0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Hóa 8 HKII Khuyết tật

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

... ủ d i ủõy: Tìm hiểu khả nhu cầu TKT Đánh giá kết giáo dục hoà nhập TKT Xây dựng mục tiêu lập kế hoạch giáo dục Thực kế hoạch: vận dụng ph-ơng pháp B c 1: Tỡm hi u nhu c u v nng l c c a tr khuy ... khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn - TP N ng 5.3 Xỏc ủ nh cỏc bi n phỏp nõng cao ch t l ng giỏo d c hũa nh p tr khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn - TP N ng Ph m vi nghiờn c u - Th i gian ... p tr khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn TP N ng Chng 3: Bi n phỏp nõng cao ch t l ng giỏo d c hũa nh p tr khuy t t t t i tr ng Ti u h c H i Võn - TP N ng 5 CHNG C S Lí LU N C A TI 1.1 T...
  • 106
  • 5,231
  • 35
Giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tật

Giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tật

... hiệu giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật - Tư vấn cho nhà trường gia đình người khuyết tật việc hỗ trợ, can thiệp, xây dựng triển khai kế hoạch hoạt động giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật ... tin cá nhân người khuyết tật cung cấp cho người có trách nhiệm 10 Trách nhiệm giáo viên giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: - Phải tôn trọng thực quyền ngư ời khuyết tật; có phẩm chất ... quan y tế, gia đình người khuyết tật cộng đồng để xác định khả năng, nhu cầu người khuyết tật để huy động, trì người khuyết tật học Mỗi người khuyết tật lập hồ sơ giáo dục cá nhân, có thông...
  • 26
  • 5,661
  • 40
âtS]r dụng các trang thiết bị trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

âtS]r dụng các trang thiết bị trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

... gia vào việc thiết kế, xây dựng thiết bị Trong năm học tới, tất trường thuộc dự án PEDC nhận Bộ công cụ hòa nhập, gồm: Kính lúp cầm tay Bàn tính Soroban Kính lúp khổ A4 Khi trẻ tiếp cận ... có Các loại TB thường phù hợp với mục đích hoàn cảnh sử dụng: Nạng, gậy dò đường, khung tập đi, xe đẩy, xe lăn, ghế bàn thiết kế đặc biệt cho trẻ bại não tự làm Một số TB phức tạp đắt tiền: thiết ... chữ, lựa chọn chuẩn bị ĐDDH cho trẻ phát huy việc học tập đa giác quan cách tích cực có ý nghĩa Có ĐDHT làm dễ dàng không tốn từ nguồn nguyên liệu sẵn có Trẻ cha mẹ làm chuẩn bị ĐDHT GV xây dựng...
  • 11
  • 829
  • 1
Đề kiểm tra hóa 8 HKII chẵn, lẻ

Đề kiểm tra hóa 8 HKII chẵn, lẻ

... thể tích khí H2 thu đợc đktc Trờng THCS Đại Thắng Đề kiểm tra học kì II Môn: Hoá Học Lớp Ngày kiểm tra: /09 Họ tên Lớp Điểm Lời phê giáo viên Đề số Phần 1: Trắc nghiệm (3 điểm) Dãy chất làm đổi ... Cu, HCl Thành phần không khí bao gồm; A 21% Nitơ, 78% Oxi, 1% khí khác B 21% Oxi, 78% khí khác,1% Nitơ C 21% khí khác, 78% Nitơ, 1% Oxi D 21% Oxi, 78% Nitơ, 1% khí khác 5 Nồng độ phần trăm dung dịch ... B 1,5M C 2M D 2,5M Số gam chất tan dung để pha chế 200g dung dịch NaOH 4% là: A 2g B 4g C 6g D 8g Số mol muối ăn có lít dung dịch NaCl 0,5M là: A 0,25 mol B 0,5 mol C 0,75 mol D mol 10 Dãy chất...
  • 3
  • 749
  • 1
Đề thi môn hóa 8 HKII

Đề thi môn hóa 8 HKII

... 1,5 đ 2,0 đ 15 10,0 đ Trường: Phan Thúc Duyện Họ tên: Lớp: Phòng thi: - SBD: ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 20 08- 2009 MÔN: HOÁ HỌC - LỚP: Thời gian: 45 phút NHẬN XÉT CỦA THẦY CÔ I.TRẮC ... Nội dung Oxi-Không khí - Sự oxi hoá , cháy THI T KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN :HOÁ Mức độ kiến thức , kĩ Biết Hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Câu ... 0,2 mol 80 0,1 0,2 Lập tỉ lệ : < => H2 phản ứng hết 1 nCuO = 0,5đ 0,5đ Từ (2) : mCu = 0,1.64 = 6,4g d) Phản ứng oxi hoá - khử : H2 + CuO chất khử chất oxi hoá Cu + H2O 1đ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH...
  • 7
  • 888
  • 5
Hóa 8 HKII

Hóa 8 HKII

...
  • 1
  • 263
  • 1
Giáo án hoá 8 HKII

Giáo án hoá 8 HKII

... /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-hoa -8- hkii 137 687 10057 988 /jxp1372241357.doc ? Nêu tính chất hoá học o xi ,cho ví dụ minh hoạ I Bài : /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-hoa -8- hkii 137 687 10057 988 /jxp1372241357.doc ... 31.6/ 38/ 31.1,31.4,31 .8/ bài tập hoá + Đọc trớc phản ứng o xi hoá khử Ngày soạn : Ngày giảng : /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-hoa -8- hkii 137 687 10057 988 /jxp1372241357.doc ... đợc cháy o xi hoá chậm,nêu đợc điều kiện phát sinh dập tắt cháy + Rèn kĩ so sánh /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-hoa -8- hkii 137 687 10057 988 /jxp1372241357.doc 17 + Giáo dục ý thức...
  • 77
  • 441
  • 0
23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy đinh giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy đinh giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

... ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều Nhiệm vụ, quy n hạn sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Nhiệm vụ sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: ... người tàn tật, khuyết tật (sau gọi chung người khuyết tật) bao gồm: tổ chức, hoạt động giáo dục hòa nhập người khuyết tật; giáo viên, giảng viên, nhân viên; người khuyết tật giáo dục hòa nhập; sở ... môn giáo dục cho người khuyết tật; f) Các sở đào tạo sư phạm tuyển dụng người khuyết tật loại tật để đào tạo thành giảng viên chuyên trách giáo dục hòa nhập Quy n hạn sở giáo dục giáo dục hòa nhập...
  • 10
  • 1,208
  • 8
Đề thi + Đáp án Hóa 8 (HKII)

Đề thi + Đáp án Hóa 8 (HKII)

... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ XUẤT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 08- 2009 Môn: Hóa Học Thời gian làm bài: 45 phút Khối lớp: Nội dung đề thi: Câu 1: (2,5 điểm) thuộc tuần chuyên ... viên đề ĐINH THỊ NGỌC CHI Phòng GD&ĐT Tân Hồng Trường THCS Phước Tiên CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 08- 2009 Môn: Hóa ... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 08- 2009 Môn: Hóa Học Thời gian làm bài: 45 phút Khối lớp: Câu 1: (2,5 điểm) a/ Oxit...
  • 4
  • 557
  • 1
đề Công nghệ 8 HKII Khuyết tật

đề Công nghệ 8 HKII Khuyết tật

... Kim Thành Trờng THCSTuấn Hng Hớng dẫn chấm Môn Công nghệ ************* (Đề dành cho học sinh khuyết tật) Câu (3,0 điểm) Mỗi ý vẽ đợc 1,0 điểm - Công tắc cực - Đèn sợi đốt - Cầu chì : Câu (3,0 ... tắc cực - Đèn sợi đốt - Cầu chì : Câu (3,0 điểm) Thiết bị điện nhà gồm loại: - Thiết bị đóng cắt :Công tắc, cầu dao(1,0 điểm) - Thiết bị lấy điện : ổ điện, phích cắm điện(1,0 điểm) - Thiết bị bảo ... Trên nồi cơm điện có ghi: 220V 1000 W có nghĩa là: + 220 V: Điện áp định mức (1,0 điểm) + 100 W: Công suất định mức (1,0 điểm) b Tiết kiệm điện có lợi ích cho gia đình, xã hội môi trờng là: - Tiết...
  • 2
  • 398
  • 1
GDCD 8 HKII Khuyết tật

GDCD 8 HKII Khuyết tật

... hớng dẫn chấm kiểm tra học kỳ ii Năm học 2010-2011 Môn: GDCD Đề dành cho học sinh khuyết tật I.Trắc nghiệm (4.0 điểm) Câu (1.5 điểm) Đáp án đúng: a, d, e Mỗi ý 0.5 điểm ... Học sinh có đáp án khác (4.0 điểm) Đề kiểm tra học kỳ Ii Năm học 2010-2011 Môn: GDCD Đề dành cho học sinh khuyết tật Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) I Trắc nghiệm: (3.5 ... giáo Việt Nam mà em biết? hớng dẫn chấm kiểm tra học kỳ ii Năm học 2010-2011 Môn: GDCD Đề dành cho học sinh khuyết tật I Trắc nghiệm (3.5 điểm) Câu (1.0 điểm) Đáp án đúng: a Câu (1.0 điểm) Đáp án...
  • 4
  • 262
  • 1
Toán 8 HKII Khuyết tật

Toán 8 HKII Khuyết tật

... học 2010-2011 Môn: Toán Dành cho học sinh khuyết tật Phần Câu I Trắc nghiệm 1-10 II Tự luận Biểu điểm điểm Nội dung Mỗi câu chọn đợc 0.5 điểm 1-B, 2-B, 3-A, 4-A, 5-C, 6-C, 7-D, 8- D, 9-C, 10-C a) ... b) Tính tỉ số diện tích AMN ABC D { x / x 3} cm 8cm 10 cm hớng dẫn chấm kiểm tra học kỳ ii Năm học 2010-2011 Môn: Toán Dành cho học sinh khuyết tật Câu Câu 2,0 đ Mỗi ý khoanh đợc 0, điểm a C; ... ứng) ABC cân A C 0.5 điểm 0.5 điểm Đề kiểm tra học kỳ Ii Năm học 2010-2011 Môn: Toán Dành cho học sinh khuyết tật Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I: trắc nghiệm (3.0...
  • 4
  • 407
  • 4
Văn 8 HKII Khuyết Tật

Văn 8 HKII Khuyết Tật

... Đèn trớc gió đèn? ( Ca dao) Trờng THCS Tuấn Hng Đáp án kiểm tra học kì II Môn: Ngữ văn 8( dành cho HS khuyết tật) Phần trắc nghiệm( 5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm Câu Đáp án C C B C A...
  • 3
  • 288
  • 0
Hóa 8 HKII Khuyết tật

Hóa 8 HKII Khuyết tật

... phương trình hóa học thể tính chất hóa học chất 4,5 4,0 Nồng độ dung dịch 1,0 Tính số mol chất Tổng Vận dụng Tổng 8, 5 1,0 0,5 5 5,5 0,5 10 4,5 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( cho hs khuyết tật) Năm học ... thức Nhận biết Viết, hoàn thành phương trình hóa học thể tính chất hóa học chất Nhân biết chất 2,5 Nồng độ dung dịch 1,25 Tính theo phương trình hóa học Tổng 3,75 Thông hiểu Vận dụng Tổng 2,5 ... 6,72(l) - Khối lượng muối AlCl3 thu là: 0,2.133,5 = 26,7(g) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( cho hs khuyết tật) Năm học 2010-2011 Môn: Hoá học 0.5 0,5 0,75 0,75 0,5 0.5 0,75 0.5 0,75 0.5 0.5 0.5 0.5...
  • 9
  • 279
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hóa 8 hkiikiểm tra 1 tiết hóa 8 hkiitrắc nghiệm hóa 8 hkiiôn tập hóa 8 hkiiđề kiểm tra 1 tiết hóa 8 hkiiđề kt 1 tiết hóa 8 hkiiđề thi môn hóa 8 hkiidạy học hòa nhập trẻ khuyết tật pptxthực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh tỉnh quảng trịnâng cao hiệu quả quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu họcbiện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở trường phổ thông cơ sở xã đàn hà nộisáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu họcđề thi đáp án hóa 8 hkiiđề cương ôn tập hóa 8 hkii có lời giảibiện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học hải vân tp đà nẵngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ