Giáo án sử dụng PP bàn tay nặn bột Hóa học 8 bài 12 sự biến đổi chất
Giáo án sử dụng PP bàn tay nặn bột Hóa học 8 bài 12 sự biến đổi chất
... tượng chất biến đổi mà giữ ngun chất ban đầu Ví dụ: Nước đá để ngồi khơng khí chảy thành nước lỏng Hiện tượng hố học: Là Trường THCS Mỹ Hiệp Tg 3’ Giáo án Hoá học Hoạt động giáo viên Hoạt động học ... - Sự thay đổi trạng thái, hình dạng, tượng chất thay đổi chất? … biến đổi có - Thế tượng vật lý? - Nêu khái niệm (SGK) tạo chất Hiện tượng hố học? khác Ví dụ: Khi bị đun nóng, đường phân huỷ biến ... hiểu xem - Ghi câu hỏi tình vào thí chất xảy dạng nghiệm biến đổi nào? thuộc loại tượng gì? - Chúng ta tìm hiểu biến đổi chất sau đây: - Theo dõi q trình biến đổi chất 1/ Khi để cục nước đá ngồi...
- 7
- 892
- 4
giáo án bàn tay nặn bột hóa học 8 bài sự cháy (có file word kèm theo)
... em nêu lên để tìm hiểu + Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng + Điều kiện phát sinh cháy là: Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy có đủ khí oxi cho cháy + Muốn dập tắt cháy phải thực đồng thời ... xem cho biết thông tin gì? Các đám cháy gây thiệt hại nặng nề cho xã hội, tổn thất tài sản nhà cửa nhân dân (?) Vậy em biết cháy biện pháp để dập tắt đám cháy Em ghi hiểu biết vào sổ thực hành ... cháy + Muốn dập tắt cháy phải thực đồng thời biện pháp sau: Hạ nhiệt độ chất cháy xuống nhiệt độ cháy; cách ly vật cháy với khí oxi cách hợp lí ...
- 10
- 508
- 2
giáo án bàn tay nặn bột hóa học 8 bài tính chất của nước
... biết nước? Từng cá nhân em ghi lại hiểu biết vào giấy nháp thời gian phút - Tính chất vật lí: Nước chất lỏng, không màu, không mùi, sôi 1000C, hóa rắn 00C, hòa tan nhiều chất rắn, lỏng, khí - Tính ... khí - Tính chất hóa học: +Tác dụng với kim loại ( K; Na; Ba; Ca; ) tạo thành bazơ hiđro + Tác dụng với oxit bazơ ( Na2O; CaO; ) tạo thành thành dd bazơ ( Dung dịch bazơ làm cho quỳ tím hóa xanh, ... hóa xanh, dung dịch phenolphthalein không màu hóa đỏ) + Tác dụng với oxit axit ( P2O5; SO2; SO3;… ) tạo thành dd axit ( Dung dịch axit làm cho quỳ tím hóa đỏ) ...
- 7
- 591
- 9
Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 4b
... đầu bơm tiêm ngón tay Nhất pittơng lên để khơng khí tràn vào đầy thân bơm Dùng tay ấn đầu Năm học 2014 - 2015 10 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo án Dạy PP bàn tay nặn bột - Lớp 4B bơm bittơng bơm ... Khơng khí bị nhiễm : -Trước tiến hành phương án tìm tòi , GV u cầu Năm học 2014 - 2015 12 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo án Dạy PP bàn tay nặn bột - Lớp 4B -u cầu HS tiến hành thí nghiệm nghiêng ... nhóm báo cáo kết Năm học 2014 - 2015 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo án Dạy PP bàn tay nặn bột - Lớp 4B TUẦN 16 Thứ hai, ngày 22 tháng 12 năm 2014 KHOA HỌC BÀI 31 : KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT...
- 19
- 819
- 0
Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 4
... Đức Giáo viên yêu cầu h/s trả lời câu hỏi sau: Bạn nhận xét để quản lý đất nớc vua Lê Thánh Tông làm gì? Giáo viên giảng: Bản đồ luật nớc ta có tên l;à Hồng Đức chúng đời dơí thời vua Lê Thánh ... luật Hồng Đức vẽ đồ đất nớc đợc soạn thời II Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Chiến thắng chi lăngcó ý nghĩa nh kháng chiến chống quân Minh xâm lợc nghĩa quân Lam Sơn? Gọi ... phao, bm phao bi, *Tớch hp mụi trng: Liờn h II PHNG PHP DY HC Bn tay nn bt III DNG DY HC Tranh minh ho ni dung bi c SGK trang 64; 65 HS chun b theo nhúm: s qu búng bay cú hỡnh dng khỏc nhau;...
- 21
- 1,196
- 1
Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5
... giải pháp để giải vấn đề;kĩ lựa chọn phơng án thích hợp II Đồ dùng dạy học: - Một đờng (hoặc muối), nớc sôi để nguội, nớc nóng, đĩa con, cốc thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài III Hoạt động dạy học: ... phát ánh sáng Nhóm 4: Sau lắp mạch điện làm cho đèn sáng, nhóm có kết luận ? HS nêu: Lắp cách GV đa mạch điện hoàn chỉnh, nhấc đầu dây, hỏi: - Vì lúc đèn không sáng ? (Hở mạch) GV nói: Đèn sáng ... GDKNS: _Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề tạo hỗn hợp tách chất khỏi hỗn hợp II.Đồ dùng dạy- học: - Hình trang 75 SGK - Các chóm chuẩn bị đồ dùng cho thí nghiệm III.Hoạt động dạy- học : A.Bài cũ:Chất...
- 14
- 1,408
- 2
GIAO AN PHUONG PHAP MOI BAN TAY NAN BOT tự NHIÊN xã hội lớp 3
... PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3C Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 40 Bài : THỰC VẬT A/ Mục tiêu: Học xong HS có khả năng: - Nêu điểm giống khác cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật tự nhiên - Vẽ tô ... GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 10 : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Kể tên phận quan tiết nước tiểu - Nêu chức phận ... GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3C Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 51 Bài :TÔM, CUA A/ Mục tiêu: a) Kiến thức: -Chỉ nói tên phận thể tôm, cua đựơc quan sát b) Kỹ năng: -Nêu nói lợi...
- 20
- 904
- 0
giáo án bàn tay nặn bột sinh học 9 bài ô nhiễm môi trường
... - Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hóa học, sinh học, môi trường bị thay đổi, gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác - Nguyên nhân gây ô nhiễm ... môi trường do: + Do chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt + Do hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học + Do chất phóng xạ + Do chất thải rắn + Do vi sinh vật gây bệnh - Ô nhiễm môi ... học + Do chất phóng xạ + Do chất thải rắn + Do vi sinh vật gây bệnh - Ô nhiễm môi trường tạo điều kiện cho nhiều loại sinh vật gây bệnh cho người động vật phát triển ...
- 6
- 663
- 0
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy các bài của chương các hợp chất vô cơ nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh lớp 9a trường THCS biên giới
... vào Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy chương hợp chất vô nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh lớp 9A trường THCS Biên Giới Đây phương pháp áp dụng số nước giới đạt hiệu thiết thực ... cho người học cách chủ động, sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng môn tiến hành nghiên cứu đề tài: Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy chương hợp chất vô nhằm nâng cao chất lượng môn cho ... kiến thức khoa học, phương pháp bàn tay nặn bột ý nhiều đến việc rèn kỹ diễn đạt thông qua ngôn ngữ nói viết cho học sinh b Cơ sở khoa học phương pháp bàn tay nặn bột: - Dạy học khoa học dựa tìm...
- 31
- 385
- 0
Giáo án sự biến đổi chất ppsx
... xảy biến đổi thuộc loại tượng Khi có thay đổi mà giữ nguyên biến đổi thuộc loại tượng có biến đổi thành khác, biến đổi thuộc loại tượng b Trong tượng vật lý: Trước biến đổi sau biến đổi ... thay đổi màu sắc hỗn hợp - SP không bị nam châm hút Đưa nam châm lại gần sản phẩm (chứng tỏ chất rắn thu thu không tính chất sắt nữa.) - Yêu cầu HS rút kết luận - Quá trình biến đổi có thay đổi chất ... trình biến đổi có phải - Không phải tượng vật lý tượng vật lý không?Tại sao? trình - GV thông báo :đó tượng sinh chất hoá học - Vậy tượng hoá học gì? - Hiện tượng hoá học trình biến đổi có tạo chất...
- 3
- 415
- 0
phương pháp bàn tay nặn bột khoa học 4 BÀI 37: TẠI SAO CÓ GIÓ
... hiểu học GV tổng hợp câu hỏi nhóm chốtcác câu hỏi chính: - Tại có gió? GV cho HS thảo luận đề xuất phương án tìm tòi GV chốt phương án : Làm thí nghiệm Bước 4: Tiến hành Để trả lời câu hỏi:" Tại ... em rút nguyên nhân có gió? GV tiểu kết: H: Hãy giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm gió từ đất liền thổi biển? H: Em nêu ứng dụng gió đời sống? H :Tại có gió? GVKL ghi bảng, ... cố học - Chúng ta vừa tìm hiểu xong học 3' Vậy em cho cô biết, có gió? - Trong sống, người ta lợi dụng sức gió để làm gì? - Dặn HS: Chuẩn bị sau: Gió nhẹ, gió mạnh Phòng chống bão - Làm thóc,...
- 4
- 4,580
- 99
Giáo án Khoa học lớp 5 (theo PP Bàn tay nặn bột)
... môn học B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 54 , 55 - SGK - Một vài mẫu đá vôi, đá cuội ; giấm chua - Sưu tầm tranh ảnh, thông tin dãy núi đá vôi hang động ích lợi đá vôi C-PHƯƠNG PHÁP : Bàn tay nặn ... PHÁP : Quan sát, thảo luận, vấn đáp, thực hành, bàn tay nặn bột D- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : T HOẠT ĐỘNG HỌC SINH G HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/ I.Ổn định lớp : -Hát 3/ II.Kiểm tra cũ :“ Tre , mây , song ... : Đàm thoại, thí nghiệm, trực quan, thảo luận, Bàn tay nặn bột D- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : T HOẠT ĐỘNG HỌC SINH G HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/ I.Ổn định lớp : -Hát / II.Kiểm tra cũ : “ Đá vôi “ -Hỏi...
- 26
- 4,326
- 8
Giáo án pp bàn tay nặn bột bài gió lớp 1
... biết trời có gió: (12 phút) PP: Bàn tay nặn bột - Hôm lớp tìm hiểu gió Mục tiêu: HS biết nêu dược phận hoa Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề - Theo em dấu hiệu biết trời có gió? Bước 2: Làm ... + Không có gió đứng im + Gió nhẹ lay nhẹ + Gió mạnh gây bão nguy hiểm + Gió thổi đến cảm thấy mát + Gió làm cánh diều bay + Cây cối lung lay + Diều bay, cờ bay + Chong chóng quay + Cánh buồm căng, ... mây trắng, có ánh nắng mặt trời sáng chói, + Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, mặt trời, - GV nhận xét 3/ BÀI MỚI: a, Giới thiệu mới: b, Bài mới: 1. Hoạt động 1: Các dấu hiệu...
- 3
- 7,551
- 218
PP Bàn tay nặn bột Bài : Dung dịch Hóa 8
... với -HS : So sánh lại với suy nghĩ ban đầu suy nghĩ ban đầu phần phần - Cho HS rút kết luận dung mơi , chất tan, dung dịch , dung dịch chưa bão -HS : Thảo luận rút kết luận hòa , dung dịch bão ... cho HS :- Nêu tượng xảy biết sản phẩm thu TN - Sản phẩm TN hỗn hợp : cát – muối ăn bột gỗ - Sản phẩm TN hỗn hợp nước đường (hoặc dd nước đường) GV : Vậy em biết điều dung dịch , dung dịch chưa ... ĐỘNG : TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV : Cho HS thực TN HS : Thực thí nghiệm TN : Trộn lẫn cát, muối ăn bột gỗ vào TN 2: Cho thìa nhỏ đường vào cốc nước khuấy GV : u...
- 4
- 1,691
- 87
Giáo án bàn tay năn bột khoa học lớp 4
... học - Nhận xét tiết học 3' - Học thực hành học Chuẩn bị sau Người thực hiện: Trần Thị Lan Chi ***** Trường Tiểu học Việt Thuận Giáo án Khoa học *** Lớp *** Ngày giảng: 17/9/2015 Tuần 4: Năm học ... tiết học Dặn cb sau Người thực hiện: Trần Thị Lan Chi ***** Trường Tiểu học Việt Thuận Giáo án Khoa học *** Ngày giảng: 28/8/2015 Tuần 2: Lớp *** Năm học 2015 - 2016 Tiết: Mơn: Khoa học BÀI 4: ... huyết áp, … - Lắng nghe Trường Tiểu học Việt Thuận Giáo án Khoa học *** Lớp Ngày giảng: 9/10/2015 *** Năm học 2015 - 2016 Tiết: 14 Mơn: Khoa học Tuần 7: Bài 14: PHỊNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG...
- 101
- 984
- 0
Từ khóa: giáo an soạn theo pp bàn tay nặn bột bài nước có những tính chất gigiáo án mặt trời pp bàn tay nặn bộttư nhiên xa hội lớp 2 co sư dụng pp bàn tay nặn bộtgiao an theo phuong phap ban tay nan bot lop 4giao an mau soan theo ban tay nan botgiao an day bang pp ban tay non bot mon khoa hoc lop 4 bai am thanhgiáo án bàn tay nặn bột khoa học 4 bài nóng lạnh và nhiệt độsoan giao an theo phuong phap ban tay nan bot mon khoa hoc lop 5công tác chỉ đạo áp dụng pp bàn tay nặn bộtgiao an ve phuong phap ban tay nan bot lop 4 ve chu de dong vat va thuc vatnoi dung van dung pp ban tay nan botban tay nan bot khoa hoc 5 bai su sinh san cua echgiao an su bien doi chatbàn tay nặn bột hóa họcgiáo án soạn pp bàn tay nặn bột môn tự nhiên xã hội lớp 3Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ