SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “lượng tử ánh sáng”, vật lý 12 theo phương pháp dựa trên vấn đề

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ
... PPDH Phương pháp dạy học QTDH Quá trình dạy học SGK Sách giáo khoa VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ ... ÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng vật lớp 12 theo phương pháp ... đóng góp vào lợi ích tập thể, cộng đồng Xuất phát từ trên, chọn chuyên đề Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng , vật 12 theo phương pháp dựa vấn đề, nhằm nâng...
  • 50
  • 178
  • 0

Xây dựng và sử dụng website dạy học chương lượng tử ánh sáng vật 12 theo hướng nâng cao năng lực tự học của học sinh:

Xây dựng và sử dụng website dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 theo hướng nâng cao năng lực tự học của học sinh:
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH THÁI VĂN THANH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 12 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... tự học học sinh dạy học vật trường THPT 28 Kết luận chương 30 Chương II: XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC ... việc tự học hoạt động học tập học sinh 1.3 Website với việc nâng cao lực tự học học sinh dạy học vật 1.4 Website với hoạt động tự học học sinh dạy học vật trường THPT Chương 2: Xây dựng website...
  • 139
  • 40
  • 1

Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học

Nghiên cứu dạy học chương  lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học
... sở luận thực tiễn nói trên, tiến hành nghiên cứu thử nghiệm đề tài: Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật 12 ban theo hướng giải vấn đề với trợ giúp máy vi tính 3 Lịch sử nghiên ... I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 thuyết dạy học GQVĐ 1.1.1 Khái niệm dạy học GQVĐ Dạy học GQVĐ phương pháp dạy học tích ... GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” (LỚP 12 CB) 2.1 Mục tiêu dạy học chương Lượng tử ánh sáng Vật 12 CB Trong phần lượng tử ánh sáng, nội dung cốt lõi thuyết lượng tử...
  • 95
  • 400
  • 1

Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
... nghiệm đề tài: Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật 12 ban theo hướng giải vấn đề với trợ giúp máy vi tính 3 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Phƣơng pháp đƣợc nhiều nhà khoa học nghiên cứu ... VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO HƢỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” (LỚP 12 CB) 2.1 Mục tiêu dạy học chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng Vật 12 CB Trong ... giảng dạy Vật THPT + Phƣơng pháp dạy học GQVĐ + Ứng dụng MVT dạy học vật  Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu thiết kế dạy học theo hƣớng GQVĐ với trợ giúp MVT chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng (Lớp 12...
  • 92
  • 4
  • 0

Báo cáo nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Báo cáo nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
... TRINH NGHIÊN CỨU DẠY HỌC CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 12 BAN CƠ BẢN THEO HƢỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DHGQVĐ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MVT ... TRINH NGHIÊN CỨU DẠY HỌC CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 12 BAN CƠ BẢN THEO HƢỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DHGQVĐ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MVT ... TRINH NGHIÊN CỨU DẠY HỌC CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 12 BAN CƠ BẢN THEO HƢỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH MỞ ĐẦU 1- chọn đề tài 2- Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3-...
  • 24
  • 15
  • 0

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
... xây dựng kiến thức mới; Dạy học theo nhóm Rèn luyện lực vận dụng kiến thức cho học sinh tổ chức học luyện tập; Dạy học dự án nhỏ Phát triển lực vận dụng kiến thức cho HS qua vận dụng kiến thức vào ... lực vận dụng kiến thức HS vấn đề mà hƣớng tới Chính mà chọn đề tài: Tổ chức dạy học số kiến thức chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng (Vật 12) theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh ... trình tổ chức dạy học vật lí theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh 19 1.4.3 Áp dụng quy trình tổ chức dạy học vật lí theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh...
  • 88
  • 87
  • 0

skkn sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 10-phần địa lí tự nhiên

skkn sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 10-phần địa lí tự nhiên
... nghiệm sử dụng phương pháp DHLM 23 MỤC LỤC Sáng kiến kinh nghiệm : Trang SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Dạy học trình ... hợp kiến thức môn học Địa Lí, Lịch Sử, Văn Học Như vậy, thấy có hai cách để thực TH, TH môn học, nội dung riêng rẽ thành môn học TH không tạo nên môn học TH không tạo nên môn học gồm: TH nội môn ... thống vốn tồn nhiều môn học khác nhau, hỗ trợ HS tiếp cận đơn vị kỉến thức khác III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giải pháp 1: Sử dụng kiến thức liên môn dạy học Địa 10-phần tự nhiên Cách thức tổ chức thực...
  • 33
  • 1,945
  • 10

bồi dưỡng học sinh phương pháp tự học khi giảng dạy chương lượng tử ánh sáng, vật 12 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp nhận thức khoa học

bồi dưỡng học sinh phương pháp tự học khi giảng dạy chương lượng tử ánh sáng, vật lý 12 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp nhận thức khoa học
... vận dụng kiến thức cách có hiệu vào sống Vì em chọn đề tài: Bồi dưỡng học sinh phương pháp tự học giảng dạy chương Lượng tử ánh sáng, Vật 12 Nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp nhận ... nhận thức khoa học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc áp dụng PPNTKH giảng dạy chương Lượng tử ánh sáng, Vật 12 Nâng cao nhằm bồi dưỡng cho HS phương pháp tự học Giả thuyết khoa học Vận dụng ... dụng luận dạy học đại áp dụng PPNTKH giảng dạy chương Lượng tử ánh sáng, Vật 12 Nâng cao nhằm bồi dưỡng phương pháp tự học HS Nhiệm vụ nghiên cứu  Nghiên cứu sở luận PPDH Vật trường...
  • 83
  • 30
  • 0

Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật 12 (ban cơ bản) theo thuyết phát triển bài tập vật luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học
... - 2011 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH HNG Dạy học tập chơng Lợng tử ánh sáng vật 12 (ban bản) theo thuyết phát triển tập vật CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH VT Lí M S: 60 14.10 LUN ... nhng ú, lun Thc s, tụi chn ti: Dy hc bi chng Lng t ỏnh sỏng vt 12 (ban c bn) theo thuyt phỏt trin bi vt MC CH NGHIấN CU Xõy dng h thng bi chng Lng t ỏnh sỏng vt 12 (ban c bn) theo ... ỏnh sỏng Vt 12 ban c bn - Xõy dng h thng bi Vt theo thuyt phỏt trin bi chng Lng t ỏnh sỏng Vt 12 ban c bn - xut cỏc phng ỏn dy hc s dng h thng bi Vt ó xõy dng theo thuyt phỏt...
  • 113
  • 1,558
  • 5

SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7

SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7
... Mỗi dạy học GDCD có vai trò quan trọng thầy trò Để nâng cao chất lượng, hiệu dạy học , lựa chọn đề tài "Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy tiết học cụ thể môn GDCD lớp 7" Quan niệm dạy học liên ... cho đời sáng kiến "Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy tiết học cụ thể môn GDCD lớp 7" Tôi đưa bước thiết kế tổ chức hoạt động dạy học tích hợp cụ thể Cuối kết thu sau trình dạy học Tôi nhận thấy ... luận Dạy học liên môn vận dụng nội dung phương pháp lĩnh vực, môn học liên quan để nhằm tăng hiệu dạy học GDCD làm sáng tỏ kiến thức học sinh học môn Việc dạy học liên môn làm cho em nhận thức...
  • 28
  • 3,925
  • 42

skkn phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí

skkn phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí
... dung để xây dựng chuyên đề dạy học phù hợp Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn: Mỗi chuyên đề dạy học phải giải chọn vẹn vấn đề học tập ... THPT C PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ Định hướng chung Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn Cấu trúc trình bày chuyên đề dạy học 4 4 ... vững kiến thức phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn - Đối với học sinh trình học tập, học sinh phải tham gia vào hoạt động mà giáo...
  • 51
  • 661
  • 5

SKKN vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử cấp THCS

SKKN vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử cấp THCS
... Trường THCS Lê Văn Tám - Năm học 2014-2015 21 Bài dự thi : “Một vài kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn dạy học lịch sử cấp THCS Vận dụng kiến thức liên môn dạy học lịch sử dù thực hình thức ... nghiệm vận dụng kiến thức liên môn dạy học lịch sử cấp THCS 9A1 38 38 9A2 29 26 9A3 28 26 Như thấy việc vận dụng kiến thức liên môn dạy học lịch sử cách hợp lí góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy ... nghiệm vận dụng kiến thức liên môn dạy học lịch sử cấp THCS TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa lịch sử lớp 7,8,9 - Tài liệu : “Chuẩn kiến thức môn Lịch sử THCS - Một số tác phẩm văn học cách...
  • 25
  • 632
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học môn ngữ vănvận dụng kiến thức liên môn vào dạy học ngữ văn 6vận dụng kiến thúc liên môn vào dạy học tích hợp môn vật lýsang kien kinh nghiem van dụng kien thuc lien mon vao day mon hóa họcnam hoac 20142015 mon hóa học thcsvận dụng kiến thức liên môn trong dạy họcvan dung kien thuc lien mon trong day hoc hoa hocchuyen de van dung kien thuc lien mon trong day hocvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí thcsvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học gdcdvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học toánvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lývận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lívận dụng kiến thức liên môn trong dạy học vật lývận dụng kiến thức liên môn trong dạy học ngữ vănvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học sinh họcunit entertainmentrooms in a house pptschool subjects and timetablestenses reviewirregular verbs gameunit jobsbài giảng môn Tiền lương và Phúc lợi trong Tổ chức Hành chính nhà nước Th.S Phạm Thị Toànunit sportswhat colourwhere were theypptzookeeper says conditional 1 warningsPlatin và ứng dụng của phức chất trong kĩ thuật tách các kim loại họ Platin mai quang hoàngaudio file ngheđề mẫu toeic mới ở hàn quốc 20169transition wordsaction verbsbig mouthMiễn trách nhiệm trong hoạt động thương mạiĐỀ CƯƠNG môn LỊCH sử văn MINH THẾ GIỚIQuá trình phát triển các quy định pháp luật về mục đích thu hồi đất nhằm mục đích phát triển kinh tế
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập