0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Tổng hợp >

Sáng kiến kinh nghiệm Helping gifted students gain benefit from extensive reading

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

... trên 1 2008-2009 1D 29 17 em 24 em 25 em 20 em2 2009-2 010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em3 2 010 -2 011 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em VI. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : 1. Bài học kinh ... hình tam giác Đáp số: 11 hình tròn. Bài 3 trang 15 1 Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng ? cm 2cm 13 cm Bài giải Sợi dây còn lại dài là: 13 2 = 11 ( cm) Đáp số : 11 cm Tiết 10 8 Luyện tập chung ... là: - Có tất cả là: Tơng tự bài 3 trang 118 câu lời giải sẽ là: - Có tất cả là: Tiết 84 Luyện tập Bài 1 và bài 2 trang 12 1 tơng tự bài 1, 2,3 trang 117 .Nhng câu lời giải đợc mở rộng hơn bằng...
  • 13
  • 6,223
  • 63
sang kien kinh nghiem -  chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comtrường phải chủ động và t o điều kiện cho phụ huynh phối hợp với mình, cụ thể như: - Tùy theo tình hình thực tế của từng trường, BGH có ... emwww.mamnon.comĐề tài: CÁC VẤN ĐỀ VỀ TÂM LÝ TRẺ KHI MỚI ĐI HỌCVÀ CÁC BI N PHÁP LÀM QUEN TRẺ VỚI TRƯỜNG MẦM NON.Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Tâm.I.Đặt vấn đề:Trước đây, cứ mỗi độ v o hè, khoảng ... lý cho trẻ trước khi đi học để gây thiện cảm đối với trường mầm non: giới thiệu trẻ ở trường có nhiều bạn, nhiều đồ chơi, cô gi o rất yêu thương bé …. Phụ huynh nên giải thích cho bé hiểu khi...
  • 4
  • 6,575
  • 80
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

... mỗi tre . Vì mỗi đứa trẻ là một nhân vật đặc biệt, phải giáo dục trẻ như thế nào để trẻ cảm thấy thoải mái trong mọi tình huống của cuộc sống.SKKN: day tre ky nang song 5 PHÒNG GÍAO DỤC- ĐT ... thiện-học sinh tích cực”, tôi đã suy nghĩ, nghiên cứu tài liệu để tạo điều ki ̣n thuận lợi giúp giáo viên, các bậc cha mẹ dạy tre mầm non các kỹ năng sống qua đề tài: Kinh ... bậc cha mẹ tre em luôn nóng vội trong việc dạy con; do đó, khi trẻ về nhà mà chưa biết đọc, viết chữ, hoặc chưa biết làm toán thì lo lắng một cách SKKN: day tre ky nang song 2 - Giáo viên...
  • 17
  • 12,102
  • 56
sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc

sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc

... 200 8-2 009 .Địa điểm ; trường mầm non Kim Sơn, đối tượng 5- 6 tuổi .1 - 85% kinh nghiệm sống của trẻ đã phong phú hẳn lên, trẻ hứng thú tham gia học, phát biểu , kể chuyện và đóng kịch. - 85% ... Tác giả : Kha –Hai –Nơ - Đích . NXB1990. + Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ 5 -6 tuổi . Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua bộ môn làm quen với văn học . 16 2.2.2 Một số biện pháp ... Cao hơn- thấp- hơn, câu chuyện “cây khế”.trẻ áp dụng được sự so sánh đặc điểm về ngoại hình của hai anh em . Môn chữ cái : luyện phát âm qua trò chơitìm chữ l-n-m cho trẻ phát âm.2.2.2 .6. Tổ...
  • 20
  • 16,788
  • 115
sang kien kinh nghiem - To chuc mai nha xanh, giam soc cho tre lan dau den truong.doc

sang kien kinh nghiem - To chuc mai nha xanh, giam soc cho tre lan dau den truong.doc

... an to n thì mới làm cơ sở cho sự phát triển về các mặt khám phá và học tập, cho nên sự chăm sóc trẻ phải đáp ứng nhu cầu an to n của trẻ, nếu làm trẻ sợ hãi Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ... nhà thân yêu của bé tạo môi trường an to n cho bé: a. Trang bị cơ sở vậy chất và các điều kiện an to n nhà trường nói chung và “Mái nhà xanh” nói riêng: - Tâm lý của trẻ thường thích sự mới ... phát triển kiến thức cho trẻ. “Trẻ em không thể tồn tại một mình” , ở mỗi trẻ sinh ra đều có một nền tảng sinh học khác nhau, một tâm lý khác nhau, dẫn đến có một ứng xử khác nhau, những tác động...
  • 5
  • 3,049
  • 17
sang kien kinh nghiem - bien phap quan li xay dung truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - bien phap quan li xay dung truong mam non.doc

... nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan Hoa”.Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ có một số biện pháp tích cực là một trong những nội dung quan trọng để góp phần thực hiện tốt cuộc vận động ... là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động với nhiệm vụ là cán bộ quản lý của nhà trường, chỉ đạo hoạt động chuyên ... dục đảm bảo yêu cầu xây dựng trường tiên tiến và yếu tố quan trọng trong việc hình thành và phát triển toàn diện về Đức - Trí – Thể - Mỹ. Hình thành nhân cách con người mới XHCN, tạo tiền đề...
  • 12
  • 7,506
  • 32
sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc

... cho trẻ đến trường Mầm non còn có hạn, một số phụ huynh kinh tế khó khăn chưa cho các cháu 1-2 -3 tuổi đến trường mà đa số trẻ đến 4-5 tuổi mới cho ra lớp để đỡ phần tốn kém.Làm thế nào để ... lực con người có đủ “Đức – Tr - Thể - Mỹ ” góp phần xây dựng đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hôm nay.ãThc trng vn :Nm hc 200 6-2 007 c s phõn công của lãnh đạo ... trường học, hiểu được tầm quan trọng của bậc học mầm non trong xã hội là điều cấn thiết. Trong quá trình thực hiện tôi đã rút ra được bài học kinh nghiệm sau :1/ Đưa ra kế hoạch tuyên truyền một...
  • 6
  • 10,166
  • 86
sang kien kinh nghiem - giup tre nhan biet khong gian.doc

sang kien kinh nghiem - giup tre nhan biet khong gian.doc

... bản sau: - Trẻ chưa biết cách quan sát - Trẻ chưa biết cách định hướng khi quan sát - Tư duy phát triển chưa đồng đều - Một số trẻ quá hiếu động bên cạnh đó lại còn nhiều trẻ nhút nhát - Có tới ... tài trên, tôi đã rút ra được một số bài học kinh nghiệm sau: - Khảo sát trẻ để nắm chắc tình hình - Giáo viên luôn nghiên cứu kỹ phương pháp bộ môn. - Cần học hỏi và nâng cao nghệ thuật lên lớp, ... nhiều thuận lợi. - Bản thân được đào tạo và đã trải qua nhiều năm kinh nghiệm thực tế, đã được kiến tập một số tiết mẫu của trường, của huyện nên cũng đã học tập được một số kinh nghiệm trong...
  • 9
  • 3,477
  • 37
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY

... 2012PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2011-2012–––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Họ và tên tác ... ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị: Trung tâm GDTX TP Biên HòaMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Người thực hiện: Dương Thị Thới HòaNăm học: 2011-2012SƠ ... TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị : Trung tâm GDTX TP Biên Hòa Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Người thực hiện: DƯƠNG ,,….Lĩnh vực nghiên cứu:...
  • 18
  • 514
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Using Communicative Tasks or Activities to  Promote High School Students  Grammatical Competence

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Using Communicative Tasks or Activities to Promote High School Students Grammatical Competence

... School Students Interest in Learning Speaking Ngo Quyen High School Bui Phu Xuan 3 TOPIC: Using Communicative Tasks or Activities to Promote High School Students& apos; Grammatical Competence ... Therefore I think it is very necessary to design some of the communicative tasks and activities when teaching grammar in order to promote my students& apos; grammatical competence Ngo Quyen High ... Aims of the topic:  Promote students& apos; grammatical competence by using communicative tasks and activities. IV. Level:  From tenth grade to twelfth grade. V. Content of the topic: This...
  • 13
  • 587
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  HOW TO HELP STUDENTS LEARN GRAMMAR EFFECTIVELY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HOW TO HELP STUDENTS LEARN GRAMMAR EFFECTIVELY

... Grammar of thelanguage” Firstly, teaching grammar helps students understand how the languageworks. Apart from vocabulary, students need to know grammar to understand how it is written or how ... G1:……………….5. Guiding students how to learn grammar effectively Teachers often force students to memorize all the grammatical rules,patterns, tenses without teaching them how to improve their grammar knowledgeon ... want to learn grammar to pass the exam? Do you want to learn English grammar to get highmarks and see the smiling faces of your parents or someone who is special to you?Do you want to learn...
  • 39
  • 1,412
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  APPLYING PROJECT WORK TO MOTIVATING STUDENTS COMMUNICATION SKILLS AND ATTITUDES IN LEARNING ENGLISH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM APPLYING PROJECT WORK TO MOTIVATING STUDENTS COMMUNICATION SKILLS AND ATTITUDES IN LEARNING ENGLISH

... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2014 - 2015–––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: APPLYING PROJECT WORK TO MOTIVATING STUDENTS& apos; COMMUNICATION SKILLS AND ATTITUDES IN LEARNING ENGLISH. Họ ... NAITRƯỜNG THPT TRẤN BIÊNMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM APPLYING PROJECT WORK TO MOTIVATING STUDENTS& apos; COMMUNICATION SKILLS AND ATTITUDES IN LEARNING ENGLISH Người thực hiện: PHAN THỊ NGỌC ... carrying out self-directed learning activities; from memorizing and repeating to discovering, integrating, and presenting; from listening and reacting to communicating and taking responsibility;...
  • 19
  • 1,235
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Improving High School Students Reading Skills     Through Using Different Question Types

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Improving High School Students Reading Skills Through Using Different Question Types

... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học : 2014 - 2015Tên sáng kiến kinh nghiệm: Improving High School Students& apos; Reading Skills Through Using Different Question Types Họ và tên ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học : 2014 - 2015–––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Improving High School Students& apos; Reading Skills Through Using Different Question Types ... NAIĐơn vị : THPT Ngô Quyền Mã số: ………………SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài :Improving High School Students& apos; Reading Skills Through Using Different Question Types Người thực hiện: Trần Văn NghĩaLĩnh...
  • 13
  • 599
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm  Helping gifted students gain benefit from extensive reading

Sáng kiến kinh nghiệm Helping gifted students gain benefit from extensive reading

... 5 năm 2015PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2014-2015Tên sáng kiến kinh nghiệm: Helping gifted students gain benefit from extensive reading Họ và tên tác giả: BÙI NGỌC ... KINH NGHIỆM KHOA HỌC- Số năm có kinh nghiệm: 23 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: 1. How useful pre -reading activities are in teaching reading .2. Helping gifted students ... NAITRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH   Mã số …………….SÁNG KIẾN KINH NGHIEÄM Helping gifted students gain benefit from extensive reading Người thực hiện: Bùi Ngọc XinhLĩnh vực nghiên cứu:...
  • 27
  • 306
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  Using Webquest to Encourage Vo Truong Toan High School Students’ Reading Skill

Sáng kiến kinh nghiệm Using Webquest to Encourage Vo Truong Toan High School Students’ Reading Skill

... Press10 Using Webquest to Encourage Vo Truong Toan High School Students’ Reading Skill Appendix AQuestionnaireTopic: Using webquest to encourage Vo Truong Toan High School students’ reading skill Dear ... questions3 Using Webquest to Encourage Vo Truong Toan High School Students’ Reading Skill 1. What is the attitude of Vo Truong Toan High School students towards learning reading through webquest? 2. ... English tasks designed in webquest on Vo Truong Toan High School students’ reading skill. 2 Using Webquest to Encourage Vo Truong Toan High School Students’ Reading Skill Literature reviewDudenny,...
  • 16
  • 511
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm đạo đứcsáng kiến kinh nghiệm lớp 1sáng kiến kinh nghiệm hóa 10sáng kiến kinh nghiệm tiếng việtsáng kiến kinh nghiệm lớp 4sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáođề tài sáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm cho trẻ 5 tuổisáng kiến kinh nghiệm trường thủy phùsáng kiến kinh nghiệm thcssáng kiến kinh nghiệm môn vật lýsáng kiến kinh nghiệm dạy toánsáng kiến kinh nghiệm đạo đứcsáng kiến kinh nghiệm tiếng anhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ