Bài giảng tập huấn KHOA HỌC SƯ PHẠM TÍCH HỢP LÍ THUYẾT VÀ VẬN DỤNG
Bài giảng tập huấn KHOA HỌC SƯ PHẠM TÍCH HỢP LÍ THUYẾT VÀ VẬN DỤNG
... hòa nhiệt độ không khí xanh BÀI THỰC HÀNH KHOA HỌC SƯ PHẠM TÍCH HỢP BÀI THỰC HÀNH: “Bạn thiết kế phương án vận dụng Khoa học sư phạm tích hợp vào thực tế dạy học môn học mà bạn dạy” Thời gian thực ... Phương thức tích hợp nội dung C1: Những ứng dụng chung cho nhiều môn học thực cuối năm học hay cuối cấp học học làm tích hợp Vật lí Hóa học Đơn nguyên Bài làm tích hợp Sinh học C2: Những ứng dụng chung ... bổ sung nhằm học lại củng cố kiến thức cần có ; KHẮC PHỤC BẰNG CÁCH SỬ DỤNG NHỮNG PP HỌC TẬP MỚI 3.1 dùng PP đào tạo tài liệu học tập; 3.2 vận dụng PP học tập kiến thức cần có; TÁC DỤNG TRÊN NHỮNG...
- 46
- 633
- 0
Ví dụ về bài giảng Chủ đề Khoa học sư phạm tích hợp (chủ đề năng lượng)
... vật lí: Cơ năng, nhiệt năng, điện năng, quang năng, … ; - Các dạng lượng (Cơ năng, nhiệt năng, điện năng, quang năng) : + Cơ năng: Năng lượng học, đặc trưng cho khả thực công (Công học A = F.s ... lí: - Lớp 8: Bài 13: Công học; Bài 16: Cơ năng; Bài 17: Sự chuyển hóa bảo toàn lượng; Bài 21: Nhiệt năng; Bài 28: Động nhiệt; - Lớp 9: Bài 13: Điện – Công dòng điện; Bài 19: Sử dụng an toàn tiết ... NỘI DUNG CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG CHUYỂN HÓA, BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG VAI TRÒ CỦA NĂNG LƯỢNG NĂNG LƯỢNG SẢN XUẤT, SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG VÀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM,...
- 15
- 697
- 0
Giáo trình Lý thuyết khoa học sư phạm tích hợp
...
- 152
- 292
- 0
bài giảng bao bì phụ gia thực phẩm chương 11 phụ gia và tác dụng của các chất phụ gia
... đặc biệt Giá thực phẩm rẻ hơn: Do đặc tính ưu việt số chất phụ gia ta đưa vào sản phẩm thực phẩm làm giảm giá thành sản phẩm 11. 4 TÁC DỤNG ĐỘC CỦA CÁC CHẤT PHỤ GIA 11. 4.1 Độc tính chất bảo quản: ... chất sử dụng tên khác - Về độc tính, chất điểm chung tính độc không tuân theo trật tự 11. 2 PHÂN LOẠI CÁC CHẤT PHỤ GIA 11. 2.4 Các chất màu: Các chất có tác dụng làm tăng chất lượng thị giác thực ... trọng 11. 2 PHÂN LOẠI CÁC CHẤT PHỤ GIA 11. 2.7 Các chất protein sử dụng làm chất phụ gia: Gần người ta phát triển việc sử dụng protein thực phẩm bổ sung vào thức ăn đặc tính lý thú nó, lysozym tách...
- 50
- 877
- 1
“tìm hiểu những quan điểm về tự học của chủ tịch hồ chí minh và vân dụng vào việc giáo dục phương pháp tự học trong sinh viên đại học sư phạm hà nội”
... Đại học sư phạm Hà Nội - Vận dụng phương pháp tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội b Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống quan điểm tự học Chủ Tịch Hồ Chí Minh ... Chí Minh - Tìm hiểu thực trạng tự học sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội - Vận dụng quan điểm tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Phương pháp nghiên ... Minh Từ liên hệ với thực tiễn tự học sinh viên Đại học Sư Phạm Hà Nội vận dụng phương pháp tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội Lịch sử nghiên...
- 11
- 686
- 3
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
... thảo luận nhóm nhỏ để nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo ... đổi phương pháp giảng dạy kết hợp linh hoạt phương pháp tích cực giảng dạy gây hứng thú học tập học sinh từ kết học tập em chưa cao Để thay đổi trạng này, đưa nhiều biện pháp áp dụng vào tiết dạy ... dân” – thầy Nguyễn Trung Sơn – năm 2 010 Tuy nhiên, nhằm biết rõ tác dụng việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ vào giảng dạy chương II – Sinh học 10 mang lại kết việc tạo hứng thú cho học sinh...
- 16
- 697
- 4
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1
... thích hợp sống I KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Với đặc điểm đối tượng phương pháp nghiên cứu môn khoa học tiểu học có khả lớn giáo dục KNS cho học sinh Giáo dục KNS ... việc học tập môn khoa học có ý nghĩa, mặt khác giúp em nắm vững kiến thức khoa học II MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Giáo dục KNS môn khoa học giúp học sinh: Hiểu ... I KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Môn khoa học giúp học sinh tìm hiểu kiến thức khoa học đơn giản, người sức khoẻ, tự nhiên, người...
- 35
- 2,901
- 12
TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG pot
... Kiểm chứng Chu trình NCKHSPƯD bao gồm: Suy nghĩ, Thử nghiệm Kiểm chứng Suy nghĩ: Phát vấn đề đề xuất giải pháp thay Thử nghiệm: Thử nghiệm giải pháp thay lớp học/ trường học/ … Kiểm chứng: Tìm ... từ thực tiễn, lý giải dựa mang tính khoa học Quy trình Tuỳ thuộc vào kinh nghiệm cá nhân Quy trình đơn giản mang tính khoa học, tính phổ biến quốc tế, áp dụng cho GV/CBQLGD Kết Mang tính định ... NCKHSPƯD giáo viên THPT Mục tiêu Thái độ: Tích cực áp dụng khuyến khích giáo viên THPT áp dụng NCKHSPƯD vào nghiên cứu cải thiện công tác dạy học NỘI DUNG A Giới thiệu NCKHSPƯD B Cách tiến hành...
- 23
- 1,838
- 10
Giáo án Bài giảng về: Toán rời rạc trong cách giải bài tập (Trường đại học sư phạm kỹ thuật )
... 1,2,3,4 (1, 2); (1, 4); (2, 3); (2, 4); (3, 4) Vô hư ng G2 5,6,7 (5, 6); (5, 7); (6, 7) Có hư ng G3 8,9 (8, 9) Vô hư ng G4 G 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 (1, 2); (1, 4); (2, 3); (2, 4); (3, 4); H nh p (8, 9) (5, 6); (5, 7); (6, 7) b Tên ... s (y,w) (xoá (y,w )) ði theo (w,z) (xoá (w,z) w) theo (z,y) (xoá (z,y) z) Ti p t c ñi theo c nh (y,x) (xoá (y,x) y) Vì (x,u) c u nên ñi theo c nh (x,v) ho c (x,t), gi s (x,v) (xoá (x,v )) Ti p ... s (v,w) (xoá (v,w )) Ti p t c, có th ñi theo m t c nh (w,s), (w,y), (w,z), gi s (w,s) (xoá (w,s )) ði theo c nh (s,y) (xoá (s,y) s) Vì (y,x) c u nên có th ñi theo m t hai c nh (y,w), (y,z), gi...
- 110
- 1,642
- 3
TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
... NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu về: Nghiên cứu khoa học Sư phạm ứng dụng NCKH SPUD 10 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ? Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPUD) loại hình nghiên cứu giáo dục nhằm thực ... dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầu xã hội thời kì hội nhập quốc tế Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu khái niệm, chu trình, khung nghiên cứu phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) - ... 7.Kết nghiên cứu, khẳng định giả thuyết nghiên cứu: Đưa kết luận khuyến nghị Khung NCKHSPUD ngày sở lập Kế hoạch nghiên cứu Áp dụng theo khung NCKHSPUD, trình triển khai đề tài, người nghiên cứu...
- 26
- 3,129
- 5
BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
... Phần một: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Bài mở đầu ……………………………………………………………………………………………… Bài Giới thiệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 10 ………………………… Bài Xác định đề tài nghiên cứu xây ... viên HV Học viên KHGD Khoa học giáo dục NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NXB Nhà xuất PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông BÀI MỞ ĐẦU ... huấn Bài Giới thiệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Bài Xác định đề tài nghiên cứu xây dựng giả thuyết nghiên cứu Bài Lựa chọn thiết kế nghiên cứu Bài Thu thập liệu phục vụ cho NCKHSPƯD Bài...
- 101
- 4,355
- 14
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9
... VI…………………………………………………………………… 26 BÁO CÁO Đề tài nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu giải tập mạch cầu việc định hƣớng lựa chọn ẩn hiệu điện bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí Nhóm nghiên cứu: Đào Bích Vân ... thuyết nghiên cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật lý PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: ... định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn nội...
- 29
- 3,552
- 8
Từ khóa: khoa học sư phạm tích hợpbài mẫu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngbài giảng điện tử khoa học lớp 5 hỗn hợpbài giảng điện tử khoa học lớp 5 cao sude tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung phat huy kha nang chu y cua hoc sinh trong viec hoc phan mon tap lam vanbài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngbài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu họclớp 5khoa họcphần 1nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9bài giảng điện tử khoa học 4bài giảng điện tử khoa học 5bài giảng nghiên cứu khoa họcbài giảng cơ sở khoa học môi trườngkhoa học sư phạmđề tài khoa học sư phạm ứng dụngphương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ