Phương diện của quá trình hiện đại hóa văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX – 1945
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU VỀ QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM – MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN" ppt
... khác biệt kiến giải nhà nghiên cứu văn học đại đại hóa văn học vốn có gốc gác từ vấn đề có tính chất phương pháp luận phân kỳ văn học Khái niệm lịch sử văn học (hiện hành), phương diện đó, thực ... chẳng hạn văn học trung đại, văn học dân gian, văn học tôn giáo… Văn học đại theo đó, dạng văn học viết tư cách sản phẩm văn hóa sản xuất (là hàng hóa thứ quà tặng, trò chơi); thứ văn học dùng ... văn học Việt Nam lâu thường phân chia thành hai thời kỳ: văn học trung đại (từ kỷ X đến cuối kỷ XIX) văn học đại (từ đầu kỷ XX trở đi) Trên thời gian này, văn học đại (như kết trình đại hóa văn...
- 7
- 719
- 9
TRÌNH BÀY NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN CƠ BẢN CỦA CÔNG CUỘC HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX
... thể nói văn học Việt Nam từ kỷ XX đến bước vào trình đại hoá Văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 có vị trí quan trọng tiến trình phát triển lịch sử văn hoá Việt Nam Ở ... thực văn học Việt Nam đại kỷ XX hoàn thiện tinh thần dân chủ sẵn có văn học truyền thống cách hoàn thiện Đứng nhìn góc cạnh để nhìn nhận phản ánh vào tác phẩm văn học dần đàn có đại hoá văn học ... hoá, văn học phương Tây “Vấn đề Âu hoá người Việt Nam đại hoá” (Đặng Thai Mai) Vì vậy, văn học Việt Nam kiểu lựa chọn theo mẫu hình mô hình phương Tây Yếu tố đại thể văn học Việt Nam kỷ XX: Trong...
- 7
- 2,123
- 15
Đông dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam 30 năm đầu thế kỷ XX
... chí tiến trình đại hóa văn học Việt Nam ba mươi năm đầu kỷ XX Chương II: Đông Dương tạp chí tiến trình đại hoá văn học Việt Nam Chương III: Đóng góp Nguyễn Văn Vĩnh - chủ bút Đông Dương tạp chí ... kịch” (Giáo trình văn học Việt Nam ba mươi năm đầu kỷ XX, Trần Ngọc Vương) Chƣơng II VAI TRÕ CỦA ĐÔNG DƢƠNG TẠP CHÍ TRONG QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HOÁ VĂN HỌC VIỆT NAM 30 NĂM ĐẦU THẾ KỶ XX Tiền đề, ... học Việt Nam nửa đầu kỷ XX, Tạp chí Văn học, số 1, Hà Nội 21 Nguyễn Đăng Mạnh (1997), Quá trình đại hóa văn học Việt Nam đầu kỷ XX, Tạp chí văn học, số 5, Hà Nội 22 Đặng Thái Mai (1944), Văn học...
- 26
- 1,065
- 4
Thơ văn Huỳnh Thúc Kháng trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam
... Chương : Huỳnh Thúc Kháng tiến trình đại hoá 62 văn học Việt Nam Tổng quan vận động văn học Việt Nam 63 năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Huỳnh Thúc Kháng tiến trình đại hoá văn học 67 Việt Nam 2.1 Những ... không khí văn chương để nhà nho chí sĩ xuất văn đàn Việt Nam Trong vận động văn học đầu kỉ, từ văn học trung đại mang tính khu vực, văn học Việt Nam bắt đầu chuyển dần bước sang văn học đại mang ... người ta thừa nhận Huỳnh Thúc Kháng nhà văn theo quan điểm văn học, mỹ học mấy…” Ngoài số công trình sưu tầm, tuyển chọn tác phẩm Huỳnh Thúc Kháng, phổ biến Thơ văn Huỳnh Thúc Kháng chọn lọc nhà...
- 63
- 795
- 1
Đông Dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam 30 năm đầu thế kỷ XX
... luận văn Nội dung Vai trò báo chí trình đại hóa văn học Việt Nam 30 năm đầu kỷ XX 10 Diện mạo văn học Việt Nam 30 năm đầu kỷ XX Vai trò báo chí trình đại hóa văn học dân tộc 17 Vai trò Đông Dương ... Dương tạp chí tiến trình đại hóa 33 văn học Việt Nam 30 năm đầu kỷ XX Tiền đề, tôn mục đích sơ hệ thống chuyên mục 33 Đông Dương tạp chí Vai trò Đông Dương tạp chí tiến trình đại hóa 43 văn học Việt ... báo chí trình đại hóa văn học đại Việt Nam ba mươi năm đầu kỷ XX 8 Chương II: Đông Dương tạp chí tiến trình đại hoá văn học Việt Nam Chương III: Những đóng góp chủ bút Đông Dương tạp chí...
- 109
- 1,771
- 7
Thơ Nôm trào phúng luật Đường cuối thế kỷ XIX trên tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam
... dung thơ Nôm trào phúng luật Đường cuối kỷ XIX tiến trình đại hóa văn học Việt Nam Chương Những đóng góp hình thức thơ Nôm trào phúng luật Đường cuối kỷ XIX tiến trình đại hóa văn học Việt Nam ... phúng, văn học trào phúng, thơ trào phúng để đến khái niệm thơ Nôm trào phúng, thơ Nôm trào phúng luật Đường Các giai đoạn phát triển thơ Nôm trào phúng luật Đường cuối kỷ XIX Hiện đại hóa trình đại ... trình đại hóa văn học Việt Nam Về khái niệm, trình bày khái quát thơ luật Đường, trào phúng, văn học trào phúng, thơ trào phúng để đến khái niệm thơ Nôm trào phúng, thơ Nôm trào phúng luật Đường...
- 76
- 2,001
- 7
Sự vận động của thể thơ tự do trong văn học việt nam từ đầu thế kỷ XX đến 1945
... a th thơ t t ñ u th k XX ñ n 1945 phương di n hình th c Chương KHUYNH HƯ NG T DO HOÁ HÌNH TH C TRONG VĂN H C VI T NAM T Đ U TH K XX Đ N 1945 1.1 Nh ng ti n ñ văn hoá - xã h i, văn h c a Văn h ... i c a văn xuôi Đây n n t ng cho th thơ văn xuôi ñ i 3.1.3 Và s ñ i c a th thơ văn xuôi Trong cu n Thơ m i 1932 -1945 tác gi tác ph m, thơ văn xuôi chi m m t s lư ng kiêm t n (5/102 thơ t do) ñ ... u ñ t m i văn h c ñã mang l i thành t u r c r cho văn h c Vi t Nam t ñ u th k XX ñ n 1945 Trong thành t u chung ñó, thơ ca có v trí ñ c bi t quan tr ng L n ñ u tiên văn h c Vi t Nam, thơ có s...
- 26
- 864
- 5
NGUYỄN TUÂN VÀ QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HOÁ XÃ HỘI VIỆT NAM THẾ KỶ XX TRƯỜNG HỢP THIẾU QUÊ HƯƠNG
... nhân vật Nguyễn Tuân ông thời tiền chiến mối quan hệ xã hội So với người xã hội Việt Nam trung đại, họ mẻ Người Việt vốn xa Cô Mai Nửa chừng xuân Thị Mịch Giông tốgiống điểm: họ từ quê Hà Nội; ... nhận Nguyễn Tuân, Thạch Lam có lý riêng Đó phương diện đời sống xã hội trước 1945 Và ông thực Một lo ngại đáng thường xảy nghe nói đến Âu hoá: sợ nói dễ sinh nông gốc Nhưng hiểu Âu hoá đại hoá ... Trong đời tác phẩm Thạch Lam, Nguyễn Tuân, Xuân Diệu, Đoàn Phú Tứ có mặt người Pháp nét đặc biệt xã hội Việt nam từ sau1884 trở nên nhân tố khách quan hợp lý Trường hợp Người đầm Thạch Lam ghi...
- 6
- 577
- 1
Quá trình hiện đại hoá văn học Trung Quốc cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX: Sự tương tác giữa những chuyển biến tự thân với các ảnh hưởng từ thế giới bên ngoài pot
... ngày lớn mạnh lịch sử văn học đại Sự hình thành trường phái thơ tự Trung Quốc dựa đóng góp phủ nhận từ yếu tố nước ngoài, thơ Quách Mạt Nhược chịu ảnh hưởng lớn từ Walt Whitman – nhà thơ chủ nghĩa ... niệm triết học phương Tây Ý thức cá tính, tinh thần thực ý thức văn học túy học hỏi từ văn học phương Tây điểm nhấn phong trào đại hóa văn học Trung Quốc, thể rõ nét thể loại tản văn Úc Đạt Phu ... rãi, tạo móng cho bật phá kịch nói Trung Quốc sau Tóm lại, giai đoạn cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, văn học nhờ tiếp thu ảnh hưởng từ bên bước thức tỉnh phát triển cách tự giác phương diện, hình thành...
- 6
- 726
- 11
Quá trình hiện đại hoá văn học Trung Quốc cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX: Sự tương tác giữa những chuyển biến tự thân với các ảnh hưởng từ thế giới bên ngoài_3 pps
... muốn giới thiệu trình đại hóa văn học Trung Quốc cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX, nhìn nhận tương tác chuyển biến tự thân văn học với ảnh hưởng từ giới bên ngoài, bao gồm chuyển biến ngôn ngữ sáng tác từ ... thoại, ảnh hưởng từ văn học nước ngoài, chuyển biến tự thân hướng giới dựa giá trị truyền thống văn học Trung Quốc; sở tiến hành phân tích tính tiếp thu sáng tạo văn học Trung Quốc tiến trình đại ... Trong giới nghiên cứu văn học Trung Quốc tồn quan điểm chuyển giai đoạn cận đại văn học nước chủ yếu ảnh hưởng văn học phương Tây, bắt chước văn học phương Tây, chí có người cho đại hóa văn học Trung...
- 6
- 585
- 0
Từ khóa: tiến trình hiện đại hóa văn học việt namđặc điểm cơ bản của văn học việt nam từ đầu thế kỷ xx đến hết cmt8 năm 1945quá trình hiện đại hóa văn học phương đôngquá trình hiện đại hóa văn học là gìquá trình hiện đại hóa văn họchiện đại hóa văn học việt namvấn đề hiện đại hóa văn học việt namkhái niệm hiện đại hóa văn học việt namnhững đóng góp và hạn chế của phan khôi trong quá trình hiện đại hóa văn hóa việt nam buổi đầu thế kỷ xxnhững đặc điểm chính của quá trình cổ phần hóa dnnn ở việt nam trong những năm quatrần đình hượu với việc giải ảo sự tồn tại của chủ nghĩa hiện thực trong văn học việt nam trung cận đạitrần đình hượu và việc giải ảo sự tồn tại của chủ nghĩa hiện thực trong văn học việt nam trung cận đạichủ nghĩa hậu hiện đại và văn học việt namchủ nghĩa hậu hiện đại trong văn học việt namdấu ấn hậu hiện đại trong văn học việt nam đương đạiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ