Bồi dưỡng hình học lớp 12 phạm quốc phong

Bồi dưỡng hình học lớp 10 phạm quốc phong

Bồi dưỡng đại số lớp 10 phạm quốc phong

Bồi dưỡng giải tích lớp 12 phạm quco16 phong

Tài liệu bồi dưỡng hình học lớp 7

... : = (1800 − 400 ) : = 70 0 ⇒ DCA = 70 0 − 600 = 100 Cách giải 4: Vẽ tam giác FAB với F C phía AB Nên tam giác AFC cân · A Tính FAC = 400 nên 1800 − 400 · · · · · AFC = = 70 0 ⇒ BFC = 100 ⇒ CBF = ... vuông cân µ µ A suy AB = AK = AI Do B = 600 ; C = 450 nên µ = 75 0 Nên A · · · · KAC = BAC − BAK = 75 0 − 600 = 150 ; CAI = 900 − µ = 900 − 75 0 = 150 A · · ACK = · ACI = 45 ⇒ ICB = · ACK + · ACI = ... ACH = MAK suy · · EHM = MHB nên HM tia phân giác EHB Dùng phương pháp phản chứng để chứng minh hình học: Nguyễn Văn Bình -THCS Phổ Châu- Đức Phổ - Quảng Ngãi Bài toán 23: Tam giác ABC có hai góc...

17
3,914
9

chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 12

... A? Hớng dẫn: nH2O/nCO2 > => A rợu no Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 mC =12. nCO2= 12( g); mH=2nH2O = 3(g); mO= 23 -12- 3 = 8(g) Gọi CTPT A CxHyOz => x:y:z = 12/ 12:3/1:8/16 = 2:6:1 => A (C2H6O)n ... glucozơ có mặt NaHCO3 NaHCO3 C6H12O6 -> HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH + CH3CHO + CO2 19 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 Luyện tập: Bài 1: Vấn đề 2: Phenol Vấn đề 3: Amin Vấn đề 2: Anđehit 20 ... Phản ứng loại nớc rợu tạo ete nhiệt độ T = 1400C - Đều dùng H2SO4đđ làm chất xúc tác hút nớc H2SO4đđ, T=140C Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 - Nếu có x rợu khác số mol ete tạo tối đa x(x+1)/2...

boi duong giai tich lop 12 (nxb dai hoc quoc gia 2008) pham quoc phong 238 trang (1)

...

Bồi dưỡng hình học 12 - ôn luyện thi tốt nghiệp và kỳ thi đại học

...

giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 7 trùng biến hình và trùng giày

... ghi BÀI 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY I.TRÙNG BIẾN HÌNH 1) Cấu tạo ngồi di chuyển 2) Dinh dưỡng 3) Sinh sản II TRÙNG GIÀY Cấu tạo dinh dưỡng Sinh sản BÀI 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY  Nêu ... 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY THẢO LUẬN NHĨM Câu Nhân trùng giày có khác với nhân trùng biến hình( số lượng hình dạng) ? Câu Khơng bào co bóp trùng giày trùng biến hình khác nào? BÀI 5: TRÙNG ... khác trùng giày trùng roi sinh sản ? BÀI 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY II TRÙNG GIÀY Cấu tạo dinh dưỡng Sinh sản Tên Đ/v Đặc điểm Cấu tạo Trùng biến hình -Gồm tế bào có: +Chất nguyên sinh...

34
2,508
0

chuyên đề bồi dưỡng hình học HSG lớp 5 môn toán

...

33
3,473
3

Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

... giáo Và vào bậc học tiểu học lên trung học em học sinh không làm quen mà đợc tiếp cận tìm hiểu sâu tác phẩm văn học, tùy cấp học mà tiếp cận từ dễ đến khó Vậy thấy chức giáo dục tác phẩm văn học ... ca quc gia Môn Ngữ văn môn khoa học xã hội chiếm vị trí quan trọng nhà trờng Ngay từ lọt lòng mẹ ngời đợc tiếp cận với tác phẩm văn chơng ngào, kì thú qua lời ru, lờ kể bà, mẹ, chị Vào mẫu giáo ... đáo, qua làm toát lên t tởng, tình cảm, ý đồ nghệ thuật mà nhà văn muốn gửi gắm Nhng điều kiện kinh tế, xã hội phát triển nh nay, số lợng học sinh chuyên tâm có hứng thú học môn ít, em học đối...

32
1,745
1

Chuong I Hinh hoc lop 12(Chuan)

... nh©n t«ng GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 B i HĐ1: Kh i niệm thể tích kh i đa diện Th i Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh - Đặt vấn đề: dẫn dắt đến kh i niệm thể tích kh i đa diện - Gi i thiệu thể ... sinh trình Ghi bảng I. Kh i niệm thể tích kh i đa diện 1.Kháiniệm(SGK) +Hình vẽ(Bảng phụ) Định lí(SGK) Ghi bảng II.Thể tích kh i lăng trụ Định lí: Thể tích kh i lăng trụ có diện tích đáy B,chiều ... t«ng GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 bày Phương án phương án C Tiết HĐ3: Thể tích kh i chóp Th i Hoạt động giáo viên gian + Gi i thiệu định lý thể tích kh i chóp + Thể tích kh i chóp 10’ tổng thể tích khối...

Chuong I Hinh Hoc Lop 12(Chuan)

... phỏt biu kh i nim v trờn a din +Cho hc sinh nghiờn cu SGK 2/Kh i nm v a nm c cỏc kh i nim +Tr li: Khi a din l din im trong,im ngoi,min phn khụng gian c (sgk) trong,min ngoica a din gii hn bi mt ... tông GIO N GII TCH 12 Ngày Soạn: Ngày dạy: Tiết KHI A DIN LI V KHI A DIN U I Mc tiờu: +V kin thc: Lm cho hc sinh nm c n a din li,khi a din u +V k nng: Nhn bit cỏc loi a din + V t th i : ... dng cỏc a din,th i hc nghiờm tỳc II Chun b ca giỏo viờn v hc sinh: +GV: Giỏo ỏn ,hỡnh v cỏc a din trờn giy rụki +HS: Kin thc v a din III Phng phỏp: Trc quan, gi m,vn ỏp IV Tin trỡnh bi hc: 1.n...

Công thức toán hình học lớp 12

... AB=a v gúc SAB =60o.Tớnh th tớch hỡnh chúp SABCD theo a S D A O B C Bài 6: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD, đáy ABCD hìnhvuông cạnh a, SA = SB = SC = SD = a Tính đờng cao thể tích khối chóp theo ... SA vuụng gúc vi mt ỏy v SA=AC , AB=a v gúc ã ABC = 450 Tớnh th tớch chúp S.ABC S C A B Bài :Cho hình chóp tam giác SABC có đờng cao SO = đáy ABC có canh Điểm M,N trung điểm cạnh AC, AB tơng ứng.Tính...

7
25,196
335

chuyên đề ôn thi tốt nghiệp chuong III hinh học lớp 12

... + C × + × − ×2 − 1 32 + 12 + (−2) 14 Câu 12 : Trên không gian với hệ toạ độ oxyz cho hai điểm A(2;-1;2) , B(5;2;3) mặt cầu (S) có phương trình: 2x2 + 2y2 + 2z2 +12y -12x -16z+14=0 a Tìm toạ độ ... 5y -z -2 =0 đường thẳng  x = 12 + 4t  d:có phương trình:  y = + 3t  z = 1+ t  a Tìm toạ độ giao điểm M d ( α ) Từ viết phương trình mặt phẳng ( β ) qua M vuông góc với d b Viết phương tắc ... Viết phương tắc đường thẳng qua N(2;-3;1) // với d Giải α ) ta có 3( 12+ 4t) + 5(9+3t) - (1+t) - =0 ⇔ t=-3 a Thay d vào (  x = 12 + ×( −3) =   y = + ×(−3) = ⇒ M( 0;0;-2)  z = + (−3) = −2  với...

Xem thêm