LV PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học TRONG DAY HOC hóa học THPT (2015)

LV PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học TRONG DAY HOC hóa học THPT (2015)

LV PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học TRONG DAY HOC hóa học THPT (2015)
... đề tự học lực tự học - Tìm hiểu thực trạng việc phát triển lực tự học cho học sinh dạy học môn Hóa học lớp 11 THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển lực tự học cho học sinh dạy học môn Hóa học ... học môn Hóa học trường THPT - Đối tượng nghiên cứu: Việc phát triển lực tự học cho học sinh dạy học môn Hóa học lớp 11 THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Năng lực tự học, số biện pháp phát triển ... đề lí luận tự học lực tự học - Đề xuất vận dụng biện pháp phát triển lực tự học cho học sinh vào số học cụ thể chương trình hóa học lớp 11 THPT - Thiết kế công cụ đánh giá lực tự học học sinh 5...
  • 115
  • 27
  • 0

Các biện pháp phát triển năng lực duy trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Các biện pháp phát triển năng lực tư duy trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 6
... văn trình bày chương: Chương Cơ sở khoa học việc nghiên cứu biện pháp phát triển lực dạy học văn miêu tả cho HS lớp Chương Đề xuất biện pháp phát triển lực cho HS lớp dạy học văn miêu tả ... 1.2.2 Thực trạng dạy học văn miêu tả CT lớp nay…… Chương ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP KHI DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ……………………………………………………… 2.1 Các nguyên tắc đề ... CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái niệm phát triển lực 1.1.1.1 Khái...
  • 116
  • 145
  • 0

Các biện pháp phát triển năng lực duy trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Các biện pháp phát triển năng lực tư duy trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 6
... văn trình bày chương: Chương Cơ sở khoa học việc nghiên cứu biện pháp phát triển lực dạy học văn miêu tả cho HS lớp Chương Đề xuất biện pháp phát triển lực cho HS lớp dạy học văn miêu tả ... CT, SGKNgữ văn ………………………………………………… 25 1.2.2 Thực trạng dạy học văn miêu tả CT lớp nay…… Chương ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP KHI DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ……………………………………………………… ... CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái niệm phát triển lực 1.1.1.1 Khái...
  • 123
  • 80
  • 0

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý
... đó, phát huy tối đa nội lực học sinh có ý nghĩa quan trọng việc giúp học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức b Phát triển lực tự học cho học sinh sẽ giúp cho học sinh tự học, tự rèn luyện, tự nâng ... trình tự học làm cho tự học dạy học cộng hưởng với Quy mô phát triển giáo dục lớn có phong trào toàn dân tự học, tự đào tạo thường xuyên rộng khắp 1.3 Phát triển lực tự học môn Vật lý cho học sinh ... Website dạy học nói riêng để phục vụ cho việc giảng dạy Tuy nhiên, khó giáo viên phải biết kết hợp Website dạy học cách lúc, chỗ mô hình dạy học thực phát huy nội lực tự học học sinh Website dạy học...
  • 84
  • 657
  • 6

Phát triển năng lực tự học vẽ kỹ thuật trong đào tạo giáo viên công nghệ

Phát triển năng lực tự học vẽ kỹ thuật trong đào tạo giáo viên công nghệ
... đại học kỉ 21 2) Tự học cần thiết với tất ngời Tự học phải cá nhân hóa việc học, có giúp đỡ trực tiếp gián tiếp thầy tự học hoàn toàn 3) Để tự học tốt phải phát triển lực tự học Năng lực tự học ... động tự lực SV 7) Thực trạng trình dạy học VKT đào tạo giáo viên Công nghệ (chuyên ngành KTCN) lâu cha tổ chức hoạt động tự học phát triển lực tự học cho SV, cha cải tiến phơng pháp dạy học VKT ... 2004), Hình học họa hình, NXB ĐHSP, Hà Nội 10 Nguyễn Kim Thành, ( 2005), Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo giáo viên kỹ thuật, Kỷ yếu hội thảo khoa học: Đào tạo giáo viên Công nghệ đáp...
  • 26
  • 433
  • 0

Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao

Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao
... cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập v góp phần phát triển lực sáng tạo dạy học chương "Cảm ứng điện từ" SGK Vật 11 nâng cao hướng dẫn PGS TS Tạ Tri Phương ... Chương 2: rèn luyện cho học sinh sử dụng PPTn học tập số kiến thức chương Cảm ứng điện từ SGK Vật 11 39 2.1 Nội dung chương trình SGK thực tế dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật 11 nâng ... năng, thái độ theo yêu cầu chương trình bồi dưỡng lực sáng tạo góp phần nâng cao chất lượng học tập, lựa chọn đề ti Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất 11...
  • 165
  • 76
  • 0

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 qua dạy học phương pháp tọa độ trong không gian

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 qua dạy học phương pháp tọa độ trong không gian
... thành học sinh lực tự học, từ phát triển phát triển lực tự học tốt 17 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG ... sinh lớp 12 Vấn đề nghiên cứu Dạy học nội dung phương pháp tọa độ không gian Hình học 12 ban góp phần phát triển lực tự học học sinh? Giả thuyết khoa học Dạy học nội dung phương pháp tọa độ không ... khác học sinh tư sáng tạo, lòng dũng cảm Vậy phương pháp 15 dạy học mà theo phát triển, phát triển tính độc lập tư phương pháp dạy học phát triển, phát triển lực tự học học sinh Việc giải độc...
  • 125
  • 137
  • 1

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương sự điện li hóa học lớp 11 trung học phổ thông (chương trình cơ bản)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương sự điện li   hóa học lớp 11 trung học phổ thông (chương trình cơ bản)
... 30 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY- HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) 2.1 Mục tiêu cấu trúc chương Sự điện li ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI – HOÁ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) ... 25 Tiểu kết chương 30 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY- HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) 31...
  • 94
  • 441
  • 3

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường THPT ( TT )

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường THPT ( TT )
... đề phát triển NLTH cho HS dạy học LS trường THPT Lí luận thực tiễn Chương 3: Các biện pháp phát triển lực tự học cho HS dạy học Lịch sử trường THPT (Thực nghiệm qua lớp 10 chương trình chuẩn) ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lí luận 2.1.1 Các khái niệm liên quan đến đề tài 2.1.1.1 Tự học tự học Lịch sử HS Qua tìm ... cách học phần giúp giải vần đề Chương CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thực nghiệm qua lớp 10 chương trình chuẩn) 3.1...
  • 24
  • 32
  • 0

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương sự điện li hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương sự điện li   hóa học lớp 11 trung học phổ thông
... 30 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY- HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) 2.1 Mục tiêu cấu trúc chương Sự điện li ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI - HOÁ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH ... rèn luyện phát triển lực học tập cho HS? Để tìm câu trả lời, xây dựng đề tài nghiên cứu: " Phát triển lực tự học học sinh dạy học Chương Sự điện li- Hoá học lớp 11 trung học phổ thông (chương trình...
  • 103
  • 17
  • 0

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 qua dạy học phương pháp tọa độ trong không gian

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 qua dạy học phương pháp tọa độ trong không gian
... thành học sinh lực tự học, từ phát triển phát triển lực tự học tốt 17 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG ... sinh lớp 12 Vấn đề nghiên cứu Dạy học nội dung phương pháp tọa độ không gian Hình học 12 ban góp phần phát triển lực tự học học sinh? Giả thuyết khoa học Dạy học nội dung phương pháp tọa độ không ... giải pháp nhằm phát triển lực tự học học sinh thông qua dạy học nội dung phương pháp tọa độ không gian 21 2.2.1 Một số giải pháp nhằm phát triển lực tự học học sinh 21 2.2.2 Giải pháp...
  • 175
  • 60
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phát triển năng lực tự học trong dạy học tác phẩm văn chươnghình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao ñẳng sư phạmphat trien nang luc hop tac trong day hoc hoa hocphát triển năng lực tự học cho học sinh ptth thông qua dạy học môn gdcd lớp 12tài liệu bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo giải quyết vấn đề để khơi dậy và rèn luyện và phát triển năng lực tự học tự nghiên cứuvận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dtnt khi dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 – ban cơ bảntuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii amin amino axit protein và chương ivpolime lớp 12phát triển năng lực tự học cho học sinh thpt thông qua dạy học môn gdcd lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt chuyên lương thế vinh tp biên hòa tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcphat trien nang luc hop tac trong day hoc hoa hoc vo vo 11phat trien nang luc chuan doan trong day hoc toansử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 12phát triển năng lực tư duy của học sinhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực tư duyxây dựng biên tập câu hỏi bài tập trong dạy học chương 1 phần sinh vật và môi trường sh 9 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực của học sinh trong dạy học hóa học lớp 12 trường thptThêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu LTVC lớp 4 số 5Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu LTVC lớp 4 số 4Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu LTVC lớp 4 số 5Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu LTVC lớp 4 số 1TRỌNG lực đơn vị TRỌNG lựcHÌNH học TIẾT 53HÌNH học TIẾT 64ÔN bài hát tập đọc NHẠCÁP SUẤT CHẤT LỎNGCHUYỂN ĐỘNG cơ họcÁP XUẤT KHÍ QUYỂN TIẾT 2VẬT lý 8 TIẾT 1MỐI GHÉP cố ĐIINH mối GHÉP KHÔNG THÁO đượcNHIỆT NĂNGHÌNH THOILUYỆN tập THỂ TÍCH HÌNH hộp CHỮ NHẬTLUYỆN tậpMỞ đầu về PHƯƠNG TTINHGVẬT lý 8 TIẾT 31ĐẠI số 8 TIẾT 54 ôn tập CHƯƠNG III 1
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập