Bài thi đánh giá năng lực các phần thi bắt buộc của DHQG hà nội ( kèm lời giải chi tiết)

... (1 + i) z = + 2i Môđun z là: 2 (A) (B) (C) (D) Câu 10 (A) (B) (C) Cho hàm số y  2x 1 Giá trị y '(0 ) bằng: x 1 -1 -3 (D) Câu Phương trình log 2(3 x - 2) = có nghiệm là: x=2 (A) 10 (B) x 11 (C) ... Mặt cầu tâm I(0;1;2), tiếp xúc với mặt phẳng (P) : x+y+z-6=0 có phương trình là: x2+(y+1)2+(z+2)2 = (A) x2+(y-1)2+(z-2)2 = (B) x2+(y-1)2+(z-2)2 = (C) x2+(y-1)2+(z-2)2= (D) Câu 50 Hàm số y = x3 ... trình là: (x - 3)2 + (y + 1)2 = 36 (A) (x - 3)2 + (y + 1)2 = (B) (x + 3)2 + (y -1 )2 = (C) (x - 3)2 + (y + 1)2 = 20 (D) Câu 37 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình vuông cạnh a; SA ⊥ (ABCD); góc...

Tuyển tập các câu hỏi vật lý khó nhằn từ các đề thi thử đại học trên toàn quốc – kèm lời giải chi tiết và bình luận

... đổi Câu 41: Giải theo phong cách tự luận nhé: Các em cần nắm cực trị tam thức bậc hiểu rõ lời giải toán Câu 40: A ;v A = 40 (m / s) Tại B: xB = 0,1(m);v B =30(m / s) Tại A: x A = Là lạ & kho khó ... tiên, khoảng cách hai vật m M là: A cm B 4,5 cm C 4,19 cm D 18 cm Câu 13: Một CLLX nằm ngang gồm lò xo có độ cứng k = 20N/m va vật nặng m = 100g Từ VTCB kéo vật đoạn 6cm truyền cho vật vận tốc ... thời tụ A – 50V B – 50 V C 50V D 50 V Câu 28 Cho mạch điện xoay chi u RLC có CR2 < 2L Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chi u có biểu thức u = U cos(t) , U không đổi,  biến thi n Điều...

26
2,255
40

Tuyển tập 90 đề thi thử đại học môn tiếng anh (kèm lời giải chi tiết và bình luận) - Phần 1

...

100
18,817
93

ĐỀ THI THỬ ĐHSP HÀ NỘI-có lời giải chi tiết

... 12- Cho mt lung khớ CO i qua ng s ng m gam Fe 2O3 nung núng Sau mt thi gian thu c 10.44 gam cht rn X gm Fe, FeO, Fe 2O3 v Fe3O4 Hũa tan ht X dung dch HNO c, núng thu ... (nFeO = n Fe2O3) ho tan hon ton V lớt dung dch H2SO4 0,2 M v HCl 0,6 M ( ly d 20%) so vi lng cn thit V cú giỏ tr l A 1,80lớt B 1,94 lớt C 1,92 lớt D 1,56lớt 19- Ho tan 5,6 gam bt Fe vo 0,2 lớt ... nghch B Khi thu phõn cht bộo luụn thu c C2H4(OH)2 C Phn ng gia axit v ancol cú H2SO4 c l phn ng mt chiu D.Tt c cỏc este phn ng vi dd kim luụn thu c sn phm cui cựng l mui v ancol 25 X phũng húa hon...

PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT BIA CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN BIA NGK SÀI GÒN TÂY ĐÔ

... B Phân tích đánh giá lực công nghệ sản xuất Bia Công ty Cổ phần Bia – NGK Sài Gòn – Tây Đô phương pháp Đánh giá định lượng lực công nghệ theo Atlas công nghệ Bước 1: Mô tả trình sản xuất Phân ... công nghệ sản xuất Bia Công ty Cổ phần Bia – NGK Sài Gòn – Tây Đô A Lựa chọn phương pháp đánh giá lực công nghệ - Chọn phương pháp: Đánh giá định lượng lực công nghệ theo Atlas công nghệ Mục tiêu ... án đánh giá lực công nghệ  Các dự án đánh giá lực công nghệ chưa có tính bền vững, chưa khai thác hết kết đánh giá lực công nghệ phát triển chiến lược công nghệ  Các dự án đánh giá lực công nghệ...

31
2,392
23

cách thiết kế câu hỏi – bài tập đánh giá năng lực

... kết thí nghiệm, giải thích kết thí nghiệm rút kết luận -> Có thể thiết kế tập kiểu từ dẽ đến khó như: - Dễ: cho bước tiến hành thí nghiệm, kết thí nghiệm -> Hệ thống câu hỏi thí nghiệm thí nghiệm ... 4…) Câu hỏi: Hãy xác định biến thí nghiệm Trong thí nghiệm đó, lô đối chứng là… Trong thí nghiệm đó, lô thí nghiệm là… - Thí nghiệm: thiết kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập số liệu kết ... dụng cụ… -> yêu cầu HS tự thiết kế thí nghiệm - Khó nữa: Hãy thiết kế thí nghiệm để chứng minh … - Xác định mức độ xác số liệu: Ví dụ: Hai bạn A B thực thí nghiệm thu kết thí nghiệm sau (có bảng,...

5
1,632
19

Bài tập hết môn ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC

... Công tác tổ chức gồm có hai nội dung bản: -Tổ chức cấu: Tổ chức cấu quản lý (chủ quản lý) tổ chức cấu sản xuất – kinh doanh (đối tượng bị quản lý); -Tổ chức trình: Tổ chức trình quản trị tổ chức ... ứng 11 học viên cao học K9-Đo lường đánh giá giáo dục phụ trách), xin chọn tiêu chuẩn: Đánh giá lực nhân viên Năng lực chất lượng bên tron hoạt động bên tổ chức kinh doanh” để tiến hành phân ... doanh; Tổ chức theo từ gốc Hy Lạp ‘Organon’ nghĩa ‘hài hòa’, từ tổ chức nói lên quan điểm tổng quát “đó đem lại chất thích nghi với sống” Theo Chester I Barnard tổ chức hệ thống hoạt động hay nỗ lực...

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN ĐỨC THÀNH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƢỚNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ (PISA) ... dạy học môn Toán trƣờng phổ thông 26 Chƣơng XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO CHƢƠNG TRÌNH PISA 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập theo định hƣớng PISA ... khoa học Dựa sở lý luận thực tiễn, xác định số thành tố chủ yếu lực toán học HS lớp 10 trƣờng THPT, xây dựng đƣợc hệ thống tập đánh giá lực toán học HS theo định hƣớng chƣơng trình PISA đánh giá...

105
1,026
1

CÁCH THIẾT KẾ CÂU HỎI – BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

... kết thí nghiệm, giải thích kết thí nghiệm rút kết luận -> Có thể thiết kế tập kiểu từ dẽ đến khó như: o Dễ: cho bước tiến hành thí nghiệm, kết thí nghiệm -> Hệ thống câu hỏi thí nghiệm thí nghiệm ... 4…) Câu hỏi: o Hãy xác định biến thí nghiệm o Trong thí nghiệm đó, lô đối chứng là… o Trong thí nghiệm đó, lô thí nghiệm là… Thí nghiệm: thiết kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập số liệu kết ... liệu, dụng cụ… -> yêu cầu HS tự thiết kế thí nghiệm o Khó nữa: Hãy thiết kế thí nghiệm để chứng minh … Xác định mức độ xác số liệu: Hai bạn A B thực thí nghiệm thu kết thí nghiệm sau (có bảng, A...

Đánh giá năng lực và chất lượng hoạt động của tổ chức

... Lp k hoch bỏo cỏo kt qu - Lm th Tng s Phơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 8.1 Kiểm tra - đánh giá thờng xuyên I HC QUC GIA H NI Trung tõm m bo cht lng o to v nghiờn ... Quc gia Giỏo dc i hc - cht lng v ỏnh giỏ Nxb i hc Quc gia H Nụi 2005 Hình thức tổ chức dạy học Lịch trình chung: (Ghi tổng số tớn ch cho cột) Hỡnh thc t chc dy v hc Ni dung Lờn lp Thc hin in dó ... luận: Thang im: 10/ T trng 10% - Thực tập tự nghiên cứu: Thang im: 10/ T trng 10% 8.2 Kiểm tra - đánh giá định kì - Kiểm tra định kì: Thang im: 10/ T trng 20% - Thi hết môn: Thang im: 10/ T trng...

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN TRONG TƯƠNG LAI CỦA NDMP- TÓM TẮT VÀ KHUYẾN NGHỊ

... Đánh giá lực để thực tương lai NDMP Tóm tắt khuyến nghị Nghiên cứu tập trung vào thách thức học kinh nghiệm Đối tác Giảm nhẹ thiên tai ... cập nhật Chiến lược Quốc gia Kế -3- Đánh giá lực để thực tương lai NDMP hoạch hành động Giảm nhẹ thiên tai lần thứ Phát triển tiên liệu đánh giá, giám sát trình thực hợp phần Lũ Hạn hán NWRS 2.2 ... thể làm để thực chức – nhiều văn luật như: Nghị định, Quyết -9- Đánh giá lực để thực tương lai NDMP định, Thông tư Quy định yêu cầu để làm rõ thêm chi tiết cho phép thực Luật Mặc dù Nghị định...

Nghiên cứu tiêu chí đánh giá năng lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 (giai đoạn chuyên môn hoá sâu)

... án nghiên cứu lực bóng đá VĐV 14 - 16 tuổi nói chung, VĐV tiền vệ nói riêng Chính vậy, lựa chọn đề tài: Nghiên cứu tiêu chí đánh giá lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 (giai đoạn ... chuyên môn hoá sâu) với mục tiêu nghiên cứu sau: Nghiên cứu khoa học để đánh giá lực nam VĐV bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 Ứng dụng nội dung (tiêu chí) , tiêu chuẩn xây dựng đánh giá lực VĐV bóng ... VĐV bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 Trong trình nghiên cứu, nguyên tắc sử dụng trình xây dựng nội dung, tiêu chuẩn đánh giá lực chuyên môn VĐV bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 đáp ứng yêu cầu chuyên môn...

27
2,224
8

Tuyển tập các bài tập trắc nghiệm vật lý hay và khó từ các đề thi thử đại học trên toàn quốc (có lời giải chi tiết và bình luận)

... phần tư liệu TUYỂN TẬP 90 ĐỀ THI THỬ KÈM LỜI GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN TẬP 1, VÀ SIÊU PHẨM LUYỆN ĐỀ TRƯỚC KỲ THI ĐẠI HỌC Sự hỗ trợ bạn giúp GSTT GROUP nhiều trình biên tập nên tài liệu Chúc quý ... Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm thi cử tới trường cấp Hướng tới sinh viên Hoạt động online a Bài giảng trực tuyến môn học b Hỗ trợ học tập diễn đàn học tập Hoạt động offline a Các câu lạc học tập: câu ... II Danh mục hoạt động: Hướng tới học sinh Hoạt động online a Video giảng trực tuyến cấp đại học, trọng tâm ôn thi đại học b Hỗ trợ học sinh học tập diễn đàn học tập GSTT GROUP | Hoạt động offline...

78
2,334
12

Tổng hợp các bài hệ phương trình trong đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng từ 2002 2014 có kèm lời giải chi tiết

... Tuy n t p bi t p h ph ng trỡnh - Trong k thi n sinh qua cỏc n m 43 x ú y ó x ú y (1) 1x y ó x y 2 (2) Bi 01: Gi i h (B2002) ( x, y R ) Bi gi i: Nh n xột: T (1) ta cú th nõng ... thỡ d n n ph ng trỡnh b c r t cao, khụng kh thi Tỏc gi : ng Trung Hi u - www.gvhieu.com - dangtrunghieuspt@gmail.com Tuy n t p bi t p h ph ng trỡnh - Tro k thi t n sinh qua cỏc n m rong i y x i ... dangtrunghieuspt@gmail.com (B2009) Tuy n t p bi t p h ph ng trỡnh - Trong k thi n sinh qua cỏc n m Bi gi i: Nh n xột: n u rỳt y ho c x t (1) r i th vo (2) thỡ d n n b c cao Th tỡm cỏch khỏc x x 1x y ó ú y 1x y y ó...

Xem thêm