0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kỹ thuật >

PHÁT TRIỂN dạy học TÍCH hợp TRONG môn CÔNG NGHỆ 10 ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG tại THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

Báo cáo bổ sung hình ảnh trong dạy học phần sâu bệnh hại cây trồng môn công nghệ 10 ở trường trung học phổ t thong

Báo cáo bổ sung hình ảnh trong dạy học phần sâu bệnh hại cây trồng môn công nghệ 10 trường trung học phổ t thong

... bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Chương 2: Bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông ... bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Cơ sở bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 Khi bổ sung hình ảnh để dạy học phần Sâu bệnh hại trồng theo ... Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Chương 2: Bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường trung học phổ thông Nguyên t c bổ sung hình ảnh 1.1 Bám s t mục tiêu dạy...
  • 37
  • 771
  • 0
Dạy học môn công nghệ 11 ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh”

Dạy học môn công nghệ 11 trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh”

... hưởng đến hình thành phát triển lực người xác định lực cần phát triển qua dạy học môn Công nghệ 11 trường trung học phổ thông Kết khảo sát thực trạng dạy học môn Công nghệ trường trung học phổ ... nói chung, dạy học môn Công nghệ 11 nói riêng 26 CHƯƠNG II DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 2.1 MÔN CÔNG NGHỆ 11 TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1.1 ... cứu: Năng lực học sinh thông qua học tập môn Công nghệ số biện pháp nhằm phát triển lực cho học sinh dạy học môn Công nghệ 11 - Phạm vi nghiên cứu: Dạy học theo định hướng phát triển lực cho học...
  • 75
  • 1,080
  • 7
Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh

Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Vũ Thị Ngọc Mai TỔ CHỨC SEMINAR TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG TP HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học môn ... nghiên cứu: Việc tổ chức seminar dạy học môn Hóa Đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng • Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng NHIỆM VỤ NGHIÊN ... cáo; chuẩn bị cho buổi học seminar; qui trình tổ chức buổi học seminar - Thiết kế giáo án, tổ chức seminar báo cáo trình dạy học môn Hóa Đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng - Thực nghiệm...
  • 136
  • 2,713
  • 30
sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường thcs

sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 trường thcs

... Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ Sử dụng thuật ... dạy học khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ 6 Với PP người học GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS hứng thú tham gia vào hoạt động học ... Giang 16 Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật Sử dụng đồ Sử dụng thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ...
  • 28
  • 2,601
  • 10
skkn hướng dẫn học sinh phát triển kỹ năng vẽ theo mẫu môn mỹ thuật 6 ở trường trung học cơ sở

skkn hướng dẫn học sinh phát triển kỹ năng vẽ theo mẫu môn mỹ thuật 6 trường trung học cơ sở

... Bình Hướng dẫn học sinh phát triển kỹ vẽ theo mẫu môn mỹ thuật trường Trung học sở Trường Trung học sở Trần Hưng Đạo - 20 - Giáo viên: Ngô Phương Bình Hướng dẫn học sinh phát triển kỹ vẽ theo mẫu ... mẫu môn mỹ thuật trường Trung học sở ]] Trường Trung học sở Trần Hưng Đạo - 21 - Giáo viên: Ngô Phương Bình Hướng dẫn học sinh phát triển kỹ vẽ theo mẫu môn mỹ thuật trường Trung học sở Trường Trung ... Hướng dẫn học sinh phát triển kỹ vẽ theo mẫu môn mỹ thuật trường Trung học sở Lý chọn đề tài: * Trong chương trình Mĩ thuật bậc trung học sở, vẽ theo mẫu có vị trí quan trọng Vẽ theo mẫu...
  • 25
  • 1,067
  • 4
SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 ở trường THCS

SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 trường THCS

... học tập học sinh để nâng cao chất lượng dạy học áp dụng thuật dạy học mới: Sử dụng thuật dạy học khăn phủ bàn đồ dạy học môn Công nghệ THCS ” I Cơ sở lí luận: Đặc thù môn công nghệ gồm ... cho học sinh kĩ nghiên cứu độc lập Chính cần phải áp dụng KTDH khăn phủ bàn đồ không với môn Công nghệ mà với môn học khác THCS Một số khó khăn sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ ... hợp với việc sử dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học Nên chọn chuyên đề Sử dụng thuật dạy học khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ 6 Với PP người học hứng thú tham gia vào hoạt động học tập GV tổ...
  • 25
  • 2,047
  • 15
Nghiên cứu và thử nghiệm bước đầu một số chủ đề tích hợp liên môn Địa lí ở trường trung học cơ sở

Nghiên cứu và thử nghiệm bước đầu một số chủ đề tích hợp liên môn Địa lí trường trung học cơ sở

... hợp hoạt động cụ thể thực hành Trong bớc trên, GV đóng vai trò tổ chức, hớng dẫn, đạo, HS chủ đụng, tích cực hoạt động để hoàn thành thực hành Trong số trờng hợp đặc biệt, đặc điểm đối tợng học ... giá cụ thể kết làm việc học sinh vào thời gian thích hợp buổi học sau V CC V D MINH HA A L 10 Bài 25 Phân tích đồ phân bố dân c giới (Bài 35, Nâng cao) 18 A gợi ý dạy học I Mục tiêu Sau thực ... đối ngoại - Tích cực nhập công nghệ, kĩ thuật nớc - Khai thác triệt để thành tựu khoa học kĩ thuật, nguồn vốn đầu t Hoa Kì nớc khác b cấu hàng xuất nhập - Xuất sản phẩm chế biến (cơ khí giao...
  • 47
  • 805
  • 3
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN BẢN TRONG ĐỂ DẠY HỌC BÀI 15 - 21, CHƯƠNG 1, MÔN CÔNG NGHỆ 10 Ở TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN BẢN TRONG ĐỂ DẠY HỌC BÀI 15 - 21, CHƯƠNG 1, MÔN CÔNG NGHỆ 10 TRƯỜNG THPT

... Xây dựng sử dụng phƣơng tiện dạy học 15 - 21 chƣơng –CN10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng phƣơng tiện chiếu dạy học 1 5- 21 chƣơng - CN10 nhằm phát huy tính tích cực nâng cao đƣợc kết học ... phƣơng tiện - Xây dựng phƣơng tiện từ 1 5- 21 chƣơng 1CN10 - THPT - Thực nghiệm sƣ phạm nhằm kiểm tra hiệu sử dụng phƣơng tiện xây dựng Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng hợp lý phƣơng tiện kết ... thực trạng xây dựng sử dụng sơ sồ, tranh ảnh để dạy 15 - 21 chƣơng 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng, môm CN10 - THPT - Phân tích cấu trúc nội dung 1 5- 21 chƣơng 1- CN10 - THPT để làm sở thiết...
  • 132
  • 444
  • 0
Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường THCS

Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 trường THCS

... Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ Sử dụng thuật ... đổi PPDH : Sử dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ dạy học môn Công nghệ GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS Đây hai ... Giang 16 Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật Sử dụng đồ Sử dụng thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ...
  • 28
  • 414
  • 0
Xác định hàm lượng asen, chì và cadimi tích tụ trong sò huyết (anadara granosa) ở một số xã thuộc huyện cần giờ, tp hồ chí minh bằng phương pháp quang phổ khối plasma cảm ứng ICP MS

Xác định hàm lượng asen, chì và cadimi tích tụ trong sò huyết (anadara granosa) một số xã thuộc huyện cần giờ, tp hồ chí minh bằng phương pháp quang phổ khối plasma cảm ứng ICP MS

... trƣờng nuôi huyết huyện Cần Giờ, Thành Phố Hồ Chí Minh, tiến hành thực đề tài: Xác định hàm lƣợng asen, chì cadimi tích tụ huyết (Anadara granosa) số thuộc huyện Cần Giờ, TP Hồ Chí Minh phƣơng ... nuôi huyết số thuộc huyện Cần Giờ, Tp Hồ Chí Minh Đánh giá rủi ro sử dụng huyết Đối tƣợng nghiên cứu huyết (Andara granosa) nƣớc nuôi số thuộc huyện Cần Giờ, Tp Hồ Chí Minh ... Minh phƣơng pháp quang phổ khối plasma cảm ứng ICP- MS 10 Mục đích đề tài Đánh giá tích tụ số kim loại nặng độc hại huyết (Anadara granosa) số thuộc huyện Cần Giờ, Tp Hồ Chí Minh để từ dự...
  • 95
  • 696
  • 0
Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.

Dạy học thực hành môn công nghệ 12 trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.

... nng tip nhn, x lý, ỏnh giỏ, truyn th v trỡnh by tri thc Năng lực cá thể Năng lực chuyên môn Năng lực xãhội Năng lực ph ơng pháp Năng lực hành động Hỡnh 1.1 - Mụ hỡnh cu trỳc nng lc + Nng lc xó ... viờn dy mụn cụng ngh 12 THPT, Tnh Tuyờn Quang Hc sinh lp 12 THPT Xuõn Huy Huyn Yờn Sn Tnh Tuyờn Quang Hc sinh lp 12 THPT Nguyn Vn Huyờn Thnh Ph Tuyờn Quang Tnh Tuyờn Quang IV GI THUYT KHOA ... Cụng ngh lp 12 THPT l c s a nhng gii phỏp xõy dng, thit k bi dy thc hnh mụn Cụng ngh 12 theo quan im phỏt trin nng lc k thut 46 CHNG II DY HC THC HNH MễN CễNG NGH 12 TRNG THPT THEO QUAN IM PHT...
  • 117
  • 1,723
  • 11
Dạy học tích hợp liên môn Công nghệ 8: Sử dụng hợp lí điện năng

Dạy học tích hợp liên môn Công nghệ 8: Sử dụng hợp lí điện năng

... Hướng dẫn tiết kiệm điện Tiết kiệm điện ...
  • 7
  • 13,778
  • 332
Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 4, lớp 5

Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt lớp 4, lớp 5

... PHÁP DẠY VĂN TÍCH HỢP TRONG CÁC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 42 2.1 Biện pháp dạy văn tích hợp phân môn Tập đọc lớp 4, lớp 42 2.1.1 Biện pháp bồi dưỡng vốn sống, vốn hiểu biết phân môn ... hoạt động dạy học tích hợp văn phân môn TV 5. 2 Phạm vi nghiên cứu - Luận văn nghiên cứu việc dạy văn tích hợp số phân môn TV khối lớp 4, lớp 5 - Phạm vi thực nghiệm: HS lớp 4, lớp trường Tiểu ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ DẠY VĂN TÍCH HỢP TRONG CÁC PHÂN MÔN CỦA TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Cơ sở văn học 1.1.1.1 Tầm quan trọng hoạt động dạy văn trường...
  • 140
  • 2,035
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thônggiáo án tích hợp ve mon cong nghetich hop lien mon cong nghe 8bang hoi ve viec phat trien doi ngu nha giao va can bp quan li o truong trung hoc pho thongbài giang tích hợp liên môn cong nghe 6phương hướng quan điểm chỉ đạo việc tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới vào xây dựng và phát triển nền văn hóa việt nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc dưới ánh sáng tư tưởng hồ chí minhdạy học tích hợp trong môn văndạy học tích hợp trong môn ngữ văndạy học tích hợp trong môn toánsản phẩm dự thi dạy học tích hợp trong môn toán thptdạy học tích hợp trong môn hóa họcdạy học tích hợp trong môn tiếng việt ở tiểu họcdạy học tích hợp trong môn địa líday học tích hợp trong môn toán thptskkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM