0

phat trien nang luc chuan doan trong day hoc toan

skkn phát triển năng lực môn tóm trong dạy học và 1 số biện pháp

skkn phát triển năng lực môn tóm trong dạy học và 1 số biện pháp

Giáo dục học

... dụng” trình bày hai sách giáo khoa [1] (Nâng cao) [3] (Cơ bản) theo phân phối sau: Trong Sách giáo khoa Nâng cao Trong Sách giáo khoa Cơ (Tổng số 17 tiết) (Tổng số 17 tiết) Tên học Số tiết Tên học ... cảnh tạo sáng kiến: * Hình thành rèn luyện lực học tập mơn u cầu tất yếu mơn học cấp học phổ thơng Trong q trình giảng dạy cho nhiều đối tượng học sinh năm học từ 2008 đến nay, chúng tơi thấy cần ... kiến kinh nghiệm năm học 2013 – 2014 Gv Phạm Bắc Phú – THPT A Hải Hậu PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT ĐIỂN HÌNH TÌM NGUN HÀM – TÍCH PHÂN Giáo viên: Phạm...
  • 111
  • 398
  • 0
Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao

Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... nhắc vấn đề thời gian dành cho học Trong học cụ thể, GV phải tính đến khả HS thực giai đoạn nào, mức độ thành công tập trung khai thác rèn luyện khả cho họ mặt Trong dạy học định luật Vật lí theo ... đại lượng Trong nhiều trường hợp, biểu diễn cặp số đo đồ thị việc dự đoán mối quan hệ định lượng phải ý đến sai số phạm phải c) Luyện tập đề xuất phương án thí nghiệm kiểm tra dự đoán Trong nghiên ... tạo Trong loại tập sáng tạo này, việc vận dụng số kiến thức học, HS bắt buộc phải có ý kiến độc lập mẻ, suy cách lôgic từ kiến thức học Có hai loại tập sáng tạo tập thiết kế tập nghiên cứu Trong...
  • 165
  • 530
  • 0
SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS

SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS

Giáo dục học

... + Tầm quan trọng PHT Trong trình giảng dạy giảng thêm phong phú có tính thuyết phục cao, GV thường sử dụng phương tiện trực quan để dạy học như: đồ, dụng cụ thí nghiệm, Trong PHT phương tiện ... tiếp thu tri thức khoa học kỹ thuật loại, biết tìm giải pháp hợp lý cho vấn đề sống thân xã hội Trong tình hình nay, kinh tế phát triển với phát triển xã hội khoa học công nghệ phát triển mạnh ... PPDH theo hướng phát huy tính tích cực học sinh yêu cầu cấp bách thời đại, xu tất yếu khách quan Trong luật giáo dục nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Quốc hội thông qua tháng 12 năm 1996...
  • 36
  • 1,424
  • 4
Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7

Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7

Giáo dục học

... tốt Trong khoang thân, sát cột sống, giúp cá chìm dễ dàng Bóng Thận nước Hai thận màu đỏ tím, sát cột sống Lọc từ máu chất ( Hệ tiết ) Tuyến sinh dục, ống sinh dục không cần thiết để thải Trong ... dạy học nói riêng Theo tác giả giáo sư Trần Bá Hoành "Kỹ thuật dạy học sinh học - 1996" có viết: Trong cách dạy học tích cực sử dụng phiếu học tập có giao tiếp thường xuyên qua lại thầy với trò, ... Tổ chuyên môn : Toán – Lí - Hóa Chuyên đề “ Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học ” - Không sử dụng Kết điều tra: - Thường xuyên : 0% - Không thường xuyên...
  • 11
  • 1,277
  • 1
Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hóa học thông qua hình thức dạy học dự án

Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hóa học thông qua hình thức dạy học dự án

Thạc sĩ - Cao học

... làm 10 chủ đề nhỏ: Phân đạm amoni Phân đạm nitrat ure Phân lân supephotphat Phân lân supephotphat đơn Phân lân supephotphat kép Phân lân nung chảy Phân Kali 10 Phân hỗn hợp phân phức hợp 10 Phân ... dụng phiếu điều tra kỹ phát triển Trong mười ba kỹ tất kỹ có % > 50% Con số cho thấy tất học sinh nhận thấy trình làm dự án hóa học tất kỹ cần thiết phát triển Trong nhóm kỹ tìm kiếm thông tin, ... chính” nguyên nhân hoàn toàn khắc phục  Trong trình hoàn thành dự án học sinh phát triển lực chủ động tích cực biểu thông qua phát triển kỹ cần thiết Trong nhóm kỹ nhóm kỹ xử lý thông tin sử...
  • 24
  • 707
  • 1
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Năng lực giao tiếp và phát triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy ngoại ngữ " pdf

Báo cáo khoa học

... Halliday Hai tác phẩm Cấu trúc ngôn ngữ chức ngôn ngữ (1970) Về Ngữ nghĩa xã hội học (1972) Halliday bổ sung thành tố vào khái niệm lực giao tiếp Đó chức ngôn ngữ Trong hai tác phẩm trên, Halliday ... (Munby [12, tr.13, 1978]) Theo Halliday [8, 1971]), trình học ngôn ngữ trình làm chủ ngày tốt chức nêu xây dựng tổ hợp ý nghĩa tiềm cho chức Tổ hợp ý nghĩa tiềm Halliday đợc coi tơng tự nh lực giao ... nói biết Halliday coi tổ hợp tiềm mà ngời nói làm Thực tế làm cho cách tiếp cận ông vấn đề lực ngời sử dụng ngôn ngữ khác với cách tiếp cận Hymes học giả khác Cách tiếp cận Halliday ngôn ngữ lực...
  • 10
  • 2,027
  • 33
Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hóa học thông qua hình thức dạy học dự án

Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hóa học thông qua hình thức dạy học dự án

Sư phạm

... giỏo viờn phi chun b mt k hoch dy hc tht c th v chi tit Bn k hoc dy hc ú phi ch rừ cho hc sinh nhng iu sau: + Ch ca d ỏn? 12 + Mc ớch ca d ỏn? + Ni dung chớnh ca d ỏn? + K hoch thc hin d ỏn + Tiờu ... Cỏc giai on ca dy hc d ỏn Thc tin cuc sng Mt bi dy truyn thng Xõy dng bn k hoch dy hc d ỏn K hoch hot ng ca Giao viờn K hoch hot ng ca hc sinh tiờu ỏnh giỏ (t ỏnh giỏ, ỏnh giỏ ca nhúm khỏc, giỏo ... Chia nh d ỏn lm 10 ch nh: Phõn m amoni Phõn m nitrat Ure Phõn lõn supephotphat Phõn lõn supephotphat n Phõn lõn supephotphat kộp Phõn lõn nung chy Phõn Kali Phõn hn hp v phõn phc hp 10 Phõn vi...
  • 96
  • 973
  • 2
Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal

Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal

Công nghệ thông tin

... t, bao gm ch cỏi, ch s, du gch di nhng phi bt u bng ch cỏi hoc du gch di (SGK thớ im Tin hc 11) TP khụng phõn bit ch cỏi hoa hoc thngtrong tờn.TP phõn bit ba loi tờn: - Tờn dnh riờng (T khoỏ) ... Phn khai bỏo: - Dựng mụ t d liu, cỏc i tng ca bi toỏn chng trỡnh x lý - Trong mt chng trỡnh c th cỏc khai bỏo cú th cú hoc khụng, nhng nu cú phi tuõn theo ỳng trt t ca cu trỳc - Cu trỳc y ca ... DNG CHNG TRèNH Khi lm vic vi TP gm cú nhng phn vic sau: - Trc ht l son tho chng trỡnh Trong TP, mt chng trỡnh (hoc mt b phn ca nú) l mt (file) bn c son tho theo ỳng cỏc quy nh ca TP - Sau chng trỡnh...
  • 55
  • 2,228
  • 8
Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal

Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal

Kĩ thuật Viễn thông

... học Lời cảm ơn Khoá luận đợc hoàn thành dới hớng dẫn giúp đỡ tận tình thầy giáo Trơng Trọng Cần Trong thời gian hoàn thành khoá luận, tác giả nhận đợc giúp đỡ thầy giáo, cô giáo bạn sinh viên ... nghiệp giáo dục phải đáp ứng đòi hỏi cách mạng khoa học công nghệ Đó yêu cầu có tích chất nguyên tắc Trong thời đại mà máy tính điện tử ngày đợc sử dụng rộng rãi, hiểu biết định máy tính điện tử, công ... nh: tính linh hoạt, tính độc lập, tính sáng tạo 1.1 Năng lực t logic, lực sử dụng ngôn ngữ xác Trong sống nói chung, lĩnh vực học tập nói riêng, luôn đòi hỏi ngời phải thấu hiểu cha biết ngày...
  • 45
  • 852
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)

Tiến sĩ

... mục tài liệu tham khảo Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUN 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Đổi phương ... giải vấn đề thơng qua rèn luyện, phát triển KN mà phát triển lực sáng tạo cho HS Tiểu kết chương Trong chương chúng tơi tổng quan sở lí luận đề tài vấn đề sau: Định hướng đổi PPDH theo hướng tích ... Nhiệm vụ PTNL cho HS làm rõ khái niệm, đặc điểm, NL cần hình thành cho HS PP đánh giá NL người học trong DH Vấn đề phát triển tư rèn luyện KN cho HS, PTNL, NL sáng tạo, DHHH trình bày cách HT, chúng...
  • 28
  • 1,058
  • 5
Tài liệu Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách

Tài liệu Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách "học bạn" doc

Kỹ năng lãnh đạo

... "khách hàng" (như cách thường gọi hai đối tượng trình huấn luyện) Bằng việc trình bày ý tưởng kinh doanh với huấn luyện viên "không chuyên" - người mối bận tâm khác mong muốn giúp bạn tìm bước để ... Càng cởi mở mục tiêu này, bạn có nhiều hôi để biến chúng thành thực bạn đặt cam kết lớn việc thực Trong trao đổi đầu tiên, bạn nên cởi mở hy vọng lo lắng Thảo luận cách giúp mạng lưới bạn hợp tác...
  • 6
  • 362
  • 0
Tài liệu Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách

Tài liệu Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách "học bạn" pdf

Kỹ năng lãnh đạo

... "khách hàng" (như cách thường gọi hai đối tượng trình huấn luyện) Bằng việc trình bày ý tưởng kinh doanh với huấn luyện viên "không chuyên" - người mối bận tâm khác mong muốn giúp bạn tìm bước để ... Càng cởi mở mục tiêu này, bạn có nhiều hôi để biến chúng thành thực bạn đặt cam kết lớn việc thực Trong trao đổi đầu tiên, bạn nên cởi mở hy vọng lo lắng Thảo luận cách giúp mạng lưới bạn hợp tác...
  • 6
  • 480
  • 0
Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách

Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách "học bạn" pptx

Kế hoạch kinh doanh

... doanh nghiệp chậm thích nghi với thị trường Vì vậy, nhiều doanh nghiệp phải chuyển đổi sang mô hình tổ chức mở rộng theo chiều ngang trao nhiều quyền định cho nhân viên cấp Thế nhưng, không doanh ... Càng cởi mở mục tiêu này, bạn có nhiều hôi để biến chúng thành thực bạn đặt cam kết lớn việc thực Trong trao đổi đầu tiên, bạn nên cởi mở hy vọng lo lắng Thảo luận cách giúp mạng lưới bạn hợp tác ... "khách hàng" (như cách thường gọi hai đối tượng trình huấn luyện) Bằng việc trình bày ý tưởng kinh doanh với huấn luyện viên "không chuyên" - người mối bận tâm khác mong muốn giúp bạn tìm bước để...
  • 6
  • 466
  • 0
Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách

Phát triển năng lực lãnh đạo bằng cách "học bạn" docx

Kỹ năng lãnh đạo

... quan trọng chương trình hỗ trợ xã hội cương vị chuyên gia kinh doanh, bạn nên luyện tập thường xuyên Với nhiều năm kinh nghiệm hướng dẫn người khác cách trở thành ... "khách hàng" (như cách thường gọi hai đối tượng trình huấn luyện) Bằng việc trình bày ý tưởng kinh doanh với huấn luyện viên "không chuyên" - người mối bận tâm khác mong muốn giúp bạn tìm bước để ... Càng cởi mở mục tiêu này, bạn có nhiều hôi để biến chúng thành thực bạn đặt cam kết lớn việc thực Trong trao đổi đầu tiên, bạn nên cởi mở hy vọng lo lắng Thảo luận cách giúp mạng lưới bạn hợp tác...
  • 10
  • 491
  • 0
đổi mới ppdh, ktđg theo định hướng phát triển  năng lực và phẩm chất của học sinh môn toán

đổi mới ppdh, ktđg theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh môn toán

Toán học

... giải thích tìm nguyên hàm tìm nguyên hàm hàm số F(x) có hay hàm số đơn giản hàm số đơn giản, hàm - Trong số trường hợp đơn giản nhận hàm số F(x) không nguyên thỏa mãn điều kiện hàm hàm số f(x) cho ... tích tính diện tích hình hình phẳng có một hình phẳng để tính diện hình phẳng giới hạn phẳng có trong dạng sau: tích hình đồ thị hàm số y = dạng sau: (được (được giới hạn bởi) dạng quen phẳng ... f ( x)dx ∫ f ( x) g ( x)dx = c) ∫ f ( x)dx.∫ g ( x)dx Tích phân Phương VD3.1: Phát biểu VD3.3: Trong cách VD3.3 : Hãy tính VD3.4 : Hãy tính tích pháp tính công thức biểu tính tích phân sau, cách...
  • 10
  • 1,372
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25