... Vật nhận nhiệt lượng Q < : Vật truyền nhiệt lượng A > : Vật nhận công A < : Vật thực công Hoạt động ( 31 phút ): Bàitập HS ghi nhận dạng GV nêu loại tập, yêu Bài 1: BT 33.8 SBT tập, thảo ... 395,7KJ) Hoạt động ( phút ): Tổng kết học HS Ghi nhận : - Kiến thức, tập GV yêu cầu HS: - Chổt lại kiến thức, 40 2.10 3.234 - Kỹ giải tập Ghi nhiệm vụ nhà IV TỔNG KẾT GIỜ HỌCtậphọc - Ghi ... đạn U cho điểm Tính độ tăng nhiệt độ - độ tăng nội : Cho làm Q mct t Q mc tập thêm: Nhiệt độ không khí phòng rộng 70 m3 100C sau sưởi ấm nhiệt độ phòng 260C Tính công mà không khí phòng...
... Từ biểu thức nguyênlí I nhiệtđộnglực học: ∆U = Q + A Câu C1: Xác định dấu đại lượng hệ thức nguyênlí I NĐLH cho trình vật thu nhiệt để tăng nội đồng thời thực công ... ∆U = Q ? VỚI H.33.2 Kết tập Trong trình đẳng tích nhiệt lượng Bàiluận : : P P2 mà lí I nhiệt nhận làm tăng Nội Nắm nguyên chất khí sau đâyhọc với trình Trường hợp độnglực ứng vật trình đẳng ... minh nguyên líhình < = Q khí Q < thực C ∆U + A I NĐLH D ∆U trình công nên : A = (1) đẳng tích có dạng ∆Uán Q Đáp = : A Mặt khác theo nguyênlí I nhiệtđộnglựchọc : ∆U = Q + A(2) Biết vận dụng nguyên...
... Tiết 83- Bài tập- Lớp 10-KHTN Áp dụng nguyênlí I nhiệtđộnglựchọc cho khí lí tưởng A Mục tiêu học Kiến thức: - Nhớ, vận dụng công thức tính công khí lí tưởng trình biến đổi để giả tập Kỷ ... Dãn đẳng nhiệt dãn đẳng tích C Dãn đẳng áp dãn đẳng nhiệt D Dãn đẳng nhiệt dãn đẳng áp Bàitập 4 Có 1,4 mol khí lí tưởng 300 K, cung cấp cho khí nhiệt lượng 1000J, đun nóng đẳng áp đến nhiệt độ ... vào nhiệt độ thể tích B Bao gồm động CĐ nhiệt phân tử tương tác chúng, phụ thuộc vào nhiệt độ, thể tích áp suất C Là tương tác phân tử khí,và phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích D Là động chuyển động...
... thể nguyên lý NĐLH nguyênlí I & II Các Nội dung nguyên lý có nhiều ứng dụng đời sống công nghệ, đặc biệt công nghệ máy I Nguyên lý I nhiệtđộngnhiệt Hoạt động 2: Tìm lựchọc (NĐLH) hiểu nguyên ... sao? Bài Hoạt động 1: Tổ chức tình họctập Hoạt động giáo Hoạt độnghọc viên sinh Đặt vấn đề - Nhận thức vấn đề -Xác định mối quan học hệ đại lượng liên quan đến lượng chất khí nội năng, công nhiệt ... đẳng áp thảo luận cách viết biểu thức 4.Củng cố, vận dụng - Nêu trọng tâm kiến thức - Các em trả lời câu hỏi phía sau học. và số tập vận dụng nguyên lý I 5.Dặn dò: - Về nhà học bài, làm BT chuẩn...
... - Viết biểu thức nguyênlí I NĐLH phát biểu quy ước dấu nhiệt lượng công biểu thức này? - Tại nói nguyênlí I NĐLH vận dụng ĐL BT chuyển hóa lượng Bài Trợ giúp giáo Hoạt độnghọc viên Nội dung ... Nguyên lý II nhiệt biểu nguyên lý II độnglựchọc NĐLH a Cách phát biểu - Gv trình bày cách Clau-đi-út phát biểu nguyên lý II - Cách phát biểu - Trả lời câu hỏi Nhiệt tự gv (có thể thảo NĐLH truyền ... biểu Độngnhiệt không thành công học - Trả lời câu hỏi chiều nào? (Cơ gv chuyển hóa Hoạt động 3: Vận hoàn toàn thành nội dụng nguyên lý II năng) vào việc tìm hiểu Vận dụng nguyên tắc cấu tạo - Các...
... Tìm hiểu độngnhiệt Hoạt độnghọchọc sinh Hoạt động dạy giáo viên -Đọc sgk trình bày phận -Giải thích nguyên tắc cấu tạo hoạt độngcủađộng cơe nhiệtđộngnhiệt -Giải thích hiệu suất động -Nêu ... suất nhiệt nhỏ 100% độngnhiệt -Hướng dẫn: Dựa vào nguyên tắc hoạt độngcủađộngnhiệt Hoạt động ( .phút): giao nhiệm vụ nhà Hoạt độnghọchọc sinh Hoạt động dạy giáo viên -Ghi câu hỏi tập nhà ... biểu thức nguyênlí I cho trình đẳng tích Hoạt động ( .phút): Vận dụng Hoạt độnghọchọc sinh Hoạt động dạy giáo viên -Làm tập 4,5 sgk Gợi ý: Áp dụng biểu thức nguyênlí I quy ước dấu Hoạt động (...
... Bài 33: CÁCNGUYÊN LÝ CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Nguyên lý I nhiệtđộnglực học: Có cách làm thay đổi nội vật? Đó cách nào? Có hai cách làm thay đổi nội vật thực công truyền nhiệt I Nguyên ... C3: Không Vì nhiệt lượng không tự truyền từ phòng ngòai trời mà phải nhờ động điện II Nguyên lý II nhiệtđộnglực học: Nguyên lý II nhiệtđộnglực học: b Cách phát biểu Carnot: Độngnhiệt chuyển ... trình truyền nhiệt, trình chuyển hóa lượng đá rơi từ cao xuống trình không thuận nghịch II Nguyên lý II nhiệtđộnglực học: Nguyên lý II nhiệtđộnglực học: a Cách phát biểu Clausius: Nhiệt tự...
... tưởng ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG ( Tiếp theo ) Nội công khí lí tưởng Áp dụng nguyên lý thứ nhiệtđộnglựchọc cho trình biến đổi trạng thái khí lí tưởng a ... TRA BÀI CŨ Câu 1/ Nội khí lí tưởng gì? Viết biểu thức tính công khí lí tưởng? Câu / Phát biểu nguyên lý thứ nhiệtđộnglựchọc cho khí lí tưởng? Áp dụng nguyên lý cho trình đẳng tích khí lí tưởng ... CỦNG CỐ Quá trình đẳng tích Nguyên lý thứ NĐLH Q = ∆U + A Q = ∆U Quá trình đẳng áp Q = ∆U + A Quá trình đẳng nhiệt Q=A Chu trình Q = A = A1 − A2 BÀITẬP CỦNG CỐ Bài 5/192: Một lượng khí áp suất...
... thức tính công nhiệt lượng TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Nội gì?Phát biểu nguyên lý - Nêu câu hỏi nội năng, nguyênlí I NĐLH I HĐLH ... tính công, nhiệt lượng biến thiên nội số trình khí lí tưởng.(chú ý: nhiệt dung riêng có giá trị khác tùy theo trình đẳng tích hay đẳng áp) - Một số tập sau sách tập 2.2 Học sinh: - Ôn lại cáccông ... lời bạn - Yêu cầu học sinh trả lời - Nhận xét câu trả lời Hoạt động ( phút): Nội khí lí tưởng Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu khái niệm khí lí tưởng - Yêu cầu học sinh nêu lại khái...
... thức tính công nhiệt lượng TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Nội gì?Phát biểu nguyên lý - Nêu câu hỏi nội năng, nguyênlí I NĐLH I HĐLH ... tính công, nhiệt lượng biến thiên nội số trình khí lí tưởng.(chú ý: nhiệt dung riêng có giá trị khác tùy theo trình đẳng tích hay đẳng áp) - Một số tập sau sách tập 2.2 Học sinh: - Ôn lại cáccông ... lời bạn - Yêu cầu học sinh trả lời - Nhận xét câu trả lời Hoạt động ( phút): Nội khí lí tưởng Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu khái niệm khí lí tưởng - Yêu cầu học sinh nêu lại khái...
... Nguyên lý II nhiệtđộnglực học: Nguyên lý II nhiệtđộnglực học: b Cách phát biểu Carnot: Độngnhiệt chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học C4: Không thể chuyển hóa tất nhiệt lượng thành ... I Nguyên lý I nhiệtđộnglực học: Có cách làm thay đổi nội vật? Đó cách nào? Có hai cách làm thay đổi nội vật thực công truyền nhiệt I Nguyên lý I nhiệtđộnglực học: Phát biểu nguyên lý: Độ ... họat độngđộngnhiệt Ví dụ: Cấu tạo nguyên tắc họat độngđộng nhiệt: Nguồn nóng: cung cấp nhiệt lượng Nguồn lạnh: thu nhiệt tác nhân tỏa Bộ phận phát động: nhận nhiệt sinh công Củng cố học: ...
... Chương - Cácnguyên lý nhiệtđộnglựchọc 6.4 BÀITẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬPBÀITẬP VÍ DỤ Bàitập 1: Một động ôtô có hiệu suất nhiệt 22% Trong giây hoạt động 95 chu trình thực công 120 mã lực ... 45 Chương - Cácnguyên lý nhiệtđộnglựchọc b) Trong 1s động sinh công A = 7 3600 J, nhiệt lượng tác nhân nhận 1s là: η= A0 A ⇒ Q1 = Q1 η Nhiệt lượng nhận phút: Q'1 = 60. Q1 = 60 7 3600 = 16470 ... 16470 0,27 KJ c) Nhiệt lượng thải cho nguồn lạnh 1s Q2 = Q1 − A0 Nhiệt lượng thải phút Q' = 60. Q2 = 60( Q1 − A0 ) = 60. Q1 − 60 A0 = Q'1 60 A0 = 16470 - 60. 73,6 = 12054 KJ Bàitập 3: Một tủ lạnh...
... thích nguyên tắc cấu phận dộng tạo họat độngđộngnhiệtnhiệt Nội dung ghi chép Giải thích hiệu suất Nêu phân tích công thức độngnhiệt nhỏ tính hiệu suất động 100% nhiệt Hướng dẫn : Dựa vào nguyên ... tích Trả lời C3 phát biểu Các- nô Đọc SGK trình bày cách Nhận xét câu hỏi phát biểu nguyên lý II Các- nô Trả lời C4 Hoạt động ( phút) :Vận dụng Tìm hiểu độngnhiệt Họat độnghọc sinh Trợ giúp giáo ... tắc họat độngđộngnhiệt Hoạt động ( phút) : giao nhiệm vụ nhà Họat độnghọc sinh Trợ giúp giáo viên - Ghi câu hỏi tập - Nêu câu hỏi tập nhà nhà - Ghi chuẩn bị cho - Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau...
... Ký hiệu Hoạt độnghọc sinh công nhiệt lượng? 2) Nguyên lý I nhiệtđộnglựchọc * Phát biểu nguyên lý I nhiệtđộnglựchọc - Giáo viên ghi phần tựa lên bảng, + ΔU = A đồng thời cho học sinh đọc ... ghi công thức vào tập vật? - Nói cho học sinh biết ΔU=A+Q biểu thức nguyên lý I nhiệtđộng - Ghi nhận nguyên lý I lực học - Cho học sinh xem sách phát - Ghi nhận quy ước biểu nguyên lý I - Giáo ... hai cách phát - Trả lời biểu nguyên lý II nhiệtđộnglực - Ghi nhận câu trả lời học - Đọc câu hỏi C3, C4 - Hướng dẫn câu trả lời cho học sinh * Vận dụng - Cho học sinh đọc phần trang 178 179 - Học...
... lớn, có ích cho đời sống Một thành tựu tìm nguyênlínhiệtđộnglựchọc Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyênlí I nhiệtđộnglựchọc (NĐLH) (15 phút) Hoạt độnghọc sinh - Cá nhân suy nghĩ trả lời - Biến ... tính nào? - Đó phát biểu nguyênlí I NĐLH Một em đứng dậy phát biểu nguyênlí cho thầy? - Cá nhân phát biểu nguyênlí Hoạt động 4: Tìm hiểu quy ước dấu (10 phút) Hoạt độnghọc sinh - Cá nhân ghi ... không thực công, nhận nhiệt toả nhiệt mà thôi! Một em viết lại nguyênlí I NĐLH cho thầy? - Bản chất trình đẳng tích trình truyền nhiệt mà - Tương tự với trình đẳng nhiệt Vì nhiệt độ không đổi nên...
... Một số máy nhiệt thực tế 2.2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức độngnhiệt lớp TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Áp dụng nguyênlí I NĐLH cho ... dụng nguyênlí I đẳng trình ? cho khí lí tưởng - Yêu cầu học sinh trả lời - Nhận xét câu trả lời Hoạt động ( phút): Độngnhiệt Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc phần 1a) - Yêu cầu học ... Trả lời nguyên tắc hi ểu nguyên tắc hoạt độngđộng - Đọc phần 1b) nhiệt - Trả lời hiệu suất - Học sinh nêu nguyên tắc chung - Nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét rút nguyên tắc - Yêu cầu học sinh...
... công lên vật khác Do phải quy ước lại dấu biểu thức Bài 33: Cácnguyên lý nhiệtđộnglựchọc I .Nguyên línhiệtđộnglựchọc 1.Phát biểu nguyênlí Độ biến thiên nội vật tổng công nhiêt lượng mà ... điều Chúng ta vào học ngày hôm để làm rõ vấn đề -Vận dụng định luật vào tượng nhiệt ta có nguyênlí thứ nhiệtđộnglựchọc Hs phát biểu Yêu cầu hs phát biểu -Thực tế vật truyền nhiệt cho vật khác, ... nhận nhiệt thực công lên vật khác 4.QTBĐNN :nhận nhiệt công từ vật khác Yêu cầu hs làm tập SGK -Áp dụng nguyênlí cho trình biến đổi trạng thái khí lí tưởng -Với trình đẳng tích Xét ví dụ: Nung...
... định luật học với định luật nguyênlínhiệthọc đưa đến toán thú vị, làm cho người giải nắm bắt kiến thức nhiệthọc hình dung tượng học mà toán mô tả Nguyênlí thứ Nhiệtđộnglựchọcnguyên l ... pit-tông không đổi p khí cách nhiệt hoàn toàn với môi trường bên LỜI GIẢI Áp dụng nguyênlí I nhiệtđộnglựchọc ta có ∆U = A + Q Độ biến thiên nội mol khí lí tưởng đơn nguyên tử ∆U = R∆T Và công ... phần Vật lí phân tử nhiệthọc chương trình THPT chuyên Việc giúp cho học sinh hiểu cách đầy đủ sâu sắc, đồng thời vận dụng tốt nội dung nguyênlí quan trọng, đặc biệt học sinh đội tuyển HSG học sinh...