skkn một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần công dân với đạo đức GDCD lớp 10 nhằm phát huy năng lực học sinh

Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần công dân với đạo đức GDCD lớp 10 nhằm phát huy năng lực học sinh

Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần công dân với đạo đức  GDCD lớp 10 nhằm phát huy năng lực học sinh
... cần tích hợp phần Công dân với đạo đức- GDCD 10 .9 Phương pháp dạy học tích hợp nhằm phát huy lực học sinh .12 Chương trình dạy học tích hợp Phần Công dân với đạo đức .15 Thiết kế số giáo án dạy ... cuối năm học hay cuối cấp học học tập tích hợp; GV: Dương Thị Thu Nhung – THPT Sông Ray Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần Công dân với đạo đức -GDCD lớp 10 nhằm phát huy lực học sinh + Cách ... THPT Sông Ray Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần Công dân với đạo đức -GDCD lớp 10 nhằm phát huy lực học sinh Tích hợp toàn phần thực hầu hết kiến thức môn học, nội dung học cụ thể kiến...
  • 50
  • 51
  • 1

skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 trung học phổ thông

skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 trung học phổ thông
... 33 Một số kinh nghiệm việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào môn Giáo dục công dân lớp 10 Trung học phổ thông PHẦN III: KẾT LUẬN Tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào ... chương trình Giáo dục công dân lớp 10 Trung học phổ thông, việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội dung môn học, việc lồng gép tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội Ng-êi ... tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Ng-êi viÕt: NguyÔn V¨n ThiÖp – THPT Kim §éng Một số kinh nghiệm việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào môn Giáo dục công dân lớp 10 Trung học...
  • 39
  • 23
  • 0

skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thpt

skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thpt
... thể, xem nhẹ việc tích hợp tưởng, gương Ngêi viÕt: NguyÔn V¨n ThiÖp – THPT Kim §éng Một số kinh nghiệm việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào môn Giáo dục công dân lớp 10 Trung ... gắng việc tự tìm hiểu học tập tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ đó, nâng cao hiểu biết tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, giúp cho việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào ... thông, việc tích hợp tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội dung môn học, việc lồng gép tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội Ngêi viÕt: NguyÔn V¨n ThiÖp – THPT Kim §éng Một số kinh nghiệm...
  • 39
  • 800
  • 4

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (GDCD LỚP 10)

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY PHẦN  “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (GDCD LỚP 10)
... công giảng dạy phần Công dân với đạo đức” (ở phần II- Thực tiễn áp dụng) II THỰC TIỄN ÁP DỤNG Một số phương pháp dạy học tích cực sử dụng thành công vào số nội dung phần "Công dân với đạo đức” ... với kiểu lên lớp nhằm mục đích đạt kết cao trình dạy học Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực tổ hợp phức tạp phương pháp dạy phương pháp học Sự tích cực hoá hoạt ... phương pháp dạy học tích cực vào dạy phần “Công dân với đạo đức” - Giáo dục công dân lớp 10 có ý nghĩa lớn Qua thực tế dạy học cho thấy môn giáo dục công dân nói chung phần “Công dân với đạo đức” nói...
  • 21
  • 112
  • 0

skkn phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn GDCD phần công dân với đạo đức (GDCD lớp 10 qua hỗ trợ hình ảnh, VIDEO)

skkn phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn GDCD phần công dân với đạo đức (GDCD lớp 10 qua hỗ trợ hình ảnh, VIDEO)
... lớp 10 Phần GDCD 10 gồm phần : phần1 công dân với việc hình thành giới quan khoa học hình thành phương pháp luận khoa học Phần 2 :Công dân với đạo đức Trong phần II công dân với đạo đức gồm ... VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ VĂN LINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 29 TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH HỌC MÔN GDCD PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC (GDCD LỚP 10) QUA HỖ TRỢ HÌNH ẢNH ... VI NGHIÊN CỨU Tên đề tài: Phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn GDCD phần công với đạo đức (GDCD lớp 10) qua hỗ trợ hình ảnh ,video .2 Phạm vi nghiên cứu: Trong qua trình dạy học bản...
  • 31
  • 108
  • 0

phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn giáo dục công dân(gdcd) phần công dân với đạo đức (gdcd lớp 10) qua hỗ trợ hình ảnh, vi deo

phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn giáo dục công dân(gdcd) phần công dân với đạo đức (gdcd lớp 10) qua hỗ trợ hình ảnh, vi deo
... tài: Phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn GDCD phần công với đạo đức( GDCD lớp 10) qua hỗ trợ hình ảnh ,video .2 Phạm vi nghiên cứu: Trong trình dạy học thân trăn trở tìm tòi để tìm phương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ VĂN LINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH HỌC MÔN GDCD PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC (GDCD LỚP 10) QUA HỖ TRỢ HÌNH ... tra vi c tạo hứng thú học tập môn GDCD sau GV sử dụng vi c hỗ trợ hình ảnh ,video 4.1.1 Khi chưa sử dụng vi c hỗ trợ hình ảnh ,video Lớp Học sinh 10B 10C 10G 43 43 45 HS hứng thú với HS không hứng...
  • 23
  • 595
  • 0

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn Công Nghệ lớp 8

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn Công Nghệ lớp 8
... Vẽ hình chiếu vuông góc từ hình chiếu trục đo : Khi học sinh vẽ hìmh chiếu thông qua vật thật Ta tiến hành cho Học sinh vẽ hình chiếu vuông góc thông qua hình chiếu trục đo Giáo viên vẽ mẫu hình ... Học sinh vẽ hình chiếu vuông góc 15% Học sinh vẽ hình chiếu vuông góc hình chiếu trục đo 5% Học sinh vẽ số đường vẽ đơn giản vật thể Kiến nghị, đề xuất: Qua kết đối chứng ta thấy chất lượng Học ... hiểu hình chiếu vuông góc gì? Không phân biệt hình chiếu vuông góc hình chiếu trục đo +25% HS không vẽ hình chiếu vuông góc +25% HS vẽ hình chiếu thiếu sót Rõ ràng Học sinh thiếu kĩ vẽ hình chiếu, ...
  • 15
  • 544
  • 2

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn Tiếng Việt

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn Tiếng Việt
... kĩ tả cho học sinh Chính tả bố trí thành phân môn độc lập, có tiết dạy riêng bậc trung học sở Phân môn Chính tả chương trình tiểu học có hai kiểu tả đoạn tả âm vần Nội dung tả âm vần luyện viết ... VẤN ĐỀ: Trong trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ GV Tiểu học hình thành phát triển học sinh kĩ nghe, nói, đọc, viết Phân môn Chính tả có nhiệm vụ rèn kĩ viết, nghe, đọc Qua chữ viết đúng, đẹp ... mê học tập IV/ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU: Trong trình giảng dạy, áp dụng biện pháp nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt Học sinh hứng thú học tả không “sợ” học tả trước ( Số lỗi sai giảm hẳn ) Tỉ lệ học sinh...
  • 16
  • 454
  • 1

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh khá giỏi lớp 5 giải toán chuyển động đều

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh khá giỏi lớp 5 giải toán chuyển động đều
... Yªn Một số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động cho học sinh lòng đam mê học toán Từ ý nghĩa thực tiễn vấn đề trên, tập trung nghiên cứu nội dung : Dạy học sinh giỏi lớp giải ... hiệu dạy học phần toán chuyển động lớp 5B Nhằm nâng cao hiệu dạy học, góp phần tăng tỉ lệ học sinh giỏi nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi Đối với loại toán chuyển động thực sau: - Dạy ... 11 Một số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động - Xác định thời gian xuất phát động tử thuộc loại chuyển động chiều hay ngược chiều (ở ví dụ thời gian chuyển động không lúc, chuyển...
  • 32
  • 158
  • 0

SKKN một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong bài những hoạt động của nguyễn ái quốc ở nước ngoài trong những năm 1919 1925

SKKN một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong bài những hoạt động của nguyễn ái quốc ở nước ngoài trong những năm 1919  1925
... Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp Những hoạt động Nguyễn i Quốc nước năm 1919 - 1925 việc ứng dụng kĩ thuật dạy học tích hợp nói chung thi Dạy học theo chủ đề tích hợp nói riêng ... 19 Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp Những hoạt động Nguyễn i Quốc nước năm 1919 - 1925 Nguyễn Thò Minh Tính – Trường THCS Lương Thế Vinh - Krông Ana - Đăk Lăk 20 Một số kinh nghiệm dạy học ... tích hợp Những hoạt động Nguyễn i Quốc nước năm 1919 - 1925 Nguyễn Thò Minh Tính – Trường THCS Lương Thế Vinh - Krông Ana - Đăk Lăk 21 Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp Những hoạt động Nguyễn...
  • 33
  • 95
  • 0

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp qua bài “Phong cách Hồ Chí Minh”

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp qua bài “Phong cách Hồ Chí Minh”
... Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp qua “Phong cách Hồ Chí Minh” TÀI LIỆU THAM KHẢO Các công văn, hướng dẫn Bộ giáo dục, Sở giáo dục Phòng giáo dục dạy học tích hợp Phương pháp dạy học tích hợp ... đáo dạy học tích hợp 2.3 Mặt mạnh, mặt yếu: Trần Thị Lệ - GV trường THCS Lương Thế Vinh- Krông Ana Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp qua “Phong cách Hồ Chí Minh” - Khi đưa biện pháp dạy học tích ... Ana Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp qua “Phong cách Hồ Chí Minh” * Trong phần giáo viên lồng ghép tích hợp cách Hồ Chí Minh môn Lịch sử, GDCD để giáo dục học sinh ý thức không ngừng học tập,...
  • 21
  • 31
  • 0

SKKN một số kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực, tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 4

SKKN một số kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực, tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 4
... Một số kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực, tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp mô hình trường học VNEN nghiên cứu là: Một số kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực, tạo hứng thú ... Một số kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực, tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp mô hình trường học VNEN a Sử dụng có hiệu công cụ học tập nhằm phát huy tính chủ động, tích cực học sinh ... Một số kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực, tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp mô hình trường học VNEN quen trước giáo viên giảng giải, thuyết trình Với cách dạy không rèn cho học sinh...
  • 26
  • 9
  • 0

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

SKKN: Một số kinh  nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5
... lớp học sinh bắt đầu học văn miêu tả với kiểu Tả đồ vật, loài vật, phong cảnh, cối…… Lên lớp em học văn tả người, tả cảnh sinh hoạt…… 2/ Tầm quan trọng : Tại cần cho HS tiểu học học văn miêu tả ... móc, thiếu tính chân thật cách dạy học văn miêu tả Vậy làm để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung dạng văn miêu tả lớp 4- 5 nói riêng Để giúp em có văn miêu tả thể tính chân thực, thể cảm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY – HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP – I ĐẶT VẤN ĐỀ : 1/ Lý chọn đề tài : Giáo dục tiểu học bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, có...
  • 10
  • 8,019
  • 176

SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ
... mặt vẽ dới dạng mặt phẳng Vẽ hình chiếu vuông góc từ hình chiếu trục đo : Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Khi học sinh vẽ đợc hìmh chiếu ... tô đậm hình chiếu trục đo Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c Trnh Th Sc - Trng ... MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Lý chọn đề tài Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt cần phải...
  • 14
  • 1,935
  • 5

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN
... ĐỀ TÀI Để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp phương pháp dạy tích phân phần, nêu số kinh nghiệm vấn đề II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI MỞ ĐẦU Chúng ta biết số phương pháp thông thường để tính tích ... sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Ứng dụng biến thiên hàm số để chứng minh bất đẳng thức (2010 – 2011) Tên SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN I LÝ ... thường để tính tích phân là: đổi biến số, phần, đồng đa thức, truy hồi Phương pháp tích phân phần hai phương pháp để tính tích phân Khi ta phải chia biểu thức dấu tích phân làm hai phần: u dv b b...
  • 10
  • 812
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm dạy học văn miêu tả cho hs lớp 4 5skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn tiếng việtskkn một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đóskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungmot so kinh nghiem day hoc sinh lop 3 lam toan co noi dung rut ve don viskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh tiểu học học tốt từ vựng môn tiếng anh ở trường tiểu học hộ phòng cskkn một số kinh nghiệm dạy toán lớp 4 5 cho học sinh khá giỏiskkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3thcs ai thươngmột số kinh nghiệm dạy học ở tiểu họctài liệu một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ tập làm văn pptmột số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kỹ năng nhận dạng qui luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạngmot so kinh nghiem giup hoc sinh thuc hien tot 2 giai doan chay da va giam nhay trong ky thuat nhay xa kieu ngoitiểu luận một số kinh nghiệm rèn học sinh lớp 1 viết chữ đẹp mớiCCISymposium Eccles SchatzEcon Perspec tives On Testingeeb presentation to gASCIGDP, Unemployment and InflationPhương Pháp Viết Một Sáng Kiến Kinh NghiệmDaisy Clarkes''''s PresentationHướng Dẫn Đồng Nghiệp Trong Phát Triển Nghề Nghiệp Giáo ViênKhái Quát Văn Học Việt Nam Từ Đầu Thế Kỉ Xx Đến Cách Mạng Tháng Tám Năm 1945Bài Giảng Kinh Tế Vi MôNghiên Cứu Bào Chế Vi Nang Dầu Gan Cá Bằng Phương Pháp Đông Tụ Phức HợpChủ đề 1 - Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa họcUNIT 2- AT SCHOOLMột số công trình thời lýBài 27 - Một số cách làm sạch nướcgiáo án powerpoint Presentation1Tiết 27 - Ôn tập bài hát - Ngôi nhà của chúng ta - Tập đọc nhạc - TĐN số 7Tiết 17 - GócCác trường hợp bằng nhau của tam giác vuôngTổng hợp và đặc trưng hệ xúc tác phức kim loại trên chất mang mao quản trung bình cho phản ứng oxy hoá pxylene thành acid terephthalic.(tt)Chủ đề 8 - Hướng đi sau khi tốt nghiệp THPT
Đăng ký
Đăng nhập