- Trang chủ >
- Sư phạm >
- Quản lý giáo dục >
DẠY và học học PHẦN “TIN học CHUYÊN NGÀNH” CHƯƠNG TRÌNH đào tạo KIẾN TRÚC sư QUY HOẠCH
DẠY và học học PHẦN “TIN học CHUYÊN NGÀNH” CHƯƠNG TRÌNH đào tạo KIẾN TRÚC sư QUY HOẠCH
... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần : TIN HỌC CHUYÊN NGÀNH QUY HOẠCH (Tên Tiếng Anh : ... khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập trung họ sở ũng đƣợ tiếp n Hơn nữ ngo i yếu tố chuyên ngành”, học phần đƣợc ố trí Học kỳ tổng số học kỳ ... GIẢNG DẠY Năm áp dụng ―thử nghiệm‖ hƣơng trình ủ họ phần Tin họ huyên ng nh 157 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập Phân ổ đề cƣơng học phần...
- 4
- 412
- 0
Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản
... Nhiệm vụ, trách nhiệm Trình độ chuyên môn Hành Văn thư Học Học phần phần Đại học x Trung cấp x Đã học x Học phần Học phần Học phần Học phần 10 11 12 13 x x x x x x x x Học phần Học phần Thời gian ... Đã học x Hướng dẫn: - Cột 7(Nhiệm vụ, trách nhiệm): ghi rõ phụ trách vấn đề gì, lĩnh vực - Từ cột đến cột 15: Đánh dấu x vào học phần đăng ký tham gia đào tạo, học phần học (không theo chương trình ... BĐHĐA 112 Chính phủ) cần kiểm tra trắc nghiệm trước học ghi "đã học" - Cột 16:Ghi thời gian tham gia học Mọi chi tiết xin liên hệ: Trung tâm tin học Văn phòng UBND tỉnh Quảng Nam ĐT: 0510 812832...
- 2
- 899
- 1
Xây dựng website hỗ trợ sinh viên ôn tập và tự kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng chương trường tĩnh điện, học phần điện và từ, chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường đại học đồng nai
... đánh giá kiến thức kỹ chương "Trường tĩnh điện" học phần "Điện Từ", chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường Đại học Đồng Nai Mục đích nghiên cứu Xây dựng website hỗ trợ SV ôn tập tự kiểm ... Chương "Trường tĩnh điện" thuộc học phần "Điện Từ" chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường Đại học Đồng Nai Giả thuyết khoa học Xây dựng website hỗ trợ SV ôn tập tự kiểm tra đánh giá ... đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường Đại học Đồng Nai 36 2.1.2 Vị trí chương "Trường tĩnh điện" thuộc học phần "Điện Từ" chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường Đại học Đồng Nai...
- 142
- 773
- 1
BÁO cáo về xây DỰNG và TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN sư PHẠM TIN học BẰNG TIẾNG ANH
... Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 23 22 January 2015 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 24 22 January 2015 12 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh ... tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 28 22 January 2015 14 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 29 22 January 2015 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân ... Quy mô đào tạo đại học • mã ngành Sư phạm Tin học (40 sinh viên/năm) Sư phạm Tin học đào tạo tiếng Anh (25 sinh viên/năm) Cử nhân Công nghệ thông tin (80 sinh viên/năm) • Sau 10 năm, đào tạo...
- 25
- 388
- 0
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
... d s dng 7.2 Ph-ơng pháp chuyên gia Tham kho ý kin ca cỏc chuyờn gia tin hc, chuyờn gia xõy dng cỏc phn mm ng dng dy hc Hoỏ hc nh trng Trung hc ph thụng Tham kho cỏc chuyờn gia ging dy mụn Hoỏ ... sinh viờn nm th t v sinh viờn NVSP, ngnh s phm Hoỏ hc ca Khoa S phm Giả thuyết khoa học Vic xõy dng v s dng bi ging in t mt cỏch hp lý, khoa hc quỏ trỡnh - dy hc mụn phng phỏp dy hc hoỏ hc s cú ... ca Khoa S phm - HQGHN Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiờn cu quy trỡnh v k thut xõy dng bi ging in t cho mụn hc Phng phỏp dy hc Hoỏ hc, thuc chng trỡnh o to c nhõn s phm ca Khoa S phm - i hc Quc gia...
- 4
- 815
- 4
Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội
... khai dạy học điện tử - Xây dựng qui trình h-ớng dẫn sử dụng giảng điện tử môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học, thuộc ch-ơng trình đào tạo cử nhân s- phạm Khoa S- phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội ... cho môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học, thuộc ch-ơng trình đào tạo cử nhân sphạm Khoa S- phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội - Xây dựng đóng gói giảng môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học theo chuẩn ... giai đoạn 1.5 Bài giảng điện tử ph-ơng pháp dạy học hoá học 1.5.1 Khái quát nội dung môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học Môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học Khoa S- phạm ban hành - c chia thành...
- 110
- 899
- 1
Đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế đối với học viên trong chương trình đào tạo trong nước
... với đặc điểm tổ chức kinh doanh Phòng kế toán phải tiến hành toán, kiểm tra ghi sổ nghiệp vụ phát sinh trình kinh doanh Cuối tháng kế toán viên tổng hợp tình hình tồn kho, đối chiếu số liệu với ... kinh doanh, tổ chức quản lý phù hợp với yêu cầu quản lý trình độ nhân viên kế toán, máy kế toán chi nhánh bao gồm nhân viên: kế toán trởng; thủ quỹ kế toán viên hoạt động theo sơ đồ sau: Sơ đồ ... lu động lại giảm so với năm 2002 Trong trình sản xuất kinh doanh việc huy động vốn từ nguồn vốn chủ sở hữu, chi nhánh cần phải huy động từ nguồn vốn vay ngắn dài hạn để đánh giá đợc chi tiết cụ...
- 17
- 423
- 2
Xây dựng hệ thống mã số môn học thuộc các chương trình đào tạo tại trường đại học ngoại thương
... CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG ÁN XÂY DỰNG HỆ THỐNG M Ã SỐ M Ô N HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Ì Các nguyên tắc xây dựng hệ thống m ã số môn học Các phương án xây dựng hệ thống m ã số m ô n học ... N HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG PHÀN IV THÍ ĐIỂM XÂY DỰNG HỆ THỐNG M Ã SÒ M Ô N HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Ì Đ ề xu t quy định m ã số môn học thuộc chương trình đào tạo trường đại ... khoa học cấp trường "Xây dựng hệ thống m ã số môn học thuộc chương trình đào tạo trường đại học Ngoại thương" mã số NT2005-04 Mục tiêu đề tài - L m rõ sờ xây dựng hệ thống m ã số m ô n học trường...
- 94
- 629
- 0
Thông báo về việc kiểm tra phân ngành chương trình đạo tạo kỹ sư chất lượng cao
... tự động) - Tin học công nghiệp 7) Các thông tin chi tiết quy chế học tập, ngành nghề đào tạo, chương trình học tập thông tin kỳ kiểm tra phân ngành thông báo website http://dut.edu.vn/clc văn ... thống lượng - Viễn thông - Vật liệu tiên tiến - Polyme composit - Xây dựng dân dụng lượng Trường Đại học Xây dựng Hà nội: - Kỹ thuật đô thị - Cơ sở hạ tầng giao thông - Xây dựng Công trình ... Nơi nhận: - Các Khoa liên quan (để thông báo cho SV); - BGH (để báo cáo) - Các bảng thông báo, website; - PFIEV; - Lưu ĐT TL HIỆU TRƯỞNG KT TRƯỞNG PHÒNG ĐÀO TẠO P TRƯỞNG PHÒNG TS PHẠM THỊ KIM...
- 2
- 844
- 1
Từ khóa: chuyển đổi chương trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật nông nghiệp tại trường đại học nông nghiệp i theo học chế tín chỉcơ sở lí luận của việc chuyển đổi chương trình đào tạo theo học chế tín chỉchuyển đổi chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật tại trường đại học nông nghiệp i theo học chế tín chỉtừ phân tích trên cho thấy chương trình đào tạo đại học của việt nam có quy trình xây dựng và triển khai đóng kín cứng nhắc thiếu tính liên thông mềm dẽo ở các điểmnhững thuận lợi và khó khăn trong công tác quản lý chương trình đào tạo đại họcmôn học phát triển chương trình đào tạođánh giá sự hài lòng của người học với một chương trình đào tạothực trạng sự hài lòng đối với đặc điểm của học sinh trong chương trình đào tạo chất lượng cao bậc thpt tại hà nội2 11 đánh giá chung của học viên sau chương trình đào tạoquản lý chuyển đổi chương trình đào tạo sang tín chỉđào tạo kiến trúc sư theo phương thức tín chỉchuyển đổi chương trình đào tạocác phương pháp và phương thức tiếp cận trong phát triển chương trình đào tạo lâm nghiệp ở việt namnhóm giải pháp về quản lý và đảm bảo nguồn tài chính cho các chương trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caoxây dựng chương trình đào tạo hoặc mua chuyển giao chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức viên chức quản lý doanh nghiệp của các nước tiên tiến vào quảng ninhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ