Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học bài tập hóa học của chương 5 đại cương kim loại chương trình hóa học 12 nâng cao
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... nghiên cứu là, “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG LIÊN TƯỞNG VÀ HUY ĐỘNG KIẾN THỨC GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thể dạy giải tập toán lớp 10 nâng cao) MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... cứu triết học vật biện chứng, tâm lý học, giáo dục học cho rằng, lực giải toán học sinh phụ thuộc phần lớn vào khả liên tưởng huy động kiến thức Quả vậy, học sinh có khả liên tưởng huy động tốt ... tưởng huy động kiến thức góp phần bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu người giáo viên quan tâm đến việc tổ chức hoạt động nhằm rèn luyện khả liên tưởng...
- 81
- 8,319
- 9
Biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao năng lực cho tổ trưởng chuyên môn ở trường trung học phổ thông tỉnh yên bái
... Biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Yên Bái Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao lực tổ trưởng chuyên ... tế quản lý việc bồi dưỡng nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn hiệu trưởng trường THPT tỉnh Yên Bái 5.3 Đề xuất biện pháp giúp hiệu trưởng quản lý bồi dưỡng nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn ... tỉnh Yên Bái Đối tượng nghiên cứu: Quan hệ biện pháp quản lý bồi dưỡng hiệu trưởng vấn đề nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Yên Bái 2 Giả thuyết khoa học - Nếu...
- 119
- 1,866
- 3
SKKN biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông số 1 bảo yên, tỉnh lào cai
... "Biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý ... cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn Cán quản lý trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Để có sở khoa học đề xuất biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý cho tổ ... sở lý luận thực tiễn nêu chương 1, chương 2, đề xuất biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn hiệu trưởng trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Các biện pháp...
- 28
- 853
- 3
skkn bồi DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP tự học CHO học SINH THÔNG QUA SÁCH GIÁO KHOA NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học địa lý
... năm học 2011-2012 Đề tài: BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA SÁCH GIÁO KHOA NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ĐỊA LÝ A Phần mở đầu: I Lý chọn đề tài: 1) Lý luận: Trong hệ thống phương ... mạnh bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh đẩy mạnh tự học học sinh nhiều người hiểu học nhà 2) Thực tiễn: Phương pháp tự học nói chung hay phương pháp tự học địa lý nói riêng mục đích quan ... hội thảo bàn sâu vấn đề bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh Giáo viên cần quan tâm bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh thường xuyên hơn, học sinh đầu cấp Giáo viên chủ nhiệm trau...
- 12
- 244
- 1
Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí Hiệu trưởng tiểu học
... tính tích cực học sinh, - Giúp học sinh tự tìm tòi, khám phá, phát kiến thức - Giúp học sinh tự học, biết cách học môn học Phương pháp dạy học tiểu học: - GV tổ chức hoạt động học cho HS - HS ... toán học tiểu học để sống để làm việc Sản phẩm GDTH có giá trị bản, lâu dài, có tính định đời người ở tiểu học chủ yếu hình thành kĩ Dạy chữ để dạy người Dạy người mục tiêu giáo dục tiểu học ... đúng: Các môn học liên quan đến nhau, góp phần đạt mục tiêu chung Hiểu sai: Không thấy hết yếu tố môn học khác có môn học; không thấy mối quan hệ môn học Thực tích hợp dạy học môn học, tình Ví...
- 60
- 586
- 2
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng
... đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành phố Hải Phòng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành ... bồi dưỡng lực Hiệu trưởng trường Tiểu học; - Phân tích thực trạng lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học quản lý công tác bồi dưỡng lực Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành phố Hải Phòng; ... lý công tác bồi dưỡng nâng cao lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành phố Hải Phòng Nhiệm vụ nghiên cứu - Khái quát sở lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý công tác bồi...
- 23
- 898
- 2
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti
... “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo HS, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến ... hơn, như: - Học theo nhóm phát huy cao độ vai trò chủ th , tích cực cá nhân việc thực tốt nhiệm vụ giao: nghiên cứu học theo nhóm, vai trò chủ th , tính tự giác, tích cực, sáng tạo, động, tinh ... cách kỹ xã hội tốt hơn, như: Phát huy cao độ vai trò chủ th , tích cực cá nhân việc thực tốt nhiệm vụ giao: nghiên cứu học theo nhóm, vai trò chủ th , tính tự giác, tích cực, sáng tạo, động, tinh...
- 17
- 1,604
- 2
skkn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8
... dạy môn tiếng Anh lớp trình nghiên cứu thực đề tài Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho học sinh lớp 8 nhận thấy trước muốn bồi dưỡng em tính tự học cần phải mang đến cho em học sinh ... lại hiệu học tập Những kinh nghiệp thể đề tài : Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh I.3 Đối tượng nghiên cứu Tất học sinh học học môn tiếng Anh cần bồi dưỡng phương pháp tự học, nâng ... hiệu học tập Tuy nhiên đề tài xin tập trung vào bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng em học sinh lớp I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh...
- 19
- 3,701
- 43
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
... tài: Phát triển lực nhận thức tƣ cho học sinh qua hệ thống tập hóa học chƣơng Nitơ lớp 11 trƣờng trung học phổ thông Tôi chọn đề tài với mong muốn xây dựng hệ thống tập chƣơng Nitơ lớp 11 từ ... Thực trạng vấn đề phát triển lực nhận thức học sinh qua môn hóa học Nội dung biện pháp phát triển lực nhận thức, bồi dƣỡng tƣ cho học sinh giảng dạy chƣơng Nitơ lớp 11 trƣờng phổ thông Thực nghiệm ... hóa học - Bản chất lực trí tuệ - Tƣ hóa học tầm quan trọng phát triển tƣ - Mối quan hệ tập hóa học phát triển tƣ học sinh - Xu đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng tích cực hóa hoạt động nhận thức...
- 117
- 903
- 3
phát triển năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng phần kim loại lớp 12 cơ bản
... t duy, t c lp trng THPT CHNG NHNG BIN PHP PHT TRIN KH NNG T DUY C LP CHO HC SINH THễNG QUA BI TP TNKQ NH LNG PHN KIM LOI LP 12 2.1 H THNG HểA KIN THC PHN KIM LOI LP 12 [4], [32] Cu hỡnh kim ... Cu hỡnh kim loi Kim loi kim, Kim th v Nhụm St v mt s kim loi quan trng 2.2 CC BIN PHP PHT TRIN NNG LC T DUY C LP CHO HC SINH 2.2.1 Cng c, lm chớnh xỏc húa kin thc lý thuyt thụng qua bi [3], [4] ... lp cho hc sinh thụng qua h thng bi trc nghim khỏch quan nh lng phn kim loi lp 12 c bn iii Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s lý lun ca ti - Tỡm hiu thc trng vic phỏt trin nng lc t duy, t c lp cho...
- 95
- 1,652
- 2
skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 6
... thúi quen tt v ham mờ c sỏch S liu iu tra trc thc hin: 60 % hc sinh lp cha hiu rừ th no phơng pháp tốt để học tiếng anh thực hành tiếng anh 3.Nhng bin phỏp thc hin :(Nội dung đề tài) Mun thc hin ... Trung bỡnh 21 ( 46, 7%) (6, 6%) Yu Yu c Kt qu gia HK II Lp SS Gii 6 1 25 29 (64 %) Khỏ Trung bỡnh 15 (33,8%) (2,2%) Yu C KT LUN Bi hc kinh nghim Qua thc t trc tip ging dy b mụn ting Anh lp v quỏ trỡnh ... ting Anh cho hc sinh lp tụi nhn thy rng trc mun bi dng cỏc em tớnh t hc thỡ cn phi mang n cho cỏc em hc sinh nhng hiu bit nht nh v mụn hc T ú nhn mnh cho cỏc em thy c tm quan trng v ý ngha Năm học...
- 39
- 869
- 0
Từ khóa: thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạmbiện pháp 3 tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm và kiến thức thực tế cho giáo viên khuyến khích tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độbiện pháp 4 tăng cường bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho gv bộ môn khuyến khích tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ gvbồi dưỡng nâng cao khả năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 82 12 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc lập tổ tư vấn có chức năng chuyên về công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học và phương pháp thiết kế bài giảng điện tửtăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ và năng lực đội ngũ cán bộ quản lý tại các phòng ban chức năng của viện đại học mở hà nộiphát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kỹ năng thực hành hoá học cho học sinh thpt qua các bài tập hoá học thực nghiệmbồi dưỡng phương pháp tự họcskkn phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ bồi dưỡng nâng cao sinh học 12thần học tập bồi dưỡng nâng cao trình độbồi dưỡng nâng cao trình độ và tạo động lực cho cán bộ phụ trách hoạt động bán hàng qua mạngchăm lo công tác bồi dưỡng khuyến khích tự bồi dưỡng nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên theo yêu cầu chuẩn hoábiện pháp 2 tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực nhận thức về hoạt động gdđđ cho cb gv sinh viên và phụ huynh trong bối cảnh hiện naybiên phap 4 biện pháp đào tạo bồi dưỡng nâng cao phẩm chất năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng sởBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ