0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

Bài tập về cơ chế di truyền và biến dị phần 2 mới nhất

CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ DI TRUYỀN Ở MỨC PHÂN TỬ

CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP VỀ SỞ DI TRUYỀN Ở MỨC PHÂN TỬ

... mARN-Pr- tính trạng chế tượng di truyền cấp độ phân tử : ADN >mARN >Pr >TT Quá trình dịch mã 27 Chuyên đề 1: Lí thuyết chế di truyền mức phân tử ThS Lê Hồng Thái B BÀI TẬP TỰ LUẬN DẠNG ... = 750 Chuyên đề 1: Lí thuyết chế di truyền mức phân tử ThS Lê Hồng Thái CHUYÊN ĐỀ 2: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ NHÂN ĐÔI ADN A LÍ THUYẾT I Khái niệm cấu trúc gen Khái niệm gen Gen đoạn phân tử ADN ... mã di truyền đoạn mạch phải có nu? A 60 B 72 C 90 D 120 Để có loại mã di truyền khác đoạn mạch có số liên kết H là: A 65 B 78 C 99 D 117 16 Chuyên đề 1: Lí thuyết chế di truyền mức phân tử CHUYÊN...
  • 30
  • 4,169
  • 3
Bài tập về cơ chế tự nhân đôi của ADN

Bài tập về chế tự nhân đôi của ADN

... =2.400 Nu.D.ATD = TT = 2.400 Nu, GTD = XTD =9.600 Nu chế tự nhân đôi ÂDN Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường chế tự nhân đôi ÂDN ... 2/3số A gen II Cả gen nhân đơi số đợt mơi trường cung cấp tất 1620 Nu tự loại X Số lần nhân đơi gen I gen II : A.1 B.1 C.2 D.2 Câu 17 : Gen cần mơi trường cung cấp 15120 Nu tự tái Trong có 3360 ... 3450, có hiệu số A với loại Nu khơng bổ sung 20% Gen nói tự nhân đơi liên tiếp đợt số lượng loại Nu mơi trường cung cấp cho q trình tự nhân đơi gen : A.ATD = TTD = 13950, XTD = GTD = 32550 B.ATD...
  • 3
  • 7,852
  • 308
Bài tập về cơ chế phản ứng

Bài tập về chế phản ứng

... công vào vị trí ortho nên phản ứnức (II) khó hình thành Cho sản phẩm : CH3 CH3 CH Cl chế phản ứng B C Phản ứng theo chế gốc SR, gồm giai đoạn : - Khơi mào phản ứng : Cl2 as Cl - Phát triển ... có giải toả electron Cl vào vòng benzen nhờ hiệu ứng +C CH3 CH3 CH3 C OH C OH + t0, p NaOH (D) OH : Cl CH3 chế phản ứng từ A B Phản ứng theo chế electrophin vào nhân thơm SEAR Cl2 + Fe t0 ... CH CH2 d H2O CH2Br CH2 H2O SN1, E1 Bài tập số 6: Hãy cho biết sản phẩm tạo thành thực phản ứng đêhiđrat hoá chất sau với xúc tác axit H+ Trình bày chế phản ứng a propan-1,2-điol b 2-metylpropan-1,2-điol...
  • 12
  • 2,668
  • 72
Tài liệu Bài tập nhóm: Cơ chế hình thành và kỹ thuật xử lý SO2 docx

Tài liệu Bài tập nhóm: chế hình thành kỹ thuật xử lý SO2 docx

... 10 chế hình thành kỹ thuật xử SO2 Sunfua dioxit SO2 0,17 0,47 ((Trần Ngọc Chấn, ô nhiễm không khí xử khí thải, tập 1, trang 13) CƠ CHẾ HÌNH THÀNH: Lớp DH08MT – Nhóm Trang 11 chế hình ... Đề tài tập trung tìm hiểu rõ khí ô nhiễm SO2 với mục tiêu:  Tìm hiểu nguồn gốc hình thành chất ô nhiễm SO2  Hiểu rõ chế phương pháp xử SO2 Lớp DH08MT – Nhóm Trang chế hình thành kỹ thuật ... 4.2.4 Xử SO2 đá vôi (CaCO3) vôi nung (CaO): 27 4.2.5 Xử SO2 Amoniac: 29 4.2.6 Xử SO2 MgO: 35 4.2.7 Xử khí SO2 kẽm oxit ZnO: 41 4.2.8 Xử khí SO2...
  • 50
  • 990
  • 5
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂN

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CHẾ NGUYÊN PHÂN

... Chuyên đề - PP giải tập nguyên phân giảm phân - Nếu tốc độ nguyên phân lần giảm dần thời gian lần nguyên phân tăng dần - Nếu tốc độ nguyên phân lần tăng dần thời gian lần nguyên phân giảm dần ... trình nguyên phân là: Thời gian N.P= x/2 ( u1 + ux ) Gọi d hiệu số thời gian lần nguyên phân sau với lần nguyên phân liền trước + Nếu tốc độ nguyên phân giảm dần d > + Nếu tốc độ nguyên phân tăng ... dõi trình nguyên phân liên tiếp hợp tử có tốc độ giảm dần đều, nhận thấy thời gian nguyên phân lần nguyên phân phút, thời gian lần nguyên phân cuối 6,8 phút Toàn thời gian trình nguyên phân 43,2...
  • 4
  • 2,411
  • 71
Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền và cơ chế di truyền

Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền chế di truyền

... d kin u bi nhn din quy lut di truyn chi phi Nu cp gen/ cp nhim sc th thỡ t l F1 l: (3:1)(3:1) = : : : d kin bi (70%: 5%: 5%: 20%) hai cp gen phõn b trờn cp NST v tớnh trng di truyn tuõn theo ... bi nhn din quy lut di truyn chi phi Nu cp gen/ cp nhim sc th thỡ t l F1 l: (3:1)(3:1) = : : : d kin bi (50,16% : 28,84% : 28,84% : 0,16%) hai cp gen phõn b trờn cp NST v tớnh trng di truyn ... tớnh kiu hỡnh F2: Cõy cao, chớn mun ( A-;bb) = 12,75% 18,75 qui lut di truyn chi phi s di truyn hai cp tớnh trng l qui lut di truyn hoỏn v gen Bc2: - Gi t l giao t ca F1 AB = ab = x; Ab = aB...
  • 28
  • 1,423
  • 0
Bài tập trắc nghiệm về cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12

Bài tập trắc nghiệm về chế di truyền biến dị Sinh học 12

... Loại biến dị di truyền phát sinh trình lai giống A đột biến gen B đột biến NST C biến dị tổ hợp D biến dị đột biến Câu 8: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống A biến dị tổ hợp B biến dị ... Người C Di truyền Y học D Di truyền Y học tư vấn Câu 15: Bệnh di truyền người mà có chế gây bệnh rối loạn mức phân tử gọi A bệnh di truyền phân tử B bệnh di truyền tế bào C bệnh di truyền miễn dịch ... hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinh học B Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học D Tiến hoá hoá học...
  • 63
  • 27,403
  • 1,274
Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương  cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, và khảo nghiệm trên học sinh lớp 12

Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương sở vật chất chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, khảo nghiệm trên học sinh lớp 12

... sở lý luận đánh giá kiến thức sở lý thuyết trắc nghiệm - đo lường giáo dục - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng QCM tập chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử, tế bào Sinh học lớp ... tích học tập học sinh cách xác, khoa học khách quan Với lý trên, chọn đề tài luận văn tốt nghiệp: Bước đầu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tập chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân ... Tâm - Cả lớp 12 thực nghiệm tương đối đồng trình độ môn Sinh học Số lượng học sinh lớp sau : Lớp 12 A4 có 47 học sinh Lớp 12 A6 có 50 học sinh Lớp 12 A5 có 43 học sinh Lớp 12 A8 có 53 học sinh *...
  • 56
  • 787
  • 0
PHÂN DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI các DẠNG bài tập về QUI LUẬT DI TRUYỀN HOÁN vị GEN

PHÂN DẠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI các DẠNG bài tập về QUI LUẬT DI TRUYỀN HOÁN vị GEN

... lặn, qui luật di truyền chi phối di truyền hai cặp tính trạng Bước Xác định tần số hoán vị gen từ suy KG P tần số hoán vị gen Bước 3: Lập sơ đồ lai kiểm chứng Trường hợp HVG xảy hai bên bố mẹ DạngIII: ... chung: Bước -Biện luận xác định tính trạng trội, lặn xác định qui luật di truyền chi phối hai cặp tính trạng (thực tương tự bước dạng II) Bước -Xác định tần số HVG-> KG F1-> KG củaP Bước3 -Lập ... gồm kiểu hình, có 3744 thân cao, hạt trong.( Biết tính trạng gen tác động riêng rẽ qui định) Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2 Bài giải: Bước1 -P chủng hai cặp tính trạng đem lai F1 đồng tính...
  • 3
  • 602
  • 4
Tài liệu bài tập sinh  Cơ sở di truyền và biến dị

Tài liệu bài tập sinh sở di truyền biến dị

... MÔN SINH HỌC – THẦY THỊNH NAM Chuyên đề: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Nội dung: CÔNG THỨC VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ DỊCH MÃ Lưu ý: Ngày 10/11/2015: Khai giảng khóa CHINH PHỤC CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN ... MÔN SINH HỌC – THẦY THỊNH NAM Chuyên đề: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Nội dung: LUYỆN TẬP VỀ NHÂN ĐÔI ADN VÀ PHIÊN MÃ Lưu ý: Ngày 10/11/2015: Khai giảng khóa CHINH PHỤC CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... THỊNH NAM Chuyên đề: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Nội dung: CÔNG THỨC VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ ADN Lưu ý: Ngày 10/11/2015: Khai giảng khóa CHINH PHỤC CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ => Khóa học với hệ thống...
  • 56
  • 1,434
  • 2
Xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền và biến dị” phần Di truyền học  Sinh học 12

Xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền và biến dị” phần Di truyền học Sinh học 12

... 2.2 XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH HỌC TẬP CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DI ”- PHẦN DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 2.2.1 Quy trình xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền ... truyền biến di ”- phần Di truyền học - Sinh học 12 2.2.2.1 Cấu trúc Website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền biến di ”- phần Di truyền học - Sinh học 12 Chúng thiết kế website hỗ ... 23 Chương 2: XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH HỌC TẬP CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DI ” PHẦN DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 2.1 VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, CẤU TRÚC VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN...
  • 71
  • 538
  • 0
SKKN sử dụng bản đồ tư duy để củng cố các bài trong chương cơ chế di truyền, biến dị và các quy luật di truyền của chương trình sinh học 12 cơ bản

SKKN sử dụng bản đồ tư duy để củng cố các bài trong chương chế di truyền, biến dị các quy luật di truyền của chương trình sinh học 12 bản

... dẫn học sinh củng cố BĐTD học tập - 26 - nhóm thực nghiệm lớn Vậy vấn đề “ Sử dụng đồ để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền phần di truyền học chương trình sinh học 12 bản ... Việc “ Sử dụng đồ để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền phần di truyền học chương trình sinh học 12 ” đem lại lợi ích sau: - Nâng cao chất lượng dạy học - Học sinh phát ... VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “ Sử dụng đồ để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền chương trình sinh học 12 ” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục môn sinh...
  • 31
  • 597
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN  Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

... 1500 phân tử axit H3PO4 KẾT LUẬN - Việc bồi dưỡng học sinh giỏi việc làm quan trọng cần thiết Thông qua việc hướng dẫn học sinh giải cách giải tập phần sở vật chất di truyền cấp độ phân tử giúp ... đơn phân phân tử ADN hay gen A, T, G X; mạch một: A1, T1, X1, G1; mạch 2: A2, X2, T2, G2 - Các loại đơn phân phân tử ARN thông tin ( mARN) : Am, Gm, Um, Xm Các dạng tập sở vật chất di truyền cấp ... tài em nảy nở Góp phần thực mục tiêu đào tạo giáo dục Bồi dưỡng nhân tài cho đất nước mai sau - Được trang bị đầy đủ hệ thống cách giải tập tập phần sở vật chất di truyền cấp độ phân tử giúp cho...
  • 37
  • 1,820
  • 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” TRONG  DẠY HỌC SINH HỌC 12

XÂY DỰNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ” TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12

... Xây dựng sử dụng đồ khái niệm “Cơ chế di truyền biến dị” dạy học Sinh học 12 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng BĐKN “Cơ chế di truyền biến dị” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ... Chương .12 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VỀ 12 “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” 12 2.1 Quy trình thiết kế 12 2.2 Sử dụng đồ khái niệm dạy học 13 2.2.1 Đối ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN...
  • 47
  • 494
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bài tập về cơ sở vật chất và di truyền ở cấp độ tế bàobài tập chương cơ chế di truyền và biến dịbài tập về cơ chế dịch mãbài tập về cơ chế tự nhân đôi của adnbài tập về cơ chế tự nhân đôi adnbài tập về cơ chế nhân đôi adnbài tập về cơ chế phản ứng hóa hữu cơbài tập về cơ chế phản ứng hữu cơbai tap ve co che phien mabài tập về cơ chế phản ứngbai tap ve co che nhan doi adn lop 11bài tập về đường thẳng đi qua 2 điểmbài tập về liên kết hóa học và cấu tạo phân tửbài tập trắc nghiệm về cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12bài tập về gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ