0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

04 ki thuat lien hop 2 nghiem huu ti BG2016

07. LIÊN HỢP 1 NGHIỆM HỮU TỈ VÀ 2 NGHIỆM VÔ TỈ Thầy Đặng Việt Hùng – Nguyễn Thế Duy – Vũ Văn Bắc

07. LIÊN HỢP 1 NGHIỆM HỮU TỈ2 NGHIỆMTỈ Thầy Đặng Việt Hùng – Nguyễn Thế Duy – Vũ Văn Bắc

... CASIO ĐẶNG VIỆT HÙNG NGUYỄN THẾ DUY VŨ VĂN BẮC ⇒ T = ( x + ) + ( x + ) 11 x + x + + (11 x + x + ) 2 2   =  x + + 11 x + x +  + (11 x + x + ) >   Do (2) ⇔ ( x + 2)(11 x + x + ) T x +3−4 ... CASIO ĐẶNG VIỆT HÙNG NGUYỄN THẾ DUY VŨ VĂN BẮC  x= 7x − 7x − 7x −  = x − 1 ⇔ = ⇔ x − 13 x + x − 13 x + 7x − +1  x − 13 x + = x − (1) Ta thấy (1) ⇔ ( x − x + ) + x − x − = ⇔ ( x2 − x + 2) ... x +1 + 4x +  ⇔ ( x2 − x − 2) (2) Tham gia khóa Luyện thi môn TOÁN MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2 016 Khóa học KĨ THUẬT SỬ DỤNG CASIO ĐẶNG VIỆT HÙNG NGUYỄN THẾ DUY VŨ VĂN BẮC...
  • 8
  • 373
  • 2
Kĩ Thuật liên hợp giải hệ phương trình ĐVH 2016

Thuật liên hợp giải hệ phương trình ĐVH 2016

... kì thi THPT Quốc gia 2016! Khóa học KĨ THUẬT GIẢI HỆ PT, BẤT PT – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG x + 12 x + 12 x + = x − x − Với xuống phương trình thứ hai hệ, ta được: Đặt phương trình trở thành: 3t − ... 4: Giải hệ phương trình  2 x + − y = y +  x2 − x +   y + y − y + 3x + = 3x + y + + Câu 5: Giải hệ phương trình  2 3 y − x − y + 3x + =  x x + y + ( y − x ) y = y y − x Câu 6: Giải hệ ... Giải hệ phương trình  2  xy − − + ( y − 1) + x = y ( x − 1) x − y + ( x − y − 1) x = x − y − Câu 9: Giải hệ phương trình   x − + ( x − ) ( x + x − y ) =  x + y + x = +1 y  Câu 10: Giải...
  • 9
  • 158
  • 1
02 ki thuat lien hop giai he pt bai giang p1 moon

02 ki thuat lien hop giai he pt bai giang p1 moon

... hệ phương trình  4 x + + x − y + = ( ) Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON. VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831] Facebook: ... y−x  x (10 − y ) − 12 + = y −4 + 6− x  Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON. VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 ... Ví dụ 6: [ĐVH] Giải hệ phương trình   x + ( x + y ) = + − y Lời giải x + y ≥ ĐK:  Ta có: PT (1) ⇔ ( x + y ) + xy = ( x + y ) xy + ( x + y ) − y ≤1 ⇔ ( x + y ) − ( x + y ) + = xy ( x +...
  • 3
  • 117
  • 0
02 ki thuat lien hop giai he pt bai giang p2 moon

02 ki thuat lien hop giai he pt bai giang p2 moon

... phương trình cho có nghiệm x = 1; y = • x Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON. VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831] BÀI TẬP ... x + y − 14 − x − y = + x + y ( )( ( ) ) Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON. VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 ...  Ví dụ 6: [ĐVH] Giải hệ phương trình  y − + y−x=  − + y x + ( )  Lời giải x + y ≥  Điều ki n   y ≥ Phương trình thứ hệ tương đương với x2 + x + − y2 + y ( ) x + y − y − + ( x − y +...
  • 3
  • 144
  • 0
bài tập ứng dụng phương pháp liên hợp với nghiệm vô tỉ

bài tập ứng dụng phương pháp liên hợp với nghiệmtỉ

... x Bài 29 Giải phương trình tập số thực: Bài 30 Giải phương trình tập số thực: 2x3 + 9x + 9x − = 12 − 2x Bài 31 Giải phương trình tập số thực: x3 + x − 4x = − 3x Bài 32 Giải phương trình tập ... Gói Bài tập: “Làm chủ phương trình – bất phương trình tỷ” Tham gia trọn vẹn khoá học môn Toán www.vted.vn để đạt kết cao nhất! Bài 14 Giải phương trình tập số thực: Bài 15 Giải phương trình tập ... www.vted.vn Gói Bài tập: “Làm chủ phương trình – bất phương trình tỷ” Tham gia trọn vẹn khoá học môn Toán www.vted.vn để đạt kết cao nhất! Hướng dẫn giải – đáp án – Liên hợp với nghiệm tỷ Bài *Nhập...
  • 29
  • 385
  • 1
BÀI 2. THỦ THUẬT LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM HỮU CƠ BÀI TẬP TỰ LUYỆN pptx

BÀI 2. THỦ THUẬT LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM HỮU CƠ BÀI TẬP TỰ LUYỆN pptx

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Thủ thuật làm trắc nghiệm phần hóa hữu Câu 17: Đốt cháy hoàn toàn thể tích hiđrocacbon X cần 37,5 thể tích không...
  • 2
  • 858
  • 3
Tổng hợp trắc nghiệm hữu cơ theo chuyên đề

Tổng hợp trắc nghiệm hữu cơ theo chuyên đề

... kết luận 33) Một hợp chất hữu X có công thức phân tử C3H9N: A) X hợp chất chưa no có chứa đồng phân B) X hợp chất chưa no có chứa đồng phân C) X hợp chất no có chứa đồng phân D) X hợp chất no có ... muối axit hữu Có cơng thức cấu tạo phù hợp với X? A) B) C) D) 14) Đun nóng axit mạch thẳng (có cơng thức đơn giản nhấn C2H3O2) với hỗn hợp hai rượu đơn chức (xt: H2SO4 đặc, to) hỗn hợp este có ... Số hợp chất đơn chức, đồng phân cấu tạo có cơng thức phân tử C4H8O2, tác dụng với dung dịch NaOH là: A) B) C) D) 21) Hợp chất hữu X dẫn xuất benzen có cơng thức phân tử C7H6O3, biết 2,76 gam hợp...
  • 12
  • 693
  • 3
Thuyết minh kĩ thuật thi công 2

Thuyết minh thuật thi công 2

... kG/mm2 ) 140 150 160 Cáp cứng cấu trúc 6x19+1 524 0 5590 5960 6800 7310 7790 8 620 922 0 9850 10600 11350 121 50 128 50 13750 14700 15300 16400 17500 17950 1 925 0 20 550 20 850 22 350 23 800 23 800 25 500 27 250 ... tường 11 13 24 26 26 19,5 15,5 24 4 2 4 4667 622 3 24 200 33000 28 000 171 12 9330 24 890 Rx ( kG/mm2 ) 140 140 140 160 140 150 140 150 R ( kG ) 4990 720 0 24 300 33150 29 000 17300 9790 26 000 Ghi : ... 3 620 0 39350 421 50 45000 4 825 0 120 0 8,7 11 13 15,5 17,5 19,5 22 ,0 24 ,0 26 ,0 28 ,5 30,5 32, 5 2, 17 2, 45 2, 75 3,4 = 622 3 ( kG ) Tra bảng => chọn cáp ø13mm Có: Rx = 140 ( kG/mm2 ) R = 720 0 ( kG ) Dây...
  • 39
  • 1,614
  • 2
Phân tích và thiết kế hệ thống Quản lí dạy và học nghề tại các Trung tâm Giáo dục Kĩ thuật tổng hợp

Phân tích và thiết kế hệ thống Quản lí dạy và học nghề tại các Trung tâm Giáo dục thuật tổng hợp

... I: Phân tích thiết kế hệ thống Quản dạy học nghề Trung tâm Giáo dục thuật tổng hợp Phần II: Chương trình Phần I PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÍ DẠY VÀ HỌC NGHỀ Chương MÔ TẢ HỆ THỐNG ... Phần1: Phân tích thiết kế hệ thống quản dạy học nghề .3 Chương1: Mô tả hệ thống 1.1 Mô hình hoạt động Trung tâm Giáo dục thuật tổng hợp 1.2 Thực trạng quản dạy học nghề Trung tâm ... sơ, tổng kết theo giáo viên, ban, tổ toàn Trung tâm 1.2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ DẠY VÀ HỌC NGHỀ TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC KĨ THUẬT TỔNG HỢP VÀ NHU CẦU TIN HỌC HOÁ Ta thấy mô hình hoạt động hệ thống...
  • 31
  • 440
  • 1
Kĩ thuật soạn đề trắc nghiệm Solo ở TH

thuật soạn đề trắc nghiệm Solo ở TH

... Tự luận trắc nghiệm có kết th c mở TNKQ Chúng trắc nghiệm chủ quan • Trắc nghiệm trả lời - ngắn soạn thuật đạt độ khách quan khâu đánh giá Đó trẳc nghiệm bán - khách quan TRẮC NGHIỆM KHÁCH ... cấu trúc, Liên hệ mở rộng TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SOLO Lê Phước Tâm – TH Phong Mỹ KĨ THUẬT SOẠN TNKQ SOLO Tiêu chuẩn nội dung Tiêu chuẩn hình th c 1: Câu hỏi Tiêu chuẩn hình th c 2: Câu trả lời ... trưng có TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SOLO Lê Phước Tâm – TH Phong Mỹ Hoạt động học viên • Phân tích câu hỏi TNKQ soạn Th xem chúng th c đạt chuẩn theo Th ng tin chưa? • Chuẩn bị đề TNKQ SOLO theo môn...
  • 38
  • 807
  • 0
Kĩ thuật kiểm tra trắc nghiệm khách quan

thuật kiểm tra trắc nghiệm khách quan

... Tự luận Trắc nghiệm có kết thúc mở Trắc nghiệm bán khách quan • • Trắc nghiệm trả lời ngắn Trắc nghiệm kiểu điền chỗ trống Các dạng TNKQ Đúng/ sai Đa lựa chọn Tương ứng cặp Bán khách quan Điền ... Trắc nghiệm khách quan gì? Định nghĩa Các dạng TNKQ Ưu điểm Nhược điểm Định nghĩa khách quan hóa sản phẩm KT&ĐG kết không phụ thuộc vào chủ quan người đánh giá  Trắc nghiệm chủ quan • ... chỗ trống (bán khách quan) • Điền dấu thích hợp để tiếng sau có nghĩa choan • Điền từ thích hợp để câu sau có nghĩa: ăn cỏ đồng ta Ưu điểm Vùng quét nội dung KT&KN Kết khách quan KT & ĐG sở...
  • 46
  • 487
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kĩ thuật tổng hợpkỹ thuật liên hợp máykĩ thuật tổng hợp trong dạy họccuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ 2hiệu ứng liên hợp trong hóa hữu cơ16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh trắc nghiệm hóa họcmột số kĩ thuật giải nhanh trắc nghiệm hóa họcbai tap ki thuat xung chuong 2do an ki thuat thi cong 2cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ 2kĩ thuật thi công 2kĩ thuật nguội chuong 2bqi tqp ki thuat thi cong 2bài tập có lời giải môn kĩ thuật điện tử 2thiet ke he dan dong co khi truong dai hoc su pham ki thuat de so 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP