VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC
luận văn ngành sư phạm chuyên ngành lịch sư đại học sư phạm hà nội Sử dụng Phương Pháp trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT
... việc học tập 26 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 – THPT 2.1 Nguyên tắc yêu cầu sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT 2.1.1 Nguyên tắc sử dụng PP trò chơi dạy học ... mở đầu kết luận, nội dung đề tài gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT Chương 2: Sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT Chương ... lớp 11 – THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan sở lí luận thực tiễn việc sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT - Vận dụng PP trò chơi dạy học Địa lí 11 – THPT - Thực nghiệm sư phạm nhằm...
- 66
- 1,659
- 9
vận dụng phương pháp dự án trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên trường đhsp - đhtn
... hc nh: - Phng phỏp din ging Giỏo dc hc - Phng phỏp dy hc nờu - Phng phỏp tho lun nhúm - Phng phỏp nh hng hnh ng cho sinh viờn - Phng phỏp dy hc bng tỡnh - Phng phỏp ỏp - Phng phỏp xờmina - Phng ... dc hc sinh - Trờn c s h thng tri thc ó hỡnh thnh cho sinh viờn, mụn Giỏo dc hc hỡnh thnh cho sinh viờn mt h thng k nng s phm, k nng sng phỏt trin nng lc dy hc, nng lc nghiờn cu khoa hc cho sinh ... PHP D N TRONG DY HC MễN GIO DC HC CHO SINH VIấN TRNG HSP - HTN Chuyờn ngnh: GIO DC HC Mó s: 60.14.01 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngi hng dn khoa hc: TS NGUYN TH TNH THI NGUYấN - 2010 S...
- 123
- 834
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH
... Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO ... pháp đáng giáo viên quan tâm vận dụng trình giảng dạy Bài viết xin trình bày hiệu việc Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS nhằm phát huy tính tích cực, tự lực kỹ làm việc theo ... thể dự án - Cho phép khuyến khích người học tự kiến tạo nên kiến thức họ Gv: Lê Thanh Long Trang Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS So sánh phương pháp dạy học dự án phương pháp...
- 25
- 2,150
- 14
Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học địa lý lớp 10 BCB
... lớp 10 BCB) nên theo chiều sâu, cụ thể Phương pháp thảo luận vận dụng vào dạy học phần Địa lí KT-XH lớp 10 có hiệu Lịch sử nghiên cứu vấn đề Phương pháp thảo luận phương pháp dạy học nói chung dạy ... cao hứng thú học tập cho HS nhằm đạt hiệu cao dạy học môn Địa lí, sử dụng PPDH cực phương pháp thảo luận 2.1.3.3 Vận dụng phương pháp thảo luận vào dạy học địa lí 10 BCB phần II: Địa lí KT-XH ... lí luận sở thực tiễn phương pháp hướng dẫn HS thảo luận để tiến hành vận dụng phương pháp vào dạy học Địa lí lớp 10 BCB phần Địa lí KT-XH Từ đó, góp phần đổi phương pháp nâng cao hiệu dạy học...
- 75
- 1,199
- 6
skkn Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học Địa lí 7 ở trường THCS Lương Tâm
... lí trường THCS Lương Tâm , làm đề tài nghiên cứu THCS Lương Tâm Đặng Bá Nhẫn Vận dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa lí trường THCS Lương Tâm Mục tiêu đề tài - Xác định phương pháp thảo luận ... không sử dụng PPTL lên lớp chiếm 10% THCS Lương Tâm Đặng Bá Nhẫn Vận dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa lí trường THCS Lương Tâm Xung quanh việc sử dụng PPTL GV trình dạy học Địa lí THCS cho ... việc áp dụng PPTL dạy học địa lí giáo viên, cách tổ chức học tập theo nhóm cho học sinh THCS Lương Tâm 18 Đặng Bá Nhẫn Vận dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa lí trường THCS Lương Tâm Bên...
- 24
- 963
- 0
Sử dụng phương pháp dự án trong dạy học môn khoa học lớp 4
... sử dụng phơng pháp dự án Trong dạy học môn khoa học lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành: giáo dục học (bậc tiểu học) Mã số: 60 14 01 01 Ngi hng dn khoa hc: ... học cho khoa học hợp lí, lúc sử dụng phơng pháp dạy học lúc học sinh trật tự ồn hay Chúng tìm hiểu phơng pháp dạy học mới, dạy theo phơng pháp tốn nhiều thời gian, công sức nên sử dụng, sử dụng ... thức học Một số GV khác tâm rằng: Nhiều cố gắng dạy nhanh để dành thời gian cho ôn luyện Toán Tiếng việt Qua nghiên cứu kết PPDH mà GV sử dụng dạy học môn Khoa hc lp 4, thấy rằng, đa số GV sử dụng...
- 94
- 2,228
- 24
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC QUẢN THỊ MỸ DUNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng ... ữ q ì dạy , ó ầ ự ệ mụ đ m dạy i , nhi , giới h n h i nghi n Đề “ ụ đề lí l ậ ì ứ n l ậ lượ dạy í 10 ự ễ ủ ệ ậ dụ dạy Đị lý 10 đó, ằm â ườ ứ l ậ ì - Vậ dụ lí l ậ Đị lý 10 ế - ế ậ 10 – - ự ủ ... LÍ LUẬN VÀ TH C TI N C A PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 - THPT 1.1 C s n K a ài ề d d D ữ ấ đề a ro ọ í ọ ô ọ a ề ảo 1141 Q 1142 Ý 1.1.4.5 ậ 10...
- 58
- 909
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
... thiết bị thí nghiệm góp phần vào thực đổi phương pháp dạy học Yêu cầu cụ thể: - Thực mục tiêu học, học viên hiểu hứng thú học tập 29 - Học viên tích cực, chủ động trình học tập - Học viên thực hành, ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai ... thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử có giao...
- 12
- 877
- 5
SKKN Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học Địa lý - lớp 6 – Cấp THCS
... Tiêu - Ba Tơ SKKN: Sử dụng phương pháp trực quan dạy học Địa lý - lớp – Cấp THCS giáo dục XHCN ngày trọng phương pháp giáo dục, có nhiều phương pháp dạy học mà phương pháp trực quan phương pháp dạy ... Nguyễn Văn Lộc -1 0- Trường THCS Ba Tiêu - Ba Tơ SKKN: Sử dụng phương pháp trực quan dạy học Địa lý - lớp – Cấp THCS Trong nội dung chương trình SGK địa lí - Lớp 6, sơ đồ sử dụng cho sau: - Bài 8: “Sự ... ĐỘ ĐỊA LÍ" Tác giả: Nguyễn Văn Lộc -9 - Trường THCS Ba Tiêu - Ba Tơ SKKN: Sử dụng phương pháp trực quan dạy học Địa lý - lớp – Cấp THCS GV sử dụng đồ Xác định phương hướng (hoạt động 1) GV sử dụng...
- 17
- 2,216
- 4
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG dạy học địa lí KINH tế xã hội lớp 10
... Ngoài việc phân vai để học sinh sở học tự nghĩ lời thoại,GV biên soạn số tiểu phẩm để phục vụ cho việc dạy học địa lí Diễn viên học sinh ,Học sinh cần học thuộc lời thoại giao lên diễn lớp Tiểu phẩm ... trọt(vì nước phát triển) - Thực hiện: Có thể cho HS đóng vai lúc vào khoảng phút Sử dụng phần diễn phần dẫn nhập vào Sau yêu cầu HS so sánh vai trò ngành Trồng trọt Chăn nuôi mối quan hệ hai chiều ... học thuộc lời thoại giao lên diễn lớp Tiểu phẩm AI VÔ ĐỊCH? Trong thi “Bàn tay tài ba”do nhà tài phiệt Kinh tế tổ chức,các ngành kinh tế thi đến tham dự.Tuy nhiên lọt vào trận chung kết có Nông...
- 4
- 2,863
- 45
Định hướng đổi mới phương pháp đàm thoại trong dạy học địa lí lớp 10 ban cơ bản
... PP đàm thoại định hớng đổi PP dạy học Địa lý lớp 10 Ban - Xây dựng số giáo án có định hớng đổi PP đàm thoại vào dạy học Địa lý lớp 10 Ban - Đổi PP đàm thoại dạy học số cụ thể chơng trình Địa ... khoa học PP đàm thoại dạy học Địa lý lớp 10 Chơng 2: Định hớng đổi PP đàm thoại dạy học Địa lý lớp 10 - Ban Chơng 3: Thực nghiệm s phạm Nguyễn Thị Huyền Trang - 46A 11 Khoa Địa lý Trờng Đại học ... tiễn PP đàm thoại việc định hớng đổi vận dụng phơng pháp dạy học Địa lý lớp 10- Ban - Khách thể: Là HS lớp 10 trờng THPT Phan Đăng Lu Nghệ An số trờng khác trình học tập môn Địa lý lớp 10 - Ban...
- 87
- 866
- 0
Luận văn thạc sĩ sư phạm SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT
... việc sử dụng BĐTD dạy học Địa lí 10 - Sử dụng BĐTD trình dạy học Địa lí 10 (ban bản) - Thực nghiệm dạy học Địa lí 10 BĐTD để kiểm chứng Đối tư ng phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu BĐTD đề tài tư ng ... pháp dạy học nhà trường Cấu trúc luận văn - Phần mở đầu - Phần nội dung gồm: + Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng BĐTD dạy học Địa lí lớp 10 THPT + Chương 2: Tổ chức dạy học Địa lí 10 ... khoa học Cấu trúc luận văn .6 PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC .8 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT .8...
- 134
- 2,620
- 32
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay
... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY Tác giả: Nguyễn Thị Kiều Giang Giáo viên THPT Thị xã Mường Lay A Sự cần thiết, mục ... dụng đồ tư để giảng dạy thể đề tài "Ứng dụng đồ tư dạy, học địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí" Đối tư ng học sinh lớp 12C1 có sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12C4 dạy học theo ... học có sử dụng đồ tư học sinh học tập tích cực kết cao V Phạm vi ảnh hưởng Sau thời gian sử dụng đồ tư trình dạy học địa lí trường THPT thị xã Mường Lay Tôi nhận thấy em học sinh lớp 12C1 có hứng...
- 26
- 940
- 0
Từ khóa: phát triển tư duy kĩ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto trường đại học sư phạm kĩ thuật vinhcơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtii vận dụng phương pháp dự án vào dạy học nghề sửa chữa oto tại trường đhspkt vinh nhằm phát triển hứng thú tư duy kĩ thuật cho học sinhcách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học dia li lop 12trình xây dựng biểu đồ trong dạy học địa lí lớp 12 thpti cơ sở lí luận của việc vận dụng phuông pháp dự án vào dạy nghề sửa chữa ô to nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtphương pháp dự án trong dạy họcphương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục họcvận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý thpt chương động lực học vật rắn chương trình nâng cao lớp 10 luận văn thạc sỹ giáo dục họcluận văn vận dung phương pháp phân tích và sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí lớp 11van dung phuong phap dam thoai trong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan o cac truong thptde tai van dung phuong phap dam thoai trong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan khoa hoc o thptvan dung phuong phap dam thoai trong day hoc hoa hocsáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học docxchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM