luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa

... quản lý trường THPT + Phân tích, nghiên cứu sâu tài liệu quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường THPT quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng chuẩn hóa thông qua vận dụng vào thực tiễn quản lý ... trung học phổ thông theo hướng Chuẩn hóa Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên ... nhà trường 25 bước chuẩn hóa đội ngũ giáo viên trường 1.4.2 Quy trình quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng Chuẩn hóa Chuẩn NNGVTH đính phấn đấu giáo viên suốt đời dạy học Như vậy, quản lý...

Luận văn thạc sĩ quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông xuân trường tỉnh nam định theo hướng chuẩn hóa

... tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Xuân Trường, tỉnh Nam Định theo hướng chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Xuân Trường, tỉnh ... sở nghiên cứu lý luận thực tiễn quản lý phát triển đội ngũ giáo viên, đề xuất biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Xuân Trường, tỉnh Nam Định theo hướng chuẩn hóa đáp ứng ... trạng đội ngũ biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Xuân Trường, tỉnh Nam Định 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên phù hợp, khả thi trường THPT Xuân Trường, ...

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông nghi lộc 2, huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Thể dục - Giáo dục công dân - Nga văn - Anh văn - Pháp văn - Trung văn - Các môn lại b Hiệu trởng c Phó hiệu trởng d Chuyên trách Đoàn đội đ Nhân viên th viên e Nhân viên thị nhiệm f Nhân viên ... NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGUYN THC T THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGUYN THC T THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI ... THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGUYN THC T 519 22 555 390 TRNG THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC THPT NGHI LC...

89
1,516
9

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

... x x + 2.2 Tổ chức hoạt động cho Học sinh dạy học CHủ Đề ứng dụng ĐạO hàm hàm số 2.2.1 Tổ chức hoạt động cho học sinh dạy học khái niệm toán học ứng dụng đạo hàm hàm số Các khái niệm chơng: ... học chủ Đề ứng dụng ĐạO .26 HàM hàm số 26 2.2 Tổ chức hoạt động cho Học sinh dạy học CHủ Đề ứng dụng ĐạO hàm hàm số .34 2.2.1.1 Dạy học khái niệm cực đại, cực tiểu hàm số theo đờng ... dụng t tởng chủ đạo quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm hàm số việc phân tích rõ yếu tố t tởng chủ đạo nêu đợc thực trạng việc áp dụng quan điểm hoạt động dạy học môn toán trờng...

120
1,655
11

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông tam đảo tỉnh vĩnh phúc luận văn ths giáo dục học

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM KIM THÀNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TAM ĐẢO TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO ... dưỡng phát triển lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa 4.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ ... thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản lý phát triển lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học...

101
1,731
20

LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ lão HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG HIỆN NAY

... Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng bối cảnh đổi giáo dục phổ thông CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 1.1 ... cứu: Đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông bối cảnh đổi giáo dục 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Phạm Ngũ Lão, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng ... đội ngũ phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Phạm Ngũ Lão, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Phạm Ngũ Lão, huyện Thủy...

123
1,825
19

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ CÁC GIẢI PHÁP CẢI TIẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

... cải thiện việc đánh giá giảng viên trường Đại học Thăng Long Các biện pháp đề xuất trình bày chương 19 CHƯƠNG CÁC GIẢI PHÁP CẢI TIẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG 3.1 ... công việc giảng dạy giảng viên trường Đại học Thăng Long Theo phân tích phần thực trạng công tác đánh giá thực công việc giảng dạy giảng viên trường Đại học Thăng Long, việc vận dụng kết đánh giá ... ĐH, giảng viên, giảng viên đại học, quan điểm đánh giá giảng viên, quan điểm có đánh giá giảng viên, nghiên cứu giáo sư, tiến sĩ đầu ngành vấn đề đánh giá GV, chuẩn chuẩn hóa công tác đánh giá giảng...

Quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông hoàng hoa thám, tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông, tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục (Trần Quốc Hiệu 2013) - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Xuân Trường, tỉnh ... Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám đáp ứng yêu cầu giáo dục giai đoạn ... Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám đáp ứng yêu cầu giáo dục giai đoạn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1...

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên theo chuẩn nghề nghiệp luận văn ths giáo dục học 60 14 01 14 pdf

... pháp phát triển ĐNGV Trường THPT huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên theo Chuẩn nghề nghiệp 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... phát triển đội ngũ giáo viên Trường THPT huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên 3.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường THPT huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên theo Chuẩn nghề nghiệp giai ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HÒA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐIỆN BIÊN TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC...

Biện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của giáo viên trường trung học phổ thông

... tổ chuyên môn, giáo viên tốt công xây dựng hồ sơ môn học Hiệu trƣởng gián tiếp quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học giáo viên thông qua tổ trƣởng chuyên môn chất lƣợng học sinh Tổ trƣởng chuyên ... học - giáo dục Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xây dựng sở lý luận hoạt động quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học giáo viên trƣờng trung học phổ thông 5.2 Thực trạng quản lý công tác xây dựng hồ sơ ... chƣơng: Chƣơng I Cơ sở lý luận quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học trƣờng trung học phổ thông Chƣơng II Thực trạng quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học trƣờng Trung học phổ thông Bình Yên -...

97
2,476
3

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

... Thực trạng giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau để nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao hiệu sử dụng TBDH trường THPT tỉnh Cà Mau 2.Mục ... sở lý luận công tác quản lý việc sử dụng TBDH giáo viên - Khảo sát thực trạng quản lý sử dụng TBDH số trường THPT tỉnh Cà Mau - Đề xuất số giải pháp quản lý việc sử dụng TBDH giáo viên Phương pháp ... trang bị, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học Khảo sát trạng thiết bị dạy học, thông số số lượng, chất lượng, tình hình sử dụng bảo quản thiết bị dạy học Đánh giá mức độ trang bị thiết bị dạy học...

86
2,627
9

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

... tỉnh Cà mau 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quản lý GD, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý Quản lý thuộc tính tồn hình thái KT-XH Thuật ngữ quản lý lột tả chất hoạt động thực ... triển đội ngũ giáo viên (11.63%) Quản lý cơng tác tự BD giáo viên (18.01%) Bảng 2.18 Tổng hợp ý kiến đánh giá GV cơng tác quản lý bồi dưỡng giáo viên Giáo viên SL % SL % Mức độ thực Kết thực TX KTX ... viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội dung PP : Phương pháp QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thơng UBND : Uỷ ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn...

120
4,107
10

Dạy làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa vai trò người học luận văn thạc sỹ ngữ văn

... động dạy học Làm văn nghị luận trường THPT nhằm phát huy tính tích cực người học Từ lí trên, định tìm hiểu đề tài Dạy Làm văn nghị luận trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò người học 6 ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Quan niệm tính tích cực người học vấn đề đặt dạy học Làm văn nghị luận nhà trường THPT Chương 2: Dạy học Làm văn nghị luận theo hướng phát huy tính tích cực ... cứu luận văn hoạt động tổ chức dạy học Làm văn nghị luận trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò người học 3.2 Phạm vi tài liệu khảo sát Phạm vi tài liệu khảo sát luận văn chương trình Làm văn...

158
1,010
18

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay

... trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa, Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho ... động quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ ... lý luận công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác...

Xem thêm