz + z2 ) - ( x2 2xz + z2 )] = [( x - y )2 ( y z ) - (...
  • 26
  • 177
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4bộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toan 7chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 7các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7đề thi học sinh giỏi toán 7 có đáp án30 đề thi học sinh giỏi toán 7 có đáp áncác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcssách chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcschuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs số họcchuyen de boi duong hoc sinh gioi toan lop 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 6chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9các phương thức nông lâm kết hợp ở daklak hiệu quả kinh tế và những tác động sinh thái họcBáo cáo thực tập kỹ thuật lạnh và điều hoà không khíĐồ án thiết kế bản vẽ thi công chung cư đông hưng 1, thành phố hồ chí minhĐồ án thiết kế cống lộ thiên phục vụ tiêu cho diện tích 60000ha và có loại xe 8 10 tấn đi quaNghiên cứu giải pháp hoàn thiện công tác lập dự án tại công ty cổ phần tư vấn xây dựng đại việtĐồ án thiết kế chung cư thuận việtNghiên cứu những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình giao thông tại ban quản lý dự án giao thông ninh thuậnNghiên cứu giải pháp sử dụng vôi trộn với đất phong hóa từ đá magma axit để làm giảm tính trương nở của đất phục vụ công tác xây dựng và nâng cấp, sửa chữa hồ chứa vừa và nhỏ trênNghiên cứu trạng thái ứng suất biến dạng của xi phông trong quá trình hạ chìm áp dụng cho dự án xi phông sông mang, quảng ninhỨng dụng mô hình toán đánh giá khả năng cấp nước trên dòng chính lưu vực sông vu gia thu bồnNghiên cứu áp dụng phương pháp phân tích thứ bậc (AHP) để lựa chọn phương án công nghệ thi công xây dựng, áp dụng cho công trình xây dựng trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóatổ chức đấu thầu và quản lý hợp đồng xây dựng các công trình thuộc ban quản lý dự án công trình xây dựng nông nghiệp và phát triển nông thôn tỉnh phú thọNghiên cứu, đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác thẩm định các dự án đầu tư xây dựng của phòng quản lý XDCT sở NN PTNT thanh hóaNghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao năng lực quản lý trong hoạt động đấu thầu của công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên khai thác công trình thủy lợi quảng bìnhNghiên cứu chế độ tưới cho lúa chiêm xuân vùng đồng bằng sông hồng nhằm tiết kiệm nước và giảm phát thải khí nhà kínhNghiên cứu lựa chọn giải pháp xử lý nền đất cho đập bãi thải xỉ công trình nhiệt điện mông dương 2 tỉnh quảng ninhGiải pháp huy động các nguồn lực phục vụ chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện quế võ, tỉnh bắc ninhAmerican cuisine (liên hệ mình để nhận bản powerpoint)Báo cáo tính toán cụ thể công trình thực tế có 2 tầng hầm sử dụng cọc khoan nhồi tiết diện nhỏ làm tường vây và sử dụng cọc d600 làm móng cọcLuận văn thiết kế trụ sở văn phòng công ty cổ phần xây dựng số 5
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập