0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn HƯỚNG dẫn tự ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRƯỜNG mầm NON

skkn HƯỚNG dẫn tự ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRƯỜNG mầm NON

skkn HƯỚNG dẫn tự ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRƯỜNG mầm NON

... chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non [1] Để tập huấn cho lãnh đạo trường mầm non, mẫu giáo địa bàn toàn tỉnh công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục đơn vị; Chúng thực biên soạn Hướng ... khâu quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Đây trình nhà trường tự xem xét, kiểm tra, đánh giá sở tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non quy định Thông tư số ... kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh Đồng Nai.(năm học 20112012) BM03-TMSKKN HƯỚNG DẪN TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG MẦM NON I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tự đánh giá khâu quy...
  • 36
  • 445
  • 0
Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng  giáo dục trường mầm non

Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non

... mục tiêu giáo dục mầm non quy định Luật Giáo dục Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non mức độ yêu cầu nhà trường cần đạt để công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Mỗi tiêu ... giá chất lượng giáo dục trường mầm non Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non công cụ để trường mầm non (sau gọi nhà trường) tự đánh giá nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo ... c) Đánh giá trường mầm non; d) Công nhận trường mầm non đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non...
  • 90
  • 1,465
  • 2
Báo cáo Tự đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS Lê Lợi - Cam Lộ - Quảng Trị

Báo cáo Tự đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS Lê Lợi - Cam Lộ - Quảng Trị

... nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, từ không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Quá trình tự đánh giá vấn đề bật báo cáo tự đánh giá: Để tiến hành tự đánh giá, nhà trường ... chất lượng sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Tự đánh giá chất lượng giáo dục giúp nhà trường xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục giai đoạn, để xây dựng kế hoạch cải tiến chất ... hoạch cải tiến chất lượng biện pháp thực để đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Bộ GD&ĐT ban hành 3.1 Quá trình tự đánh giá: Để thực tự đánh giá chất lượng giáo dục đạt hiệu quả, nhà trường tiến...
  • 83
  • 795
  • 3
Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng trường phổ thông

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng trường phổ thông

... Công cụ đánh giá Sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành a) Đối với trường tiểu học sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường ... bật nhà trường, Phần Tự đánh giá Phần nhằm mô tả trạng, so sánh, đánh giá, phân tích mặt hoạt động giáo dục nhà trường theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường phổ thông Bộ Giáo dục ... nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Phạm vi tự đánh giá theo tiêu chuẩn tiêu chuẩn đánh giá chất lượng sỏ giáo dục phổ thông (tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, ) Bộ Giáo...
  • 16
  • 820
  • 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

... quản lý hoạt động giáo soát, đánh giá để cải tiến biện pháp giáo dục lớp hoạt động giáo dục dục lớp hoạt động giáo dục nghề quản lý hoạt động giáo dục lớp 20 nghề phổ thông - hướng nghiệp Hiệu ... soát Sử dụng thiết bị dạy học, xây dựng đánh giá sáng kiến, kinh nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên nhà trường thực theo quy định nhà trường Bộ Giáo dục Đào tạo a) Giáo viên thực đầy đủ việc sử ... viên giáo viên; tập thể giáo viên - Biên năm nhà trường nghiệm thu đánh giá chất lượng sáng kiến, kinh nghiệm giáo viên tập thể giáo viên; Mỗi năm học, nhà trường thực tốt hoạt động giáo dục lên...
  • 54
  • 879
  • 9
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG  TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... hoạch nhà trường, theo quy định Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo a) Chương trình giáo dục kỹ sống - Lịch học “Chương trình giáo dục kỹChương trình giáo dục kỹ sống ... nghiệm vận dụng sáng kiến, kinh nghiệm 33 hoạt động giáo dục giáo viên tập hoạt động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên thể giáo viên Mỗi năm học, nhà trường thực đầy đủ hoạt động giáo dục lên ... giáo dục thể chất y tế trường học; tác giáo dục thể chất y tế trường học; đảm bảo đầy đủ điều kiện phục vụ công tác giáo dục thể chất y tế trường - Các thông tin, minh chứng khác học c) Mỗi học...
  • 51
  • 843
  • 3
HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

... để cải tiến tiến biện pháp thực nhiệm vụ biện pháp thực nhiệm vụ được giao giao tổ chuyên môn - Biên chỉnh sửa, bổ sung nội dung mới, biện pháp vào kế hoạch Tổ văn phòng nhà trường (tổ Giáo vụ ... hoạch xây dựng thư viện điện tử - Thống kê danh mục, đầu sách, báo, tạp chí, tài liệu tham khảo, văn quy phạm pháp luật; -Thống kê năm danh mục bổ sung số đầu sách, báo, tạp chí, tài liệu tham ... lệ trường trung học quy định hành; - Bảng tổng hợp danh sách học sinh, tập thể lớp, trường khen thưởng (các cấp) năm gần đây; - Bảng tổng hợp danh sách học sinh bị kỷ luật (các cấp) năm gần -...
  • 54
  • 701
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

... kế hoạch nhà trường, theo quy định Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo a) Chương trình giáo dục kỹ sống nhà trường; - Hồ sơ quản lý giáo án dạy thêm giáo viên; - Biên ... kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến hoạt động giáo dục lên lớp thu đánh giá chất lượng sáng kiến, kinh nghiệm giáo viên tập thể giáo viên; Biên rà soát, đánh giá để cải tiến việc sử dụng thiết bị ... Thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Cần so sánh với quy định Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương...
  • 44
  • 646
  • 1
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

... động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên Mỗi năm học, nhà trường thực đầy đủ hoạt động giáo dục lên lớp theo kế hoạch nhà trường, theo quy định Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo ... nghiệm thu đánh giá sáng kiến, kinh nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên 29 c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến việc sử dụng thiết bị dạy học viết, đánh giá, vận dụng sáng ... có nhà trường dạy học b) Viết, đánh giá, vận dụng sáng kiến, kinh nghiệm - Kế hoạch năm viết sáng kiến, kinh nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên tập hoạt động giáo dục giáo viên tập thể giáo viên...
  • 44
  • 596
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

... kế hoạch nhà trường, theo quy định Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo a) Chương trình giáo dục kỹ sống nhà trường; - Hồ sơ quản lý giáo án dạy thêm giáo viên; - Biên ... kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến hoạt động giáo dục lên lớp thu đánh giá chất lượng sáng kiến, kinh nghiệm giáo viên tập thể giáo viên; Biên rà soát, đánh giá để cải tiến việc sử dụng thiết bị ... Thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Cần so sánh với quy định Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương...
  • 44
  • 724
  • 0
Góp ý dự thảo: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Góp ý dự thảo: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

... v vic gúp ý d tho Hng dn s dng tiờu chun ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng THCS n v Trng THCS An Bng ó trin khai tt ni dung bn d tho: Hng dn s dng tiờu chun ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng THCS (Theo ... TRNG THCS AN BNG VINH AN CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM S: 10/BCTHCS c lp - T - Hnh phỳc Vinh An, ngy 19 thỏng nm 2009 BN ểNG GểP í KIN D THO V hng dn s dng tiờu chun ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng THCS ... s, gi ý cỏc minh chng cn thu thp, gi ý mt s cõu hi cn c tr li v cỏc yờu cu ca ch s ca phn III * KT LUN: Qua trin khai ni dung d tho Hng dn s dng tiờu chun ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng THCS (Theo...
  • 3
  • 690
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tự đánh giá chất lượng giáo dục trường thcstự đánh giá chất lượng giáo dục trường thpttự đánh giá chất lượng giáo dục mầm nontự đánh giá chất lượng giáo dục đại họctự đánh giá chất lượng giáo dục phổ thôngtự đánh giá chất lượng giáo dụctự đánh giá chất lượng giáo dục thcskế hoạch tự đánh giá chất lượng giáo dục thcsbáo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dụccông tác tự đánh giá chất lượng giáo dụchướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dụctiểu luận về công tác tự đánh giá chat luong giao duccong tac tu danh gia chat luong giao ductiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tccntiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM