... GIANG TH Y PHƯƠNGPHÁPKHAITHÁCCÁC KI N TH C VĂN H C S TRONG ð C – HI U VĂN B N VĂN H C L P 11 - CHƯƠNGTRÌNHCƠ B N Chuyên ngành: Lí lu n Phươngpháp d y h c Văn Mã s : 60 14 10 LU N VĂN TH C ... 42 2.2 Phươngphápkhaithác ki n th c văn h c s ñ c – hi u văn b n văn h c Ng văn l p 11 .44 2.2.1 Các ki n th c văn h c s c n ñư c khaithác ñ c - hi u văn b n văn h c Ng văn11 ... ñó… 2.2 Phươngphápkhaithác ki n th c văn h c s ñ c – hi u văn b n văn h c Ng văn l p 11Phươngphápkhaithác ki n th c văn h c s ñ c – hi u văn b n văn h c quan ni m c a th c ch t cách th...
... ngữ họcvănhọcvận dụng phươngpháp ngôn ngữ học nghiên cứu đặc trưng vănhọcphương diện ngôn ngữ Ngoài ra, moan văn hoá họcvăn học, kí hiệuhọcvăn học, giá trị họcvăn học, triết họcvănhọc ... tích, đọc – hiểu tác phẩm vănhọc 1.3 LLVH với phươngpháp dạy họcđọc – hiểuvănvănhọcTrong năm gần nhà trường phổ thông, đọc - hiểuvănvănchương không câu chuyện mẻ Đọc – hiểuvănhọc trở ... thựcvănchương nghệ thuật Đó sở đề tài mà luận văn muốn đề cập đến CHƯƠNG PHƯƠNGPHÁPKHAITHÁCCÁCKIẾNTHỨC LÍ LUẬN VĂNHỌCTRONGĐỌC – HIỂUVĂNBẢNVĂNHỌC 2.1 Việc giảng dạy LLVH chương trình...
... ngữ họcvănhọcvận dụng phươngpháp ngôn ngữ học nghiên cứu đặc trưng vănhọcphương diện ngôn ngữ Ngoài ra, moan văn hoá họcvăn học, kí hiệuhọcvăn học, giá trị họcvăn học, triết họcvănhọc ... tích, đọc – hiểu tác phẩm vănhọc 1.3 LLVH với phươngpháp dạy họcđọc – hiểuvănvănhọcTrong năm gần nhà trường phổ thông, đọc - hiểuvănvănchương không câu chuyện mẻ Đọc – hiểuvănhọc trở ... thựcvănchương nghệ thuật Đó sở đề tài mà luận văn muốn đề cập đến CHƯƠNG PHƯƠNGPHÁPKHAITHÁCCÁCKIẾNTHỨC LÍ LUẬN VĂNHỌCTRONGĐỌC – HIỂUVĂNBẢNVĂNHỌC 2.1 Việc giảng dạy LLVH chương trình...
... phươngtrình mũ: phươngpháp đưa luỹ thừa số, phươngpháp lôgarit hoá, phươngpháp dùng ẩn số phụ, phươngphápsử dụng tính chất hàm số - Giải phương trình, bất phươngtrình lôgarit: phươngpháp ... x Ví dụ Giải phươngtrình x −3 7 ÷ 11 x−7 11 = ÷ 7 Ví dụ Giải phươngtrình 2.16x - 17.4x + = Ví dụ Giải phươngtrình log4 (x + 2) = log2 x Ví dụ Giải bất phươngtrình 9x - 3x ... Viết phươngtrình tham số Về kỹ năng: đường thẳng qua điểm A(3; 2; - 1) - Biết cách viết phươngtrình tham số song song với đường thẳng đường thẳng x = + 2t - Biết cách sử dụng phương trình...
... Phươngpháp nghiên cứu tài liệu - Phươngpháp điều tra thực tế - Phươngphápvấn - Phươngpháp so sánh Kết cấu luận văn Kết cấu Luận văn bao gồm phần sau: - Phần mở đầu - Phần nội dung: gồm có chương: ... Nội 19 Học viện Kỹ thuật Quân (2010), Tài liệu công tác đào tạo năm học 2010 – 2 011, Hà Nội 20 Học viện Kỹ thuật Quân (2 011) , Tài liệu công tác đào tạo năm học 2 011 – 2012, Hà Nội 21 Học viện ... quan tâm đến nhu cầu đơn vị sử dụng sản phẩm đào tạo, người học: Thường xuyên tham khảo ý kiến đơn vị sử dụng sản phẩm đào tạo, lấy ý kiến phản hồi người học Năm học 2008-2009, nhận góp ý 27...
... Hóa học, trường Đại HọcSư phạm TP.HCM, hướng dẫn giúp đỡ tận tình trình nghiên cứu hoàn thành đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Hóa học trường ĐHSP TP.HCM giúp đỡ trìnhhọc ... DNG PPDH HP TC NHểM NH TRONG DY HC HểA HC LP 11 CHNG TRèNH NNG CAO TRNG THPT 2.1 Tng quan v chng trỡnh Húa hc 11 nõng cao 2.1.1 Cu trỳc ca chng trỡnh Chng trỡnh Húa hc 11 (nõng cao) gm 63 bi ... học tập nghiên cứu luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu tập thể giáo viên học sinh trường THPT Ngô Gia Tự Phan Bội Châu tỉnh Khánh Hòa tạo điều kiện giúp đỡ trìnhthực nghiệm đề tài...
... gồm: phươngpháp thuyết trình, phươngpháp đàm thoại, phươngpháp trực quan, phươngpháp nghiên cứu, phươngphápsử dụng tập 1.2.2.1 Phươngpháp thuyết trình - Phươngpháp thuyết trình PPDH mà phương ... triển vọng to lớn việc đổi phươngpháp hình thức dạy học Những phươngpháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phươngpháp dạy học theo dự án, dạy họcchươngtrình hoá, dạy học nêu vấn đề… có nhiều ... chức năng: phươngpháp dạy phươngpháphọc 1.2.3.3 Một số phươngpháp dạy học phức hợp Một số PPDH phức hợp quan trọng là: dạy học nêu vấn đề - ơrixtic , phươngpháp grap dạy học, phươngpháp algorit...
... nhận thức trò nhằm giúp trò chủ động đạt mục tiêu dạy họcPhươngpháp dạy học bao gồm phươngpháp dạy phươngpháphọc [47, tr 65] 9 Theo Meyer H 1987: Phươngpháp dạy học hình thức cách thức, ... [35] Giáo trình chứa đựng nhiều vấn đề: Quá trình dạy học, phươngpháp dạy học, toán hóa học, thí nghiệm Trongphươngpháp dạy học nêu vấn đề, grap dạy học, algorit dạy họctrình bày kỹ chương VII ... dụng kiếnthức học, biến kiếnthức tiếp thu qua giảng thầy thành kiếnthức Khi vận dụng kiếnthức đó, kiếnthức nhớ lâu b) BTHH nguồn để hình thành kiến thức, kĩ cho HS, đào sâu mở rộng kiến thức...
... Hóa học, trường Đại HọcSư phạm TP.HCM, hướng dẫn giúp đỡ tận tình trình nghiên cứu hoàn thành đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Hóa học trường ĐHSP TP.HCM giúp đỡ trìnhhọc ... DNG PPDH HP TC NHểM NH TRONG DY HC HểA HC LP 11 CHNG TRèNH NNG CAO TRNG THPT 2.1 Tng quan v chng trỡnh Húa hc 11 nõng cao 2.1.1 Cu trỳc ca chng trỡnh Chng trỡnh Húa hc 11 (nõng cao) gm 63 bi ... học tập nghiên cứu luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu tập thể giáo viên học sinh trường THPT Ngô Gia Tự Phan Bội Châu tỉnh Khánh Hòa tạo điều kiện giúp đỡ trìnhthực nghiệm đề tài...
... HIĐROCACBON THIÊN NHIÊN A Chuẩn kiếnthức kỹ Kiếnthức Biết : − Thành phần, phươngphápkhai thác, ứng dụng khí thiên nhiên − Thành phần, phươngphápkhai thác, cách chưng cất, crăckinh rifominh ... Viết phươngtrình điện li dựa vào bảng tính tan chất, chất kí hiệu “T” phươngtrình điện li sử dụng mũi tên chiều (→), chất kí hiệu “K” không viết phươngtrình điện li viết phươngtrình điện li sử ... công thức cấu tạo, từ dự đoán tính chất hoá học stiren naphtalen − Viết phươngtrình hoá học minh hoạ tính chất hoá học stiren naphtalen − Phân biệt số hiđrocacbon thơm phươngpháp hoá học −...
... chất CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 17 Bài 25, 26, 27, 28: HÓA HỌC HỮU CƠ VÀ HỢP CHẤT HỮU CƠ – PHÂN LOẠI VÀ DANH PHÁP – PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬ A Chuẩn kiếnthức kỹ Kiếnthức ... glixerol phươngpháp hoá học + Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo ancol Bài 55: PHENOL A Chuẩn kiếnthức kỹ Kiếnthức Biết : Định nghĩa, phân loại phenol, tính chất vật lí Hiểu : − ... PHOTPHO A.Chuẩn kiếnthức kĩ năng: Kiếnthức Biết : - Các dạng thù hình, tính chất vật lí, ứng dụng, trạng thái tự nhiên phươngpháp điều chế photpho công nghiệp Hiểu : - Vị trí photpho bảng tuần hoàn...
... tri thức mới) 1.1.3.2.Giải pháp để phát triển lực nhận thức -Tập trung ý vào kiếnthức đ-ợc học -Từ kiếnthứcban đầu, ng-ời học tu sáng tạo để mở rộng, hiểu sâu điều học ghi nhớ lại theo cách ... t- hay nhận thức di truyền học, trình phát triển học sinh nhận thức tri thức đ-ợc tạo nên cách tích cực chủ thể nhận thức tiếp thu cách thụ động từ bên Jean Piaget chia trình nhận thức thành giai ... động cụ thể Giai đoạn hoạt động thức 1.1.3 Mô hình trình nhận thức 1.1.3.1 Mô hình trình nhận thức Thông tin đầu vào ( tri thức cũ) Học sinh Quá trình nhận thức ( phân tích, tổng hợp, khái quát...