0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

... thực giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trường tiểu học thị Uông Bí, đề xuất số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trường tiểu học thị Uông Bí, tỉnh Quảng ... giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trường tiểu học 5.2 - Đánh giá thực trạng quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trường tiểu học thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh 5.3 - Đề xuất số biện pháp ... hướng, đề xuất biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trường tiểu học thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ GDHN TRẺ KT TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 Lịch sử...
  • 149
  • 4,085
  • 25
Một số biện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở các trường mầm non huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa

Một số biện pháp quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tậtcác trường mầm non huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa

... cỏc trng Mm non huyn Nh Thanh, tnh Thanh Húa 5.3 xut mt s bin phỏp khoa hc cú tớnh kh thi qun GDHN tr khuyt tt cỏc trng Mm non huyn Nh Thanh, tnh Thanh Húa Phm vi nghiờn cu: Qun GDHN tr ... MM NON HUYN NH THANH, TNH THANH HểA 2.1 Thc trng giỏo dc ho nhp tr khuyt tt cỏc trng Mm non huyn Nh Thanh 2.1.1 Vi nột v c im giỏo dc mm non huyn Nh Thanh Nh Thanh l mt huyn nỳi thuc tnh Thanh ... Chng 1: C s lun ca qun GDHN tr khuyt tt cỏc trng Mm non Chng 2: Thc trng qun giỏo dc tr khuyt tt cỏc trng Mm non huyn Nh Thanh, tnh Thanh Húa Chng 3: Mt s bin phỏp qun giỏo dc tr...
  • 126
  • 882
  • 16
Báo cáo luận văn thạc sĩ  Biện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở trường phổ thông cơ sở Xã Đàn, Hà Nội

Báo cáo luận văn thạc sĩ Biện pháp quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tậttrường phổ thông cơ sở Đàn, Hà Nội

... NỘI DUNG Chương Chương Chương Chương Chương Chương Cở sở luận quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật Thực trạng quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trường PTCS Đàn, Nội Các biện ... - Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường - Trẻ khuyết tật, giáo dục hòa nhập, quản giáo dục hòa nhập - Biện pháp, kế hoạch, kế hoạch giáo dục cá nhân 1.3 Những vấn đề luận GDHN trẻ ... pháp QLGD hòa nhập trẻ khuyết tật trường PTCS Đàn, Nội Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chương HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT Công tác quản hiệu quan Một số khái niệm 1.1 Tổng trưởng...
  • 37
  • 3,431
  • 16
Một số giải pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở bậc Tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở bậc Tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh

... giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học 2.2.4 Kết giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học 2.3 Thực trạng công tác quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học TP Hồ Chí Minh ... Công tác quản giáo dục trẻ khuyết tật bậc tiểu học Thành Phố Hồ Chí Minh Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học Thành Phố Hồ Chí Minh Giả thuyết ... 90% trẻ khuyết tật lớp” Để đề xuất số giải pháp quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học TP Hồ Chí Minh, cần phải xuất phát sở luận khoa học giáo dục, quản giáo dục, quản giáo...
  • 112
  • 785
  • 2
giải pháp quản lý giảo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở bậc tiêu học tại Thành Phổ Hồ Chí Minh

giải pháp quản giảo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở bậc tiêu học tại Thành Phổ Hồ Chí Minh

... giáo dục trẻ khuyết tật bậc tiểu học Thành Phố Hồ Chí Minh Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học Thành Phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Công ... số giải pháp quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học TP Hồ Chí Minh, cần phải xuất phát sở luận khoa học giáo dục, quản giáo dục, quản giáo dục trẻ khuyết tật, đặc điểm ... hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học nhằm nâng cao hiệu giáo dục 1.3.2 Quản việc xây dụng, thực nội dung giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật Quản giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiếu học...
  • 99
  • 462
  • 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trong các trường MN

luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trong các trường MN

... cứu: Quản giáo dục hoà nhập trường mầm non - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản giáo dục hoà nhập cho trẻ CPTTT nhằm đạt hiệu quản giáo dục hoà nhập trường mầm non thành phố Nội Giả ... học: Nếu quán triệt tư tưởng giáo dục hoà nhập xây dựng số biện pháp quản giáo dục hoà nhập trường mầm non cách thích hợp đồng việc quản giáo dục hoà nhập cho trẻ CPTTT trường mầm non ... TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ CPTTT TRONG TRƯỜNG MẦM NON Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Thực trạng giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trường mầm non Nội 2.1.1 Vài nét đặc điểm giáo dục mầm non Nội...
  • 133
  • 855
  • 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở các trường mầm non huyện Nghĩa Đàn tỉnh Nghệ An

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tậtcác trường mầm non huyện Nghĩa Đàn tỉnh Nghệ An

... MT S GII PHP QUN Lí NNG CAO CHT LNG GIO DC HềA NHP TR KHUYT TT CC TRNG MM NON HUYN NGHA N TNH NGH AN luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyên ngành: Quản giáo dục số: 60.14.05 Ngời hớng ... phỏp qun nõng cao cht lng giỏo dc hũa nhp tr khuyt tt cỏc trng mm non huyn Ngha n, tnh Ngh An 83 3.2.1 Nõng cao nhn thc cho cỏn b qun v i ng cỏn b giỏo viờn v cụng tỏc qun nõng cao cht ... trng mm non huyn Ngha n, tnh Ngh An 5.1.3 xut mt s gii phỏp qun nõng cao cht lng giỏo dc hũa nhp tr khuyt tt cỏc trng mm non huyn Ngha n, tnh Ngh An 5.2 Phm vi nghiờn cu Cụng tỏc qun giỏo...
  • 115
  • 692
  • 2
Biện pháp quản lí dạy học buổi thứ hai của lớp 2 buổi trên ngày ở các trường tiểu học thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lí dạy học buổi thứ hai của lớp 2 buổi trên ngày ở các trường tiểu học thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

... thành phố Uông Bí 7 .2 Địa bàn nghiên cứu: trường TH thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC BUỔI THỨ HAI CỦA LỚP BUỔI/ NGÀY TRƯỜNG TIỂU HỌC ... Chương CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC BUỔI THỨ HAI LỚP BUỔI/ NGÀY CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH 3.1 Những nguyên tắc việc đề xuất biện pháp Để biện pháp quản ... học buổi/ ngày từ năm học 20 08 -20 09 đến năm học 20 10 -20 11 thành phố Uông Học sinh Năm học 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 Học sinh toàn thành phố Tổng số Tổng số học buổi/ ngày lớp 25 7 25 8 26 4...
  • 99
  • 473
  • 1
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Quản công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

... pháp phố , tỉnh c sinh Đây sở công tác chủ nghiệm lớp công tác chủ nhiệm lớp trƣờng 27 thành Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở CÁC TRƢỜNG THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH 2.1 ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở CÁC TRƢỜNG THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH 28 2.1 Thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trƣởng trƣờng thành phố Uông Bí ... từ trên, chọn đề tài: Quản công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận thực t công tác chủ nhiệm lớp, thực trạng quản...
  • 120
  • 781
  • 3
Quản lý hoạt động ngoại khóa ở các trường tiểu học thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

Quản hoạt động ngoại khóa ở các trường tiểu học thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh

... hoạt động ngoại khóa trường tiểu học thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Biện pháp quản hoạt động ngoại khóa trường tiểu học thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Số hóa Trung tâm Học liệu ... Nghiên cứu thực trạng quản HĐNK trường tiểu học thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh 5.3 Đề xuất khảo nghiệm số biện pháp quản HĐNK trường tiểu học thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Giới hạn nghiên ... công tác quản HĐNK Hiệu trường trường tiểu học thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh - Các biện pháp quản đề xuất góc độ quản Hiệu trưởng trường tiểu học giáo viên hoạt động dạy học Số hóa...
  • 106
  • 1,268
  • 4
Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

... ủ d i ủõy: Tìm hiểu khả nhu cầu TKT Đánh giá kết giáo dục hoà nhập TKT Xây dựng mục tiêu lập kế hoạch giáo dục Thực kế hoạch: vận dụng ph-ơng pháp B c 1: Tỡm hi u nhu c u v nng l c c a tr khuy ... khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn - TP N ng 5.3 Xỏc ủ nh cỏc bi n phỏp nõng cao ch t l ng giỏo d c hũa nh p tr khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn - TP N ng Ph m vi nghiờn c u - Th i gian ... p tr khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn TP N ng Chng 3: Bi n phỏp nõng cao ch t l ng giỏo d c hũa nh p tr khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn - TP N ng 5 CHNG C S Lí LU N C A TI 1.1 T...
  • 106
  • 5,231
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học6 th s nguyễn thị kim hiền 2009 giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp tiểu học 7 khoa phcn bệnh viện bạch mai hà nội việt nam giao tiếp với trẻ em tài liệu huấn luyện ngôn ngữbiện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học hải vân tp đà nẵngthực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh tỉnh quảng trịthực trạng về các biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3cơ sở lý luận của trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tậtgiáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật anh chị hiểu như thế nào về biểu tượng dưới đâyxây dựng mô hình trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tậtcông tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tậtbiện pháp 2 xây dựng phòng hỗ trợ hòa nhập trẻ tự kỷ ở các trường tiểu học1 bộ giáo dục và đào tạo 2005 giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học dự án phát triển giáo viên tiểu học hà nộiskkn biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt đông sơn 1 tỉnh thanh hóabiện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt hà lang chiêm hoá tuyên quangbiện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệpBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ