Quy luật di truyền Sinh học 9
Sử dụng đồng thời hai con đường quy nạp và diễn dịch để hình thành các khái niệm trong chương các quy luật di truyền sinh học 11 THPT
... hớng sử dụng đồng thời hai đờng quy nạp di n dịch để hình thành khái niệm chơng quy luật Di truyền Sinh học 11 - THPT theo hớng phát huy tính tích cực HS 2.2.2.1 Các khái niệm chơng quy luật di truyền ... điều tra việc sử dụng đờng logic (quy nạp - di n dịch) để hình thành phát triển khái niệm chơng quy luật di truyền Sinh học 11 - THPT TT Con đờng Qui nạp Di n dịch Qui nạp - Di n dịch Số lợng ... trình Sinh học 11 ( Phần Di truyền học) - Thiết kế số giáo án theo kiểu dạy học việc sử dụng đồng thời hai đờng quy nạp di n dịch để hình thành khái niệm chơng qui luật di truyền Sinh học 11 - THPT...
- 67
- 1,393
- 4
tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền (sinh học 12 cb)
... Tổ chức hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền 2.2.1 Quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền Theo chúng tôi, để tổ chức hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền, ... hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền 20 2.2.1 Quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền 20 2.2.2 Tổ chức hoạt động khám phá dạy học quy luật ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 Chƣơng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN (SH 12) 2.1 Quy luật quy luật di truyền 2.1.1 Quy luật ? Theo triết học...
- 93
- 1,284
- 0
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các quy luật di truyền sinh học 9.
... "Vận dụng dạy học khám phá dạy học "Các quy luật di truyền" SGK sinh học - trung học sở" Mục đích nghiên cứu Xây dựng biện pháp tổ chức hoạt động học tập giúp học sinh khám phá kiến thức dạy học ... : Các cấu trúc di truyền, tượng di truyền, quy luật di truyền ứng dụng di truyền họC Phần “ Các quy luật di truyền" (SH – THCS) bao gồm : + Quy luật phân li + Quy luật phân ly độc lập + Quy luật ... trang dạy học phần Các quy luật di truyền" Sinh học - trung học sở thuộc huyện Đơng Hưn tỉnh Thái Bình 24 1.3.2 Ngun nhân thực trạng 29 Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC "CÁC...
- 94
- 788
- 0
vận dụng triz vào dạy học bài tập quy luật di truyền (sinh học 12)
... trình dạy học tập quy luật di truyền (Sinh học 12) Giới hạn nghiên cứu Áp dụng TRIZ dạy học tập quy luật di truyền nhân (Sinh học 12) trường phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng tốt TRIZ vào ... iv 2.3 Vận dụng TRIZ vào dạy học tập quy luật di truyền (SH 12) .43 2.3.1 Sử dụng Algorit để nhận biết dạng tập quy luật di truyền .43 2.3.2 Vận dụng nguyên tắc sáng tạo vào hướng dẫn học sinh ... trạng dạy – học tập quy luật di truyền giáo viên trường phổ thông 22 1.3.2 Khả giải tập quy luật di truyền HS trường phổ thông 26 CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG TRIZ VÀO DẠY HỌC BÀI TẬP QUY LUẬT...
- 108
- 878
- 2
Dạy học các quy luật di truyền sinh học 11 THPT bằng tiếp cận giải quyết vấn đề
... tiếp cận giải vấn đề Xuất phát từ đó, chọn đề tài: Dạy học quy luật di truyền Sinh học 11 THPT tiếp cận giải vấn đề II- Mục đích nghiên cứu: Vận dụng tiếp cận giải vấn đề vào dạy học phần quy luật ... thuẫn khoa học học, để từ đề xuất biện pháp tổ chức dạy học quy luật di truyền tiếp cận giải vấn đề 4- Thiết kế giáo án phần quy luật di truyền sinh học 11 THPT theo hớng tiếp cận giải vấn đề 5- Thực ... lệch học sinh vai trò môn sinh học cao kết học tập học sinh thấp Xuất phát từ đó, việc tiếp cận giải vấn đề vào giảng dạy nói chung, dạy học quy luật di truyền Sinh học 11 THPT nói riêng vấn đề...
- 86
- 304
- 0
Dạy học một số bài trong chương các quy luật di truyền sinh học 11 THPT bằng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề
... tài: Dạy học số chơng Các quy luật di truyền Sinh học 11 THPT tiếp cận dạy học giải vấn đề II- Mục đích nghiên cứu: Vận dụng tiếp cận giải vấn đề vào dạy học số chơng Các quy luật di truyền Sinh ... phần quy luật di truyền Nhằm tìm mâu thuẫn khoa học học, để từ đề xuất biện pháp tổ chức dạy học quy luật di truyền tiếp cận giải vấn đề Thiết kế số giáo án phần Các quy luật di truyền Sinh học 11 ... nhau, từ việc tiếp cận với vấn đề đến tự lực đặt giải trọn vẹn vấn đề học tập Do đó, dạy học tiếp cận giải vấn đề bớc chuyển tiếp quan trọng kiểu dạy học cổ truyền với dạy học lấy học sinh làm trung...
- 63
- 450
- 0
Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM HỮU TÌNH VẬN DỤNG QUY TRÌNH GIẢI TOÁN CỦA POLYA NÂNG CAO KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN SINH HỌC 12 CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... học sinh phổ thông nhằm nâng cao chất lượng dạy học Di truyền học Sinh học 12 Trang 14 II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Vận dụng quy trình giải toán Polya vào giải tập Tính quy luật tượng di truyền Sinh ... di truyền học Sinh học 12 vào thực tiễn sống cách có hiệu Từ nhận định trên, chọn đề tài Vận dụng quy trình giải toán G .Polya nâng cao kĩ giải tập Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 cho...
- 116
- 2,854
- 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT
... sử dụng câu hỏi, tập vào dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao - Đề xuất nguyên tắc quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi tập dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền ... tự học HS dạy học phần kiến thức DTH Chương II Tính quy luật tượng di truyền - SH 12 nâng cao - Xây dựng giáo án lên lớp chương II Tính quy luật tượng di truyền sinh học 12 nâng cao câu hỏi, tập ... việc xây dựng sử dụng CH, BT để dạy học Tính quy luật tượng di truyền 1.2.1 Thực trạng dạy - học chương II Tính quy luật tượng di truyền Sinh học trường THPT huyện Di n Châu- tỉnh Nghệ an Để tìm...
- 115
- 1,989
- 6
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... cho HS dy hc sinh hc, chỳng tụi s nghiờn cu v xut cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH cho HS 29 CHNG 2: BI DNG NNG LC T HC CHO HC SINH TRONG DY HC CHNG TNH QUY LUT CA HIN TNG DI TRUYN SINH HC 12 THPT ... v thc tin ca vic bi dng nng lc t hc cho hc sinh dy hc Sinh hc Chng 2: Bi dng nng lc t hc cho hc sinh dy hc chng Tớnh qui lut ca hin tng di truyn Sinh hc 12 THPT Chng 3: Thc nghim s phm NI DUNG ... cu 6.1 i tng nghiờn cu - Nng lc t hc ca hc sinh - Hot ng dy hc sinh hc lp 12 theo hng bi dng NLTH cho hc sinh 6.2 Khỏch th nghiờn cu Hc sinh THPT lp 12 Phng phỏp nghiờn cu 7.1 Phng phỏp nghiờn...
- 84
- 2,802
- 7
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... Rèn luyện cho học sinh kỹ giải tập toán qua dạy học chương II: Tính qui luật tượng di truyền – Sinh học 12 - THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu rèn luyện KN giải BTT di truyền trình dạy học sinh học ... khâu dạy học Sinh học trường THPT 6 - Xác định hệ thống kĩ cần rèn luyện để nâng cao kĩ giải toán cho HS qua dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền , Sinh học 12- THPT - Đề xuất quy trình ... đề tài Chương II: Rèn luyện kỹ giải BTT cho học sinh qua dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 – THPT Chương III: Thực nghiệm sư phạm 10 NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ...
- 127
- 832
- 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12
... khách quan nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh dạy học trình bày rõ Chương II 30 CHƯƠNG II XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DỰA TRÊN KẾT QUẢ TRẢ LỜI CÂU HỎI ... thức Di truyền học nói riêng chọn đề tài: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh để dạy học chương Tính quy luật tượng Di truyền sinh học 12 ... 1.6 .Trắc nghiệm phương pháp dạy học Chương II Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa 25 26 6 7 chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh để dạy học chương Tính quy luật tượng Di truyền...
- 107
- 1,617
- 0
SKKN: Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền của Men đen thuộc Sinh học lớp 12
... giải tập quy luật di truyền Men đen thuộc Sinh học lớp 12 Mục đích nghiên cứu Xác định quy luật chung việc giải tập nhằm phát triển tính động ,sáng tạo cho học sinh qua phương pháp sử dụng quy luật ... dụng phương pháp dạy học giải toán sử dụng quy luật xác suất giải tập di truyền Vì với mong muốn tìm phương pháp dạy học tốt cách giải vấn đề nhanh nên mạnh dạn nghiên cứu đề tài “ Phương pháp giải ... khoa học tất yếu đòi hỏi phải đổi phương pháp dạy học Để đạt kết cao kỳ thi với hình thức trắc nghiệm học sinh cần đổi phương pháp học tập Nếu trước học thi môn sinh học, học sinh cần học thuộc...
- 23
- 4,136
- 4
Tài liệu sinh học 12 - Một số bài tập quy luật di truyền pdf
... thi ĐH sinh học Năm học 200 9-2 010 MỘT SỐ BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN (PHẦN 1) Bài : Khi lai gà trống trắng với gà mái đen chủng, người ta thu lai đồng loại có lông xanh da trời Tính trạng di truyền ... hình bố mẹ phải gia đình sinh với tỉ lệ bình thường : bệnh máu khó đông trai http://kinhhoa.violet.vn Ôn thi ĐH sinh học Năm học 200 9-2 010 Bằng sơ đồ, chứng minh, gen quy định bệnh máu khó đông ... bệnh máu khó đông người không nằm nhiễm sắc thể giới tính X di truyền tính trạng không liên quan đến giới tính tuân theo định luật Menđen Bài : Khi lai giữ hai dòng đậu ( dòng có hoa đỏ, đài ngã...
- 3
- 1,284
- 18
Từ khóa: phương pháp giải bài tập di truyền sinh học 9bài tập di truyền sinh học 9126 bài tập di truyền sinh học 9các dạng bài tập di truyền sinh học 9sang kien kinh nghiem ki nang giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcsbai soan sang kien kinh nghiem ren ky nang lam bai tap di truyen sinh hoc 9bai tap di truyen sinh hoc 9 hayphương pháp giảng dạy các dạng bài tập di truyền sinh học 9trắc nghiệm phần qui luật di truyền sinh học 12giúp học sinh lớp 9 ôn tập tốt các quy luật di truyền của menden phần lai một cặp tính trạngbài tập trắc nghiệm sinh học phần các quy luật di truyền có đáp ánbai tap sinh hoc phan quy luat di truyencác dạng bài tập sinh học 12 các quy luật di truyềncông thức sinh học quy luật di truyềnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam