ĐỀ THI ĐẠI HỌC PHUƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

...

Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt

... … ∗ … I PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC CƠ B N II M T S D NG PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC ƠN GI N .10 III.PHƯƠNG PHÁP GI I CÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC T NG QT 29 IV.PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC CĨ ... 35 V PHƯƠNG PHÁP LƯ NG GIÁC GI I PHƯƠNG TRÌNH I S 42 VI.TR C NGHI M .4 Trang PH N I PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC CƠ B N … … I.PHƯƠNG PHÁP GI I Cơ s c a phương pháp bi n i sơ c p phương ... 29 PH N III PHƯƠNG PHÁP GI I CÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC T NG QT … … I PHƯƠNG PHÁP GI I Phương pháp 1: m t s phương trình lư ng giác khơng d ng t c, ta có th s d ng cơng th c lư ng giác thích...

Tài liệu Tài liệu ôn thi đại học " Phương trình lượng giác " ppt

... 22, Khối D-2004: Giải phương trình ( cos x − 1)( 2sin x + cos x ) = sin x − s inx GV: Hoàng Ngọc Quang Ôn thi đại học 2010 π π + kπ π  π  23, Khối D-2005: Giải phương trình sin x + cos x + ... để phương trình có nghiệm a) Giải phương trình a = x  31, Dự bị II khối A-2002: Giải phương trình tan x + cos x − cos x = s inx 1 + tan x.tan  2  32, Dự bị I khối B-2002: Giải phương trình ... Hoàng Ngọc Quang ( − sin x +1 = ) x sin x cos x Ôn thi đại học 2010 33, Dự bị II khối B-2002: Giải phương trình 34, Dự bị I khối D-2002: Giải phương trình sin x + cos x 1 = cot x − 5sin x 8sin x...

Ôn thi đại học phương trình lượng giác pptx

...

Luyện thi đại học phương trình lượng giác chứa căn thức và chứa dấu giá trị tuyệt đối

... cá c giá trò m để phương trình f(x) = g(x) có nghiệ m ( ĐS : ≤ m ≤ ) Tìm m để phương trình sau có nghiệ m + cos x + + 2sin x = m (ĐS : 1+ ≤ m ≤ 1+ ) B) PHƯƠNG TRÌNH LƯ N G GIÁ C CHỨ A CÁ C TRỊ ... tgx Cho phương trình : + sin x + − sin x = m cos x (1) a/ Giả i phương trình m = b/ Giả i biệ n luậ n theo m phương trình (1) Cho f(x) = 3cos 2x + sin 42x + cos4x – m a/ Giả i phương trình f(x) ... x + a sin 2x = Tìm tham số a dương cho phương trình có nghiệ m Cho phương trình: sin x − cos x + sin 2x = m a/ Giả i phương trình m = b/ Tìm m để phương trình có nghiệ m (ĐS 2−4≤m≤ 65 ) 16 ...

Tài liệu Giải đề thi đại học môn toán lượng giác (1988-1998 ) pdf

... HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI THI ĐH PHẦN LƯỢNG GIAC TỪ 1988 ĐẾN 1998 ...

38
1,409
2

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN ĐẠI SỐ - PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHỨA CĂN VÀ CHỨA GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

... cá c giá trò m để phương trình f(x) = g(x) có nghiệ m ( ĐS : ≤ m ≤ ) Tìm m để phương trình sau có nghiệ m + cos x + + 2sin x = m (ĐS : 1+ ≤ m ≤ 1+ ) B) PHƯƠNG TRÌNH LƯ N G GIÁ C CHỨ A CÁ C TRỊ ... x + cos x + a sin 2x = Tìm tham số a dương cho phương trình có nghiệ m Cho phương trình: sin x − cos x + sin 2x = m a/ Giả i phương trình m = b/ Tìm m để phương trình có nghiệ m (ĐS 2−4≤m≤ 65 ... tgx Cho phương trình : + sin x + − sin x = m cos x (1) a/ Giả i phương trình m = b/ Giả i biệ n luậ n theo m phương trình (1) Cho f(x) = 3cos 2x + sin 42x + cos4x – m a/ Giả i phương trình f(x)...

13
1,495
4

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

... trình Đại số Giải tích 11, ban nâng cao, Chương I Hàm số lượng giác phương trình lượng giác bao gồm sau Bài 1: Các hàm số lượng giác Bài 2: Phương trình lượng giác Bài 3: Một số dạng phương trình ... : số dạng phương trình lượng giác đơn giản 2.1.3 Nội dung chương trình Đại số Giải tích 11, ban nâng cao phần học: Một số dạng phương trình lượng giác đơn giản chương trình trường THPT Trong chương ... dục :” Phát triển trí sáng tạo cho học sinh vai trò giáo viên”… - Trong chuyên đề học Đại số Giải tích lớp 11 – phần Chương I :Hàm số lượng giác phương trình lượng giác thường gây cho học sinh...

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt

... - Trình bày sở lí luận tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất môt sô biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học ... 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ DẠNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 32 2.1 Một số biện pháp rèn luyện tư sáng tạo số dạng phương trình ... trình Đại số Giải tích 11, ban nâng cao, Chương I Hàm số lượng giác phương trình lượng giác bao gồm sau Bài 1: Các hàm số lượng giác Bài 2: Phương trình lượng giác Bài 3: Một số dạng phương trình...

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao

... Nội dung chương trình Đại số Giải tích 11, ban nâng cao phần chủ đề : Một số dạng phương trình lượng giác chương trình trường THPT 34 Trong chương trình Đại số Giải tích 11, ban nâng cao, Chương ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ DẠNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 32 2.1 Một số biện pháp rèn luyện tư sáng tạo số dạng phương trình ... chương trình dạy học chủ đề số dạng phương trình lượng giác – Đại số giải tích – Ban nâng cao ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu và đề xuất số biện pháp nhằm góp phần phát triển tư sáng tạo...

CHỦ ĐỀ 1 ÔN THI ĐẠI HỌC - PHƯƠNG TRINH VÔ TỶ

... ) 1+ x + x2 2x Đặt t= ; t ∈ [ -1 ; 1] + x2 Khi phương trình (1) trở thành 2t+t 2=4m (1) có nghiệm  (2) có nghiệm t∈ [ -1 ; 1] Xét hàm số y=f(t)=t2+2t với t∈ [ -1 ; 1] Ta có f’(t)=2t+2≥0 với t∈ [ -1 ; 1] ... f (1/ 2) =1 Vậy phương trình có nghiệm x =1/ 2 b)x= -1 nghiệm Các hàm số y= x + ; y= x + ; y= x + ĐB Bài : Giải pt x + x + + x − = x + ĐK : x -3 ,x= -1 , x 1 -Với x= -1 Thoả mãn pt -Với x -3 VPt =1 = x =1; = > x + −x =0 x + 1 x ; t ≥ => x − x = t 1 ptt 2-3 t +2 =0 t =1 ; t=2 Vn t =1  x=0 ; x =1 x + + x +1 = x + 2 x + x + 16 c) HDĐS: x ≥ −1...

Đề luyện thi đại học phương trình bất phương trình hệ phương trình đại số

... 10 Tìm tham số m để phương trình: 1, x + − x = m có nghiệm 2, x − 13 x + m + x − = có nghiệm 3, log ( x + 4mx ) + log ( x − 2m + 1) = có nghiệm Bìa 11 Tìm tham số m để bất phương trình: 1, log ... nghiệm m+2 3, m ( ) x − x + + + x (2 − x ) ≤ có nghiệm x ∈  0;1 +    Bài 12 Tìm tham số m để hệ phương trình: 7 x + x +1 − 2+ x +1 + 2010 x ≤ 2010 2 x − y − m =   1,  có nghiệm 2,  có ... − 5.6 ≤ 5, 35 12 6, x 2 −4 x− + x −1 −1 − 16.22 x − x x +1 −1 + ≤ 2x + −2 ≤0 x −1 Bài Giải bất phương trình logarit: 1, log x +1 ( −2 x ) > 2, (log x + log x )log 3, log x −2 2x2 + ...

Tài liệu Đề luyện thi đại học: Phương trình - bất phương trình - hệ phương trình đại số doc

Tài liệu Chuyên đề luyện thi ĐH giải phương trình lượng giác pptx

...  2)  Phương trình tương đương với phương trình ( dành cho bạn đọc ) II PHƢƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - LƢỢNG GIÁC Với loại phương trình giải dễ dẫn đến thừa thi u nghiệm ... ,mZ  2  m2 x    CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - LƢỢNG GIÁC m2 ,mZ Bài Giải phương trình : 3tan 3x cot 2x 2 tan x  (8) sin 4x Kiểm tra điều kiện ta nghiệm x  Giải cos3x   sin2x ... 1   x   arccos    m, m  Z   nghiệm thoả mãn ĐK BÀI TẬP TỰ LUYỆN  (*)  CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - LƢỢNG GIÁC 1, cos3x  cos2x  cos x     2, 2 sin  x   cos x  12  ...

Chuyên đề toán học : Phương trình lượng giác pps

... Chuyên đề Phương trình lượng giác - Luyện thi Đại học •sin a.cos b = [ sin(a + b) +sin( a − b) ] • sin b.cos a = [ sin(a + b) − sin(a − b)] II/PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC : 1/ Phương trình lượng ... Gò Dầu – Tây Ninh Trang Chuyên đề Phương trình lượng giác - Luyện thi Đại học 12)cho phương trình :sin4x + cos4x - sin2(2x) + m = a.Giải phương trình m= b.tìm m để phương trình có nghiệm (Trường ... x = D- Phương trình lượng giác có điều kiện Bài : Giải phương trình sau Nguyễn Năng Suất – THPT Quang Trung – Gò Dầu – Tây Ninh Trang Chuyên đề Phương trình lượng giác - Luyện thi Đại học + sin...

14
1,326
8

Xem thêm