0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Đưa câu chuyện toán học vào bài giảng nhằm kích thích sự đam mê toán học của học sinh

Đưa câu chuyện toán học vào bài giảng nhằm kích thích sự đam mê toán học của học sinh

Đưa câu chuyện toán học vào bài giảng nhằm kích thích sự đam toán học của học sinh

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KIỀU THU HIỀN ĐƯA CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC VÀO BÀI GIẢNG NHẰM KÍCH THÍCH SỰ ĐAM MÊ TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN ... tốt đến tâm lý học sinh học tập Vì vậy, em chọn đề tài "Đưa câu chuyện toán học vào giảng nhằm kích thích đam toán học học sinh" nhằm giúp người học có nhìn, có cách tiếp cận môn toán theo hướng ... liên quan câu chuyện toán học với đam mê, hứng thú học sinh với môn học nói chung môn toán nói riêng - Đưa câu chuyện toán học vào giảng để học sinh thấy vẻ đẹp môn toán, thấy gần gũi môn toán đời...
  • 135
  • 488
  • 0
TÍCH hợp LIÊN môn  LỊCH sử, âm NHẠC, mĩ THUẬT, GIÁO dục nếp SỐNG văn MINH THANH LỊCH của NGƯỜI hà nội vào bài GIẢNG môn NGỮ văn 9 đoàn THUYỀN ĐÁNH cá của HUY cận

TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử, âm NHẠC, mĩ THUẬT, GIÁO dục nếp SỐNG văn MINH THANH LỊCH của NGƯỜI hà nội vào bài GIẢNG môn NGỮ văn 9 đoàn THUYỀN ĐÁNH cá của HUY cận

... cần vận dụng liên hoạt kiến thức môn: Ngữ văn, lịch sử 9, Địa lí 9, Nếp sống lịch văn minh 8, Âm nhạc 8 -9 chí sinh học, giáo dục công dân để giải vấn đề giảng Đối tợng dạy học: - Bài giảng đợc thực ... kiến thức kĩ năng: Ngữ văn 9, sử 9, Địa - Tài liệu hớng dẫn nếp sống lịch văn minh - Một số hình ảnh biển, cảnh đánh bắt biển; hình ảnh nhà thơ Huy Cận, Tác phẩm - Phần lịch sử hai miền Nam- ... Nam sau kí hiệp định Giơ- ne Đông Dơng - Clip ngâm thơ : Đoàn thuyền dánh Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Đoàn thuyền đánh Tiết 51 (Huy Cận) A Mục tiêu cần đạt - Hs hiểu thống cảm hứng...
  • 17
  • 2,839
  • 18
Bài giảng: Thuốc kích thích thần kinh trung ương

Bài giảng: Thuốc kích thích thần kinh trung ương

... Dược động học dược lực học: 2.1 Thuốc kích thích ưu tiên não  2.2 Thuốc kích thích ưu tiên hành não  2.3 Thuốc kích thích ưu tiên tủy sống  ĐỊNH NGHĨA TKTTKTW  Thuốc tác động lên hệ TKTW làm ... METHYLXANTHINE CƠ CHẾ TÁC DỤNG CÁC THUỐC TÁC DỤNG TÂM THẦN (VÕ NÃO) Thuốc kích thích tâm thần 2.1 Amphetamine 2.2.Pipradrol Thuốc chống trầm cảm 2.1 .Thuốc chống trầm cảm vòng 2.2 .Thuốc ức chế men MAO AMPHETAMINE ... Cơ Hô Lợi tiểu trơn: Giãn trơn hấp: Kích thích lên trung tâm hô hấp TÁC DỤNG KHÔNG MONG MUỐN Kích thích tăng tiết dịch vị Phụ thuốc thuốc đặc tính tâm thần Dị ứng (Aminophylline) SỬ DỤNG...
  • 37
  • 3,747
  • 40
Bài giảng điện tử lịch sử: Tổ chức xã hội của văn lang pot

Bài giảng điện tử lịch sử: Tổ chức xã hội của văn lang pot

... KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 1: Em cho biết nhà nước Văn Lang đời hoàn cảnh nào? Câu 2: Nhà nước Văn Lang tổ chức ? Bài 13: Đời sống vật chất tinhthần cư dân Văn Lang 1.Đời sống Vật Chất - Văn Lang nước ... quý,dân tự nô tì Nhà Văn Ngoài nước ngày lao Lang tổ động mệt nhọc,cư dân Văn chứcLang cóthần củasinh Đời sống tinh hoạt Văn Lang ? cư dân chung ? tín ngưỡng ? - Thường tổ chức lễ hội ,vui chơi - ... trước ăn sánh vớidânLang họ Họ Văn Văn Lang Người dân Văn động mái trongLangnhư mặc nào?? hang họ gìđá thứctiện gì? phương ăn nhà sàn có tác dụng ? 2.Đời sống tinh thần - hội chia thành nhiều...
  • 14
  • 587
  • 1
SKKN các biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm kích thích tính tích cực, tự lực của HS trong việc lĩnh hội kiến thức ở  chương Tiêu hoá Sinh học 8

SKKN các biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm kích thích tính tích cực, tự lực của HS trong việc lĩnh hội kiến thức ở chương Tiêu hoá Sinh học 8

... hoá sở lí luận phơng pháp sử dụng phơng tiện trực quan Xây dựng hệ thống phơng tiện trực quan biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy học 24, 25, 27, 28, 29, 30 chơng V Tiêu hoá Sinh học Các ... pháp sử dụng phơng tiện trực quan 1.5 Các nguyên tắc sử dụng phơng tiện trực quan Biện pháp sử dụng PTTQ dạy chơng V SInh học .6 2.1 Phơng pháp sử dụng PTTQ 24 2.1.1 mục I Thức ... giúp HS tìm đợc đặc điểm cấu tạo phù hợp chức sinh lý chúng biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy 24, 25, 27, 28, 29, 30 chơng v tiêu hoá - sinh học 2.1 Phơng pháp sử dụng phơng tiện trực quan...
  • 17
  • 357
  • 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO HƯỚNG KÍCH THÍCH sự HỨNG THÚ, tìm tòi của đối TƯỢNG học SINH yếu, kém

SKKN PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO HƯỚNG KÍCH THÍCH sự HỨNG THÚ, tìm tòi của đối TƯỢNG học SINH yếu, kém

... PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG KÍCH THÍCH SỰ HỨNG THÚ, TÌM TÒI CỦA ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH YẾU, KÉM I V LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ật lí môn khoa học thực nghiệm với phương pháp nghiên cứu từ trực quan sinh động ... phương pháp tốt nhằm tạo cho học sinh niềm say mê yêu thích, tạo hứng thú học môn học Đối với đối tượng học sinh yếu, kém, giáo viên cần phải vận dụng tất phương pháp dạy học để phù hợp với học sinh ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012-2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy học theo hướng kích thích hứng thú, tìm tòi đối tượng học sinh yếu, kém Họ tên tác giả: Nguyễn Thùy...
  • 28
  • 493
  • 0
Dựa vào bài thơ Nàng tiên Ốc hãy kể lại bằng lời của em và nêu ý nghĩa của câu chuyện - văn mẫu

Dựa vào bài thơ Nàng tiên Ốc hãy kể lại bằng lời của em và nêu ý nghĩa của câu chuyện - văn mẫu

... • • • • ke lai cau chuyen nang tien oc bang loi cua em loi bai tho nang tiên oc muon loi nhan vat cu gia ke lai cau chuyen nang tien oc van ta nang tien oc, ...
  • 2
  • 27,739
  • 21
Kết hợp các hoạt động tập thể vào bài giảng kĩ năng nghe hiểu để khuyến khích sinh viên không chuyên tiếng anh năm hai tại trường ĐH Khoa học tự nhiên Hà Nội

Kết hợp các hoạt động tập thể vào bài giảng kĩ năng nghe hiểu để khuyến khích sinh viên không chuyên tiếng anh năm hai tại trường ĐH Khoa học tự nhiên Hà Nội

... HANOI UNIVERSITY OF SCIENCE (HUS) (Kết hợp hoạt động tập thể vào giảng nghe hiểu để khuyến khích sinh viên không chuyên tiếng anh năm hai trường ĐH Khoa học tự nhiên Hà Nội) M.A Minor Program ... Field: English Teaching Methodology Code: 60.14.10 Supervisor: Dr Nguyễn Thi Ngo ̣c Quỳnh ̣ HÀ NỘI – NĂM 2013 STATEMENT OF AUTHORSHIP I certify that the minor thesis entitled “Incorporating team ... some researches, articles or books, they are used interchangeably such as Canh, L.V (2003); Nunan (1992); Winter (1999); Thanh, Q (2010); Ha, Ng (2010); Richards, Platt, & Platt, (1997); Smith and...
  • 79
  • 443
  • 0
TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10

TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10

... đếm cách bắt đầu 2, 4, 6, trò chơi tiếp tục CUối cùng, giáo vi n cho học sinh tiếp tục chơi đếm lùi từ đến Trò chơi tiếp tục với lời hô to lớp "Chào mừng số 8" Các trò chơi củng cố kĩ so sánh số ... nhặt nhiều hạt thóc với số lượng đồ vật tương ứng nhiều đội thắng * Chú ý: Ta dụng trò chơi để củng cố khái niệm số tự nhiên từ 0 -10 Các trò chơi củng cố kĩ đọc vi t phạm vi 10: 2.1 Thi đua xếp đẹp: ... Những bìa có ghi số phạm vi 10 với hình thức giống hoàn toán số máy tính Những que tính (mỗi em bộ) b- Cách tiến hành: Giáo vi n cho học sinh ngồi theo nhóm nhỏ (3-4 học sinh) Các nhóm thi đua...
  • 11
  • 1,724
  • 6
Tạo, cắt, nối phim đưa vào bài giảng điện tử

Tạo, cắt, nối phim đưa vào bài giảng điện tử

... phim từ All Video Splitter Bước 1: Mở phim cần cắt chọn nơi chứa phim cắt Bước 2: Cắt phim: + Giới hạn đầu cuối đoạn phim cần cắt + Tiến hành cắt phim Nối phim từ All Video Joiner Bước 1: Đưa ... Tiến hành cắt phim Nối phim từ All Video Joiner Bước 1: Đưa đoạn phim cần nối vào Bước 2: Chọn nơi chứa tiến hành nối đoạn phim ... nhạc thả vào hàng chữ Drop background songs here phía cửa sổ Thiết kế Bước 6: Có thể xem thử Nhấp nút Play Chọn Create -> Create Video File -> Create -> chọn ổ đóa, thư mục chứa, đặt tên phim xuất...
  • 14
  • 814
  • 0
Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 11

Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 11

... trình Địa 11 có nhiều câu hỏi thú vị làm sở cho trò chơi Phương thức lồng ghép trò chơi vào giảng Địa 11 Cơ sở để xây dựng nội dung cho trò chơi môn Địa khẳng định câu hỏi đặt chơi tích ... xu hướng thi địa thay cho sử III Nội dung phương thức thực Tại môn Địa lớp 11 lồng ghép trò chơi vào giảng? Đặc điểm môn Địa lí: - Môn Địa nhà trường có khả bồi dưỡng cho học sinh khối lượng ... trình tham gia trò chơi khuyến khích cho điểm không nên cho ạt, nên có quà tinh thần Để áp dụng thành công việc lồng ghép trò chơi vào giảng Địa 11 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh cần đáp...
  • 14
  • 8,239
  • 47

Xem thêm

Từ khóa: câu chuyện du học sinhnhững câu chuyện về học sinh cá biệtcâu chuyện về học sinh nghèo vượt khócâu chuyện về học sinh cá biệtcâu chuyện du học sinh phápnhững câu chuyện về học sinh nghèo vượt khócâu chuyện về học sinh lớp 5 gương mẫunhững câu chuyện về học sinh lớp 5những câu chuyện về học sinh lớp 5 gương mẫucâu chuyện kể học sinh ấn tượngbước 3 đưa công thức toán học vào bài giảngdựa vào bài niềm vui bất ngờ em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyệncâu chuyện toán họcsách các câu chuyện toán họccác câu chuyện toán học tập 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ