0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Giáo án sinh học 9 tiết 1 bài MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

Giáo án sinh học 9 tiết 1 bài MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

Giáo án sinh học 9 tiết 1 bài MENĐEN DI TRUYỀN HỌC

... trường? GV: Di truyền hình thành từ đầu TK XX chiếm vị trí quan trọng môn sinh học Menđen nười đặt móng cho di truyền học b/ Kết nối: Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm di truyền biến dị (12 phút) Hoạt ... - Menđen (18 22 -18 84) nhận xét chốt ý người đặt móng cho - Gv: Cần nhấn mạnh nội dung - Hs: Lắng nghe di truyền học pp phân tích hệ lai - Đối tượng nghiên cứu Menđen - Gv: Để học tốt phần di truyền ... chốt ý - Gv: Có thể nêu vài ví dụ - Di truyền học nghiên cứu sở vật chất, - Hs: Lắng nghe chế, tính quy luật giá trị thực tiễn di truyền tượng di biến y học chọn giống truyền biến dị - Gv: Chuyển...
  • 9
  • 383
  • 0
giao an sinh 8 tu tiét 1-8

giao an sinh 8 tu tiét 1-8

... môn thể ngời vệ sinh - Quan sát tranh ảnh mô hình động vật hình thái cấu tạo - TN tìm chức THCS Ninh An - giáo án - Sinh học phơng pháp mà HS nêu sinh lý quan , hệ quan - Vận dụng kiến thức áp ... vệ sinh -Nhiệm vụ: - Cung cấp kiến thức cấu tạo, chức sinh lý quan - Mối quan hệ thể với môi trờng? -Thấy rõ mối liên quan môn học với môn học khác III Phơng pháp học tập môn thể ngời vệ sinh ... thẻ tránh tác động mạnh vào số hệ quan quan trọng II: Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án - Phơng tiện hỗ trợ: Tranh hệ quan thú, hệ quan ngời, H2.1,2, Bảng 2.Học sinh: Nh hớng dẫn trớc III Tiến trình:...
  • 17
  • 590
  • 0
Giáo án Đại số 9 tiết 1 - 11

Giáo án Đại số 9 tiết 1 - 11

... b, 99 9 11 1 52 11 7 = 99 9 = =3 11 1 = 52 13 .4 = = 11 7 13 .9 Chú ý: (SGK) GV: Theo định lý muốn chia hai thức bậc hai ta làm nào? HS: trả lời HS: Làm VD2 (Dựa quy tắc) HS: Chia hai nhóm làm ?3 Đại ... VD1: SGK - ?2: SGK - 49 = > 0, 72 = 49 64 = > 0, 82 = 64 81 = > 0, 92 = 81 1, 21 = ,1 1 ,1 > 0; 1, 12 = 1, 21 ?3: SGK - So sánh bậc hai số học Định lý: a...
  • 22
  • 525
  • 0
Giáo Án Tiếng Anh 9 tiết 1

Giáo Án Tiếng Anh 9 tiết 1

... Giáo án Anh  Trần Nữ Nhân S+ tobe(was, were )+not +adj / n Tobe +S+n / adj? Verbs: - T asks Ss to...
  • 2
  • 624
  • 1
Giáo án sinh 11CB từ tiết 1-11 theo chuẩn kiến thức kĩ năng

Giáo án sinh 11CB từ tiết 1-11 theo chuẩn kiến thức kĩ năng

... phát kiến thức - Phân tích, so sánh, tổng hợp 3.Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ rừng khai thác tài ngun rừng hợp lý, tránh nguy bị cạn kiệt, ảnh hưởng lớn đến mơi sinh II CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên: ... hợp định suất trồng - Phân biệt suất sinh học suất kinh tế - Trồng dùng nguồn ánh sáng nhân tạo (ánh sáng loại đèn) đảm bảo trồng đạt suất cao năng: - Nhận thức rõ có quang hợp thể tồn vẹn có ... từ điểm bão hồ trở đi, nồng độ CO2 tăng cường độ quang hợp giảm dần 2/ Ánh sáng: Cường độ ánh sáng tăng dần đến điểm bão hồ cường độ quang hợp tăng dần; từ điểm bão hồ trở đi, cường độ ánh sáng...
  • 28
  • 585
  • 0
Giáo án sinh 10CB từ tiết 1-11 theo chuẩn kiến thức kĩ năng

Giáo án sinh 10CB từ tiết 1-11 theo chuẩn kiến thức kĩ năng

... Mỗi HS chuẩn bị – ảnh tranh có liên quan đến giới, chủ yếu sinh vật thuộc giới Thực vật, Động vật, Nấm ngun sinh - Xem lại kiến thức phân loại Thực vật Sinh học - Xem lại kiến thức lớp Thú Sinh ... : Tiết : ND: CÁC GIỚI SINH VẬT I Mục tiêu: Học xong HS phải: Kiến thức: - Nêu giới sinh vật, đặc điểm giới - Nêu đa dạng giới sinh vật - Nêu khái niệm giới sinh vật Kó năng: - Vẽ sơ đồ phát sinh ... phiếu học tập để kiểm tra kiến thức em KHỞI SINH NGUYÊN NẤM THỰC VẬT ĐỘNG VẬT SINH - Sinh vật Bao gồm Bao gồm Bao gồm Bao gồm sinh vật đa sinh vật đa nhân sơ, Sinh vật nhân Sinh vật nhân bào nhân...
  • 26
  • 690
  • 0
giao an vat li 9 tiet 1

giao an vat li 9 tiet 1

... mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1. 1 * Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu - Tiến hành đo, ghi kết đo đ- C1 ợc vào bảng - Thảo luận mhóm để trả lời câu hỏi C1 * Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Đồ ... đọc phần ghi nhớ SGK Có thể em cha biết: * Hớng dẫn HS nhà: - Học thuộc làm tập SBT từ 1. 1 dến 1. 4 (SBT) trang 4: * Rút kinh nghiệm : (Cách thức tổ chức hoạt động HS, lu ý sai sót mà HS thờng mắc ... C3, C4, câu C5: * Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết luận mối quan hệ I U * Yêu cầu HS nêu kết luận mối quan hệ U I Đồ thị biểu diễn mối quan hệ có đặc điểm gì? Hớng dẫn HS làm câu C3 , C4, C5 * Tự...
  • 2
  • 434
  • 0
giáo án âm nhạc 9 tiết 1-tiết 4 theochuẩn

giáo án âm nhạc 9 tiết 1-tiết 4 theochuẩn

... đường nét giai điệu 4/ CŨNG CỐ : Giáo viên soạn phan trung chánh …………………………………………… Giáo án âm nhạc 9 …………………Trường Trung Học Cơ Sở An Trường C HS trình bày lại hát Bóng Dáng Một Ngôi Trường ... …………………………………………… Giáo án âm nhạc 9 …………………Trường Trung Học Cơ Sở An Trường C Duyệt tổ trưởng TUẦN : TIẾT : NGÀY DẠY : NGÀY SOẠN: TIẾT ÔN TẬP hát : NỤ CƯỜI TẬP ĐỌC NHẠC : GIỌNG MI THỨ -TĐN số Giáo viên ... tổ trưởng TUẦN : TIẾT : TIẾT HỌC HÁT :NỤ CƯỜI Ngày soạn : Nhạc Nga Giáo viên soạn phan trung chánh …………………………………………… Giáo án âm nhạc 9 …………………Trường Trung Học Cơ Sở An Trường C Ngày dạy: I/ MỤC...
  • 14
  • 590
  • 2
Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 1)

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 1)

... Sau gọi HS lên bảng trình bày x> x>2 Vậy nghiệm bpt x>2 d) -4x Hoạt động 3(2 ):HDVN -Ôn lại lý thuyết -Làm tập (sgk ĐS lớp 8/tập2-48) 0,6 0,3 12 x > -3 Vậy nghiệm bpt x>-3 Rút kinh nghiệm...
  • 2
  • 367
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (1-2) potx

Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (1-2) potx

... điện trở III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình vật nội dung chương I/ Thí nghiệm : I : Điện học Sơ đồ mạch điện: Hoạt động 2: Tiến hành TN tìm ... chưa biết  Hướng dẫn nhà: - Học ghi nhớ - Làm tập - Chuẩn bị 0,125A ; 3,5v ; 6v Ngày 24.08.20 09 : Tiết ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm công thức tính điện trở ... 1 .Giáo viên: Dụng cụ thí nghiệm hình 1.1.Vẽ phóng lớn hình 1.1sgk Học sinh: Mỗi nhóm: 1vôn kế,1am...
  • 12
  • 463
  • 0
GIAO AN VAT LI 9 - TIET 1 - 14

GIAO AN VAT LI 9 - TIET 1 - 14

... III Vận dụng: C10 Chiều dài dây L= RS = 20.0,5 .1 0-6 /1, 1 .1 0-6 =9, 0 91 m Số vòng dây: N= D Hớng dẫn nhà: 9, 0 01 l = = 14 5 vòng d 0 ,12 - Học Thuộc ghi nhớ - làm tập 10 .1 ; 10 .2 ; 10 .3 Giáo án: Vật ... 3 ,14 ; l2 = 400m; d2 = 2mm2 Tính R = ? R1 = ? R2 = ? s R = 1, 7 .1 0-8 (10 ) 3 ,14 4.4 = 1, 7 .1 0-8 = 0,087 3 ,14 . (10 ) Vậy điện trở dây đồng 0,087 C5: a) điện trở dây nhôm là: R = 2,8 .1 0-8 2 .1 0-6 ... tơng đơng U = = 12 0,5 I Từ RAB = R1 + R2 R2 = RAB - R2 RAB = = 12 - = Bài2: Cho biết Tính Bài giải: R1 = 10 ; I1 = 1, 2A I = 1. 8A UAB =? R2 = ? UAB = I1.R1 = 1, 2 10 = 12 V ? R1 R2 đợc mắc nh...
  • 28
  • 356
  • 0
Giáo án tiếng anh 9 tiết 1

Giáo án tiếng anh 9 tiết 1

... pairs - Ask them to practice speaking 10 ’ 5’ Homework T-C - Ask ss to write a short paragraph about what they have just discussed with their partner EX: S1: I think we should take our friend to ... complete the sentenses on page - Ask ss to work in pairs - Ask ss to practice reading * answers 1. Maryam usually write to one another every two week 2.Maryam was impressed because Ha noi people ... Gi¸o ¸n Anh V¨n PW T-C PW 4.Post reading PW T-SS PW Can you guess where she went and what she did during...
  • 2
  • 352
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lịch sử 9 tiet 33 bài 26giao an lich su 9 tiet 35 bai 27bài menđen và di truyền họcgiáo án sinh học 9 bài 1giáo án sinh học lớp 9 tên bài dạy bài tập chương 1 pdfgiao an sinh hoc 6 bai 51 nam tiet 1giao an sinh hoc 9 bai 7 bai tap chuong 1giáo án sinh học 8 bài 9giáo án sinh học 9 bài 63giáo án sinh học 9 bài 62giáo án sinh học 9 bài 61giáo án sinh học 9 bài 60giáo án sinh học 9 bài 59giáo án sinh học 9 bài 57giáo án sinh học 9 bài 56Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015