skkn thiết kế giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 về chủ đề “thơ ca sau 1975”

skkn THIẾT kế GIÁO án THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực CHO học SINH lớp 12 về CHỦ đề “THƠ CA SAU 1975”

skkn THIẾT kế GIÁO án THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực CHO học SINH lớp 12 về CHỦ đề “THƠ CA SAU 1975”
... giỏo ỏn thc nghim theo hng phỏt trin nng lc hc sinh v ch Th ca sau 1975 Ch : Th ca sau 1975(2 tit) Bi 1: N GHI TA CA LOR -CA (Thanh Tho) I MC CN T: - Hiu c v p ca hỡnh tng Lor ca qua cỏch cm nhn ... hc ng theo hng phỏt trin nng lc ca hc sinh: Bc 1: Lm bc l quan nim ca hc sinh, Bc 2: T chc iu khin hc sinh tin hnh tho lun, Bc 3: T chc cho hc sinh dng kin thc; Thit k bi hc õy thụn V d theo hng ... on cho hc sinh hiu c im ca + cõu u: Hỡnh nh ngi chin s v th tng trng, siờu thc theo ngh s Lor -ca bi cnh chớnh tr Tõy SGV NV 12 Ban Nha + GV: Gi hc sinh c din cm + 12 dũng tip: Cỏi cht bi phn ca...
  • 49
  • 110
  • 0

Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... việc thực kế hoạch dạy học tổ/nhóm chuyên môn, giáo viên  Tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm 01 năm thực KH giáo dục theo định hướng phát triển lực 4 Xây dựng kế hoạch dạy học môn cho năm học ... xây dựng KH GD theo định hướng phát  c) Tăng cường tính quản trị sở giáo dục việc xây dựng thực chương trình giáo dục nhà trường  d) Bồi dưỡng lực nghiên cứu khoa học, phát triển CT giáo dục ... môn học hoạt động giáo dục năm học không thời lượng quy định CT hành  d) Đảm bảo tính khả thi, phù hợp với điều kiện dạy học sở vật chất sở giáo dục 3 Kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển...
  • 50
  • 520
  • 2

skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”

skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”
... kin Tổ thc Toán THPT phiu Giaohc11 Tham gia tho lun vi lp cng c lý thuyt Thy Dạy học môn Toán theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian - Hc sinh thc hin ... hc theo nh hng phỏt trin nng lc hc sinh, Giáo viên: Phm Thanh My Tổ Toán tin Tr-ờng THPT Giao 41 Thy Dạy học môn Toán theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không ... ng thụng qua xỏc nh gúc (3 ph t) Giáo viên: Phm Thanh My Tổ Toán tin Tr-ờng THPT Giao 17 Thy Dạy học môn Toán theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian...
  • 43
  • 106
  • 0

Dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”

Dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”
... điểm tiết dạy năm trước, đặc biệt đổi dạy học theo hướng phát triển lực học sinh cách hiệu nhất, nghiên cứu kĩ xây dựng giáo án dạy học chuyên đề theo hướng kết hợp phương pháp dạy học truyền ... hoạch dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh, Đối với nhà trường, sáng kiến kinh nghiệm bổ sung vào hệ thống tài liệu tham khảo, góp phần nhỏ giải vấn đề dạy học theo định hướng phát triển ... giáo dục : Giúp phát triển lực học sinh, phát triển tư duy, định hướng phương pháp làm toán hình học không gian, giải tốt toán tính góc, tính khoảng cách , giúp học sinh học hình không gian hứng...
  • 40
  • 107
  • 0

skkn THIẾT kế dạy học bài học “CÔNG dân BÌNH ĐẲNG TRƯỚC PHÁP LUẬT” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

skkn THIẾT kế dạy học bài học “CÔNG dân BÌNH ĐẲNG TRƯỚC PHÁP LUẬT” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH
... TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP THIẾT KẾ DẠY HỌC BÀI HỌC: “CƠNG DÂN BÌNH ĐẲNG TRƯỚC PHÁP LUẬT” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC Học xong này, hs cần đạt được: ... XUẤT, KHUYẾN NGHỊ, KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Định hướng phát triển lực cho học sinh xu hướng chủ đạo hoạt động dạy học giai đoạn Với hoạt động dạy học theo xu hướng này, người học chủ động tiếp thu tri ... trí gọn hai mục bài, nằm xen kẽ mục khác 1.4 Xác định phương pháp kĩ thuật dạy học Trong thiết kế dạy học, việc lựa chọn phương pháp dạy học (PPDH), kỹ thuật dạy học (KTDH) có tính định đến việc...
  • 24
  • 61
  • 0

THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... kiễn thức học để phân tích giá trị đoạn thơ Nhận xét tranh thiên nhiên miêu tả đoạn thơ, có liên hệ Cộng Lục Vân Tiên câu nói LVT Bước 3: Biên soạn đề kiểm tra hướng dẫn chấm * Đề kiểm tra: Phần ... hoa” II/ Quy trình xây dựng đề kiểm tra * Bước 2: Ma trận : Mức độ Chủ đề Chủ đề -Truyền kì Chuyện người gái Nam Xương Chủ đề Truyện Kiều, Hoàng Lê thống chí Chủ đề 2- Nhận biết TN TL TN Thông ... nghiªm tóc, tù gi¸c, cÈn thËn lµm bµi Năng lực hình thành thông qua chủ đề - Giải vấn đề - Sáng tạo - Tự quản lí - Sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn - Cảm thụ văn học * Bước 3: Lập bảng mô tả: Nhận...
  • 11
  • 1,387
  • 4

SKKN dạy học môn SINH học 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA dạy học dự án

SKKN dạy học môn SINH học 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA dạy học dự án
... pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh Năm 2014, Bộ GD – ĐT tổ chức tập huấn vấn đề dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh ... hiệu việc dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh cần có giải pháp sau: III.1 Đổi phương pháp, hình thức dạy học Qua trải nghiệm thực tế thực dạy học theo hướng phát triển lực học sinh, tơi ... thực (Theo tài liệu Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh Bộ Giáo dục năm 2014 – trang 14, 15) Trong chương trình dạy học định hướng phát triển lực, khái...
  • 58
  • 77
  • 0

Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh

Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh
... DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NHIỆM VỤ HIỂU THẾ NÀO LÀ NĂNG LỰC BIẾT SOẠN CÂU HỎI THEO ĐỊNH ... ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊA LÍ ... SỐ NĂNG LỰC CHUNG CƠ BẢN Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực...
  • 33
  • 824
  • 4

HỘI THẢO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

HỘI THẢO  XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG  THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN  NĂNG LỰC HỌC SINH
... VIII Cơ hội phát triển lực GQVĐ qua nội dung chương trình MINH HỌA MINH HOẠ CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MINH HOẠ CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH  ... Giới thiệu Chương trình Úc Giới thiệu Chương trình Úc Các lực chung chương trình Úc CHƯƠNG TRÌNH AUSTRALIA - 7.2 www.australiancurriculum.edu.au 7 NĂNG LỰC CHUNG Đọc – viết Tính toán Năng lực CNTT ... cảnh Học sinh THCS Học sinh THPT Xây dựng hệ thố ng giải pháp để triển khai vấ n đề Xác định bố i cảnh, đố i tượ ng, phạm vi, cấ u trúc vấ n đề Học sinh Tiểu học Nhận dạng yếu tố vấn đề Đường phát...
  • 26
  • 326
  • 4

THAM LUẬN: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

THAM LUẬN:  GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
... Trên giải pháp để thực đổi theo định hướng phát triển lực học sinh lực điều kiện khách qua khác nên chắn viết không tránh khỏi sai sót Tôi chân thần mong quý thầy cô bạn đồng nghiệp đóng góp ... tâm sinh học sinh, tính thẩm mỉ, thể nhuần nhuyển nguyên tác dạy học phương pháp dạy học Vì vậy, người giáo viên cần sử dụng công nghệ thông tin để dạy học hiệu thí phải có kiến thức tin học, ... mạnh đến khâu trình dạy học để thúc đẩy đổi PPDH không đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh - Là giáo viên nên lựa chọn xác định hình thức kiểm tra đánh giá học sinh cho phù hợp - Thông...
  • 3
  • 3,208
  • 63

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... VẤN ĐỀ CHUNG I Cơ sở xây dựng chuyên đề dạy học Về phương pháp dạy học Về kĩ thuật tổ chức hoạt động học học sinh Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học 10 II Xây dựng chuyên đề dạy học 15 Định hướng ... viên học sinh, xác định mức độ sau: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: Giáo ... trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá tiến học sinh, ...
  • 99
  • 917
  • 20

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... lực giáo viên học sinh, xác định mức độ sau: 14 Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc học sinh ... Mức 2: Giáo viên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề với giúp đỡ giáo viên cần Giáo viên học sinh đánh giá Mức 3: Giáo viên cung cấp thông tin ... đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá...
  • 196
  • 681
  • 3

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC
... vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: Giáo viên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách ... trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá tiến học sinh, ... hỏi, tập mô tả bảng trên, giáo viên xây dựng câu hỏi, tập tương ứng để kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Căn vào mức độ phát triển lực học sinh học kỳ khối lớp, giáo viên nhà trường xác định...
  • 203
  • 557
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinhgiao an day hoc theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinh mon hoa hocgiáo án dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinhtài liệu hội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhhội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinhdạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinhtài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa lídạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn vật lýdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn toánkiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinhdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh cấp thcsxây dựng câu hỏi kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinhtài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn vật lí thcs 2014ài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn địa lí thcs 2014what are they doingwhats thatlondon old and newbase and strong adjectivesbatman new video game to explain comparisoncarefully vs carelesslycarefully vs carelessly flashcardscreative ways to cook a turkeydays and monthskate middletonmy alphabetpersonalty adjectvessaying hello and meeting each othershapes and coloursTrắc nghiệm chương 3 đại số 11 ( có đáp án)the history of thanksgiving daythere is there areunit animalsunit routinesunit travelling
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập