0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Phương pháp khai thác, sử dụng kênh hình và một số hình ảnh, sơ đồ trong trong dạy học sinh học 10 chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị.

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền biến dị.

... kênh hình sách giáo khoa môn sinh học nói chung đặc biệt phần di truyền học lớp 12 nói riêng Do phạm vi đề tài nên trình bày minh họa cung cấp số hình ảnh trực quan chương I di truyền học biến ... biến dị để trình dạy học, thiết kế giảng đồng nghiệp tham khảo khai thác phù hợp với đối tượng học sinh trường Kiến nghị: 20 Sinh học môn khoa học thực nghiệm việc sử dụng hình ảnh , mô hình, thí ... đạo giáo dục triển khai đạo tích cực việc sử dụng thiết bị dạy học lên lớp đầu tư lớn sở vật chất thiết bị cho trường học nhằm nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy học lên lớp Tuy nhiên việc khai...
  • 21
  • 1,374
  • 0
SKKN Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8

SKKN Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8

... - Năm 2010-2011 KHAI THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP Trần Thị Luân Khai thác, sử dụng chân dung nhân vật lịch sử sách giáo khoa Chân dung nhân vật lịch sử có ý nghĩa lớn ... 2010-2011 KHAI THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP Trần Thị Luân PHẦN III KẾT LUẬN Trong trình dạy học Lịch sử nói chung môn Lịch sử THCS nói riêng, khai thác sử dụng kênh hình sách ... KHOA LỊCH SỬ LỚP Trần Thị Luân Sau vận dụng việc khai thác, sử dụng kênh hình Sách giáo khoa Lịch sử vào dạy môn lịch sử năm học vừa qua, thân rút số kinh nghiệm sau: - Hệ thống kênh hình Sách giáo...
  • 24
  • 3,342
  • 7
skkn KHAI THÁC sử DỤNG KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG dạy SINH học

skkn KHAI THÁC sử DỤNG KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG dạy SINH học

... dung học IV/Đề xuất kiến nghị: Khai thác sử dụng hình ảnh dạy học Sinh học hình thức dạy học thuận lợi dễ sử dụng mang lại hiệu cao dạy học môn Sinh học Trong dạy học Sinh học, sử dụng kênh hình ... việc khai thác kiến thức giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, đồng thời qua khai thác sâu, mở rộng kiến thức phù hợp với nội dung học - Sử dụng kênh hình dạy học không áp dụng cho học sử dụng ... HÌNH TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC I/Lý chọn đề tài Trong tất tài liệu, sách giáo khoa phục vụ cho giảng dạy, học tập môn học biên soạn dựa hai kênh là: Kênh chữ kênh hình Kênh chữ giúp cho học sinh, ...
  • 11
  • 1,585
  • 4
Thực trạng và giải pháp khai thác sử dụng than ở Quảng Ninh.doc

Thực trạng giải pháp khai thác sử dụng than ở Quảng Ninh.doc

... LỤC Phần I: Thực trạng khai thác I Nhu cầu than khoáng sản I.1 Nhu cầu nước I.2 Nhu cầu than giới II Tình hình khai thác 1.1 Khai thác lộ thiên 1.2 Khai thác hầm lò Phần II: Thực trạng ô nhiễm ... cần có giải pháp khác phục ô nhiễm để khai thác cách lâu dài, giảm thiểu ảnh hưởng tới người dân PHẦN III CÁC BIỆN PHÁP KHAI THÁC SỬ DỤNG THAN KHOÁNG SẢN HIỆU QỦA VÀ LÂU DÀI Hoạt động khai thác ... giải pháp cần áp dụng để khai thác, sử dụng than cách hiệu ? Hiện phủ dã đầu tư nhiều công nghệ khai thác tốt cho mỏ than nhằm giúp mỏ than hạn chế ô nhiễm, khai thác đủ nhu cầu than Đồng thời...
  • 14
  • 3,559
  • 7
Quy định về nội dung, chế độ báo cáo tình hình  quản lý hoạt động điều tra cơ bản, khai thác, sử dụng  tài nguyên và bảo vệ môi trường biển, hải đảo

Quy định về nội dung, chế độ báo cáo tình hình quản lý hoạt động điều tra cơ bản, khai thác, sử dụng tài nguyên bảo vệ môi trường biển, hải đảo

... Báo cáo tình hình quản hoạt động điều tra bản, khai thác, sử dụng tài nguyên bảo vệ môi trường biển, hải đảo Bộ, ngành; b) Báo cáo tình hình quản hoạt động điều tra bản, khai thác, sử dụng ... nguyên bảo vệ môi trường biển, hải đảo) Điều Nội dung báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh Nội dung báo cáo tình hình quản hoạt động điều tra bản, khai thác, sử dụng tài nguyên bảo vệ môi trường biển, ... hoạch điều tra bản, khai thác, sử dụng tài nguyên biển (nếu có); c) Quản hoạt động điều tra bản: nêu rõ tình hình quản hoạt động điều tra tài nguyên biển, hải đảo thuộc phạm vi quản lý; đối...
  • 7
  • 2,020
  • 0
Thực trạng và giải pháp khai thác sử dụng than ở  Quảng Ninh

Thực trạng giải pháp khai thác sử dụng than ở Quảng Ninh

... LỤC Phần I: Thực trạng khai thác I Nhu cầu than khoáng sản I.1 Nhu cầu nước I.2 Nhu cầu than giới II Tình hình khai thác 1.1 Khai thác lộ thiên 1.2 Khai thác hầm lò Phần II: Thực trạng ô nhiễm ... cần có giải pháp khác phục ô nhiễm để khai thác cách lâu dài, giảm thiểu ảnh hưởng tới người dân PHẦN III CÁC BIỆN PHÁP KHAI THÁC SỬ DỤNG THAN KHOÁNG SẢN HIỆU QỦA VÀ LÂU DÀI Hoạt động khai thác ... giải pháp cần áp dụng để khai thác, sử dụng than cách hiệu ? Hiện phủ dã đầu tư nhiều công nghệ khai thác tốt cho mỏ than nhằm giúp mỏ than hạn chế ô nhiễm, khai thác đủ nhu cầu than Đồng thời...
  • 14
  • 1,570
  • 1
Thực trạng và giải pháp khai thác sử dụng than ở  Quảng Ninh

Thực trạng giải pháp khai thác sử dụng than ở Quảng Ninh

... LỤC Phần I: Thực trạng khai thác I Nhu cầu than khoáng sản I.1 Nhu cầu nước I.2 Nhu cầu than giới II Tình hình khai thác 1.1 Khai thác lộ thiên 1.2 Khai thác hầm lò Phần II: Thực trạng ô nhiễm ... Bụi II.2 Khí độc, khí nổ II.3 Tiếng ồn Phần III: Các biện pháp khai thác sử dụng than khoáng sản hiệu lâu dài I Công nghệ khai thác than II Công nghệ giảm thiểu ô nhiễm ...
  • 2
  • 1,167
  • 23
nghiên cứu khả năng khai thác nước dưới đất vùng đông bắc tphcm (thủ đức - q2 - q9) và đề xuất giải pháp khai thác sử dụng và bảo vệ hợp lý

nghiên cứu khả năng khai thác nước dưới đất vùng đông bắc tphcm (thủ đức - q2 - q9) đề xuất giải pháp khai thác sử dụng bảo vệ hợp lý

... 43 3.2.3 Chất lượng nước khai thác 44 CHƯƠNG 4: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KHAI THÁC, SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ HP LÝ 4.1 Các thách thức nguồn nước đất vùng nghiên cứu 52 4.1.1 Trữ lượng ... a c c CHƯƠNG 3: KHẢ NĂNG KHAI THÁC VÀ HIỆN TRẠNG K HAI THÁC NƯỚC DƯỚI ĐẤT VÙNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khả khai thác nước đất 35 3.1.1 Trữ lượng phương pháp tính trữ lượng nước đất 35 3.1.1.1 ... 3.1.2 Tiềm khai thác tài nguyên nước đất vùng nghiên cứu 38 3.2 Hiện trạng khai thác nước đất vùng nghiên cứu 40 3.2.1 Số lượng giếng khoan mật độ khai thác 40 3.2.2 Lưu lượng khai thác ...
  • 77
  • 785
  • 1
Các nguồn nước khoáng & nước nóng Việt Nam - CHƯƠNG 5 PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU, KHAI THÁC, SỬ DỤNG, QUẢN LÝ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN NƯỚC KHOÁNG - NƯỚC NÓNG pdf

Các nguồn nước khoáng & nước nóng Việt Nam - CHƯƠNG 5 PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU, KHAI THÁC, SỬ DỤNG, QUẢN LÝ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN NƯỚC KHOÁNG - NƯỚC NÓNG pdf

... - Đà Nẵng, Quy Nhơn - Nha Trang, Tuy Phong - Phan Thiết, Đà Lạt - Bảo Lộc, Biên Hoà - Vũng Tàu Các nguồn nước khoáng & nước nóng Việt Nam - Về việc sử dụng nguồn NN vào mục đích lượng thời gian ... Các nguồn nước khoáng & nước nóng Việt Nam Từ kết điều tra khu vực, chọn nguồn có giá trị có yêu cầu sử dụng để tiến hành công tác tìm kiếm - thăm dò, đánh giá trữ lượng, chất lượng nước ... tỉnh cần lập quy Các nguồn nước khoáng & nước nóng Việt Nam hoạch khai thác sử dụng chúng cách có khoa học, hợp lý, có lợi Do tính đa dụng NKNN nên có nhiều ngành khai thác sử dụng chúng, ngành...
  • 4
  • 578
  • 1
Đa dạng sinh học cá và đề xuất các giải pháp khai thác, sử dụng hợp lý nguồn lợi cá ở vùng cửa hội, nghệ an

Đa dạng sinh học đề xuất các giải pháp khai thác, sử dụng hợp lý nguồn lợi cá ở vùng cửa hội, nghệ an

... thức nguồn lợi vùng cửa Hội, Nghệ An .53 3.4 ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP SỬ DỤNG HỢP LÝ VÀ CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN LỢI CÁ VÙNG CỬA HỘI, NGHỆ AN 55 3.4.1 Sử dụng hợp nguồn lợi ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN LÊ THỊ NHƢ PHƢƠNG ĐA DẠNG SINH HỌC CÁ VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KHAI THÁC, SỬ DỤNG HỢP LÝ NGUỒN LỢI CÁ VÙNG CỬA HỘI, NGHỆ AN ... nghề vùng Đề xuất giải pháp nhằm khai thác sử dụng bền vững nguồn lợi vùng cửa Hội, Nghệ An CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 KHÁI QUÁT VỀ VÙNG CỬA SÔNG 1.1.1 Các khái niệm cửa sông Từ cửa sông...
  • 75
  • 447
  • 3
Đề tài đề xuất các giải pháp khai thác sử dụng tài nguyên đất và phát triển bền vững

Đề tài đề xuất các giải pháp khai thác sử dụng tài nguyên đất phát triển bền vững

... nguồn tài nguyên cách hợp lý nhằm phụ vụ mục tiêu phát triển bền vững cho nhu cầu không làm ảnh hưởng đến lợi ích hệ tương lai TÀI LIỆU THAM KHẢO - Giáo trình Tài nguyên MT phát triển bền vững- ... chiến lược khai thác sử dụng đất Khi thống kê TN đất cần phải xây dựng đồ đơn vị quản lý đất đai, bao gồm thuộc tính tự nhiên tài nguyên tự nhiên đánh giá khả sử dụng TN đất Một cách khái quát ... "Chung sống phát triền bền vững đất dốc" Các giải pháp hỗ trợ, truyền thông hợp tác Đối với đề tài nghiên cứu khoa học vấn đề sử dụng đất hợp lý ngăn chặn tình trạng suy thoái đất, Việt Nam cần có...
  • 10
  • 670
  • 1
tính sóng điều hòa bậc cao cho nguyên tử heli bằng phương pháp ab initio sử dụng mô hình điện tử độc lập

tính sóng điều hòa bậc cao cho nguyên tử heli bằng phương pháp ab initio sử dụnghình điện tử độc lập

... HỒ CHÍ MINH Trương Thị Trân Châu TÍNH SĨNG ĐIỀU HỊA BẬC CAO CHO NGUN TỬ HELI BẰNG PHƯƠNG PHÁP AB INITIO SỬ DỤNG MƠ HÌNH ĐIỆN TỬ ĐỘC LẬP Chun ngành: Vật lý ngun tử Mã số: 60 44 01 06 LUẬN VĂN THẠC ... sử dụng hình điện tử độc lập Nghiên cứu nằm hướng nghiên cứu chung tính sóng điều hòa bậc cao phương pháp TDSE nhóm ĐHSP Mục tiêu luận văn tính phổ HHG ngun tử heli phương pháp ab initio kết ... ngun tử chịu tác dụng trường điện laser để tính HHG liệu kết có xác khơng? Chính lý đó, tơi chọn đề tài luận văn với tên Tính sóng điều hòa bậc cao cho ngun tử heli phương pháp ab initio sử dụng...
  • 61
  • 538
  • 0
BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps

BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps

... “Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 (nâng cao) THPT 2.2.3 Kết thiết kế sử dụng phương pháp Grap chương “Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 (nâng cao) THPT a Hệ thống Grap xây dựng ... chƣơng “Chuyển hóa vật chất lƣợng” Sinh học 11 (nâng cao) THPT - Xây dựng 24 Grap nội dung 12 chương b Đề xuất cách sử dụng hình thức tổ chức hoạt động học tập HS theo PP Grap chƣơng “Chuyển hóa ... “Chuyển hoá vật chất lượng Sinh học 11 nâng cao, trường THPT Thái Phiên lớp: 11/ 4, 11/ 6 (nhóm TN) 11/ 2, 11/ 8 (nhóm đối chứng) e Phƣơng pháp xử lí số liệu - Sử dụng PP Toán thống kê Sinh học 512...
  • 7
  • 955
  • 14
Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, chương Sinh sản theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể

Xây dựng sử dụng câu hỏi - bài tập dạy học chương Chuyển hóa vật chất năng lượng, chương Sinh sản theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể

... cứu dạy học sinh học 12 1.4 Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập để hình thành khái niệm hệ sống cấp thể qua dạy học sinh học 15 1.4.1 Khái niệm câu hỏi - tập 16 1.4.2 sở phân loại câu hỏi- tập dạy ... tài - Hệ thống hoá sở lý luận câu hỏi - tập sủ dụng dạy học theo hƣớng tiếp cận hệ thống - Xây dựng hệ thống câu hỏi tập để tổ chức dạy học sinh học 11 hình thành khái niệm hệ sống cấp thể - Xây ... IV: Sinh sản từ xây dựng câu hỏi tập sử dụng vào khâu trình dạy học để hình thành khái niệm sinh học thể Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập để hình thành khái niệm hệ sống cấp...
  • 28
  • 816
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng và phương hướng khai thác sử dụng hợp lý đất tỉnh ninh bìnhbước đầu thiết kế và sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy – học chương chuyển hóa vật chất và năng lƣợng – sinh học 11 nâng cao – thpt ppsphương pháp khai thác kênh hìnhphương pháp sử dụng kênh hìnhphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdfphương pháp khai thác và sử dụng tranh minh hoạ trong tiết học ngữ văn lớp 6skkn một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn sinh học trường mẫu giáo 195phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11 chương trình cơ bảntình hình khai thác sử dụng và quản lý nguồn năng lượng sinh khối trên thế giới và việt namphương pháp khai thácphương pháp khai thác atlatkhai thác sử dụng bãi đỗ xephương pháp khai thác nước ngầmkhai thác sử dụngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM