Xây dựng chuyên đề dạy học lực ma sát vật lí lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

... trình dạy học Lực ma sát - Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển lực học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học Vật lí 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chuyên đề dạy học Lực ma ... hướng phát triển lực học sinh Mục đích nghiên cứu Xây dựng chuyên đề dạy học Lực ma sát - Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển lực nhằm phát triển đồng lực hoạt động chuyên biệt học sinh ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ BÙI THỊ OANH XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC “LỰC MA SÁT”- VẬT LÍ LỚP 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên...

51
2,854
12

Xây dựng chuyên đề day học lực đàn hồi vật lí lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

... dạy học chương “Động lực học Lực đàn hồi - Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển lực học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học vật lí lớp 10 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chủ đề ... sơ lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng chuyên đề dạy học Lực đàn hồi NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH ... hướng phát triển lực học sinh 2.Mục đích nghiên cứu Xây dựng chủ đề dạy học Lực đàn hồi vật lí lớp 10 THPT theo định hướng phát triển lực nhằm phát triển lực hoạt động tổng hợp học sinh Đối tượng...

46
3,649
19

Luận văn về tổ chức hoạt động dạy học chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt môn vật lí

... Nghiên cứu chương trình chương “Mắt dụng cụ quang học Vật lí 11 THPT - Thiết kế số chương “Mắt dụng cụ quang học Vật lí 11 THPT theo định hướng phát triển lực chuyên biệt môn Vật lí - Tiến hành ... động dạy học theo định hướng phát triển lực chuyên biệt môn Vật lí 2.2 Xây dựng quy trình dạy học theo định hướng phát triển lực chuyên biệt cho HS dạy học chương Mắt dụng cụ quang học Vật lí 11 ... cách thức để tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng phát triển lực chuyên biệt môn Vật lí dạy học chương “Mắt dụng cụ quang học Vật lí 11 THPT Về địa bàn: Thực nghiệm sư phạm trường THPT Nguyễn...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... pháp dạy học thực hành Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh đề tài nghiên cứu II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... kĩ năng, lực hoạt động thực tiễn Một biện pháp quan trọng giáo viên học sinh dạy học Địa lí phải đổi phương pháp dạy học thực hành, có thực hành Địa lí 12 theo định hướng phát triển lực học sinh ... xác định cách thức thực thực hành Địa lí Theo khảo sát điều tra cho thấy hình thức tổ chức dạy học với phương pháp dạy -7- học thực hành Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh...

33
1,948
13

Vài kinh nghiệm dạy văn bản truyện dân gian ở lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... Vài kinh nghiệm dạy văn truyện dân gian lớp theo định hướng phát triển lực học sinh 4.1 Những khó khăn HS học truyện dân gian 12 III Vài kinh nghiệm dạy truyện dan gian theo định hướng phát ... trọng việc trọng phát triển lực học sinh dạy truyện dân gian trường Trung học sở (THCS) 27 Vài kinh nghiệm dạy văn truyện dân gian lớp theo định hướng phát triển lực học sinh Ngay từ học phải giúp ... 27 Vài kinh nghiệm dạy văn truyện dân gian lớp theo định hướng phát triển lực học sinh + Năng lực hợp tác + Năng lực tự quản thân + Năng lực giao tiếp tiếng Việt + Năng lực thưởng thức văn học/ cảm...

32
4,171
27

Xây dựng hệ thống đề kiểm tra, đánh giá môn Địa lí lớp 12 theo hƣớng phát triển năng lực học sinh ở trƣờng Trung học phổ thông miền núi phía Bắc

... i LỜI CAM ĐOAN Đề tài Xây dựng hệ thống đề kiểm tra, đánh giá môn Địa lí lớp 12 theo hƣớng phát triển lực học sinh trƣờng Trung học phổ thông miền núi phía Bắc Là công trình nghiên ... theo hƣớng phát triển lực học sinh (HS) trƣờng Trung học phổ thông miền núi phía Bắc Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng hệ thống đề kiểm tra địa lí 12 Trung học phổ thông (THPT) theo hƣớng dạy học ... KT-ĐG môn Địa lí trƣờng phổ thông miền núi, nơi nhiều khó khăn có nhiều tính đặc thù riêng biệt, tác giả lựa chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống đề kiểm tra, đánh giá môn Địa lí lớp 12 theo...

Xây dưng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực

... lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển lực Chương II: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát ... 12 – THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Yêu cầu, nguyên tắc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí 2.1.1 lớp 12 – THPT Yêu cầu xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT Yêu ... thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí - lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển lực Mục tiêu chương trình Địa lí lớp 12 – THPT Mục tiêu chương trình Địa lí 12 – THPT Kiến thức:...

160
1,120
10

Xây dưng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực

... lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển lực Chương II: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 1.1.Cơ sở lí luận việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển lực 1.1.1 Những vấn đề đổi phương pháp dạy học Địa Lí Sự phát triển kinh ... pháp xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển lực học sinh 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên đề tài hướng tới việc: - Xây dựng sử dụng Webquest dạy học...

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... hin sỏng kin kinh nghim ny : + Lp 12A1 (S s : 41 hc sinh) ti: Xõy dng h thng cõu hi húa hc lp 12 theo hng phỏt trin nng lc ca hc sinh Trang 19 TRNG THPT TRN PH GV: H XUN PHONG Lp 12A3 Gii Khỏ ... bt Tinh bt l cht cú cụng thc dng: A C6H12O6 B C12H22O11 C (C6H12O6)n D (C6H10O5)n ti: Xõy dng h thng cõu hi húa hc lp 12 theo hng phỏt trin nng lc ca hc sinh Trang TRNG THPT TRN PH GV: H XUN ... thng cõu hi húa hc lp 12 theo hng phỏt trin nng lc ca hc sinh Trang 20 TRNG THPT TRN PH GV: H XUN PHONG ti: Xõy dng h thng cõu hi húa hc lp 12 theo hng phỏt trin nng lc ca hc sinh Trang 21 TRNG...

21
1,627
9

Thiết kế một số chủ đề dạy học tích hợp trong hóa học 10 theo định hướng phát triển năng lực

... VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 1.1 Dạy học tích hợp phát triển lực 1.1.1 Khái niệm tích hợp Theo từ điển Tiếng Việt: Tích ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ HỒNG NHUNG THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG HÓA HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học môn hóa học Mã số: 60.14.01.11 ... (Bungari) “Hội nghị tích hợp việc dạy học khoa học để đưa lí phải dạy học tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích hợp triển vọng dạy học tích hợp, có nêu rằng: Tích hợp không diễn...

133
1,216
6

DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN

... pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh Năm 2014, Bộ GD – ĐT tổ chức tập huấn vấn đề dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh ... hiệu việc dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh cần có giải pháp sau: III.1 Đổi phương pháp, hình thức dạy học Qua trải nghiệm thực tế thực dạy học theo hướng phát triển lực học sinh, tơi ... thực (Theo tài liệu Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh Bộ Giáo dục năm 2014 – trang 14, 15) Trong chương trình dạy học định hướng phát triển lực, khái...

58
4,835
37

skkn dạy học thơ hiện đại việt nam lớp 9 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

... kiến: Dạy học thơ đại Việt Nam lớp theo định hướng phát triển lực học sinh Dạy đọc hiểu nội dung đổi phương pháp dạy học Ngữ văn Cách dạy đọc hiểu không nhằm truyền thụ chiều cho học sinh cảm ... lực em uốn nắn cho đối tượng học sinh Giáo viên: Trần Nhật Lan – Trường THCS Ninh Xuân – Hoa Lư Sáng kiến: Dạy học thơ đại Việt Nam lớp theo định hướng phát triển lực học sinh 2.1.2.2 Xác định ... Dạy học thơ đại Việt Nam lớp theo định hướng phát triển lực học sinh Ví dụ: Khi dạy “Bài thơ tiểu đội xe không kính” tác giả Phạm Tiến Duật Hoạt động 1: Khởi động: giáo viên cho học sinh hoạt...

22
4,819
19

BÀI BÁO CÁOHƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC TRI THỨC TỪ TRANH ẢNH, HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở THCS THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

... PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC TRI THỨC TỪ TRANH ẢNH, HÌNH VẼ II.PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC TRI THỨC TỪ SƠ ĐỒ III.ƯU ĐIỂM, NHƯỢC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC ... THÁC TRI THỨC TỪ TRANH ẢNH, HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ IV.KẾT LUẬN I.PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC TRI THỨC TỪ TRANH ẢNH, HÌNH VẼ 1-Khái niệm: Là phương tiện trực quan việc dạy học Địa lí, nhờ hình ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC TRI THỨC TỪ TRANH ẢNH, HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ 1-Ưu điểm: +Đối với học sinh: Giúp học sinh nhớ lâu, dễ hiểu, phát tri n lực hứng thú quan sát, hình thành biểu tượng Địa lí Dễ...

thiết kế bài dạy học địa lý lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thcs

... thiết kế dạy học địa lý theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Vận dụng quy trình thiết kế dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS để thiết kế số chủ đề dạy học địa ... tiễn việc thiết kế dạy học Địa lý theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Quy trình thiết kế, vận dụng thiết kế dạy học Địa lý theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS 6 Kết nghiên ... quy trình thiết kế dạy học địa lí theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS, vận dụng vào thiết kế dạy học địa lí theo hướng phát triển lực cho học sinh THCS Kết thứ Thiết kế dạy học CƠ...

45
2,753
10

Xem thêm