Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

... để nghiên cứu thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học chương Oxi HH 10 chương trình NC Chương THIẾT KẾ BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC “CHƯƠNG OXI” HÓA HỌC 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Giới thiệu ... nguyên tắc thiết kế câu hỏi dạy học - Thiết kế quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng học - Vận dụng thiết kế câu hỏi xây dựng giáo án chương Oxi lớp 10 chương trình nâng cao Chương CƠ ... nội dung, câu hỏi gợi mở để học sinh trả lời câu hỏi học, câu hỏi khái quát - Bộ câu hỏi cần có tính logic cao, có gắn kết câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung - Bộ câu hỏi cần phản...

128
1,176
12

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 11 chương trình nâng cao

... thiết kế câu hỏi định hướng học Chương Nitơ” Chương Cacbon” HH11 chương trình nâng cao chương Chương 2: THIẾT KẾ BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC “CHƯƠNG NITƠ” VÀ “CHƯƠNG CACBON” HÓA HỌC 11 CHƯƠNG ... tắc thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học - Đề xuất quy trình thiết kế hướng sử dụng câu hỏi định hướng học - Thiết kế câu hỏi xây dựng giáo án chương Nitơ chương Cacbon HH11 chương trình nâng cao Chương ... Quy trình thiết kế câu hỏi định hướng học Quy trình thiết kế câu hỏi định hướng học gồm bước: Bước 1: Xác định mục tiêu trọng tâm học - Đây vấn đề then chốt thiết kế câu hỏi định hướng học định...

109
1,722
12

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... q trình học tập Bởi lẽ đó, việc lựa chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh q trình dạy học chương Chất khí lớp 10 ban khoa học tự ... 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM KẾT ... học phổ thơng Cần Giuộc CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH Chương 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI...

142
2,559
2

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... 2 010 -3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ PHI KIM HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH ... “ Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học phần hoá phi kim Hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh làm đề tài nghiên cứu thân với mong muốn góp phần vào việc...

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... trình phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học cho học phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao THPT - Đề xuất phương pháp sử dụng câu hỏi định hướng học nhằm phát huy tính ... kim lớp 11 nâng cao THPT trình bày chương 46 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ PHI KIM LỚP 11 THPT NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA ... lí luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng phương pháp sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học phần hóa phi kim- Hóa học 11 nâng cao...

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... cứu: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương đại cương kim loại Hóa học lớp 12 THPT - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Hoá học lớp 12 trường THPT Phạm ... bày chương Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức kĩ chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 trung học phổ thông Chương...

22
1,375
3

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... thiết kế câu hỏi định hƣớng học 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học xây dựng câu hỏi định hướng học dựa nguyên tắc sau: 1 .Bộ câu hỏi định ... tài: chuẩn kiến thức, kĩ năng, thiết kế sử dung câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lí luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng...

23
1,621
5

Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương I, II (phần VSV) Sinh học 10 chương trình cơ bản

...

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

... hiệu dạy học vật lý nghiên cứu đề tài: "Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức chương" Quang hình học" SGK Vật Lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh học tập" Số hóa Trung tâm Học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO THỊ THU HÀ THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG QUANG HÌNH HỌC” SGK VẬT LÝ 11 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH ... chương: Chƣơng I: Cơ sở lí luận việc thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh học tập Chƣơng II: Thiết kế tiến trình dạy học số học phần" Quang hình học lớp 11...

126
1,046
2

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hƣớng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hƣớng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hƣớng học sử dụng câu ... chúng dạy học theo hƣớng dạy học tích cực 43 CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 ... định hƣớng học việc khả thi đạt đƣợc hiệu cao Từ lý chọn đề tài: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương đại cương kim loại Hóa học lớp 12 trung học phổ thông làm...

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... dẫn khiến việc học trở nên phù hợp với HS Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung, câu hỏi vận dụng kiến thức Bộ câu hỏi định hướng học nhằm hướng dẫn ... Chương 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ phần dẫn xuất Hiđrocacbon hoá học lớp 11 trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 11 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC...

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hóa học 11 nâng cao

...

Xem thêm