0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

TÍCH HỢP KĨ NĂNG SỐNG TRONG GIẢNG DẠY HOÁ HỌC THCS

skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân

skkn tích hợp năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân

... dụng tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD số tiết ngoại khóa C Phần kết luận, kiến nghị B PHẦN NỘI DUNG THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10 ... NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD LỚP 10 Muốn nâng cao chất lượng giảng dạy môn, giúp HS có cách nhìn nhận đắn vai trò môn GDCD nhà trường GV ... tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD lớp 10 Ý nghĩa đề tài: a Ý nghĩa lí luận: Phương pháp dạy học...
  • 23
  • 1,749
  • 4
Một số phương pháp tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy bộ môn GDCD lớp 10 trong trương THPT

Một số phương pháp tích hợp năng sống vào giảng dạy bộ môn GDCD lớp 10 trong trương THPT

... tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD lớp 10 Ý nghĩa đề tài: a Ý nghĩa lí luận: Phương pháp dạy học ... DỤNG VÀO KHÔNG LIÊN HỆ VÀ THỰC TIỄN ỨNG DỤNG VÀO THỰC TIỄN 10B 10C 10D 10E 44 43 46 50 39 37 43 46 MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD ... áp lực cho HS vừa truyền tải kỹ sống mà không làm nội dung dạy THỰC TIỄN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO BỘ MÔN GDCD 10 Cuộc sống chia làm mặt: - Thể chất/...
  • 22
  • 529
  • 2
Báo cáo tích hợp kỹ năng sống trong giảng dạy Tin 12 (HKI)

Báo cáo tích hợp kỹ năng sống trong giảng dạy Tin 12 (HKI)

... II Các nội dung giáo dục tích hợp kỹ sống cho cụ thể T Tên Các nội dung tích hợp kỹ sống G hi ch ú 1, 2, 5, 8, §1 Một số khái niệm Kỹ phân tích thông tin, liên hệ thực tế thông qua nội ... Access để tổng hợp, trình bày in liệu theo mẫu văn báo cáo tổng hợp liệu ưu điểm báo cáo Biết thao tác tạo báo cáo đơn giản thuật sĩ Bài tập Thực hành Tạo báo cáo Rèn luyện cho học sinh kỹ tự nhận ... luyện kỹ hoạt động nhóm, kỹ giải vấn đề Kỹ tự học, tự nhận thức G hi ch ú TT 22 Tiết theo PPCT 36 Tên Bài tập thực hành Bài thực hành tổng hợp Các nội dung tích hợp kỹ sống Rèn luyện kĩ tổng hợp...
  • 8
  • 446
  • 1
skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy môn ngữ văn ở trường THCS tân nghĩa

skkn tích hợp năng sống vào giảng dạy môn ngữ văn ở trường THCS tân nghĩa

... chung việc tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy mơn Ngữ Văn học sinh trường THCS Tân Nghĩa có nhiều điều khả quan Thực trạng cho thấy việc giáo dục sống thơng qua giảng dạy mơn Ngữ Văn tương ... cở sở lí luận mơn Ngữ Văn cho thấy tầm quan trọng vấn đề giáo dục sống cho học sinh q trình giảng dạy mơn Ngữ Văn Khi dạy học thực tế cho thấy đưa vấn đề giáo dục sống vào việc giảng dạy ... giảng dạy mơn Ngữ Văn trường THCS Tân Nghĩa, vấn đề tích hợp sống vào mơn khơng phải điều mẻ, giáo viên đứng lớp có thực gia đoạn trước, thân người giáo viên thực theo cảm tính, chưa sâu vào...
  • 12
  • 574
  • 0
skkn lồng ghép kĩ năng sống trong giảng dạy ngữ văn ở trường thpt chuyên lương thế vinh

skkn lồng ghép năng sống trong giảng dạy ngữ văn ở trường thpt chuyên lương thế vinh

... đối văn nói viết; Đối với phong cách ngôn ngữ nghệ thuật lời văn cần phải có hình ảnh, trau chuốt, gọt dũa 16 C LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG TRONG PHÂN MÔN LÀM VĂN GV lồng ghép sống phân môn làm văn ... chân mình, để sống b LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG QUA CÁC BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT Qua số tiếng Việt GV lồng ghép tốt giao tiếp, tư duy, làm việc nhóm lồng ghép hiệu giao tiếp làm việc nhóm  ... dạy văn, luôn có tâm nguyện mong muốn giúp học sinh có khả thích ứng với sống mới, biết tự chủ, sống có lĩnh có nhân cách ; Đây lí sâu tìm hiểu thực đề tài “ Lồng ghép sống giảng dạy ngữ văn ...
  • 28
  • 709
  • 3
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

SKKN: Tích hợp giáo dục năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

... giới tính tích hợp sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: Bài Chí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... vấn đề: Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 9 để nêu kinh nghiệm thân, đóng góp ý kiến vào trình đổi môn học, đặc biệt trọng đến việc rèn sống cho học sinh ... ghép vào mục dạy có ý nghĩa định lớn đến chất lượng học sinh, góp phần nâng cao hiệu giáo dục tri thức giáo dục sống cho học sinh b Ý nghĩa thực tiễn Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số...
  • 12
  • 4,820
  • 72
tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai công dân với đạo đức - trong chương trình gdcd lớp 10

tích hợp giáo dục năng sống vào giảng dạy phần thứ hai công dân với đạo đức - trong chương trình gdcd lớp 10

... cứu Tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Về nội dung: "Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - chương ... giáo dục kỹ sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức 17 GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Mai Văn Bính "Giáo dục công dân 10" - NXB giáo dục, 2007 - Mai Văn Bính "Giáo dục công dân 10" sách giáo ... giáo dục môn, mạnh dạn sử dụng biện pháp tích hợp giáo dục sống giảng dạy Thông qua chương trình GDCD lớp 10, giáo viên tích hợp giáo dục sống phần thứ hai: Công dân với đạo đức Tùy vào...
  • 18
  • 2,140
  • 11
SKKN  Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

SKKN Tích hợp giáo dục năng sống vào giảng dạy phần thứ hai Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

... cứu Phần thứ hai: "Công dân với đạo đức" - chương trình GDCD lớp 10 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu "Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - chương trình GDCD lớp 10 ... GDCD lớp 10, giáo viên tích hợp giáo dục sống phần thứ hai: Công dân với đạo đức Tùy vào nội dung kiến thức bài, mục giáo viên lựa chọn tích hợp loại sống phù hợp Qua việc giáo dục ... kết sau 08 năm dạy học môn Giáo dục công dân bậc THPT, từ đưa phương pháp để: Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - chương trình GDCD lớp 10 Giải vấn đề...
  • 17
  • 1,871
  • 7
Bài giảng giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 20

Bài giảng giáo án tích hợp năng sống lớp 1 tuần 20

... HS: + Số 13 gồm? chục? đơn vò - Học sinh viết vào bảng + Số 17 gồm? chục? đơn vò + Số 10 gồm? chục? đơn vò + Số 20 gồm? chục? đơn vò + Đếm số từ 10 đến 20 + Viết số: 11 , 12 , 17 , 18 , 19 , 20 Giới ... giỏi phân tích tình nguy hiểm xảy khơng làm quy định loại phương tiện II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - tư phê phán: Những hành vi sai, gây nguy hiểm đường học - định: ... đội cử đại diện lên gắn số thích hợp vào chỗ trống + 11 13 + + 14 + 15 - Học sinh nêu + 14 - Học sinh viết vào bảng - Học sinh làm - Học sinh làm - Sửa bảng lớp - Lấy số đầu bảng cộng với số...
  • 38
  • 3,377
  • 11
Bài giảng Văn 8- Tuần 20 - Tích hợp kĩ năng sống, chuẩn mới

Bài giảng Văn 8- Tuần 20 - Tích hợp năng sống, chuẩn mới

... nhẹn) * Bài / sgk Gồm phần : - Mở bài: Từ đầu -> Tư liệu - Thân bài: Nếu hàng ngày -> ý chí lớn - Kết bài: Đoạn lại Giáo án: Ngữ văn Giáo viên: Nguyễn Thị Diễm ? Nêu yêu cầu tập ? - Nêu số ... dò: a Học bài: - Học thuộc lòng thơ - Nắm nội dung - Liên hệ số viết tù chiến sĩ cách mạng học chương trình b Soạn bài: Năm học: 201 0- 201 1 Giáo án: Ngữ văn Giáo viên: Nguyễn Thị Diễm - Soạn : ... Học bài: - Học thuộc lòng thơ - Nắm nội dung - Làm tập / sgk - Viết đoạn văn phân tích vài chi tiết nghệ thuật tiêu biểu thơ b Soạn bài: - Soạn : Khi tu hú + Đọc tìm hiểu thích  SGK/19, 20...
  • 19
  • 1,195
  • 7
Bài giảng chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

Bài giảng chuyên đề tích hợp năng sống

... KNS khả làm chủ thân, khả ứng xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS môn đạo đức 2.Vì phải giáo dục sống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát ... Tích hợp KNS môn đạo đức • 1- sống gì: Có nhiều quan niệm khác KNS Ví dụ: • WHO: KNS khả để có hành vi thích ứng tích cực, giúp cá nhân ứng xử hiệu trước nhu cầu thách thức sống hàng ... động nhóm, Soạn có tích hợp KNS: • 1- Phần mục tiêu: • +GV xác định KNS đưa vào mục tiêu dạy, kĩ thuật thuật • 2- Phần hoạt động dạy học: • + GV xác định KTDH phù hợp thể câu lệnh thầy...
  • 46
  • 1,032
  • 4
skkn rèn kĩ NĂNG xác lập và PHÂN TÍCH  các mối QUAN hệ TRONG GIẢNG dạy và học tập địa lí

skkn rèn NĂNG xác lập và PHÂN TÍCH các mối QUAN hệ TRONG GIẢNG dạyhọc tập địa lí

... học địa Tham gia tích cực việc xác lập phân tích mối quan hệ địa học lớp theo yêu cầu giáo viên V/ Những vấn đề bỏ ngỏ: Việc vận dụng xác lập phân tích mối quan hệ trình học tập địa số ... Trong trình giảng dạy học tập địa lí, có nhiều mối quan hệ học sinh chưa xác định khác mối quan hệ nhân mối quan hệ thông thường khác Trong trường hợp cách tốt để học sinh nhận biết có phải mối ... thành xác lập mối quan hệ phức tạp, đa dạng 2/ Xác lập sơ đồ mối quan hệ địa lí: Sơ đồ mối quan hệ loại sơ đồ tổng hợp giúp ta kiến lập tất mối quan hệ vật, tượng địa với môi trường xung quanh...
  • 17
  • 642
  • 0
Giáo án lớp 5 cực chi tiết chuẩn KTKN tích hợp kĩ năng sống (tải trọn bộ trong file đính kèm)

Giáo án lớp 5 cực chi tiết chuẩn KTKN tích hợp năng sống (tải trọn bộ trong file đính kèm)

... 3, 05 2,7 3, 05 x 2,7 = 8,2 35 2,7 x 3, 05 = 8,2 35 + Em so sánh tích a x b b x a a = 2,36 b = 4,2 + Như ta có a x b = b x a + Hãy phát biểu tính chất giao hoán phép nhân số thập phân Giáo án lớp ... x 10 8,09 x 100 13 ,5 x 50 1, 35 x 50 0 0, 456 x 1000 4 ,56 x 10 2/ Bài mới: HƯỚNG DẪN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN Giáo án lớp – Năm học 2011 -2012 trang 17 Giáo viên : Đặng Thị ... HS - Vậy 53 ,286 x 100 bao nhiêu? - HS nêu: 53 ,286 x 100 = 53 28,6 + Hãy nêu rõ thừa số tích +Các thừa số 53 ,286 100, tích 53 28,6 phép nhân 53 ,286 x 100 = 53 28,6 + Hãy tìm cách để viết 53 ,286 thành...
  • 36
  • 1,753
  • 1
TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... thức tích hợp GDBVMT GD tổng thể nhằm trang bị kiến thức MT cho HS thông qua môn hóa học cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiến thức GDBVMT vào hóa học thuận lợi hiệu hình thức tích hợp ... thải môi trường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóa học thuốc bảo vệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảo vệ thực vật gây ra, chất tăng trưởng ... ghép a .Tích hợp Tích hợp cách kết hợp cách có hệ thống kiến thức hóa học với kiến thức BVMT cách hài hòa, thống Ví dụ giảng “Lưu huỳnh, khí H2S, số oxit lưu huỳnh”, song song với việc giảng dạy...
  • 18
  • 9,107
  • 250
HDNGLL tich hop ki nang song

HDNGLL tich hop ki nang song

... nhiệm vụ năm học - Mời số học sinh trình bày trước lớp biện pháp Thư ký ghi nhanh ý ki n lên bảng - Cả lớp góp ý ki n, phân tích lựa chon biện pháp phù hợp để thực tốt nhiệm vụ năm học - Người điều ... giấy dán lên bảng, đại diện tổ trình bày giao ước thi đua tổ - Người điều khiển hỏi ý ki n tổ viên tổ có thêm ý ki n không - Sau tổ trình bày, người điều khiển kết luận mời lớp trưởng lên trình bày ... để học tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy thư? - HS phát biểu ý ki n mình, bổ sung, tranh luận với - Người điều khiển tổng hợp ý ki n, kết thảo luận thể chương trình hành động lớp Cuối lớp thông...
  • 17
  • 711
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bai soạn tích hop kĩ nang song trong gdcd 7tich hop ki nang song trong giao duc cong dan 6tich hop ki nang song trong mon giao duc cong dansang kien kinh nghiem tich hop ki nang song trong mon tu nhien va xa hoi lop 2tích hợp kĩ năng sống trong môn ngữ văngiao an mau ve tich hop ky nang song trong day hoc toan 7câu hỏi tích hợp kĩ năng sống cho môn văntich hop ki nang song tiet 6 bai 5 lop 6sang kien kinh nghiem tich hop ki nang song qua mon tieng viet lop 4tích hợp kĩ năng sống lớp 3tích hợp kĩ năng sống lớp 1tích hợp kỹ năng sống trong môn ngữ văntích hợp kỹ năng sống trong môn ngữ văn thcstích hợp kĩ năng sống môn tiếng việt lớp 2tích hợp kĩ năng sống gdcdBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ