0

thần học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... tạo có trình độ chuyên môn nghề định - Bồi dưỡng thực chất trình cập nhật bổ sung tri thức, kĩ để nâng cao trình độ lĩnh vực hoạt động chuyên môn đó, qua hình thức đào tạo - Mục đích bồi dưỡng ... hoạt động, nhiều biện pháp bồi dưỡng góp phần nâng cao trình độ giáo viên mặt, tiền đề quan trọng làm sở cho việc nghiên cứu đề tài b - Trong đề tài này, “Quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao trình ... hoạt động bồi dưỡng giáo viên Với giáo viên, để tạo nên động lực việc bồi dưỡng tự bồi dưỡng, hiệu trưởng cần tác động đến nhu cầu cần tôn trọng, khẳng định mình, đồng thời có động viên tinh thần...
  • 103
  • 933
  • 1
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện sơn động, tỉnh bắc giang

Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện sơn động, tỉnh bắc giang

Kinh tế

... o, b i dư ng s nâng cao ch t lư ng cho cán b , công ch c, c th : + Nâng cao trình ñ h c v n, trình ñ chuyên môn, nghi p v qu n lý cho cán b , công ch c, nh ñó s góp ph n nâng cao hi u su t công ... ch y u trình ñ trung c p S lư ng cán b có trình ñ lý lu n tr t p trung cao trình ñ trung c p Tuy nhiên, m t s lư ng l n cán b công ch c chưa qua ñào t o Qua s li u cho th y, vi c nâng cao trình ... N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t ………………………… 18 - Nâng cao ch t lư ng hi u qu th c thi công v Nâng cao tính n ñ nh ñ ng, trì nâng cao ch t lư ng ngu n nhân l c qu n lý - T o ñi u ki n cho...
  • 101
  • 663
  • 1
SKKN bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên

SKKN bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên

Báo cáo khoa học

... phạm Vì vậy, việc để nâng cao trình độ chuyên môn phải bồi dưỡng để nâng cao tri thức khoa học nghiệp vụ sư phạm cho thân Mỗi giáo viên phải tự vận động “ Học - học nữa- học mãi” Lê Nin nói tham ... dạy học nâng cao thầy có công tìm tòi, đổi phương pháp dạy học; trò tích cực chủ động học tập Việc học học sinh mặt quan trọng có vai trò định dạy học nhà trường Thường xuyên kiểm tra việc học học ... môn Bản thân không ngừng học tập nâng cao lực quản lí, sát chuyên môn, động, có khả điều hành, kiểm tra đánh giá xác hoạt động chuyên môn Việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên...
  • 18
  • 520
  • 0
MỘT số bài tập bồi DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG lực vẽ kỹ THUẬT CHO GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG

MỘT số bài tập bồi DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG lực vẽ kỹ THUẬT CHO GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG

Sư phạm

... tự học, tự nghiên cứu Chính cảm xúc giúp người tự học thêm vững vàng Để việc tự học, tự nghiên cứu thêm động lực, người giáo viên phải biết học tập gương tự học người khác nhà khoa học - Học ... viên có hiểu biết vấn đề tự học, tự nghiên cứu nhằm nâng cao chuyên môn đáp ứng nhu cầu người học Và qua số tập đa phương án giúp giáo viên công nghệ nâng cao lực tự học, tự nghiên cứu phần vẽ ... nghiên cứu “Tự học hoạt động độc lập chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo, tự động não, suy nghĩ, sử dụng lực trí tuệ (quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp…)cùng phẩm chất động cơ, tình cảm...
  • 10
  • 414
  • 0
Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Mầm non - Tiểu học

... tư để nâng cao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nâng cao trình độ, thân người nhiều bổ sung kiến thức, trình độ, hiểu biết nhiều không học Người thầy có kiến thức, trình độ chuyên ... vừa học góp phần nậng cao chất lượng giảng dạy đạt kết cao học tập cho học sinh, lợi nhuận kinh tế cao việc giáo dục hệ trẻ trình công tác trường  Bản thân CB-GV-CNV học tập nâng cao trình độ: ... học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, sở trình độ chuyên môn đạt quy hoạch trình độ CB-GV-CNV Bản thân người CB-GV-CNV đăng ký thống học - Sau xây dựng kế hoạch quy hoạch chuẩn hoá, nâng cao...
  • 11
  • 1,323
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: KINH NGHIỆM THỰC HIỆN: “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: KINH NGHIỆM THỰC HIỆN: “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” pptx

Mầm non - Tiểu học

... tư để nâng cao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nâng cao trình độ, thân người nhiều bổ sung kiến thức, trình độ, hiểu biết nhiều không học Người thầy có kiến thức, trình độ chuyên ... vừa học góp phần nậng cao chất lượng giảng dạy đạt kết cao học tập cho học sinh, lợi nhuận kinh tế cao việc giáo dục hệ trẻ trình công tác trường 36  Bản thân CB-GV-CNV học tập nâng cao trình độ: ... Nhưng học kinh nghiệm làm công tác quản lý Muốn xây dựng trường tốt, nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Thầy trò Không phải nâng cao chất lượng người Thầy 42 trình độ nhận thức, trình độ chuyên...
  • 48
  • 933
  • 0
Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Giáo dục học

... chuyên môn… Chuyên môn Chính trò Tin học, Anh văn Đang học nâng cao: nghiệp vụ chuyên môn, trò, tin Trình độ đạt sau quy hoạch cho học nâng cao học Cao học CBQL Cao học Nguyễn Thò Kim Nhạn Đặng Vinh ... tư để nâng cao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nâng cao trình độ, thân người nhiều bổ sung kiến thức, trình độ, hiểu biết nhiều không học Người thầy có kiến thức, trình độ chuyên ... vừa học góp phần nậng cao chất lượng giảng dạy đạt kết cao học tập cho học sinh, lợi nhuận kinh tế cao việc giáo dục hệ trẻ trình công tác trường 12 Bản thân CB-GV-CNV học tập nâng cao trình độ: ...
  • 17
  • 800
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ (bồi dưỡng nâng cao sinh học 12)

skkn phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ (bồi dưỡng nâng cao sinh học 12)

Giáo dục học

... dạng tập Ở trường lần thi thử đại học năm học 2011 - 2012; 2012 - 2013 ước tính có khoảng 25 % số học sinh giải dạng tập Trước thực trạng mạnh dạn đưa phương pháp giải dạng tập phả hệ vào trình ... giải tập di truyền phả hệ ” chương rình sinh học lớp 12 THPT để tìm biện pháp nâng cao chất lượng dạy tập di truyền phả hệ Với ý tưởng hi vọng công cụ giúp em học sinh có phương pháp giải tập ... ĐỀ NGHỊ: Trong trình sử dụng phương pháp dạy học số tiết ôn luyện nâng cao kiến thức ôn thi Đại học lớp 12C lớp 12C11, 12C12 giai đoạn ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2012 - 2013...
  • 25
  • 2,614
  • 11
Xây dựng   tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực tự học phần este   lipit, amin   amino axit   peptit   protein hóa học 12 nâng cao ở trường trung học phổ thông

Xây dựng tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực tự học phần este lipit, amin amino axit peptit protein hóa học 12 nâng cao ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... SINH PHN ESTE-LIPIT, AMIN-AMINOAXIT-PEPTIT-PROTEIN HểA HC 12 NNG CAO TRNG TRUNG HC PH THễNG õy l ý tng thit thc giỳp GV nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v s phm, bi dng v phỏt huy nng lc t ... hirocacbon húa hc 11 nõng cao trng THPT, Lun thc s giỏo dc hc, HSP TP H Chớ Minh 10 Trn Nht Nam (2007), Xõy dng v la chn h thng bi hoỏ hc v hp cht hu c cú nhúm chc lp 11 THPT ban nõng cao nhm phỏt huy ... mt h thng bi húa hc hu c phn este-lipit, aminaminoaxit v protein Húa hc 12 nõng cao giỳp HS t hc hiu qu nhm nõng cao cht lng dy v hc Nhim v nghiờn cu 4.1 Nghiờn cu c s lớ lun v iu tra thc trng...
  • 154
  • 473
  • 1
Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí Hiệu trưởng tiểu học

Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí Hiệu trưởng tiểu học

Tài liệu khác

... học sinh tự học, biết cách học môn học Phương pháp dạy học tiểu học: - GV tổ chức hoạt động học cho HS - HS thực hoạt động học hình thành kiến thức NH NHNG - T NHIấN - HIU QU Hoạt động dạy GV ... dung trình làm kiến thức - Sau thiết kế hoạt động, xếp hoạt động theo thứ tự - Lô gíc hình thành kiến thức tự có lô gíc hoạt động học ca HS, đảm bảo kết hoạt động học Hoạt động học HS - HS hoạt động ... va nâng cao chất lượng giáo dục Các hoạt động trọng tâm Tiếp tục đạo vận động lớn ngành: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Mỗi thầy, cô giáo gương sáng đạo đức, sáng tạo tự học, vận động...
  • 60
  • 586
  • 2
QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO  VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN PHÚ GIÁO, BÌNH DƯƠNG

QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN PHÚ GIÁO, BÌNH DƯƠNG

Quản trị kinh doanh

... đội ngũ nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học; Trên sở đề xuất số biện pháp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ... lương theo trình độ đào tạo động lực để giáo viên phấn đấu học tập nâng cao trình độ Phong trào thi đua dạy tốt, học tốt thúc đẩy giáo viên học tập nâng cao trình độ, điều kiện dạy học huyện nhiều ... với trường Cao đẳng sư phạm mở lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên huyện (thứ bậc 4); Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy (thứ bậc 5); Mở thêm nhiều lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên...
  • 74
  • 661
  • 3
Quản lý việc nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Phủ Giáo ,Bình Dương

Quản lý việc nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Phủ Giáo ,Bình Dương

Thạc sĩ - Cao học

... đội ngũ nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học; Trên sở đề xuất số biện pháp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ... lương theo trình độ đào tạo động lực để giáo viên phấn đấu học tập nâng cao trình độ Phong trào thi đua dạy tốt, học tốt thúc đẩy giáo viên học tập nâng cao trình độ, điều kiện dạy học huyện nhiều ... với trường Cao đẳng sư phạm mở lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên huyện (thứ bậc 4); Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy (thứ bậc 5); Mở thêm nhiều lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên...
  • 74
  • 531
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao trình độ thể lực chuyên môn trong nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 trường THPT kỳ anh

Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao trình độ thể lực chuyên môn trong nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 trường THPT kỳ anh

Khoa học xã hội

... tập luyện 33 Khóa luân tốt nghiệp TT Tên tập 10 11 12 Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập 10 Bài tập 11 Bài tập 12 x x x x x x x x x x x x x x x x x ... Bài tập 3: Chạy đà góc độ thực động tác đá lăng qua xà thấp Bài tập 4: Nhảy bật qua sào cao 60m Bài tập 5: Bật cao chỗ Bài tập 6: Bật cao liên tục hố cát Bài tập 7: Nhảy dây Bài tập 9: Bật cao ... Bài tập vấn Bài tập Không đồng ý số ngời tỷ lệ % số ngời tỷ lệ % 75 25 Khóa luân tốt nghiệp 10 11 12 13 14 15 Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập 10 Bài tập...
  • 35
  • 1,281
  • 2
Một số giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học trên địa bàn quận 3 thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học trên địa bàn quận 3 thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... thức bồi dưỡng: Trên sở đa dạng trình độ đội ngũ GV để lựa chọn hình thức bồi dưỡng cho phù hợp: Bồi dưỡng tập trung, bồi dưỡng chỗ, bồi dưỡng từ xa hay kết hợp hình thức bồi dưỡng -Hình thức bồi ... GV trước tập thể nhà trường 1.4 Cơng tác bồi dưỡng giáo viên Tiểu học 1.4.1 Mục tiêu bồi dưỡng giáo viên Tiểu học Bồi dưỡng GVTH nhằm nâng cao trình độ, lực chun mơn, nghiệp vụ, nâng cao lực trị, ... cơng tác bồi dưỡng đội ngũ GVTH .29 1.4.2 Nội dung cơng tác bồi dưỡng đội ngũ GVTH 30 1.4.3 Phương pháp, hình thức bồi dưỡng đội ngũ GVTH 31 1.5 Nâng cao chất lượng cơng tác bồi dưỡng đội ngũ...
  • 116
  • 3,122
  • 11
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... dung bồi dưỡng (v) Phương pháp sử dụng bồi dưỡng Đổi phương pháp bồi dưỡng theo hướng : - Phát huy tính tích cực, huy động kinh nghiệm vốn sống học viên trình dạy học để biến trình đào, bồi dưỡng ... tác bồi dưỡng nâng cao lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành phố Hải Phòng Chương 3: Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học ... công tác bồi dưỡng, chưa thực tích cực, tự giác bồi, có người thụ động, học đối phó nên chất lượng bồi dưỡng hạn chế, hiệu chưa cao * Về nội dung, chương trình tài liệu hình thức bồi dưỡng - Một...
  • 23
  • 898
  • 2
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

Sư phạm

... trỡnh dy hc ch khụng phi l bin phỏp nõng cao hiu qu dy hc Kt qu ca quỏ trỡnh dy hc trng ph thụng khụng ch l h thng tri thc m quan trng hn l s ch ng, s thớch ng cao vi nhng thay i ca cuc sng v c bit ... thi khai thỏc v dng cỏc bin phỏp s phm theo quan im kin to thụng qua dy hc gii bi Toỏn, nhm nõng cao nhn thc cho hc sinh thỡ s gúp phn i mi phng phỏp ging dy Toỏn trng ph thụng Phng phỏp nghiờn ... tim nng phỏt trin ca cỏ nhõn ú Nu cỏc hot ng dy hc c t chc Vựng phỏt trin gn nht thỡ s t c hiu qu cao Vgotski cũn nhn mnh rng húa, ngụn ng v cỏc tng tỏc xó hi cng tỏc ng n vic kin to nờn tri thc...
  • 98
  • 924
  • 1
Biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao năng lực cho tổ trưởng chuyên môn ở trường trung học phổ thông tỉnh yên bái

Biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao năng lực cho tổ trưởng chuyên môn ở trường trung học phổ thông tỉnh yên bái

Quản trị kinh doanh

... để lao động nghề nghiệp cách tốt hơn” [15] Nói cách ngắn gọn: Bồi dưỡng trình cập nhật, bổ sung kiến thức, kỹ năng, thái độ nhằm nâng cao lực trình độ nghề nghiệp”[20] Quá trình bồi dưỡng đòi ... hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức hướng dẫn cho học sinh học tập nhà Tổ chức ôn tập cho học sinh chuyển lớp, thi tốt nghiệp Tổ chức kiểm tra đánh giá kết học tập ... giáo nêu gương TTCM không rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn cho thân việc tự học, tự bồi dưỡng mà biết tổ chức, hướng dẫn 26 26 cộng để nâng cao trình độ chuyên môn cho tổ viên Tổ trưởng...
  • 119
  • 1,866
  • 3
SKKN biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông số 1 bảo yên, tỉnh lào cai

SKKN biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông số 1 bảo yên, tỉnh lào cai

Lớp 12

... pháp, thấy nhóm biện pháp Bồi dưỡng nâng cao lực kế hoạch hoá” Bồi dưỡng nâng cao lực tổ chức” đánh giá cao, tương đương Ngược lại nhóm biện pháp Bồi dưỡng nâng cao lực kiểm tra đánh giá” lại ... thi thường khả thiết thiết thi thi Biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực kế hoạch hóa Biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực tổ chức Biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực kiểm tra đánh giá Chúng xin trân trọng ... đích hoạt động quản lý bồi dưỡng chuyên môn không ngừng nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ cho tổ viên, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, dạy học 1.5 Mối quan hệ việc bồi dưỡng Hiệu...
  • 28
  • 853
  • 3

Xem thêm