0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC

CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC

CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC

... hiệu lực từ 15/5/2011): Nhiệm vụ giáo viên trường trung học * Giáo viên chủ nhiệm, nhiệm vụ theo quy định giáo viên môn, có nhiệm vụ sau đây:  a) Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục thể rõ mục ... DƯỠNG Chức năng, nhiệm vụ GVCN trường trung học Kỹ tìm hiểu đặc điểm tâm lý học sinh trung học; Kỹ xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm; Kỹ tổ chức sinh hoạt lớp; Kỹ giáo dục kỹ sống cho học sinh; ... sống cho học sinh; Kỹ giải tình giáo dục; Kỹ ứng phó với căng thẳng quản lý cảm xúc thân CHUYÊN ĐỀ 1: CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC  I Một số vấn đề công tác...
  • 18
  • 2,349
  • 4
Đề tài vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh

Đề tài vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh

... lớp Đề tài: Vai trò nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH Họ Tên: Tổ: Tự đánh giá Chỉ tiêu Tốt Khá TB Yếu Đề tài: Vai trò nhiệm vụ giáo ... cách học sinh điều kiện Đề tài: Vai trò nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh giờ, ngày cám dỗ, văn hoá độc hại, ảnh hưởng tiêu cực dội vào đời sống hàng học sinh - Giáo viên chủ nhiệm ... thấy kết học tập em nâng cao rõ rệt không nhiều học sinh học lực yếu Phần thứ tư Đề tài: Vai trò nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh KẾT LUẬN Công tác Giáo viên chủ nhiệm lớp...
  • 10
  • 3,572
  • 11
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 2 011 Bộ GIáO GIụC Và ĐàO TạO tRNG I HC VINH Phan Thị Minh Cụ thể hóa chức điều hành giáo viên vào số phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh dạy học hình học lớp ... học vào học tập hoạt động hoạt động Hoạt động học học sinh đợc gắn kết chặt chẽ với hoạt động dạy giáo viên Đổi hoạt động học học sinh kéo theo đổi hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy đợc thể ... dạy học hình học lớp 11. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc cụ thể hóa chức điều hành giáo viên dạy học hình học lớp 11 thể qua số PPDH tích cực nhằm góp phần nâng cao hiệu hoạt động học tập học...
  • 119
  • 744
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

... xuất biện pháp quản hiệu trưởng việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phạm cho giáo viên vật trường THPT tỉnh Bắc Giang 1.2 Các khái niệm công cụ 1.2.1 Quản quản giáo ... pháp quản hiệu trưởng việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phạm cho giáo viên vật trường THPT tỉnh Bắc Giang cụ thể biện pháp bồi dưỡng giáo viên vật trường THPT ... đề bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ phạm cho đội ngũ giáo viên song quản công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ phạm cho giáo viên vật hiệu trưởng nhận thấy mẻ, nghiên cứu Hiệu trưởng...
  • 103
  • 933
  • 1
thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

... Trường Trung học Lao động hội thức Bộ Lao động Thương binh hội nâng cấp thành sở II Trường Đại học Lao động hội 2.1 ĐẶC ĐIỂM CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI 2.1.1 Chức năng, nhiệm ... môn giảng dạy mức đủ để dạy cao đẳng, đại học Điều phản ánh thực trạng tình hình giáo viên Trường Đại học Lao động- hội, đa số giáo viên Trường Đại học Lao Động hội có khả dạy học sinh ... 2.1.1.1 Chức sở II Trường Đại học Lao động hội đơn vị tổ chức lại sở Trường Trung học Lao động hội, có chức đào tạo nhân lực trình độ đại học, cao đẳng, trung học Lao động hội, tổ...
  • 109
  • 1,673
  • 1
Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên về công tác chủ nhiệm trong trường trung học quyển 2

Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên về công tác chủ nhiệm trong trường trung học quyển 2

... đồng giáo dục Giáo dục-Đào tạo 10 Giáo viên 11 Giáo viên chủ nhiệm 12 Giáo viên trung học 13 Giáo dục 14 Giáo dục học 15 Giáo dục thời đại 16 Lực lượng giáo dục 17 Thanh niên cộng sản 18 Trung học ... học sinh” tài liệu tập huấn Để nghiên cứu hiểu học sinh, giáo viên chủ nhiệm thiết phải có “nhật kí giáo viên chủ nhiệm Nhật kí giáo viên chủ nhiệm khác với “sổ công tác chủ nhiệm Nhật kí chủ ... thiết để làm công tác chủ nhiệm hiệu II NỘI DUNG Giáo viên chủ nhiệm với tư cách người quản tập thể HS Giáo viên chủ nhiệm người thay Hiệu trưởng quản toàn diện tập thể học sinh lớp học để triển...
  • 75
  • 1,004
  • 3
Necessary skills of an English teacher in managing English classes at Thach Thanh 3 High school = Các kĩ năng cần thiết của giáo viên Tiếng Anh trong quản lý lớ

Necessary skills of an English teacher in managing English classes at Thach Thanh 3 High school = Các kĩ năng cần thiết của giáo viên Tiếng Anh trong quản lý lớ

... management, investigate the use of teacher s roles in managing English classes in TT3 high school - a school located in Thach Thanh district, Thanh Hoa province It also helps English teachers at TT3 to ... skills of an English teacher in managing English classes at Thach Thanh High school (Các cần thiết giáo viên Tiếng Anh việc quản lí lớp học ngoại ngữ trường THPT Thạch Thành 3) Field: Methodology ... English classes well Like many English teachers in Vietnam, teachers of English at TT3 high school faced with a common problem: lack of necessary skills in managing classes In fact, there are many...
  • 58
  • 737
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... hoạch chủ nhiệm yêu cầu GVCN dựa vào định hớng chung nhà trờng đặc điểm riêng lớp, để lập kế hoạch công tác chủ nhiệm cho năm học theo tinh thần sau: A GAO DC O C I Nội dung: Ngay từ đầu năm đa học ... thành tích giáo dục; nói không với vi phm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp Năm học 20082009 với chủ đề đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi quản tài chính, triển khai phong trào trờng học thân thiện, ... ***************** Hi Phũng, ngy 10 thỏng nm 2008 Kế hoạch công tác chủ nhiệm Năm học 2008 - 2009 Căn vào mục tiêu, nhiệm vụ nm hc 2008-2009 Bộ Giáo dục & Đào tạo õy l nm hc tiếp tục thực Chỉ thị số 33...
  • 168
  • 808
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

... giáo viên tiếng Anh trường THPT địa bàn thị Sơn Tây Chương 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh trường THPT địa bàn thị Sơn Tây giai đoạn phát triển thủ đô Hà Nội Chƣơng ... tác phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh trường THPT địa bàn thị Sơn Tây 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh trường THPT địa bàn thị Sơn Tây Giả thuyết ... 1.3.Cơ sở lí luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông phát triển giáo viên tiếng Anh 1.3.1 Lí luận phát triển đội ngũ giáo viên THPT Phát triển đội ngũ giáo viên THPT phát triển nguồn...
  • 21
  • 732
  • 1
Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề ở trường Trung cấp Nghề Việt Đức Lạng Sơn

Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề ở trường Trung cấp Nghề Việt Đức Lạng Sơn

... trạng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề Việt - Đức Lạng Sơn 5.3 Đề xuất số biện pháp phát triển lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề Việt ... rõ sở lý luận phát triển lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề Việt Đức Lạng Sơn - Về thực tiễn: + Đánh giá thực trạng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung ... trạng phát triển lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề Việt - Đức Lạng Sơn Chương 3: Một số biện pháp phát triển lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên dạy nghề trường...
  • 113
  • 1,077
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: chức năng nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớpchức năng nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệmvị trí vai trò chức năng và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớpnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp tiểu họcnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm ở tiểu họcnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp ở tiểu họcnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm tiểu họcnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp thptnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớpnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp thcsnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm thcsnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trường thcsquyền và nghĩa vụ của giáo viên chủ nhiệmnhững kĩ năng cơ bản của giáo viên chủ nhiệmnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp nội dung công tác chủ nhiệm lớpBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ