bài menđen và di truyền học
Bai 1: Menden va di truyen hoc
... số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền học Sự di truyền màu mắt Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền học II. Menden ... 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền học II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học Phương pháp nghiên cứu của Menden Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền học II. ... MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền học Sự di truyền bệnh máu khó đông Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền học II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học Phương pháp nghiên...
- 14
- 1,773
- 5
Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC doc
- 9
- 12,124
- 12
bài 1 menden và di truyền học
- 27
- 756
- 0
Tiết 1: Menden và di truyền học
... xÐt? Tiết 1: Men đen và di truyền học I. Di truyền học II. Menđen- người đặt nền móng cho di truyền học III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học C¸c kÝ hiÖu thêng ... Pisum sativum Phần 1: Di truyền và biến dịChương I: các quy luật di truyền Tiết 1: Men đen và di truyền học III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học 1. Thuật ngữ:- Tính ... truyền học nghiên cứu bản chất và quy luật của di truyền và biến dị -Di truyền học đề cập tới 3 vấn đề chính: + Cơ sở vật chất và cơ chế của hiện tượng di truyền + Các quy luật di truyền ...
- 24
- 1,808
- 3
Menđen và Di truyền học
... với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết. -Di truyền và biến dị là 2 hiện tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản.- Di truyền học là môn khoa học đề cập tới CSVC, cơ chế và tính quy ... trang nhưng đã chứa đựng tất cả những gì là nội dung cơ bản của di truyền học. II/Tìm hiểu về di truyền học: - Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ tỏ tiên cho các thế hệ ... luật của hiện tương di truyền và biến dị.- DTH có vai trò lớn trong y học và đặc biệt có tầm quan trong trong công nghệ sinh học hiện đạiIII/Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menden:”Phân...
- 8
- 865
- 5
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ
... tích F1, người ta thu được kết quả trong bảng sau: 1BÀI TẬP DI TRUYỀN Bài 1. Cho ba cây đậu ký hiệu là A, B và C mọc từ các hạt vàng, trơn lai với một cây đậu mọc từ hạt lục, nhăn. Mỗi ... hạt vàng, trơn : 49 hạt lục, trơn B: 100 hạt vàng, trơn C: 24 hạt vàng, trơn : 26 hạt vàng, nhăn : 25 hạt lục, trơn : 25 hạt lục, nhăn Xác định kiểu gen của A, B và C. Kiểm định 2. Bài ... 7 Bài 31. Dưới đây là phả hệ của một bệnh hiếm về thận. a). Xác định đặc điểm di truyền của bệnh. Giải thích. b). Nếu 1 và 2 kết hôn, xác suất đứa con đầu của họ có bệnh là bao nhiêu? Bài...
- 16
- 2,347
- 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1
... Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ DI TRUYỀN HỌC MENDEL MỞ RỘNGBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần ThơTrội không hoàn toàn (Incomplete dominance)Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học ... – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần ThơThí dụ: Ở chuộtLông vàng x Lông vàngAAY AAY2/3 Lông vàng 1/3 Lông xám (agouti)AAYAABùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần ThơĐa ... ĐenhuyềnĐen 6:3:3:429Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Di truyền học hoá sinhBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần ThơGiả thuyết một gene - một enzymeGeorge...
- 31
- 1,569
- 16
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2
... thông thường Tên khoa học 2nMuỗi (Mosquito) Culex pipiens 6Ruồi dấm (Fruit fly) Drosophila melanogaster 8Ruồi nhà (House fly) Musca domestica 12Giun tròn (Roundworm) Caenorhabditis elegans 12Ếch ... 7813Bùi Tấn Anh - 2006Giảm phân - Kỳ trung gianGđ sợi mãnh Gđ tiếp hợp Gđ sợi dầyGđ tách đôi Gđ diakinesis Bùi Tấn Anh - 2006Synaptonemal complex (phức hệ tiếp hợp)Bùi Tấn Anh - 2006Trao đổi ... H2A, H2B, H3 & H4.• solenoid, 30 nm = xoắn, được ổn định nhờ histone H1• vòng solenoid gắn vào protein scaffold nhờ scaffold attachment regions (SARs) trên ADN• siêu xoắn, ~700 nm: = chromatid2Bùi...
- 15
- 914
- 7
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3
... trùng không đuôi)• RBM1, RBM2: RNA binding protein10Bùi Tấn AnhSự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệBùi Tấn Anh Di truyền liên kết giới tínhBùi Tấn AnhGen ... 13Bùi Tấn AnhSự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệBùi Tấn AnhCác ký hiệu dùng trong sơ đồ phả hệBùi Tấn AnhCác phương thức di truyền • Gene lặn trên NST thường• ... thường1Bùi Tấn AnhCHƯƠNG3 Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệ Bui Tan Anh – College of Natural SciencesBùi Tấn AnhCơ chế xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân...
- 22
- 1,386
- 11
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4
... tổ hợp giữa a và b, giữa b và c.b). Tính hệ số trùng hợp.10Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kếtPhân tích bộ bốnTĐC trong nguyên phânBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự NhiênThể ... = 7.5% = 7.5 m.u1Bùi Tấn AnhCHƯƠNG4 Di truyền liên kếtBản đồ genBui Tan Anh – College of Natural SciencesBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kếtPhân tích bộ bốnTĐC trong ... di truyền • Dễ nuôi cấy và nhân giống• Có thể nghiên cứu với số lượng lớn• Là sinh vật chân hạch, đơn bội, các gen luôn biểu hiện ra kiểu hình.Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên• Nấm và...
- 21
- 1,162
- 7
Bài 1. Men Đen và di truyền học
... dõi sự di truyền riêng rẽcủa từng cặp- Dùng toán thống kê phân tích sốliệu để tìm ra quy luật di truyền Đặt nền móng cho DTHIII- Một số thuật ngữ và ký hiệu cơ bản của di truyền học a. ... nội dung toàn bài + Gọi học sinh đọc kỹ kết luận SGK + Bài tập trắc nghiệm + Hớng dẫn trả lời câu hỏi : trả lời câu hỏi 2, 3, 4.V. Dặn dò : - Học kỹ nội dung bài. - Đọc trớc bài mới chuẩn ... trái ngợc nhau của cùng 1tính trạng- Nhân tố di truyền : Quy định các tính trạng của cơ thể - Giống (dòng) thuần chủng : + Giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống thế hệ...
- 3
- 819
- 1
Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật
... hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật I. Phân loại các sản phẩm Các chất đợc sản xuất bằng con đờng lên men nhờ vi sinh vật rất đa dạng. Để tiện cho nghiên cứu và ứng ... năng tự nhân đôi một cách độc lập và tồn tại một cách độc lập với bộ gen của vi khuẩn. Vì vậy ngời ta coi plasmid là phần tử di truyền nằm ngoài bộ máy di truyền của vi khuẩn. ở nhóm Eukaryote, ... đợc gọi là chất cảm ứng. Sự cảm ứng và ức chế quá trình tổng hợp enzyme ở vi sinh vật đà đợc Học thuyết operon của F. Jacob và J. Monod tìm ra năm 1966. Học thuyết operon giúp làm sáng tỏ cơ...
- 8
- 2,388
- 43
tiet 1 Men Den va di truyen hoc
... gà.- G/v giới thiệu biến dị và di truyền luôn bổ xung cho nhau.- H/s tìm hiểu nhiệm vụ cụ thể của di truyền học và 8 I. Di truyền học. - Di truyền là hiện tợng truyền đạt các tính trạng của ... giảng:Phần1 Di truyền và biến dịChơng I Các thí nghiệm của MenĐenTiết1. Men Đen và di truyền học. I. Mục tiêu:1.Kiến thức: - Nêu đợc mục đích, ý nghĩa của di truyền học. - Hiểu đợc công lao và trình ... động1: Tìm hiểu về di truyền học: - Giáo viên yêu càu học sinh tìm hiểu, thảo luận các khái niệm thông qua thông tin sgk:+ Nêu khái niệm hiện tợng di truyền, biến dị ?- Học sinh thu thập thông...
- 2
- 622
- 0
Men den va di truyen hoc
... cạc âënh lût MenDen. - Menden âỉåüc xem l ngỉåìi sạng láûp ra âënh lût di truưn hc, là ông tổ của ngành di truyền học. 25/08/03 10Töôïng ñaøi G. Menñen 25/08/03 7Hao vaứ quaỷ ủaọu Haứ ... phản ? Hạt trơn – hạt vàng, thân cao – thân thấp, quả vàng – quả xanh, hạt vàng – hạt xanh, hạt trơn – hạt trơn.4. Hãy xác định đâu là cặp alen? Aa, AB, Ab, aB, Bb, aa, AABÀI TẬP VỀ NHÀ: 25/08/03 ... taùc õọỹng qua laỷi giổợa caùc gen. 7. ởnh luỏỷt di truyóửn giồùi tờnh.8. ởnh luỏỷt di truyóửn lión kóỳt vồùi giồùi tờnh. 9. ởnh luỏỷt di truyóửn qua tóỳ baỡo chỏỳt....
- 17
- 354
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008