0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài thi tốt hợp đánh giá năng lực chung - Tư duy định lượng 1 - Toán

Bài thi tốt hợp đánh giá năng lực chung - Tư duy định lượng 1 - Toán

Bài thi tốt hợp đánh giá năng lực chung - duy định lượng 1 - Toán

... 23 Cho ∆ABC có A (1; 2), B(3;0), C ( -1 ;-2 ) có trọng tâm G Khoảng cách từ G đến đường thẳng AB bằng: Chọn câu trả lời A B C 2√2 D √2 24 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình chữ nhật ... tích hình phẳng giới hạn đồ thị hàm số có phương trình: y = -x2 + 2x + y = 2x2 – 4x + Xem thêm cấu trúc đề thi vào ĐH Quốc gia Hà Nội 2 015 : ...
  • 5
  • 365
  • 2
BÀI THI TỔNG hợp ĐÁNH GIÁ NĂNG lực bậc đại học

BÀI THI TỔNG hợp ĐÁNH GIÁ NĂNG lực bậc đại học

... giá trị bằng: D: 2ln2+ln3 26 Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: Chọn câu trả lời A: Ngũ giác B: Tứ giác C: Tam giác ... x= B: x = C: x= D: x = 20 Tập hợp số phức z thoả mãn đẳng thức có phương trình là: Chọn câu trả lời A: y = x -1 B: y = -x + C: y = x + D: y = -x - 21 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình chữ nhật ... (2 - i) = - i Tìm phần thực z Điền vào chỗ trống 10 Cho hàm số Giá trị y'(0) bằng: Chọn câu trả lời A: B: -3 C: -1 D: 11 Tìm giá trị nhỏ m cho hàm số R Điền vào chỗ trống 12 Phương trình sin3x...
  • 10
  • 795
  • 1
25 chuyen de tot nghiep đánh giá năng lực cạnh tranh của giày thuỵ khuê trong AFTA

25 chuyen de tot nghiep đánh giá năng lực cạnh tranh của giày thuỵ khuê trong AFTA

... khả cạnh tranh doanh nghiệp tức nghiên cứu nguồn lực mà doanh nghiệp có từ môi trờng khu vực nớc Phơng pháp đợc sử dụng để đánh giá lực cạnh tranh dùng đồ thị dới dạng đa giác cạnh tranh đa giác ... vụ với giá cao Trong ngời mua lại muốn mua với giá thấp Sự cạnh tranh đợc thực trình thờng gọi trình "mặc với mức giá chấp nhận giá thống ngời bán ngời mua Cạnh tranh ngời mua với cạnh tranh sở ... nguồn nhân lực, nguồn lực vật chất, nguồn lực tài tổ chức, kinh nghiệm a Nguồn nhân lực Ngày thông thờng đánh giá khả cạnh tranh doanh nghiệp, ngời ta thờng đánh giá trớc tiên nguồn nhân lực doanh...
  • 70
  • 379
  • 0
Bài tập hết môn ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC

Bài tập hết môn ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC

... Công tác tổ chức gồm có hai nội dung bản: -Tổ chức cấu: Tổ chức cấu quản lý (chủ quản lý) tổ chức cấu sản xuất – kinh doanh (đối tượng bị quản lý); -Tổ chức trình: Tổ chức trình quản trị tổ chức ... ứng 11 học viên cao học K9-Đo lường đánh giá giáo dục phụ trách), xin chọn tiêu chuẩn: Đánh giá lực nhân viên Năng lực chất lượng bên tron hoạt động bên tổ chức kinh doanh” để tiến hành phân ... doanh; Tổ chức theo từ gốc Hy Lạp ‘Organon’ nghĩa ‘hài hòa’, từ tổ chức nói lên quan điểm tổng quát “đó đem lại chất thích nghi với sống” Theo Chester I Barnard tổ chức hệ thống hoạt động hay nỗ lực...
  • 14
  • 592
  • 1
Đề và dáp án thi đánh giá năng lực chung môn toán

Đề và dáp án thi đánh giá năng lực chung môn toán

... Trang | - Đề thi mẫu đánh giá lực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng Đề thi số 01 Câu 23 Cho A(-2, 0), B(2,0) ,C(0,-3) , D(0,3) Tập hợp điểm M cho diện tích tam giác MAB diện tích tam giác MCD ... Trang | - Đề thi mẫu đánh giá lực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng C m = hay = -2 Đề thi số 01 D Một điều kiện khác Câu29 Cho hàm số y = x3 3x + mx -5.Với giá trị m hàm số đồng biến  Điền vào chỗ ... https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Đề thi mẫu đánh giá lực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng Đề thi số 01 Câu 43 Tiếp tuyến với đồ thị hàm số y  x3  x điểm có tung độ y=-2 là: (hãy chọn đáp án sai) A.y+2=0 B.y+2=9(x+2)...
  • 8
  • 552
  • 9
Đề và dáp án thi đánh giá năng lực chung môn toán

Đề và dáp án thi đánh giá năng lực chung môn toán

... Trang | - Đề thi mẫu đánh giá lực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng Đề thi số 01 Câu 23 Cho A(-2, 0), B(2,0) ,C(0,-3) , D(0,3) Tập hợp điểm M cho diện tích tam giác MAB diện tích tam giác MCD ... Trang | - Đề thi mẫu đánh giá lực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng C m = hay = -2 Đề thi số 01 D Một điều kiện khác Câu29 Cho hàm số y = x3 3x + mx -5.Với giá trị m hàm số đồng biến  Điền vào chỗ ... https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Đề thi mẫu đánh giá lực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng Đề thi số 01 Câu 43 Tiếp tuyến với đồ thị hàm số y  x3  x điểm có tung độ y=-2 là: (hãy chọn đáp án sai) A.y+2=0 B.y+2=9(x+2)...
  • 8
  • 1,246
  • 8
Đánh giá năng lực nhân viên tại trung tâm điện toán truyền số liệu khu vực 1 (VDC1)

Đánh giá năng lực nhân viên tại trung tâm điện toán truyền số liệu khu vực 1 (VDC1)

... VỀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NHÂN VIÊN 1. 1 Khái niệm đánh giá lực nhân viên 1. 1 .1 Khái niệm đánh giá lực nhân viên 1. 1 .1. 1 Khái niệm Qua tham khảo tài liệu định nghĩa việc đánh giá lực nhân viên đánh giá ... CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NHÂN VIÊN TẠI TRUNG TÂM ĐIỆN TOÁN TRUYỀN SỐ LIỆU KHU VỰC (VDC1) 2 .1 Giới thiệu khái quát VDC1 2 .1. 1 Mô hình tổ chức Trung tâm Điện toán Truyền số liệu Khu vực 1, tên ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NHÂN VIÊN 1. 1 Khái niệm đánh giá lực nhân viên 1. 1 .1 Khái niệm đánh giá lực nhân viên 1. 1.2 Tiêu chuẩn để đánh giá nhân viên 12 1. 1.3...
  • 126
  • 569
  • 4
Đề thi thử ĐHQGHN 2015 phần 1 Tư duy định lượng (môn Toán)

Đề thi thử ĐHQGHN 2015 phần 1 duy định lượng (môn Toán)

... B: C: D: 21 Cho phương trình có hai nghi m x1 x2 Tìm t ng x1 + x2 Đi n vào ch tr ng 22 C p s c ng {un} tho mãn u ki n: S h ng u10 có giá tr là: Ch n câu tr l i A: 28 B: 19 C: 91 D: 10 23 Cho ... S.ADNM b ng: Ch n câu tr l i A: B: C: D: 41 Hình chi u vuông góc c a m A(0 ;1; 2) m t ph ng (P) : x + y + z = có t a đ là: Ch n câu tr l i A: ( -1; 1;0) B: ( -1; 0 ;1) C: (-2;0;2) D: (-2;2;0) 42 Tìm gi i ... 2ln3 +3ln2 14 Cho s ph c z th a mãn đ ng th c z + (1 + i) = + 2i Môđun c a z là: Ch n câu tr l i A: B: C: D: 15 Phương trình ti p n c a đư ng cong (C) : y = x - 2x t i m hoành đ x = 1 là: Ch...
  • 9
  • 231
  • 0
Đánh giá năng lực, kiến thức và kỹ năng sinh viên tốt nghiệp các trường nghề cơ sở phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp

Đánh giá năng lực, kiến thức và kỹ năng sinh viên tốt nghiệp các trường nghề cơ sở phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp

... Industy - Academe Knowledge and Skills of Graduates Equipment, Facilities Environment - Policy ôi trường – Chính sách e Environment - Policy Teachers Students Environment - Policy Figure 2.4 The...
  • 100
  • 567
  • 0
Đánh giá năng lực, kiến thức và kĩ năng của sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở để phát triển hợp tác  đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp

Đánh giá năng lực, kiến thức và kĩ năng của sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở để phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp

... doanh nghiệp kiến thức chung sinh viên tốt nghiệp 14 4.2.3 Đánh giá kiến thức sở nghề Hình 4.3a Đánh giá doanh nghiệp kiến thức sở nghề sinh viên tốt nghiệp 4.2.4 Đánh giá kiến thức khí ... 4.4 Đánh giá doanh nghiệp kiến thức khí sinh viên tốt nghiệp 4.2.5 Đánh giá kiến thức điện/điện tử Hình 4.5 Đánh giá doanh nghiệp kiến thức điện/điện tử sinh viên tốt nghiệp 15 4.3 Đánh ... để đánh giá khả năng, kiến thức kỹ sinh viên tốt nghiệp thu nhận ý kiến họ hợp tác trường nghề - doanh nghiệp Để có kết đánh giá cụ thể, tác giả lựa chọn khảo sát kiến thức kỹ sinh viên tốt nghiệp...
  • 23
  • 516
  • 2
Đánh giá năng lực cạnh tranh của siêu thị thuận thành i từ phía khách hàng

Đánh giá năng lực cạnh tranh của siêu thị thuận thành i từ phía khách hàng

... nghiên cứu: Xác định tiêu chí đánh giá lực cạnh tranh siêu thị từ phía khách hàng Đánh giá khách hàng lực cạnh tranh siêu thị Thuận Thành I  Đề xuất số gi i pháp nhằm nâng cao lực cạnh tranh ... phần siêu thị Để so sánh lực cạnh tranh siêu thị Thuận Thành I v i đ i thủ cạnh tranh, tiến hành i u tra ý kiến khách hàng để lấy ý kiến đánh giá khách hàng sách giá Thuận Thành I số đ i thủ cạnh ... Đặc i m mẫu i u tra • Xác định tiêu chí đánh giá lực cạnh tranh siêu thị từ phía khách hàng Đánh giá khách hàng lực cạnh tranh siêu thị Thuận Thành I thông qua thông tin thu thập m i tương...
  • 134
  • 322
  • 0
Thực trạng xuất khẩu thuỷ sản sang thị trường mỹ và đánh giá năng lực năng lực cạnh tranh của hàng thuỷ sản xuất khẩu việt nam sang thị trường mỹ

Thực trạng xuất khẩu thuỷ sản sang thị trường mỹ và đánh giá năng lực năng lực cạnh tranh của hàng thuỷ sản xuất khẩu việt nam sang thị trường mỹ

... Chơng II Thực trạng xuất thuỷ sản sang thị trờng Mỹ đánh giá lực lực cạnh tranh hàng thuỷ sản xuất Việt Nam sang thị trờng Mỹ, phản ánh thực trạng mặt hàng thuỷ sản đợc ngời tiêu dùng Mỹ a chuộng, ... sang Mỹ 2.3 Đánh giá lực cạnh tranh thuỷ sản xuất Việt 61 Nam sang thị trờng Mỹ 2.3.1 Năng lực cạnh tranh cấp quốc gia 2.3.2 Năng lực cạnh tranh cấp ngành 2.3.3 Năng lực cạnh tranh cấp sản phẩm ... trạng xuất thuỷ sản Việt Nam sang thị trờng 48 Mỹ năm gần 2.2.1 Kết xuất hàng thuỷ sản Việt Nam sang thị trờng 48 Mỹ thời gian qua 2.2.2 Các doanh nghiệp Việt Nam xuất thuỷ sản mạnh 50 sang Mỹ 2.2.3...
  • 10
  • 636
  • 0
bài giảng quản trị công nghệ - chương 2 đánh giá năng lực công nghệ

bài giảng quản trị công nghệ - chương 2 đánh giá năng lực công nghệ

... I Năng lực công nghệ  Khái niệm Các nghiên cứu lực công nghệ Phân loại lực công nghệ II Đánh giá lực công nghệ Khái niệm Đánh giá lực công nghệ doanh nghiệp I Năng lực công nghệ Giá công nghệ ... nguồn nhân lực Đánh giá lực công nghệ Khái quát ngành công nghiệp Đánh giá định tính lực công nghệ Đánh giá tài nguyên thiên nhiên, khái quát trạng nguồn lực Đánh giá nguồn nhân lực Đánh giá sở hạ ... nghiệp công nghiệp dịch vụ lĩnh vực công nghệ cao Nghiên cứu lực công nghệ Năng lực quản lý liên quan đến công nghệ sau nhập 1960 Năng lực quản lý chuyển giao công nghệ 1970 1980 1990 Năng lực công...
  • 15
  • 1,235
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài thi tổng hợp đánh giá năng lực vào đại họcbai thi danh gia nang luctổ chuyên môn trao đổi bàn bạc trên cơ sở đánh giá năng lực giáo viên ở năm học trước để đưa ra cách phân công hợp lý để có hiệu quả giáo dục tốt nhấtđề thi đánh giá năng lựcđề thi thử môn toán đánh giá năng lực đại học quốc giađề thi đánh giá năng lực toánbai tap danh gia nang luc cuar treon thi danh gia nang lucđê thi đánh giá năng lựcđánh giá năng lực xuất khẩu của doanh nghiệp việt nam xuất khẩu sản phẩm nông lâm thuỷ sản sang thị trường nhật bảncác nội dung để đánh giá năng lực tổ chức phối hợp với gia đình trẻ và xã hội đối với hiệu trưởng trường mầm nonđánh giá năng lựcđánh giá năng lực cảm xúcbí quyết đánh giá năng lực nhân viênhoạt động đánh giá năng lựcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ