0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Skkn một số giải pháp duy trì sĩ số học sinh dân tộc thiểu số ở trường tiểu học

SKKN Một vài giải pháp duy trì sĩ số học sinh trong trường Tiểu học Phú Mỹ, Bến Tre

SKKN Một vài giải pháp duy trì số học sinh trong trường Tiểu học Phú Mỹ, Bến Tre

... cấp học cao tỷ lệ học sinh bỏ học tăng lên tương ứng Vì thế, tìm biện pháp trì, giữ vững số học sinh tiểu học, kiên không để học sinh tiểu học bỏ học giải pháp giúp ngăn chặn học sinh bỏ học ... trạng học sinh bỏ học thôn ấp mình, lứa tuổi học sinh tiểu học 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Các giải pháp ứng dụng việc ngăn ngừa học sinh trường tiểu học bỏ học, nhằm bảo vệ vững trì số học sinh ... tình trạng học sinh bỏ học nhằm trì số học sinh giáo viên phổ cập giáo dục tiểu học:  Tăng cường công tác vận động tuyển sinh vào lớp 1, trì số, lập danh sách học sinh có nguy bỏ học: Ngay...
  • 8
  • 573
  • 3
skkn một số giải pháp duy trì sĩ số, vận động học sinh đến trường tại các trường tiểu học xã cư pơng

skkn một số giải pháp duy trì số, vận động học sinh đến trường tại các trường tiểu học xã cư pơng

... tài: Một số giải pháp trì số, vận động học sinh đến trường trường Tiểu học Pơng  _ Thực trạng tỉ lệ học sinh bỏ học, không học trường Tiểu học ... Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái …… Trang 7 Đề tài: Một số giải pháp trì số, vận động học sinh đến trường trường Tiểu học Pơng  _ Pơng ... 21 Đề tài: Một số giải pháp trì số, vận động học sinh đến trường trường Tiểu học Pơng  _ Là học sinh lớp ………………… trường Tiểu học Phạm Hồng...
  • 25
  • 1,156
  • 1
Một số giải pháp duy trì sĩ số học sinh trong trường tiểu học

Một số giải pháp duy trì số học sinh trong trường tiểu học

... cấp học cao tỷ lệ học sinh bỏ học tăng lên tương ứng Vì thế, tìm biện pháp trì, giữ vững số học sinh tiểu học, kiên không để học sinh tiểu học bỏ học giải pháp giúp ngăn chặn học sinh bỏ học ... trạng học sinh bỏ học thôn ấp mình, lứa tuổi học sinh tiểu học 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Các giải pháp ứng dụng việc ngăn ngừa học sinh trường tiểu học bỏ học, nhằm bảo vệ vững trì số học sinh ... tình trạng học sinh bỏ học nhằm trì số học sinh giáo viên phổ cập giáo dục tiểu học:  Tăng cường công tác vận động tuyển sinh vào lớp 1, trì số, lập danh sách học sinh có nguy bỏ học: Ngay...
  • 7
  • 553
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP DUY TRÌ SĨ SỐ, VẬN ĐỘNG HỌC SINH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP DUY TRÌ SỐ, VẬN ĐỘNG HỌC SINH

... thiết việc học: Học để lập nghiệp, học để chung sống, học để làm người… Tìm giải pháp hay để trì số học sinh nhà trường, vận động học sinh bỏ học quay lai trường, huy động học sinh độ tuổi lớp ... Một số giải pháp trì số, vận động học sinh đến trường trường Tiểu học xã Cư Pơng  _ phụ huynh khiến cho nhiều học sinh động học tập đắn Việc học sinh ... tài: Một số giải pháp trì số, vận động học sinh đến trường trường Tiểu học xã Cư Pơng  _ + Kỹ sống , làm việc giao tiếp em bị hạn chế em thiếu trình...
  • 14
  • 363
  • 0
MỘT vài BIỆN PHÁP DUY TRÌ sĩ số ở học SINH TRUNG học cơ sở và DUY TRÌ CHUẨN PHỔ cập

MỘT vài BIỆN PHÁP DUY TRÌ số học SINH TRUNG họcsởDUY TRÌ CHUẨN PHỔ cập

... khảo: 14 15 “MỘT VÀI BIỆN PHÁP DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ DUY TRÌ CHUẨN PHỔ CẬP” A Phần mở đầu: I) Lí chọn dề tài Năm 2010 tiêu Việt Nam đặt phải đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS ... KINH NGHIỆM “MỘT VÀI BIỆN PHÁP DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ DUY TRÌ CHUẨN PHỔ CẬP” MỤC LỤC TT Nội dung A- Phần mở đầu I) Lý chọn đề tài Trang II) Mục đích phương pháp nghiên cứu ... viên phổ cập lập danh sách học sinh bỏ học năm trước bận công chuyện gia đình đến lớp phổ thông để mở lớp PC THCS học vào ban đêm để em có thời gian học tập Việc trì sỉ số lớp học giáo viên phổ cập...
  • 16
  • 639
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHỮ VIẾT GÓP PHẦN DUY TRÌ PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP” Ở TRƯỜNG TIÊỦ HỌC SỐ 2 KIÊN GIANG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHỮ VIẾT GÓP PHẦN DUY TRÌ PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP” TRƯỜNG TIÊỦ HỌC SỐ 2 KIÊN GIANG

... nn np Gi v sch - Vit tháng 12 /20 12 ch pt Thi Giữ - Viết chữ đẹp Tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm phong trào Giữ - Viết chữ Tháng1 /20 13 - Tuần thứ tháng 5 /20 13 - Học sinh toàn trờng - Hội đồng ... Kin Giang nm hc 20 11 -20 12, 20 12- 2013 PHN NI DUNG 2. 1 Kho sỏt thc trng ch vit ca hc sinh xõy dng c k hoch thc hin ti nghiờn cu v mt s gii phỏp nõng cao cht lng ch vit gúp phn trỡ gi vng phong ... im 02 im 02 im 02 im 02 im 02 im + Vit ỳng tờn mụn, phõn mụn, tờn bi, th ngy: 01 im + K ht bi, ht ngy hp lý, khoa hc: + Vit bng bỳt mc màu: + Thc hin tt theo yờu cu ca b mụn: 01 im 01 im 02 im...
  • 23
  • 2,811
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng công tác đội ở trường tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng công tác đội trường tiểu học

... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác Đội trờng TH Với thời gian ngắn, kinh nghiệm thực tế nên khai thác số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác Đội trờng Tiểu học Mục ... TPT Đội 11 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác Đội trờng TH Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát bồi dỡng học sinh giỏi toán LớP Phần I - đặt vấn đề Việc phát bồi dỡng học ... TPT Đội Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác Đội trờng TH Liên đội Trờng Tiểu học Quảng Thuận đạt đợc số thành tích đáng phn khi, năm học 2011 - 2012 * Kết đạt đợc: cấp liên đội, ...
  • 20
  • 996
  • 0
SKKN Một số biện pháp rèn đọc âm, vần cho học sinh dân tộc Raglai lớp 1D trường tiểu học thị trấn Tô Hạp

SKKN Một số biện pháp rèn đọc âm, vần cho học sinh dân tộc Raglai lớp 1D trường tiểu học thị trấn Tô Hạp

... thấy tầm quan trọng việc rèn cho em học sinh lớp 1D Trường tiểu học Hạp học âm vần cách thành thạo, đúc kết mạnh dạn đưa số biện pháp rèn đọc âm, vần cho Học sinh dân tộc Rag lay PHẦN II: GIẢI ... tế Tôi xin mạnh dạn đưa số biện pháp cô thÓ hướng dẫn học sinh đọc nâng cao hiệu dạy Học vần lớp nói riêng tiểu học nói chung Đó là: Các biện pháp rèn đọc âm, vần sau: Biện pháp1 : Rèn đọc âm cho ... xong cho học sinh đọc tiếng de, me, xe ,ve…sau cho học sinh tìm tiếng có vần học chủ yếu học sinh củng cố âm học Nếu học sinh tìm không tự tìm cho học sinh đọc sau cho học sinh tìm đọc âm học...
  • 17
  • 2,068
  • 6
Giải pháp tạo việc làm cho thanh niên dân tộc thiểu số tỉnh lào cai

Giải pháp tạo việc làm cho thanh niên dân tộc thiểu số tỉnh lào cai

... trạng giải pháp tạo việc làm cho niên DTTS tỉnh Lào Cao, từ đề xuất số giải pháp tạo việc làm cho niên DTTS tỉnh Lào Cai 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Góp phần hệ thống hóa sở lý luận giải pháp tạo việc ... lý luận giải pháp tạo việc làm cho niên DTTS - Thực trạng giải pháp tạo việc làm cho niên DTTS tỉnh Lào Cai - Một số giải pháp để tạo việc làm cho niên DTTS tỉnh Lào Cai 1.3 Đối tượng phạm vị ... trạng việc làm tạo việc làm cho lao động lứa tuổi niên DTTS tỉnh Lào Cai, sở đưa giải pháp tạo việc làm cho niên DTTS tỉnh Lào Cai * Không gian: Đề tài thực tỉnh Lào Cai * Thời gian: Nguồn số liệu...
  • 105
  • 2,894
  • 18
Giải pháp nâng cao chất lượng công tác Văn thư - Lưu trữ ở Trường Tiểu học “C” thị trấn Tri Tôn huyện Tri Tôn đến năm 2015

Giải pháp nâng cao chất lượng công tác Văn thư - Lưu trữ Trường Tiểu học “C” thị trấn Tri Tôn huyện Tri Tôn đến năm 2015

... - Lưu trữ Trường Tiểu học “C” thị trấn Tri Tôn huyện Tri Tôn đến năm 2015 ” từ ưu điểm để phát huy yếu để khắc phục sửa chữa, nhằm đưa công tác văn thư - lưu trữ Trường Tiểu học “C” Thị Trấn Tri ... công tác lưu trữ 13 1.2.3 Nội dung công tác lưu trữ 14 1.3 Quan điểm Đảng công tác văn thư lưu trữ 15 1.4 Các văn pháp luật công tác văn th - lưu trữ 16 Chương : Thực trạng công tác văn thư lưu ... sức lao độn g cán văn thư - lưu trữ nâng cao chất lượng công tác văn thư - lưu trữ quan đạt hiệu có khoa học Công tác văn thư - lưu trữ Trường Tiểu học “C” Tri Tôn bước vào nề nếp, thực đạt hiệu...
  • 30
  • 1,642
  • 11
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp ở trường tiểu học Thượng Thanh.DOC

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp trường tiểu học Thượng Thanh.DOC

... đơn vị 1.4 Nội dung công tác kế toán hành nghiệp - Kế toán vốn tiền - Kế toán vật t tài sản - Kế toán toán - Kế toán nguồn kinh phí, vốn quỹ - Kế toán khoản thu ngân sách - Kế toán khoản chi ngân ... phòng kế toán trung tâm đơn vị - Bộ máy kế toán đơn vị dự toán đợc thể qua sơ đồ sau Trởng phòng kế toán Kế toán Kế toán Kế toán t/ KT K/ Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội Nhân tráchkinh tế Phụ ... tra kế toán biện pháp đảm bảo cho nguyên tắc qui định kế toán đợc chấp hành nghiêm chỉnh, số liệu kế toán xác, trung thực khách quan - Các đơn vị hành nghiệp chịu kiểm tra kế toán đơn vị kế toán...
  • 109
  • 6,507
  • 75
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp ở trường tiểu học Thượng Thanh

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp trường tiểu học Thượng Thanh

... TK 631, 661, 662 Cú TK 334 Thanh toỏn tin lng, tin thng, hc bng, sinh hoatj phớ cho cỏn b, viờn chc N TK 334 Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội 47 Chuyên đề thực tập Trần Thanh Thuý K37 A11 Cú TK 111, ... mỡnh k toỏn n v hnh chớnh s nghip phi ỏp ng c nhng yờu cu sau Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội Chuyên đề thực tập Trần Thanh Thuý K37 A11 - Phn ỏnh kp thi y , chớnh xỏc, ton din mi khon qu,kinh ... vi phm ch chng t tu theo tớnh cht mc vi phm, c x lý theo ỳng Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội Chuyên đề thực tập Trần Thanh Thuý K37 A11 quy nh ca phỏp lnh k toỏn thụng kờ Phỏp lnh v x pht vi...
  • 138
  • 1,437
  • 5
Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học, thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa

Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học, thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa

... luận Quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học – Đánh giá thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học thành phố Thanh Hóa ,tỉnh Thanh Hóa – Đề số giải pháp quản ... quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học thành phố Thanh Hóa ,tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp quản ... pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học thành phố Thanh Hóa ,tỉnh Thanh Hóa 1 Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1.Lịch...
  • 111
  • 498
  • 1
SKKN Một số biện pháp duy trì sĩ só học sinh ở thcs

SKKN Một số biện pháp duy trì học sinh thcs

... Trong năm học vừa qua, áp dụng biện pháp nêu kết việc trì số trường THCS Vónh Hoà sau : +Đối với dạng : Không có em học sinh bỏ học +Đối với dạng : Có em nghỉ học 25 ngày, sau trở lại lớp ... loại học sinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ học sinh năm học trước, đồng thời tiếp xúc với gia đình học sinh, nhằm phân loại học sinh thành nhóm khác nhau, : nhóm “không có nguy bỏ học ... em bỏ học khó vận động trở lại Vậy vấn đề đặt cần phải làm để hạn chế, ngăn chặn nguy bỏ học học sinh suốt năm học? Dưới số biện pháp áp dụng qua thực tiễn thu số kết đònh sau ( xin lấy số liệu...
  • 11
  • 911
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh tiểu họcmột số biện pháp duy trì sĩ số học sinhskkn biện pháp duy trì sĩ số học sinhsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh vùng dân tộc thiểu sốmột số biện pháp duy trì sĩ số học sinh vùng dân tộc thiểu số thptkinh nghiem mot so bien phap duy tri si so hoc sinh vung dan toc thieu somột số giải pháp duy trì và phát triển kênh phân phốibien phap duy tri si so lop chu nhiembiện pháp duy trì sĩ số học sinh thcsphương pháp duy trì sĩ số học sinhbiện pháp duy trì sĩ số học sinhbiện pháp duy trì sĩ số học sinh dân tộctieu luan bien phap duy tri si sobai viêt ve nguyen nhan va bien phap duy tri si so hoc sinhskkn một số giải pháp quản lý chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thcs văn tiếnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ