0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Tạo hứng thú học toán lớp 10 trung học phổ thông thông qua vận dụng các bài tập liên quan đến môn học khác và các bài toán thực tế

Tạo hứng thú học toán lớp 10 trung học phổ thông thông qua vận dụng các bài tập liên quan đến môn học khác và các bài toán thực tế

Tạo hứng thú học toán lớp 10 trung học phổ thông thông qua vận dụng các bài tập liên quan đến môn học khác các bài toán thực tế

... tài: Tạo hứng thú học toán lớp 10- Trung học phổ thông thông qua vận dụng tập liên quan đến môn học khác toán thực tế ” 2.Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài làm sáng tỏ sở lý luận thực ... Vận dụng tập liên quan đến vào môn học khác toán thực tế vào giải toán `1 Phương pháp chung sử dụng toán học giải tập môn khác có nội dung thực tiễn Xây dựng hệ thống ví dụ toán có nội dung thực ... 5:Thống kê C .Thực nghiệm sư phạm D.Kết luận kiến nghị E.Tài liệu tham khảo B.NỘI DUNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN MÔN HỌC KHÁC HOẶC CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ VÀO GIẢI TOÁN Môn toán liên hệ chặt...
  • 59
  • 909
  • 2
Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học phương trình và hệ phương trình chương trình lớp 10 ở trường phổ thông  luận văn thạc sỹ

Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học phương trình hệ phương trình chương trình lớp 10 ở trường phổ thông luận văn thạc sỹ

... dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn Chương 2: Vận dụng thuyết tình vào dạy học phương trình hệ phương trình trường trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Luận ... dạy học môn Toán trường THPT Vì thế, việc vận dụng LTTH vào dạy học Toán nói chung dạy học phương trình, hệ phương trình trường THPT nói riêng cần thiết Chương VẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG VÀO ... thể cần nghiên cứu Vì trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: "Vận dụng thuyết tình vào dạy học phương trình hệ phương trình chương trình lớp 10 trường trung học phổ thông Mục đích nghiên...
  • 125
  • 1,319
  • 8
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

... 27 Chương VẤN ĐỀ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh ... khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, luận án xác định rõ khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử tạo hứng thú học tập lịch sử cho HS; biểu hiện, mức độ hứng thú học tập LS ... thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử trường trung học phổ thông Lý luận thực tiễn Chương 3: Đổi thiết kế nội dung học hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Chương...
  • 165
  • 1,837
  • 8
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10  chương trình chuẩn)tom tat

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 chương trình chuẩn)tom tat

... việc tạo hứng thú học tập cho HS DHLS Từ khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, luận án xác định rõ khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử tạo hứng thú học tập lịch sử cho ... PHỔ THÔNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh 2.1.1 Quan niệm hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử 2.1.1.1 Khái niệm hứng thú, ... tập cho HS - Tiến hành TNSP phần TNSP toàn phần để kiểm chứng tính khả thi biện pháp sư phạm đề xuất Chương VẤN ĐỀ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 25
  • 680
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, Thanh Hó

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, Thanh Hó

... học sinh thông qua hình thức tổ chức tự học cần thiết Vì vậy, chọn vấn đề Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 Trường THPT chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa” ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - - PHAN THỊ HÀ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC TỰ HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LAM SƠN, ... 1: Tạo hứng thú học tập cho HS thông qua hình thức tổ chức tự học môn LS trường THPT chuyên Lí luận thực tiễn Chương 2: Các biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS qua hình thức tổ chức tự học môn...
  • 133
  • 923
  • 1
Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

... xuất số biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS lớp 10 dạy học phần thơ Đường - Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS dạy học phần thơ Đường đề xuất ... việc tạo hứng thú học tập Ngữ văn nói chung dạy học phần thơ Đường nói riêng cho học sinh THPT Tạo hứng thú học tập thúc đẩy lực hứng thú nhận thức phát triển Nó giúp học sinh say mê học tập, ... sáng tạo với ưu điểm riêng thực có khả tạo hứng thú học tập cho HS dạy học thơ Đường 10 2.2.1.2 Điều kiện nguyên tắc vận dụng phương pháp đọc sáng tạo để tạo hứng thú cho học sinh dạy học thơ Đường...
  • 19
  • 1,023
  • 4
Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

... sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam trường Trung học sở Chƣơng 2: Các biện pháp sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh ... việc sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học sở tỉnh Yên Bái Trong trình dạy học lịch sử, GV ... pháp sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 9, trƣờng trung học sở tỉnh Yên Bái 2.4.1 Trong nội khóa 2.4.1.1 Dùng tài liệu văn...
  • 16
  • 1,106
  • 3
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

... việc tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua hình thức tổ chức tự học cần thiết Vì vậy, chọn vấn đề Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 Trường THPT ... học tập lịch sử cho học sinh qua hình thức tổ chức tự học trường THPT chuyên Lam Sơn 1.2.2.1 Khảo sát thực tiễn việc tạo hứng thú học tập lịch sử cho H S qua hình thức tổ chức tự học trường THPT ... đến trình dạy học việc tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 10 Qua đó, nhằm đề xuất biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh qua hình thức tổ chức tự học lịch sử lớp 10 - Kết khảo...
  • 28
  • 1,473
  • 1
skkn sử dụng truyện kể lịch sử để tạo hứng thú học môn lịch sử lớp 10 thpt triệu sơn

skkn sử dụng truyện kể lịch sử để tạo hứng thú học môn lịch sử lớp 10 thpt triệu sơn

... học tập môn Lịch sử 10 học sinh trường THPT - Cung cấp số nguyên tắc quy trình sử dụng truyện kể lịch sử - Đưa số biện pháp sử dụng truyện kể lịch sử lớp 10 tiêu biểu, hữu ích để tạo hứng thú, ... Trang Các nguyên tắc sử dụng truyện kể lịch sử Trang Quy trình sử dụng truyện kể lịch sử giảng dạy lịch sử lớp 10 Trang Một số biện pháp sử dụng truyện kể lịch sử lớp 10 Trang C Kết luận Trang ... 5.4 Sử dụng truyện kể lịch sử để nêu câu hỏi nhận thức Mục đích việc sử dụng truyện kể lịch sử dạy lịch sử lớp 10 thông qua để nâng cao nhận thức học sinh, tạo hứng thú cho em Vì vậy, sau truyện...
  • 22
  • 1,294
  • 2
skkn các hoạt động hỗ trợ nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khối 10 khi học bài “bài toán và thuật toán

skkn các hoạt động hỗ trợ nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khối 10 khi học bài “bài toán thuật toán

... lp 10B cú 45 hc sinh (vi kim tra ging lp 10B1 trờn) sau thc hin ti nh sau: im S hc sinh 0 11 xuõn Hong - Trng THPT Nh Thanh 20 T l 0% 0% 17,78% 24,45% Sáng kiến kinh nghiệm 10 - Bài toán Thuật ... nht ca 10 s ch s liờn tip ng sau du phy ca x1 * Nhn xột: Cú th dựng cỏc hỡnh nh to hng thỳ cho hc sinh lm bi xuõn Hong - Trng THPT Nh Thanh 13 Sáng kiến kinh nghiệm - Bài toán Thuật toán Bi ... toỏn ny giỏo viờn cho hc sinh tho lun nhúm t ú hc sinh cú th hỡnh dung v trỡnh by thut toỏn ny bng s xuõn Hong - Trng THPT Nh Thanh 14 Sáng kiến kinh nghiệm - Bài toán Thuật toán - Sau mi phỳt...
  • 23
  • 1,084
  • 0
SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ô CHỮ ở một số bài LUYỆN tập CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH hóa học lớp 10 NÂNG CAO NHẰM tạo HỨNG THÚ học tập môn hóa học CHO học SINH

SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ô CHỮ ở một số bài LUYỆN tập CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH hóa học lớp 10 NÂNG CAO NHẰM tạo HỨNG THÚ học tập môn hóa học CHO học SINH

... Việc SỬ DỤNG TRÒ CHƠI Ô CHỮ MỘT SỐ BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH nhằm đạt số mục đích sau: - Tạo hứng thú học ... Việc SỬ DỤNG TRÒ CHƠI Ô CHỮ CÁC BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH thu kết tốt cụ thể là: Học sinh hứng thú thực môn Hóa ... hoạt động học sinh SỬ DỤNG TRÒ CHƠI Ô CHỮ MỘT SỐ BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH đời sở II NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN...
  • 22
  • 4,125
  • 10
SKKN Tạo hứng thú học tập môn toán cho học sinh lớp 6a2 trường THCS túc duyên, thái nguyên

SKKN Tạo hứng thú học tập môn toán cho học sinh lớp 6a2 trường THCS túc duyên, thái nguyên

... lượng học tập học sinh trường THCS Nhưng thời gian có hạn ( có tuần) nên đủ khả tìm hiểu 11 hứng thú học tập môn toán em học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên ,Thái Nguyên Lớp 6A2 lớp gồm 39 học sinh ... mặt nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên nói riêng, từ có số nhận định hứng thú học tập môn toán học sinh THCS nói chung II Cơ sở ... thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên - Khách thể nghiên cứu: gồm 39 HS có 20 HS nam 19 HS nữ lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên Khách...
  • 24
  • 4,291
  • 15
tạo hứng thú học toán lớp 3

tạo hứng thú học toán lớp 3

... nhận thức: 13 Ta hiểu hứng thú dới hình thức học tập nh: hứng thú vật lí học, hứng thú triết học, hứng thú tâm lí học +Hứng thú lao động nghề nghiệp: Hứng thú ngành nghề cụ thể: hứng thú nghề s ... học môn toán học sin lớp 3A4 trờng tiểu học giấy Bãi Bằng ta cần tìm hiểu hứng thú học tập môn toán học sinh Xuất phát từ lí mạnh dạn nghiên cứu đề tài: "Tìm hiểu hứng thú học toán học sinh lớp ... trình học tập lớp để phát hứng thú học tập môn toán học sinh Kết luận chơng Trên sở nghiên cứu lý luận tiến hành tìm hiểu thực trạng dạy học môn toán lớp 3A4 hứng thú học tâp môn toán học sinh lớp...
  • 31
  • 433
  • 14
biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

... biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS lớp 10 dạy học phần thơ Đƣờng - Thực nghiệm sƣ phạm để kiểm chứng tính khả thi biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS dạy học phần thơ Đƣờng đề xuất Trong ... 1.4.2 Về phía học sinh 41 Chƣơng 2: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10 TRONG DẠY HỌC PHẦN THƠ ĐƢỜNG 44 2.1 Nguyên tắc tạo hứng thú cho HS dạy học thơ Đƣờng ... biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 10 dạy học thơ Đƣờng đƣợc đƣa gồm biện pháp phải đảm bảo nguyên tắc nào? 4/Có thể vận dụng hệ thống biện pháp tạo hứng thú cho học sinh vào trình dạy học...
  • 123
  • 2,709
  • 1
Tạo hứng thú học tập môn tin học cho học sinh lớp 5 thông qua biện pháp giúp học sinh luyện gõ thành thạo bàn phím bằng 10 ngón

Tạo hứng thú học tập môn tin học cho học sinh lớp 5 thông qua biện pháp giúp học sinh luyện gõ thành thạo bàn phím bằng 10 ngón

... đầu ngón tay Như học sinh dần bỏ thói quen dùng ngón tay trỏ để phím Khi học sinh hứng thú, say mê luyện tập bàn phím 10 ngón tay em hứng thú ham thích học môn Tin học Từ kết học tập môn Tin ... lớp thông qua biện pháp giúp học sinh luyện thành thạo bàn phím 10 ngón Thực trạng: Khi dạy cho học sinh lớp thực hành luyện bàn phím 10 ngón, đa số em thường không đặt tay vị trí không ... pháp thông qua việc luyện bàn phím 10 ngón để tạo hứng thú học tập môn Tin học cho học sinh khối lớp Để bạn đồng nghiệp thảo luận đưa giải pháp tốt giảng dạy môn Tin học cho học sinh II ĐẶC...
  • 15
  • 3,264
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng truyện kể lịch sử để tạo hứng thú học môn lịch sử lớp 10sử dụng trò chơi ô chữ ở một số bài luyện tập chương thuộc chương trình hóa học lớp 10 nâng cao nhằm tạo hứng thú học tập môn hóa học cho học sinhtạo hứng thú học toántạo hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớptạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường thpt cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớptổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn ngữ văn tại trung tâm giáo dục thường xuyêntạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 9 ở bộ môn gdcd bằng phng pháp sử dụng hỡnh ảnhsở giáo dục và đào tạo kì thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thôngtạo hứng thú học vật lýphương pháp tạo hứng thú học tậpcách tạo hứng thú học tập cho học sinhcách tạo hứng thú học tiếng anhtạo hứng thú học tập cho sinh viêntạo hứng thú học tập cho học sinhtạo hứng thú học giait tíchBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ