bài tập về cơ chế nhân đôi adn
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ CƠ CHẾ NHÂN ĐÔI ADN, PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ. pdf
... mã. b. Tổng hợp các mạch ADN mới bổ sung c. Xoắn lại của các ADN con. 2. Phiên mã: Quan sát phiên mã rồi nhận xét các hiện tượng: a. Tháo xoắn một đoạn ADN tương ứng với 1 genđể lộ mach ... Mở đầu. b. Kéo dài. c. Kết thúc. IV / THU HOẠCH : Mô tả và nhận xét các quá trình: 1. Nhân đôi ADN. 2. Phiên mã. ...
- 3
- 971
- 2
Bài tập về cơ chế tự nhân đôi của ADN
... = TT = 2.400 Nu, GTD = XTD =9.600 Nu. Cơ chế tự nhân đôi của ÂDN Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh CườngCâu 1 : Một gen tự nhân đơi 3 lần được môi trường cung cấp số Nu ... Gen I có A = 20% và bằng 2/3số A của gen II. Cả 2 gen đều nhân đôi một số đợt môi trường cung cấp tất cả 1620 Nu tự do loại X. Số lần nhân đôi của gen I và gen II là :A.1 và 2 B.1 và 3 C.2 và 3 ... một loại Nu không bổ sung là 20%. Gen nóitrên tự nhân đôi liên tiếp 5 đợt thì số lượng từng loại Nu môi trường đã cung cấp cho quá trình tự nhân đôi trêncủa gen là :A.ATD = TTD = 13950, XTD...
- 3
- 7,852
- 308
Bài tập Cơ chế nhân đôi ADN
- 4
- 1,583
- 41
Bài tập Cơ chế nhân đôi ADN 2
- 2
- 1,625
- 12
Bài 1: Gen, mã di truyền, cơ chế nhân đôi ADN
... bản ADN, mô tả được các bước của qui trình tự nhân đôi ADN làm cơ sở cho quá trình tự nhân đôi NST2. Về kỹ năng:- Học sinh có thể giải được bài tập liên quan đến quá trình tự nhân đôi ADN - ... Hai phân tử ADN được tạo thành - Kết quả: từ 1 ADN mẹ tạo ra 2 phân tử ADN con giống nhau và giống ADN mẹ về trình tự các cặp nucleotit.- Ý nghĩa: Quá trình tái bản ADN là 1 cơ chế đảm bảo ... phóng to bảng 1, hình 1.2 SGK, tranh từng bước nhỏ trong cơ chế tự nhân đôi ADN. Sơ đồ mô hình gen cấu trúc, phiếu học tập + Học sinh: Xem lại bài 5 SGK lớp 102. Phương pháp: Hỏi – đáp, Diễn giảng,...
- 10
- 2,183
- 16
Bài tập về cơ chế phản ứng
... cho biết cơ chế các phản ứng từ A B, B C. Giảithích sự tạo thành sản phẩm chính của 2 phản ứng này. Bài tập số 2: a. Cho sơ đồ sau : ,HClHexin-3xtt0C6H12Cl2Viết cơ chế phản ... +C.(D)NaOHt0, pCH3CCH3Cl+CH3CCH3OH+NaCl:OHOHã Cơ chế phản ứng từ A BPhản ứng theo cơ chế electrophin vào nhân thơm SEAR. +t0Cl2Cl3+2Fe2FeCl3FeCl3Cl2 ... ngữ về không gian nên dẫn đến Cl+ khó tấn công vào vị trí orthonên phản ứnức (II) khó hình thành hơn. Cho sản phẩm chính là :ClCHCH3CH3ã Cơ chế phản ứng B CPhản ứng thế theo cơ chế...
- 12
- 2,668
- 72
Bài tập về dòng điện không đổi
... R3=15Ω. Bài 11: Cho mạch điện như hình 2.11õ:R1=15Ω; R2=R3=10Ω; Đèn R4(10V-10W); RA =0. UAB=30Va. Tính RAB=?b. Tính cường độ dòng điện qua các điện trởc. Đèn sáng như thế nào? Bài ... R4 để vôn kế chỉ số 0 tìm hệ thức giữa các điện trở, R1, R2, R3, R4 và tính R4 khi đó Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:R1=20Ω; R2=30Ω; R3=10;C=20àF; C2=30àF; UAB=50V.a....
- 2
- 6,088
- 171
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠ CHẾ KHOÁN ĐỘI
... dụng cơ chế khoán đội là lựa chọn mục tiêu phát triển về nhiều mặt đặc biệt là hiệu quả kinh tế phù hợp với cơ chế thị trường đảm bảo cơ chế thoáng có tính chất mở.5. Nhân tố chi phối nội dung cơ ... nghiệp sử dụng cơ chế khoán đội là đã tạo ra và có thể duy trìđộng cơ, động lực cho đội, bởi trong cơ chế này đã tạo ra cho đội có động cơ kinh tế ( có lãi được hưởng), động cơ tinh thần ( làm ... cần phải thay đổi cơ chế quản lý cho phù hợp với cơ chế thịtrường có sự cạnh tranh gay gắt đặc biệt trong điều kiện đất nước hội nhậpWTO. Mà bước đầu tiên phải làm là đưa cơ chế khoán vào sản...
- 8
- 319
- 0
BÀI TẬP VỀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC
- 15
- 1,352
- 12
Tài liệu Bài tập nhóm: Cơ chế hình thành và kỹ thuật xử lý SO2 docx
... lm ngui :57 m3 Đề tài: Cơ chế hình thành và kỹ thuật xử lý SO2 Cơ chế hình thành và kỹ thuật xử lý SO2 3.3. Đối với công ... được chủ yếu gồm amoni sunfat. Cơ chế hình thành và kỹ thuật xử lý SO2 2.1. Cơ cấu tổ chức và liên kết: SO2 là một phân tử C2V cong, nhóm điểm đối xứng. Về điện tử đếm formalisms, các nguyên ... nồng độ SO2 khác nhau trong khí thải 26Lớp DH08MT – Nhóm 1 Trang 2 Cơ chế hình thành và kỹ thuật xử lý SO2 − Số liệu về phát thải khí SO2 theo các nguồn cố địnhLớp DH08MT – Nhóm 1 Trang...
- 50
- 990
- 5
CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI
... dung dịch Cu(NO3)2. D. Cho Ba vào dung dịch NaCl.Câu 20: Dãy chứa các kim loại chỉ được điều chế bằng phương pháp điện phân nóng chảylàA. Cu, Na, Mg. B. Na, Mg, Al. C. Mg, Al, Cu. D. Al, ... khí H2 qua ống sứ chứa Al2O3 nung nóng.D. Nhiệt phân Cu(OH)2.Câu 8: Nguyên tắc để điều chế kim loại làA. khử kim loại. B. oxi hoá kim loại.C. khử ion kim loại. D. oxi hoá ion kim loại.Câu ... thu được kim loại?A. NaCl. B. CuSO4. C. AgNO3. D. ZnCl2.Câu 12: Kim loại không được điều chế bằng phương pháp thuỷ luyện?A. Cu. B. Na. C. Ag. D. Pb.Câu 13: Cho 1 luồng khí CO dư đi qua...
- 3
- 6,636
- 181
Bài tập về phương pháp quy đổi hay và khó
... trị m là: A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g Bài giải:áp dụng phơng pháp quy đổi: Quy hỗn hợp X về hỗn hợp hai chấtCách 1: Quy hỗn hợp X về 2 chất Fe và Fe2O3: Hoà tan hỗn hợp X vào ... Giá trị m là:A: 7,28gam B: 5,6gam C: 8,40gam D: 7,40gam Bài giải: Cách 1: Tơng tự nh ví dụ 1, đối với cách 1 - Quy về hỗn hợp X về hai chất Fe và Fe2O3: 3 3 3 2 2Fe 6HNO Fe(NO ) 3NO ... thể vận dụng vào các bài tập trắc nghiệm để phân loại học sinh (nh đề tuyển sinh ĐH-CĐ - 2007 - 2008 mà Bộ giáo dục và đào tạo đà ra).7. Công thức giải nhanh.Khi gặp bài toán dạng sắt và...
- 15
- 4,562
- 96
Bài tập về phương pháp quy đổi
... nhất. Giá trị m là:A: 7,28gam B: 5,6gam C: 8,40gam D:7,40gam Bài giải: Cách 1: Tơng tự nh ví dụ 1, đối với cách 1 - Quy về hỗn hợp X về hai chất Fe và Fe2O3: 3 3 3 2 2Fe 6HNO Fe(NO ) 3NO ... trị mlà: A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g Bài giải:áp dụng phơng pháp quy đổi: Quy hỗn hợp X về hỗn hợp hai chấtCách 1: Quy hỗn hợp X về 2 chất Fe và Fe2O3: Hoà tan hỗn hợp X vào ... có thể vận dụng vào các bài tập trắc nghiệmđể phân loại học sinh (nh đề tuyển sinh ĐH-CĐ - 2007 - 2008 mà Bộgiáo dục và đào tạo đà ra).7. Công thức giải nhanh.Khi gặp bài toán dạng sắt và hỗn...
- 13
- 1,025
- 0
bài tập về cơ sở dữ liệu
... (MANV,HOTEN, NGVL, SODT)Tân từ: Mỗi nhân viên bán hàng cần ghi nhận họ tên, ngày vào làm, điện thọai liên lạc, mỗi nhân viênphân biệt với nhau bằng mã nhân viên. Tối ưu: (chọn càng sớm ... Đối với các phép chiếu biến đổi tương đương nhằm đưa phép chiếu càng sâu càng tốtBước 5: Tập trung các phép chọn để biến đổi tương đương dãy các phép chọn Kết hợp phép tích và phép ... mua hàng, mỗi khách hàng sẽ nhận một hóa đơn tính tiền, trong đó sẽ có số hóa đơn,ngày mua, nhân viên nào bán hàng, trị giá của hóa đơn là bao nhiêu và mã số của khách hàng nếu làkhách...
- 32
- 1,467
- 0
Khái quát về cơ chế chuyển đổi từ IPv4 lên IPv6 ppt
... 2 kỹ thuật tự động và cấu hình có khác nhau cơ bản nhất là việc quyết định địa chỉ cuối của quá trình tunnel. Còn lại về cơ bản họat động của 2 cơ chế này là giống nhau. ... thiết phải thay thế toànbộ thiết bị hiện có trên mạng, vì các cơ chế chuyển đổi này được thực hiệnhoàn toàn trên nền IPv4 sẵn có. Cơ chế chuyển đổi cũng cần đảm bảo cho các trạm IPv6 có thể cùng ... chung của công nghệ).5.2 Các cơ chế chuyển đổi.Hiện nay số lượng mạng IPv4 là rất lớn, hầu hết các dịch vụ, các giao dịch trênmạng đều dựa vào IPv4. Do đó, có các cơ chế cho phép chuyển đổi qua...
- 4
- 500
- 2
Khó khăn trong chứng minh tài chính do mô hình kinh doanh phức tạp về cơ chế quản lý tại một số doanh nghiệp doc
... kế xây lắp. 2.1.3. Cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý của công ty. Công ty cơ khí xây dựng và LMĐN là một đơn vị hạch toán độc lập, có tư cách pháp nhân trực thuộc Tổng công ty cơ khí xây dựng căn ... Để có cơ sở đánh giá tình hình thanh toán của Công ty trong thời gian tới để cần đi sâu phân tích nhu cầu và khả năng thanh toán: Bảng số 6. Trên cơ sở bảng phân tích trên, tính hệ số về khả ... thích hợp. Do đó để những kết luận chính xác hơn về thực trạng tài chính của công ty chúng ta đi vào phân tích cơ cấu nguồn vốn. Bảng 03: Phân tích cơ cấu nguồn vốn A. Nợ phải trả I. Nợ ngắn...
- 76
- 306
- 0
Bài tập về cơ sở dữ liệu quan hệ
- 19
- 4,145
- 33
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25