Nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán cho HS lớp 1 thông qua các trò chơi học tập

một số giải pháp nhằm nâng cao hứng thú kết quả học tập của học sinh

một số giải pháp nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập của học sinh
... giá kết học tập học sinh Hớng đổi phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh khâu kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh quan trọng trình dạy học thông qua kết học ... ca hc sinh nhằm thu hút ý học sinh, tạo hứng thú học sinh tiết học, tạo cho em có niềm tin vào lực mình, từ phát huy đợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, nâng cao chất lợng dạy học mục ... Hình thức học tập cá nhân Đây hình thức học tập tạo điều kiện cho học sinh lớp đợc tự nghe, tự làm việc cách tích cực nhằm đạt kết cao Học sinh phải vận dụng kiến thức kỹ học để giải tập cách...
  • 31
  • 395
  • 0

sử dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9 trường thcs dân tộc nội trú bá thước

sử dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9 trường thcs  dân tộc nội trú bá thước
... SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS DÂN TỘC NỘI TRÚ BÁ THƯỚC I ĐẶT VẤN ĐỀ: Như biết Toán học môn học đầy thú vị có ... nghiệp, nhằm góp phần tích cực đổi phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường THCS Sáng kiến mang tên Sử dụng số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú kết học tập môn Toán học sinh lớp trường ... trò chơi học tập tiết Toán lơp 3.2 Một số trò chơi sử dụng tiết dạy học Toán trường THCS Dân tộc Nội trú Thước 3.2.1 Trò chơi “Chạy tiếp sức” 3.2.2 Trò chơi “Sai đâu? Sửa nào?”: 10 3.2.3 Trò...
  • 20
  • 263
  • 0

skkn nâng cao hứng thú kết quả học tập môn toán cho hs lớp 1 thông qua các trò chơi học tập

skkn nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán cho hs lớp 1 thông qua các trò chơi học tập
... phạm vi 10 0 dạng tập Nối (theo mẫu) cách GV chuyển tập thành trò chơi để giúp cho tiết học thêm hứng thú, sinh động VD: + Áp dụng trò chơi vào tập (Nối theo mẫu) tiết học: Luyện tập (Trang 11 1) (về ... chơi học tập vào dạy học Tốn 1, GV cần nắm vững số vấn đề sau: Nắm vững số vấn đề trò chơi học tập: 1. 1.Thế trò chơi học tập Tốn: Trò chơi học tập Tốn hoạt động tổ chức có tính chất vui chơi, giải ... em học chơi, chơi học Trò chơi Tốn học khơng giúp em lĩnh hội tri thức mà giúp em củng cố khác sâu tri thức II Áp dụng trò chơi học tập Tốn vào dạy học Tốn Để áp dụng tốt trò chơi học tập...
  • 36
  • 497
  • 2

Áp dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9

Áp dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9
... ÁP DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP I ĐẶT VẤN ĐỀ: Như biết Toán học môn học đầy thú vị có phương pháp học tập hợp lí Thật ... nghiệp, nhằm góp phần tích cực đổi phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường THCS Sáng kiến mang tên Áp dụng số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú kết học tập môn Toán học sinh lớp 9 ... việc nâng cao kết học tập môn Toán học sinh III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT: Kết luận: Qua thời gian áp dụng, kiểm nghiệm, đánh giá nhận thấy: Sử dụng trò chơi học tập học Toán môt cách hợp lí có tác dụng...
  • 27
  • 202
  • 0

nâng cao hứng thú kết quả học tập của học sinh khi sử dụng đồ dùng trực quan trong bài “ vẽ chân dung ” trong môn mĩ thuật lớp 8

nâng cao hứng thú và kết quả học tập của học sinh khi sử dụng đồ dùng trực quan trong bài “ vẽ chân dung ” trong môn mĩ thuật lớp 8
... hứng thú HS sử dụng đồ dùng trực quan vẽ chân dung lớp 2 .Nâng cao kết học tập HS sử dụng đồ dùng trực quan để dạy vẽ chân dung lớp *Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: 1.GV dạy mơn mỹ thuật sử dụng đồ ... hơn.! Trong phần nghiên cứu đề tài, giáo viên dạy mơn thuật áp dụng việc sử dụng đồ dùng trực quan để nâng cao hứng thú kết học tập học sinh vẽ chân dung lớp *Vấn đề nghiên cứu: 1 .Nâng cao hứng ... chứng minh sử dụng đồ dùng trực quan nâng cao hứng thú kết học tập học sinh dạy vẽ chân dung lớp trường THCS 2.GIỚI THIỆU: Trong q trình dạy học mơn Thuật khơng giáo viên học sinh thường...
  • 27
  • 966
  • 4

nâng cao hứng thú kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy

nâng cao hứng thú và kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy
... cho công việc cụ thể Từ đó, thấy vai trò quan trọng đồ học tập đời sống Phần II Lịch sử giới đại từ năm 1917 đến năm 1945 (Lịch sử 11) phần khó, quan trọng hay giáo viên học sinh Vì dung lượng ... tái hiện, không thời gian 28 29 III NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI ÁP DỤNG ĐỀ TÀI Qua năm thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hứng thú kết học tập Phần II Lịch sử giới đại từ năm 1917 đến ... trình lịch sử 12, học sinh thường có tâm lí ngại sợ học Để cải thiện tình hình, thân xin mạnh dạn đề xuất vài kinh nghiệm việc Nâng cao hứng thú kết học tập Phần II Lịch sử giới đại từ năm 1917 đến...
  • 40
  • 172
  • 0

Nâng cao hứng thú kết quả học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh bằng phương pháp dạy trình chiếu powerpoint

Nâng cao hứng thú và kết quả học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh bằng phương pháp dạy trình chiếu powerpoint
... đích phương pháp nghiên cứu: 1.Mục đích: Mục đích sáng kiến nâng cao hứng thú kết học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh phương pháp dạy trình chiếu powerpoint 2 .Phương pháp: - Phương pháp ... hay tìm hình xác.Sau hỗ trợ từ phía BGH nhà trường Hội cha mẹ học sinh,tôi tìm tòi thực đề tài :Nâng cao hứng thú kết học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh phương pháp dạy trình chiếu powerpoint ... IV/.Đề xuất,kiến nghị: Trên số biện pháp đề thực để giúp học sinh lớp Một nâng cao hứng thú kết học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh phương pháp dạy trình chiếu powerpoint Mong góp ý BGH đồng nghiệp...
  • 9
  • 109
  • 0

SKKN Nâng cao hứng thú kết quả học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh bằng phương pháp dạy trình chiếu Powerpoint

SKKN Nâng cao hứng thú và kết quả học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh bằng phương pháp dạy trình chiếu Powerpoint
... đích phương pháp nghiên cứu: 1.Mục đích: Mục đích sáng kiến nâng cao hứng thú kết học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh phương pháp dạy trình chiếu powerpoint 2 .Phương pháp: - Phương pháp ... hay tìm hình xác.Sau hỗ trợ từ phía BGH nhà trường Hội cha mẹ học sinh,tôi tìm tòi thực đề tài :Nâng cao hứng thú kết học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh phương pháp dạy trình chiếu powerpoint ... IV/.Đề xuất,kiến nghị: Trên số biện pháp đề thực để giúp học sinh lớp Một nâng cao hứng thú kết học tập thông qua việc sử dụng hình ảnh phương pháp dạy trình chiếu powerpoint Mong góp ý BGH đồng nghiệp...
  • 12
  • 202
  • 0

Nâng cao hứng thú kết quả học tập cho học sinh ở Trung tâm giáo dục thường xuyên thông qua hệ thống bài tập chương Amin - Amino Axit – Protein

Nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho học sinh ở Trung tâm giáo dục thường xuyên thông qua hệ thống bài tập chương Amin - Amino Axit – Protein
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÙNG THỊ TRƯỜNG NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG AMIN - AMINO ... trình dạy học Hoá học Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống tập chương Amin - Amino axit - Protein , Hóa học 12 nhằm nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh yếu ... tầm quan trọng biện pháp nâng cao hứng thú học tập Nguyên nhân học sinh học yếu môn Hóa từ đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên - Xây...
  • 131
  • 178
  • 1

sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ nhằm nâng cao hứng thú kết quả học tập cho học sinh

sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho học sinh
... Tuy nhiên, nhằm biết rõ tác dụng việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ vào giảng dạy chương II – Sinh học 10 mang lại kết việc tạo hứng thú cho học sinh lớp 10 nâng cao kết học tập em nên ... Khi HS học theo nhóm kết học tập thường cao hơn, hiệu làm việc tốt khả ghi nhớ lâu Vấn đề sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ nhằm nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh mới, nhiều giáo ... hứng thú kết học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập cho em nâng...
  • 16
  • 63
  • 0

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Andehit - Xeton Axit Cacboxylic Hóa học 11 nhằm nâng cao hứng thú kết quả học tập của học sinh yếu kém

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Andehit - Xeton và Axit Cacboxylic Hóa học 11 nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập của học sinh yếu kém
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG ANĐEHIT -XETON AXIT CACBOXYLIC HÓA HỌC 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YẾU KÉM 23 v 2.1 Cấu trúc chương anđehit -xeton ... việc tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập để bồi dưỡng học sinh yếu, Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hoá học chương anđehit - xeton axit cacboxylic hóa học 11 nhằm nâng cao ... HÓA HỌC CHƯƠNG ANĐEHIT- XETON AXIT CACBOXYLIC HÓA HỌC 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YẾU KÉM 2.1 Cấu trúc chương anđehit - xeton axit cacboxylic hoá học 11 2.1.1...
  • 115
  • 137
  • 0

SKKN sáng tạo phương trình vô tỉ dựa vào hệ phương trình đối xứng loại II gần đối xứng giúp nâng cao hứng thứ kết quả học tập môn toán trong việc ôn thi cao đẳng –

SKKN  sáng tạo phương trình vô tỉ dựa vào hệ phương trình đối xứng loại II và gần đối xứng giúp nâng cao hứng thứ và kết quả học tập môn toán trong việc ôn thi cao đẳng –
... NĂM HỌC 2013 2014 Môn: TOÁN 12A4 Chương trình chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề TRƯỜNG THPT SỐ BẮC HÀ ĐỀ SỐ 01 Đáp án Câu Ý Nội dung a Tập xác định :  b Sự biến thi n: ... tâm đối xứng m 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ b c Số nghiệm phương trình (1) số giao điểm đồ thị (C) đường thẳng y = m Dựa vào đồ thị ta có: m > +  : Phương trình (2) có nghiệm  m < −4 m = +  : Phương ... -Hết TRƯỜNG THPT SỐ BẮC HÀ ĐỀ SỐ 02 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013 2014 Môn: TOÁN 12A4 Chương trình chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề Câu (8,0 điểm) Cho hàm...
  • 5
  • 34
  • 0

skkn NÂNG CAO HỨNG THÚ kết QUẢ học GIẢI TOÁN có lời văn của học SINH lớp 11 BẰNG PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực

skkn NÂNG CAO HỨNG THÚ và kết QUẢ học GIẢI TOÁN có lời văn của học SINH lớp 11 BẰNG PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực
... Nâng cao hứng thú kết học toán lời văn học sinh lớp 1/1 Phương pháp dạy học tích cực Việc nghiên cứu đề tài giúp tìm giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học nội dung toán lời văn ... Tiểu học môn Toán, NXB Giáo dục 2006) 1.2 Tổng quan dạy giải toán lời văn lớp 1.2.1 Mục tiêu dạy giải toán lời văn lớp Sau học giải toán LV lớp mức độ yêu cầu HS cần đạt - Biết giải toán ... hứng thú học tập HS việc sử dụng PPDH tích cực dạy toán LV lớp 1/1 làm tăng kết học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Việc sử dụng PPDH tích cực dạy toán LV lớp 1/1 làm tăng hứng thú học...
  • 36
  • 26
  • 0

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương andehit xeton axit cacboxylic hóa học 11 nhằm nâng cao hứng thú kết quả học tập của học sinh yếu kém

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương andehit   xeton và axit cacboxylic hóa học 11 nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập của học sinh yếu kém
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG ANĐEHIT -XETON AXIT CACBOXYLIC HÓA HỌC 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YẾU KÉM 23 v 2.1 Cấu trúc chương anđehit -xeton ... việc tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập để bồi dưỡng học sinh yếu, Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hoá học chương anđehit - xeton axit cacboxylic hóa học 11 nhằm nâng cao ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ TIẾN HƯNG TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG ANĐEHIT - XETON AXIT CACBOXYLIC HÓA HỌC 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ...
  • 125
  • 41
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO HỨNG THÚ HIỆU QUẢ HỌC TẬP QUA CÁC TRÒ CHƠI

Sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ HIỆU QUẢ HỌC TẬP QUA CÁC TRÒ CHƠI
... áp dụng trò chơi cuối học Khi chơi trò chơi giúp học sinh ôn tập, củng cố nội dung học học sinh có hội luyện tập hỏi đáp Yêu cầu: Giáo viên chuẩn bị khung ô bảng trò chơi cờ carô Điền từ vào ô ... ngôn ngữ nêu vào tiết học Để đánh giá tác dụng cụ thể trò chơi kết học tập học sinh khối 7, áp dụng cho tất lớp dạy Tôi nhận thấy trò chơi tạo cho em cách học bổ ích, vừa chơi lại vừa học không ... cách học bổ ích Có trò chơi thích hợp hiệu bắt đầu học trò chơi 10 đặc biệt áp dụng trò chơi ngôn ngữ vào giảng nhận thấy HS yêu tiết học hơn, không khí lớp sôi HS có hội luyện tập Tiếng Anh nhiều...
  • 12
  • 287
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: một số kiến nghị và giải pháp để nâng cao chất lượng và hiệu quả các chương trình trò chơi trên vtv3thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học hóa họcnghiên cuu dac diem hung thu hoc mon toan cua hoc sinh tieu hoc va bien phap tam li su pham nang cao hung thu hoc mon toan o cac emnghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các emlựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống hiện tượng thực tiễn vào trong các bài giảng hoá học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinhđề tài nâng cao hứng thú hoc tap môn hoc quốc phongde tai nang cao hung thu hoc tap mon hoc giao duc quoc phongnang cao hung thu học lich sư bang nhưng cau chuyen lich sưtro choi van dong trong mon hoc the duc nham nang cao hung thu hoc tap cho hoc sinh thptnâng cao hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 4 tiểu họcde tai nghien cuu khoa hoc bien phap nang cao hung thu hoc tap mon vat ly thcstiểu luận hiểu biết về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh hãy đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả của cuộc vận độngnâng cao hứng thú học tập môn lịch sử bằng phương pháp lồng ghép kể chuyện lịch sửkế toán tiêu thụ và kết quả báo cáo kinh doanh tài chính của công ty cổ phần lương thực nam trung bộkế toán chi phí doanh thu và kết quả kinh doanhphẫu thuật miệng gây tê nhổ răngSinh ly benh mien dichy phap hoc bo y teBài 14 một thứ quà của lúa non cốmBài 15 đông máu và nguyên tắc truyền máuBài 16 định dạng văn bảnĐồ Án Quy Trình Gia Công CàngBai 11 dau hieu chia het cho 2Bài 12 ôn dịch, thuốc látích hợp liên môn địa lý 10 bài 42 môi TRƯỜNG và sự PHÁT TRIỂN bền VỮNGBài 3 thứ tự trong tập hợp các số nguyêngiáo án tích hợp liên môn vật lý địa lý hóa học 10“sự BAY hơi sự NGƯNG tụ với vấn đề ô NHIỄM NGUỒN nước”TÍCH hợp KIẾN THỨC văn học, SINH học, vật lý và CÔNG NGHỆ TRONG dạy học hóa học 11 bài 16 PHÂN bón hóa họcPhép trừ trong phạm vi 6tích hợp liên môn bài 7 (lịch sử lớp 10) sự PHÁT TRIỂN LỊCH sử và nền văn hóa đa DẠNG của ấn độTrò chuyện tết trung thugiáo án tích hợp liên môn công nghệ 10 bài 17 PHÒNG TRỪ TỔNG hợp DỊCH hại cây TRỒNGgiáo án tích hợp liên môn địa lý 11 một số vấn đề MANG TÍNH TOÀN cầuGiai phau sinh ly 2005 nxb y hoc by phuhmtugiáo án TÍCH hợp liên môn hóa học 11 bài oxi
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập