0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Vật lý >

Chuyên đề áp dụng nguyên lí i của nhiệt động lực học để giải một số bài tập về khí lí tưởng

Tiết 90: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÝ TƯỞNG pdf

Tiết 90: ÁP DỤNG NGUYÊNI CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍTƯỞNG pdf

... =>V A A= => Q= ... T1 nên khí nhận nhiệt lượng => Q>0 => U>0 => n i khí tăng Nhiệt lượng mà chất khí nhận dùng làm tăng n i chất khí 2/.Quá trình đẳng áp Khi chất khí biến đ i từ trạng th i sang chất khí thực ... diện tích gạch chéo hệ toạ độ (POV) Ta có : Q=U+A Nhiệt lượng mà chất khí nhận phần làm tăng n i nó, phần biến thành công 3/.Quá trình đẳng nhiệt nhiệt độ không đ i nên U=0 (n i không đ i) ...
  • 4
  • 599
  • 2
Tĩnh học lớp 10 - ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÝ TƯỞNG potx

Tĩnh học lớp 10 - ÁP DỤNG NGUYÊNI CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍTƯỞNG potx

... chât khí thực công Nếu V2V A A= => Q= U T2 > T1 nên khí nhận nhiệt lượng => Q>0 => U>0 => n i khí tăng Nhiệt lượng mà chất khí nhận dùng làm tăng n i chất khí 2/.Quá trình đẳng áp Khi chất khí biến đ i từ ... đẳng nhiệt nhiệt độ không đ i nên U=0 (n i không đ i) Khi chuyển từ trạng th i sang chất khí thực công xác định diện tích phần gạch chéo Ta có : Q=A => toàn nhiệt lượng truyền cho khí chuyển...
  • 4
  • 428
  • 0
Chuyên đề áp dụng nguyên lí i của nhiệt động lực học để giải một số bài tập về khí lí tưởng

Chuyên đề áp dụng nguyên i của nhiệt động lực học để giải một số bài tập về khí tưởng

... phạm vi gi i hạn chuyên đề, hướng dẫn học sinh tìm hiểu sâu cách gi i dạng tập biến đ i trạng th i khí tưởng việc áp dụng nguyên I NĐLH 38 Chuyên đề: Áp dụng nguyên I nhiệt động lực học ... lưu ý trình đoạn nhiệt , Q = - Sử dụng phép tính vi phân để chứng minh nhiệt dung kh i khí số B i 18 Chuyên đề: Áp dụng nguyên I nhiệt động lực học để gi i số tập khí tưởng ... th i chất khí, nguyên nhiệt động lực học mà giúp em vận dụng kiến thức vào việc gi i tập vật từ nhận biết phân biệt xác trình biến đ i trạng th i chất khí B i tập Nhiệt học tập áp dụng...
  • 41
  • 2,308
  • 3
SỬ DỤNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ ĐỘNG HỌC VÀ ĐỘNG LỰC HỌC

SỬ DỤNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ ĐỘNG HỌCĐỘNG LỰC HỌC

... - Các định luật Vật lý đóng vai trò quan trọng việc học Vật lý, sử dụng xuyên suốt trình học Vật lý Một số toán động học động lực học sử dụng định luật bảo toàn để giải tượng Vật lý, giải tập ... động năng, điều kiện để định luật bảo toàn nghiệm đúng, ứng dụng định luật bảo toàn để giải số toán phần động học động lực học, có vấn đề va chạm Các định luật bảo toàn áp dụng cho hệ kín.Vậy ... phương pháp sử dụng định luật bảo toàn để giải tập Vật lý Chương II: Lựa chọn tập Vật lý đại cương phần Động học Động lực học hướng dẫn giải chúng qua sử dụng định luật bảo toàn thuộc học NỘI DUNG...
  • 55
  • 1,196
  • 0
skkn Chuyên đề Giải một số bài toán về hệ có tham số và chứng minh một số BĐT

skkn Chuyên đề Giải một số bài toán về hệ có tham số và chứng minh một số BĐT

... Chuyên đề: Giải số toán hệ tham số chứng minh số BĐT Bài Tìm m để hệ sau nghiệm: 4 x − y + ≤  x + y = m Lời giải -Nếu m ≤ hệ vô nghiệm - Nếu m > số nghiệm hệ (nếu có) số giao ... hình, ta đưa toán biện Chuyên đề: Giải số toán hệ tham số chứng minh số BĐT luận hệ dạng toán đơn giản quen thuộc với học sinh Sau số tập tương tự: Bài Tìm số dương m để hệ sau nghiệm: x ... ) Chuyên đề: Giải số toán hệ tham số chứng minh số BĐT Ta cần chứng minh: ab + bc + ca ≥ , BĐT suy từ BĐT Cauchy lưu ý abc = Dấu (=) xảy a = b = c = Bài toán Cho số dương a, b, c, p, q Chứng...
  • 19
  • 470
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều

skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều

... Tính vận tốc + Tính thời gian + Tính qng đường Chun đề 2: Tính vận tốc trung bình chuyển động khơng Hướng dẫn học sinh giải tập vận tốc trung bình chuyển động khơng - Để làm tốt dạng tập học sinh ... ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Qua chuyên đề em học sinh nắm bắt số kiến thức cách tính vận tốc trung bình chuyển động không số dạng tập tương tự Để tính vận tốc trung bình chuyển động không ... Hướng dẫn học sinh giải số tập vận tốc trung bình chuyển động khơng đều .Nằm chương I : Cơ học Vật lý lớp Trường THCS Vónh Phúc Nguyễn Thò Thuỳ Trang Đối tượng nghiên cứu Hướng dẫn học sinh giải...
  • 15
  • 2,998
  • 5
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... Đó giúp chọn đề tài Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải số toán “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban nâng cao làm đề tài Luận văn thạc ... liên kết phóng xạ hạt nhân” vật 12 nâng cao Với đặc thù phần mềm toán học Mathematica, nhận thấy sử dụng việc giải số loại tập phần “ lượng liên kết phóng xạ hạt nhân ” Vật 12 nâng cao dạng ... đích nghiên cứu Vận dụng luận giải tập Vật sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica giải số tập thuộc phần “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” sách giáo khoa lớp nâng cao lớp 12 Tổ chức dạy học...
  • 18
  • 1,577
  • 2
DÙNG TÍNH DUY NHẤT CỦA HÌNH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH HỌC doc

DÙNG TÍNH DUY NHẤT CỦA HÌNH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH HỌC doc

... (ABC) Nhận xét: Hiển nhiên, dùng tính hình cách để giải tập B D Bài 3: Cho tam giác ABC, đoạn thẳng BC lấy điểm D cho (DB/DC)= (AB/AC) Chứng minh AD phân giác góc A A Hướng giải: Dựng tia phân giác ... đoạn XY C/m tương tự III Một số tập rèn luyện Bài 1: Cho góc xOy = m (0°...
  • 12
  • 999
  • 6
skkn dùng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài tập đại số dạng khác

skkn dùng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài tập đại số dạng khác

... kiến thức, tập, rèn kỹ phát triển đợc t sáng tạo học sinh cần thiết Trên mạnh dạn trình bày kinh nghiệm Dùng điều kiện nghiệm phơng trình bậc hai để giải số tập đại số dạng khác Kinh nghiệm đợc ... ngiệm Dùng điều kiện nghiệm phơng trình bậc hai để giải số tập đại số dạng khác thấy học sinh tích cực, hăng say học tập môn toán Các em khả biết xâu chuỗi toán lại với nhau, gặp toán phán ... kiến thức không liên quan đề Tôi áp dụng kinh nghiệm Dùng điều kiện nghiệm phơng trình bậc hai để giải số tập đại số dạng khác thấy đợc kết khả quan, đạt đợc mục đích mong muốn III Đối tợng...
  • 24
  • 1,198
  • 4
tiểu luận nguyên lý galile và vận dụng để giải một số bài tập vật lý đại cương

tiểu luận nguyên lý galile và vận dụng để giải một số bài tập vật lý đại cương

... Do trình giải tập vật lí cần lựa chọn cách giải phù hợp Vì việc sử dụng kiến thức thuyết tơng đối vào giải số tập Vật đại cơng giúp có cách nhìn tợng vật lí có đợc u điểm so với cách giải khác ... chuyển động vật hệ quy chiếu là: F + Fqt = , đó: F : tổng hợp tất lực thực tác dụng vào vật Fqt : lực quán tính tác dụng vào vật 1.6.2 Bài tập lực quán tính quay Bài toán 1: Một bàn quay quanh ... Lực quán tính tác dụng lên vật đặt hệ quy chiếu mà không phụ thuộc vào vị trí vật hệ 1.5.2 Bài tập lực quán tính chuyển động thẳng biến đổi Bài 1: Một bi khối lợng m đợc treo vào trần toa tàu...
  • 46
  • 3,163
  • 9
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 ban cơ bản

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN MINH TÚ SỬ DỤNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH MATHEMATICA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN TRONG CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 12 BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN ... Mathematica để giải số toán phần phản ứng hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban bản làm đề tài Luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý luận giải tập Vật lý, sử dụng hệ thống phần ... với phần mềm toán học Mathematica giảng dạy số tập phần phản ứng hạt nhân 30 Chƣơng 2: NHỮNG NÉT CƠ BẢN VỀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN...
  • 87
  • 648
  • 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12

... tiện Đó giúp chọn đề tài Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải số toán “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban nâng cao” làm đề tài Luận ... đích nghiên cứu Vận dụng luận giải tập Vật sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica giải số tập thuộc phần “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân sách giáo khoa lớp nâng cao lớp 12 Tổ chức dạy học ... MATHEMATICA, PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẦN NĂNG LƢỢNG LIÊN KẾT VÀ SỰ PHÓNG XẠ CỦA HẠT NHÂN 2.1 Quá trình hình thành phát triển Mathematica Sau trình nghiên cứu lâu dài, vào năm 1988 hãng Wolfram...
  • 89
  • 851
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VÉC TƠ LIÊN TỤC ĐỂ GIẢI  MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VÉC TƠ LIÊN TỤC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU

... biết, điện học có phương pháp dùng giản đồ véc để giải toán điện xoay chiều – Vậy phương pháp muốn giới thiệu có khác hay không? Xin thưa rằng, từ đầu nói tên đề tài, phương pháp sử dụng giản đồ ... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Nội dung phương pháp sử dụng giản đồ véc liên tục để giải toán điện xoay chiều: Bước 1: Chọn trục ngang trục dòng điện, điểm đầu mạch làm điểm gốc    Bước 2: Vẽ véc ... phải toán khó,học sinh giải theo phương pháp đại số hay phương pháp sử dụng giản đồ véc chung gốc, cách dùng giản đồ véc liên tục cách đơn giản mang tính trực quan cao Ví dụ 2: Cho mạch điện...
  • 16
  • 967
  • 2
tài liệu Chương 1 NGUYÊN lý 1 của NHIỆT ĐỘNG lực học

tài liệu Chương 1 NGUYÊN lý 1 của NHIỆT ĐỘNG lực học

... thái) 15 Ngun thứ nhiệt động lực học U = Q – A c Q trình đẳng áp Khí Tưởng: 16 Ngun thứ nhiệt động lực học d Q trình đẳng nhiệt Khí Tưởng: Đònh luật Joule: (áp dụng cho khí tưởng) ... thái: Q A) dh 13 Ngun thứ nhiệt động lực học a Q trình đẳng tích: dV =  14 Ngun thứ nhiệt động lực học U = Q – A U = Q – A b Q trình đẳng áp: p = const  Ap  V p.dV  p V2  V1   p.V ... nghóa: Nguyên bảo toàn lượng (năng lượng không mà chuyển từ trạng thái sang trạng thái khác) 12 2 /13 /2 012 Ngun thứ nhiệt động lực học U hàm trạng thái:  U = Q1 – A1 = Q2 – A2 = Q3 – A3 Q1...
  • 6
  • 1,291
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: áp dụng cây nhị phân tìm kiếm để giải một số bài tạpnguyen ly 2 cua nhiet dong luc hocchương 2 nguyên lý 2 của nhiệt động lực học chiều và giới hạn của quá trìnhvận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài tậprèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán vềnguyên lý 2 của nhiệt động lực họcphat bieu nguyen ly 2 cua nhiet dong luc hocvận dụng các công thức đã học để giải một số bài tập đơn giảnáp dụng nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học cho khí lí tưởng tiếp theoáp dụng nguyên lý chung của phương pháp lựcvan dung ly thuyet ve ucln va bcnn cua mot so de giai mot so bai toan so hocứng dụng của phép vị tự để giải một số bài toán hình họcvận dụng các tính chất của diện tích để giải một số bài toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp 5tiết 60 bài tập về các nguyên lí của nhiệt động lực học pottiết 57 bài tập các nguyên lí của nhiệt động lực họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP