0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Dạy học tích hợp dựa vào lí thuyết học tập trải nghiệm trong đào tạo nghề

TỔNG HỢP TOÀN BỘ LÍ THUYẾT + BÀI TẬP + TRẮC NGHIỆM LỚP 11

TỔNG HỢP TOÀN BỘ THUYẾT + BÀI TẬP + TRẮC NGHIỆM LỚP 11

... cách ghép : Ghép nối tiếp : 1 1 = + + + , ( C < Ci ) , Q1= Q2 = …= Qn = Qb , U1+U 2+ +Un = U C C C2 Cn Ghép song song : C = C1+C 2+ + Cn , ( C > Ci ) , Q1+Q 2+ +Qn = Q , U1= U2 =…= Un = U * Lưu ... = A ξ Rn + r Pdm - Đèn sáng bình thường : Utt = Uđm hay Itt = Iđm = U dm - Hiệu suất nguồn điện : H = Ghép nguồn điện thành : ξ b = ξ1 + ξ + + ξ n rb = r1 + r2 + + rn * Trong trường hợp mắc ... trường: Giả sử điểm M có lúc tồn từ điện trường trở lên điện trường tổng hợp điểm M xác định:      E M = E1 + E + E3 + + E n - Xác định Véctơ cường độ điện trường: E1 , E điện tích điểm...
  • 84
  • 1,150
  • 0
biện pháp quản lý sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề tại trường trung cấp nghề số 11

biện pháp quản lý sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề tại trường trung cấp nghề số 11

... Chƣơng Biện pháp quản sử dụng phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề trường trung cấp nghề số 11/ BQP Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÁC PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ ... sử dụng phƣơng tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề 1.4.1 Nguyên tắc quản sử dụng phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề Trong quản sử dụng phương tiện dạy học phục vụ ... động quản sử dụng phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề yêu cầu đặt công tác quản phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề Trường Trung cấp nghề số 11/ BQP Nghiên cứu công...
  • 107
  • 467
  • 1
HỌC tập TRẢI NGHIỆM TRONG đồ án CHI TIẾT máy để NÂNG CAO CHẤT LỰỢNG đào tạo NGÀNH cơ KHÍ

HỌC tập TRẢI NGHIỆM TRONG đồ án CHI TIẾT máy để NÂNG CAO CHẤT LỰỢNG đào tạo NGÀNH cơ KHÍ

... môn học liên quan Chi tiết máy đồ án Chi tiết máy Mức độ phức tạp Đồ án Chi tiết máy cho bảng Mức độ phức tạp tăng dần theo năm Bảng Mức độ phức tạp Đồ án Chi tiết máy Độ phức tạp tăng dần Đồ án ... định tiêu tính chi tiết máy Lựa chọn vật liệu cho chi tiết máy cụm chi tiết máy cụ thể Thiết kế kiểm nghiệm chi tiết máy, cụm chi tiết máy hệ thống truyền động Lựa chọn chi tiết máy theo tiêu ... tạo số chi tiết không tiêu chuẩn, khung máy để rèn luyện kỹ vận hành máy (đã học môn Thực tập khí đại cương) lắp ráp máy hình Công việc thực không gian học tập xưởng khí Hình Các trải nghiệm...
  • 7
  • 512
  • 0
quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học bản tóm tắt tiếng anh

quản thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học bản tóm tắt tiếng anh

... capacity to meet social requirements 10 New contributions of the thesis 10.1 In theory: Formation of management theory framework of TTR PPR high school career oriented HTs Standard Proposal objectives, ... obstacles, slow in improvement, and doesnt catch up with the development of education management theories and the realities If there could be proposed the feasible content and solutions PPR management ... reform PPr management, contribute to improving the quality of TTr Research task Research on the theoretical basis of PPR and PPR management in high TTr along with HTs career standards; Research...
  • 27
  • 502
  • 0
tóm tắt luận án quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

tóm tắt luận án quản thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

... quản thực tập phạm theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 14 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... phổ thông (THPT) theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH Vì đó, đề tài: Quản thực tập phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học ... GVTrH Đây vấn đề tập trung nghiên cứu luận án 1.2 THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC 1.2.1 Thực tập phạm ĐTGV THPT...
  • 37
  • 789
  • 1
Biện pháp quản lý công tác thiết bị dạy học tại các cơ sở đào tạo giáo viên thụ hưởng Dự án Phát triển giáo viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp

Biện pháp quản lý công tác thiết bị dạy học tại các cơ sở đào tạo giáo viên thụ hưởng Dự án Phát triển giáo viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp

... TBDH sở đào tạo giáo viên thụ hưởng Dự án Phát triển giáo viên THPT & TCCN 68 3.2 Một số biện pháp quản công tác thiết bị dạy học sở đào tạo giáo viên thụ hưởng Dự án Phát triển giáo viên ... TÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THỤ HƢỞNG DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 68 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp quản ... Đại học Cần Thơ Chƣơng 3: Một số biện pháp quản công tác thiết bị dạy học sở đào tạo giáo viên thụ hưởng Dự án Phát triển giáo viên Trung học phổ thông Trung cấp chuyên nghiệp 11 CHƢƠNG CƠ SỞ...
  • 110
  • 486
  • 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh

Một số giải pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh

... trở việc tự học SV 1.4 Một số vấn đề quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 14.1 Sự cần thiết quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường ... đại học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh Chương 3: Giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín tín ... Chương Giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh 65 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo tín Trường Đại...
  • 127
  • 910
  • 6
Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn (TT)

Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn (TT)

... sở lí luận thực tiễn dạy học trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương II Đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn dạy học trải nghiêm Chương III Kiểm nghiệm đánh giá CHƢƠNG ... trình dạy nghề cho lao động nông thôn a Về giáo viên dạy nghề cho lao động nông thôn GV dạy nghề cho LĐNT lực định nhƣ lực chuyên môn nghề, lực sƣ phạm dạy nghề, lực hiểu đối tƣợng ngƣời học ... cho LĐNT việc vận dụng quy trình dạy học vào ĐTN Điện dân dụng cho LĐNT, điều đƣợc triển khai cụ thể chƣơng II CHƢƠNG II: ĐÀO TẠO NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN BẰNG DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM...
  • 24
  • 448
  • 0
Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn

Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn

... tiêu đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn 48 2.1.3 Chƣơng trình đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn 50 2.1.4 Khả vận dụng dạy học trải nghiệm đào tạo nghề Điện dân dụng ... trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.3 THỰC TRẠNG DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO 35 NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 37 1.3.1 Đào tạo nghề cho lao động nông thôn ... điều kiện thực dạy học trải nghiệm 28 1.2.3 Dạy học trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn 29 1.2.3.1 Cơ sở tâm lý học dạy học trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn ...
  • 183
  • 717
  • 4
Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn (full trong file đính kèm)

Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn (full trong file đính kèm)

... sở lí luận thực tiễn dạy học trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương II Dạy học trải nghiệm đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn Chương III Kiểm nghiệm đánh giá 6 CHƢƠNG ... dạy học trải nghiệm, chất, quy trình dạy học trải nghiệm đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn - Về thực tiễn: + Luận án góp phần làm rõ thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn ... việc dạy học trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn - Nghiên cứu đặc điểm lao động nông thôn để lựa chọn quy trình dạy học phù hợp - Đề xuất quy trình dạy học trải nghiệm đào tạo nghề Điện...
  • 46
  • 271
  • 1
Chu trình học qua trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học

Chu trình học qua trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học

... S chu trỡnh hc qua tri nghim Trải nghiệm Sự kiện h oặc vừa xảy chứa đựng vấn đề cần quan tâm Phân tích p dụng Nhìn lại kinh nghiệm trải qua, phát đặc điểm, ý nghĩa kinh nghiệm Thay ... làm cũ Thử nghiệm cách làm Thực hành hàng ngày Khái quát rút học Tìm xu h-ớng, lý luận chung kinh nghiệm trải qua, đúc kết thành khái niệm, lý thuyết bc thit k bi dy theo chu trỡnh hc qua tri nghim ... quan sỏt, ng phú nhanh ca GV i vi nhu cu ca HS trờn lp Nhng h tr thc hin Phũng Giỏo dc, Ban Giỏm hiu kiờn nh, ng h v bo v giỏo viờn Phũng GD v Ban giỏm hiu cú kin thc sõu v chu trỡnh hc qua...
  • 22
  • 553
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: lí thuyết học tập trải nghiệmkỹ năng giảng dạy học qua trải nghiệmlý thuyết học tập trải nghiệmgiải pháp 3 tổ chức thực hiện cải tiến phương pháp và các hình thức tổ chức dạy học tại các cơ sở đào tạoquản lý học tập theo hệ thống đào tạo theo tín chỉhọc tập trải nghiệmmô hình học tập trải nghiệmtập trung phát triển đào tạo nghề nâng cao chất lượng đào tạo nghề sát với thực tế hỗ trợ học phí cho đào tạo nghềxây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề điện ôtôxây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lựctiếp cận và học tập kinh nghiệm quản lý công nghệ ngân hàng hiện đạiquá trình học tập amp các khóa đào tạo ghi các bằng cấp chứng chỉ chínhquá trình học tập amp các khóa đào tạonghiệm quốc tế trong đào tạo nghề và vận dụng vào việt namđhqghn với mục tiêu và quan niệm chuyển đổi sang học chế tín chỉ trong đào tạoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật