0

tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ và năng lực đội ngũ cán bộ quản lý tại các phòng ban chức năng của viện đại học mở hà nội

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... dựng đội ngũ cán quản phòng ban chức Viện Đại học Mở Nội .83 3.2.2 Tăng c-ờng công tác đào tạo, bồi d-ỡng nâng cao trình độ lực đội ngũ cán quản phòng, ban chức Viện Đại học Mở ... đội ngũ cán quản phòng ban, chức Viện Đại học Mở Nội 46 2.2.1 Số l-ợng đội ngũ cán quản phòng, ban chức Viện Đại học Mở Nội 46 2.2.2 Chất l-ợng đội ngũ cán quản phòng, ... đội ngũ cán quản công tác xây dựng đội ngũ cán quản phòng, ban chức Viện Đại học Mở Nội 36 2.1 Khái quát chung Viện Đại học Mở Nội 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ hoạt động...
  • 119
  • 664
  • 0
khảo sát thái độ, kiến thức và thực hành về tình dục an toàn ở nữ vị thành niên thanh niên đến khám và điều trị tại trung tâm chăm sóc sức khỏe sinh sản năm 2014

khảo sát thái độ, kiến thức thực hành về tình dục an toàn ở nữ vị thành niên thanh niên đến khám điều trị tại trung tâm chăm sóc sức khỏe sinh sản năm 2014

Thạc sĩ - Cao học

... 1: Phân bố theo trình độ VTN Trình độ TN Mù chữ n % N 21 % 9,5 Cấp I, II III 51 34,5 86 38,9 THCN, Đại học, Cao đẳng 97 65,5 98 44,3 Sau đại học 0 16 7,2 Trình độ văn hóa nữ vị thành niên/thanh ... chiếm tỷ lệ cao trình độ THCN, CĐ, ĐH: nữ vị thành niên 65,5%, nữ niên 44,3% Tiếp đến Tiểu học, Trung học chiếm 34,5% nữ vị thành niên 38,9% nữ niên tỷ lệ mù chữ sau Đại học nữ vị thành niên ... tuổi VTN/TN, có phòng đa dạng, thuận tiện, thân thiện, đảm bảo phục vụ hành + Tiếp tục đào tạo xây dựng đội ngũ cán bộ, nhân viên y tế hệ thống chăm sóc SKSS có kiến thức thái độ kỹ tư vấn, lồng...
  • 24
  • 2,279
  • 8
bộ câu hỏi khảo sát mức độ sử dụng và hài lòng đối với dịch vụ công trực tuyến

bộ câu hỏi khảo sát mức độ sử dụng hài lòng đối với dịch vụ công trực tuyến

Thương mại điện tử

... Không hài lòng Hài lòng Rất hài lòng đ) Thái độ hỗ trợ, xử thủ tục CQNN qua mạng (độ nhiệt tình cán công chức xử lý, thời gian đáp ứng): Rất không hài lòng Không hài lòng Hài lòng Rất hài lòng ... Internet: Rất không hài lòng Không hài lòng Hài lòng Rất hài lòng h) Mức độ xử dịch vụ công trực tuyến hạn quan nhà nước Rất không hài lòng Không hài lòng Hài lòng Rất hài lòng i) Khả tiết ... dịch vụ công trực tuyến Thái độ cán công chức cải thiện cung cấp dịch vụ công trực tuyến Có sách khuyến khích sử dụng dịch vụ công trực tuyến Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến tổ chức tập...
  • 7
  • 5,761
  • 23
Tiểu luận Nghiên cứu thị trường: Khảo sát mức độ nhận biết và lựa chọn của người dân TP HCM đến với món ăn Phú Yên

Tiểu luận Nghiên cứu thị trường: Khảo sát mức độ nhận biết lựa chọn của người dân TP HCM đến với món ăn Phú Yên

Quản trị kinh doanh

... SÁT Ý KIẾN CỦA KH ÁCH HÀNG VỀ MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT LỰA CHỌ N CỦA NGƯỜI DÂN THÀNH PHỐ ĐẾN VỚI MÓN ĂN PHÚ YÊN Xin chào Anh/chị, Tôi sinh viên VB2 Quản Trị Kinh Doanh thuộc trường Đại học Kinh Tế ... nhịp sống ngày sôi động, dân cư ngày tăng với thay đổi mạnh mẽ chế quản kinh tế, thu nhập tăng dần với đời sống văn minh đại kéo theo nhu cầu tiêu dung, ăn uống không ngừng tăng lên thay đổi ... quê nhà Khác Tỷ lệ % để đến quán ăn P hú Yên mở 6/ Với nhóm, tỷ lệ % chọn sau: Lựa chọn Tỷ lệ (%) Thay cho bữa ăn 21.43 Họp mặt bạn bè 64.29 công v iệc 0.00 Khác 14.29 Tỷ lệ % c họn...
  • 17
  • 1,006
  • 1
Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh

Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... nghiên cứu tâm học hành vi Đóng góp lớn thuyết đưa tính chặt chẽ khách quan khoa học vào việc nghiên cứu trí tuệ người Các công trình nghiên cứu trí tuệ lãnh địa thành công nhà tâm học hình thái ... S R công trình nghiên cứu tâm học liên tưởng tâm học hành vi +Hành vi trí tuệ bậc cao phản ứng thể với vai trò trung gian ngôn ngữ hay công cụ tâm thao tác trí tuệ Trong hành vi ... Âm ngôn ngữ nghiên cứu từ nhiều góc độ khác như: vật học, ngữ âm học, sinh học, tâm học Một số đặc trưng âm kể đến là: độ cao, độ to, âm sắc -Độ cao ngữ âm cho ta biết nhiều thông tin...
  • 85
  • 711
  • 1
KHẢO SÁT MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN TRÍ TUỆ XÚC CẢM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHẢO SÁT MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN TRÍ TUỆ XÚC CẢM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Y khoa - Dược

... Hoàng Nghị (2007) Tâm học sư phạm đại học Nhà xuất Đại học Sư phạm Nội Phan Trọng Ngọ, Dương Diệu Hoa, Nguyễn Lan Anh (2001) Tâm học trí tuệ Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội Worchel S., Shebilsue ... Năng lực thực trách nhiệm xã hội - Năng lực xây dựng mối quan hệ liên nhân cách - Khả chịu đựng áp lực - Năng lực kiểm soát xung tính - Năng lực đánh giá thực tiễn - Khả linh hoạt tư - Năng lực ... triển hài hòa để nâng cao trí tuệ xúc cảm sinh viên trình đào tạo TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Phương Kiệt (2001) Cơ sở Tâm học ứng dụng - Tập I Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội Glass V G., Stanley...
  • 16
  • 541
  • 1
Đề tài : Đánh giá tính khả thi của các hệ thống hỗn hợp năng lượng tái tạo gió và mặt trời cho các đảo và các vùng nông thôn việt nam

Đề tài : Đánh giá tính khả thi của các hệ thống hỗn hợp năng lượng tái tạo gió mặt trời cho các đảo các vùng nông thôn việt nam

Báo cáo khoa học

... lại: a) Hiệu khoa học công nghệ: - Bồi dưỡng, đào tạo cán khoa học công nghệ + Nâng cao kiến thức thuyết thực hành cho cán trực tiếp tham gia đề tài - Đối với lĩnh vực khoa học có liên quan ... Phạm Khánh Toàn Nội - 2009 BỘ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ BỘ CÔNG THƯƠNG NHIỆM VỤ HỢP TÁC QUỐC TẾ VỀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ THEO NGHỊ ĐỊNH THƯ NĂM 2007 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ ... Phạm Khánh Toàn Nội - 2009 BỘ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ BỘ CÔNG THƯƠNG NHIỆM VỤ HỢP TÁC QUỐC TẾ VỀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ THEO NGHỊ ĐỊNH THƯ NĂM 2007 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ...
  • 306
  • 1,053
  • 0
Tìm hiểu phong tục tập quán và tình hình sử dụng các biện pháp tránh thai sau sinh của các bà mẹ tại phường vỹ dạ, thành phố huế

Tìm hiểu phong tục tập quán tình hình sử dụng các biện pháp tránh thai sau sinh của các bà mẹ tại phường vỹ dạ, thành phố huế

Y khoa - Dược

... điều tra biến động dân số-kế hoạch hoá gia đình 2006,2007,2008 24.Trường Đại học Y Nội, (2000), Hướng dẫn thực hành dinh dưỡng, Nhà xuất Y học Nội 25.Trường Đại học Y Nội -Bộ Môn Sản (2006), ... đội, Nội 2001 Bộ Y tế - Viện dinh dưỡng (1999), “Hỏi đáp dinh dưỡng , NXB Y học nội Bộ Y tế (2006), Niên giám thống kê Y tế năm 2006, 2007, 2008, Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh - Bộ môn phụ ... trình độ học vấn Trình độ học vấn Số bà mẹ Tỷ lệ % Mù chữ 37 14,80 Tiểu học 26 10,40 THCS 92 36,80 THPT 61 24,40 CĐ-ĐH 30 12,00 Sau đại học 1,60 Tổng cộng 250 100,00 Tỷ lệ bà mẹ có trình độ học...
  • 51
  • 916
  • 1
Các điều kiện đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật.doc

Các điều kiện đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật.doc

Cao đẳng - Đại học

... nhà quản người bị quản Một văn pháp luật ban hành phải kết hợp hài hoà quan điểm, lợi ích tất nhóm đối tượng bị quản xã hội thuận lợi cho việc quản Những giải pháp “thấu tình đạt ... đặc thù giai đoạn, lĩnh vực Ban hành văn quy phạm pháp luật để quản lý, điều hành hoạt động đất nước chức năng, nhiệm vụ máy quản Tuy nhiên, người có quyền ban hành văn muốn ký văn mà phải ... trạng văn pháp luật ban hành đưa quy tắc có lợi cho quan quản Đó quan điểm bộ, ngành với tư cách nhà quản Vì vậy, khâu khảo sát thực tiễn phải đảm bảo tính toàn diện xác Các kết thu không...
  • 9
  • 1,863
  • 14
các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... triển Thể tính khả thi to lớn văn Ví dụ: Việc ban hành văn pháp luật để tổ chức thực hoạt động cụ thể quản lí Nhà nước thị Thủ tướng phủ công tác phòng cháy chữa cháy năm 2012 Trường hợp văn không ... thực tế cần giải đất nước Văn phải ban hành thẩm quyền, nội dung văn có hiệu lực pháp lí thấp phải phù hợp với nội dung văn có hiệu lực pháp lí cao đặc biệt nội dung văn không trái với quy định ... 351856 hành công việc, số cá nhân Nhà nước ủy quyền tình định (người lái máy bay, tàu biển, công đoàn) Không phải chủ thể ban hành văn pháp luật mà chủ thể pháp luật quy định có quyền ban hành...
  • 7
  • 1,296
  • 6
Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... Giáo trình Xây dựng văn pháp luật, NXB Công an nhân dân, Nội 2008 2: Luật ban hành văn quy phạm pháp luật năm 2008 3: TS Nguyễn Minh Đoan Trường ĐH Luật Nội Các tiêu chí đánh giá tác động ... đặc biệt ý kiến đối tượng chịu tác động trực tiếp văn bản, không trọng bị bỏ qua hay thực hình thức _ Thứ ba, đội ngũ cán công chức chưa làm tốt chức trách mình, đặt vào vị trí áp đặt ý chí không ... với trình độ phát triển đất nước Cần đảm bảo nội dung văn có tính khả thi cao 2: Thực trạng tính khả thi văn pháp luật Ban hành văn quy phạm pháp luật để nhằm mục đích quản lý, điều hành hoạt động...
  • 9
  • 913
  • 4
đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật.

đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật.

Khoa học xã hội

... pháp luật Nâng cao trách nhiệm cán bộ, công chức góp phần tăng cường tính khả thi đạo luật Tuy nhiên, dự án luật cần thiết xác định chế tài ràng buộc cụ thể bảo đảm vi phạm phải bị xử tương ... trách nhiệm Bộ Y tế, Bộ Công thương, Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn hoạt động chồng chéo khiến cho việc thực không hiệu có đùn đẩy trách nhiệm Các yếu tố bảo đảm tính khả thi trình chuẩn ... KHẢO 1/Giáo trình xây dựng văn pháp luật -NXB CAND Nội 2008 2/Giáo trình xây dựng ban hành văn -NXB Khoa học kĩ thuật HN 2008 -3 /Và số tài liệu có lien quan mạng khác MỤC LỤC ...
  • 7
  • 699
  • 1
Tính khả thi của văn bản pháp luật

Tính khả thi của văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... với trình độ phát triển kinh tế xã hội, chế độ trị, trình độ dân chủ, phong tục tập quán, đạo đức, truyền thống, đặc điểm, tâm dân tộc, trình độ dân trí Luật phải điều chỉnh định hướng hành ... thi Hiến pháp- đạo luật nhà nước, : quy định công dân có quyền học tập, thay “chế độ học trả tiền” quy định có “bậc tiểu học bắt buộc trả tiền”, cấp bậc khác có chế độ học phí Quy đinh hoàn toàn ... phạm Luật Giao thông người bộ, đại diện CSGT Công an thành phố Nội cho biết, “đối với người bộ, đặc biệt người không mang theo giấy tờ tùy thân, tiền biết phạt cách § Mà dù có mang theo giấy...
  • 7
  • 1,424
  • 9
Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... luật vào thực tiễn, không quy định giấy Mới QH ban Luật Trách nhiệm bồi thường nhà nước Đây bước tiến lớn hoàn thiện hệ thống pháp luật Nâng cao trách nhiệm cán bộ, công chức góp phần tăng cường ... vô quan trọng ban hành văn pháp luật Một là, yêu cầu tổ chức thực quyền lực nhà nước Bộ máy nhà nước bao gồm nhiều quan, tổ chức, có phân công, phối hợp quan Theo quy định Luật ban hành văn quy ... quy định Tất VBPL phải ban hành theo thủ tục pháp luật quy định Thủ tục hoạt động XDVBPL hiểu cách thức trật tự tiến hành hoạt động cần thiết chủ thể có thẩm quyền trình ban hành VBPL Trên thực...
  • 10
  • 963
  • 3
phân tích các biện pháp bảo đảm đầu tư và sự ảnh hưởng của các biện pháp bảo đảm đầu tư đối với hiệu quả đầu tư

phân tích các biện pháp bảo đảm đầu tư sự ảnh hưởng của các biện pháp bảo đảm đầu tư đối với hiệu quả đầu tư

Kinh tế - Thương mại

... cho nhà đầu tư ASEAN hoạt động đầu tư họ, tất ngành nghề biện pháp có tác động đến hoạt động đầu tư đó, bao gồm, không giới hạn việc tiếp nhận, thành lập, nắm giữ, mở rộng, quản lý, vận hành ... xâm phạm tới quyền lợi ích hợp pháp nhà đầu tư, nhà nước ta cam kết thực nghĩa vụ , trách nhiệm tiến hành mở cửa thị trường, tạo điều kiện cho nhà đầu tư trình đầu tư nước ta c Bảo đảm quyền ... đăng ký tăng vốn đầu tư với tổng vốn đăng ký tăng thêm 5,15 tỷ USD, tăng 7,4% số dự án tăng vốn số vốn tăng 58,5% so với kỳ năm 2011 Tính chung cấp tăng vốn, 12 tháng đầu năm 2012, nhà đầu tư...
  • 6
  • 2,414
  • 36
Báo cáo kết quả điều tra khảo sát thực địa về tình hình xói bồi dọc sông hạ du Đồng Nai - Sài Gòn, mức độ thiệt hại và ảnh hưởng

Báo cáo kết quả điều tra khảo sát thực địa về tình hình xói bồi dọc sông hạ du Đồng Nai - Sài Gòn, mức độ thiệt hại ảnh hưởng

Môi trường

... lµ rÊt cao, ®ã vµo n¨m 2002, Cơc b¶o ®¶m vµ an toµn hµng h¶i ®· ®Çu t− x©y dùng bê kÌ kiªn cè b»ng bªt«ng vµ ®¸ héc, ®ång thíi x©y dùng mét cÇu c¶ng dµi 20m cho tµu tn tra cđa Ban Qu¶n ®−êng ... s©n qn vỵt Hoµng sè 762 ®−êng B×nh Qi thc ph−êng 27 qn B×nh Th¹nh ®· x¶y mét vơ s¹t lë bê s«ng rÊt nghiªm träng lµm sơp ®ỉ hoµn toµn c¨n nhµ xng s«ng vµ lµm cho mét phÇn s©n qn vỵt Hoµng ... h¹i vỊ vËt chÊt lµ rÊt lín Nh÷ng ngµy tiÕp theo ®Êt bê s«ng khu H×nh 7: D∙y nhµ Hoµng sè 762 ®−êng vùc s©n qn vỵt Hoµng l¹i tiÕp tơc bÞ B×nh Q−íi bÞ sËp ®ªm 29/6/03 s¹t lë vµ ®· cã h¬n 1.000m2...
  • 86
  • 1,914
  • 6
Điều tra khảo sát thực địa về tình hình xói bồi dọc sông hạ du Đồng Nai - Sài Gòn , mức độ thiệt hại và ảnh hưởng

Điều tra khảo sát thực địa về tình hình xói bồi dọc sông hạ du Đồng Nai - Sài Gòn , mức độ thiệt hại ảnh hưởng

Môi trường

... lµ rÊt cao, ®ã vµo n¨m 2002, Cơc b¶o ®¶m vµ an toµn hµng h¶i ®· ®Çu t− x©y dùng bê kÌ kiªn cè b»ng bªt«ng vµ ®¸ héc, ®ång thíi x©y dùng mét cÇu c¶ng dµi 20m cho tµu tn tra cđa Ban Qu¶n ®−êng ... s©n qn vỵt Hoµng sè 762 ®−êng B×nh Qi thc ph−êng 27 qn B×nh Th¹nh ®· x¶y mét vơ s¹t lë bê s«ng rÊt nghiªm träng lµm sơp ®ỉ hoµn toµn c¨n nhµ xng s«ng vµ lµm cho mét phÇn s©n qn vỵt Hoµng ... h¹i vỊ vËt chÊt lµ rÊt lín Nh÷ng ngµy tiÕp theo ®Êt bê s«ng khu H×nh 7: D∙y nhµ Hoµng sè 762 ®−êng vùc s©n qn vỵt Hoµng l¹i tiÕp tơc bÞ B×nh Q−íi bÞ sËp ®ªm 29/6/03 s¹t lë vµ ®· cã h¬n 1.000m2...
  • 86
  • 882
  • 6

Xem thêm