0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Dạy học tích hợp các môn học vật lí, hoá học, địa lý, sinh học và môi trường thông qua chủ đề các HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT CHỦ yếu

549 Đề tài nghiên cứu các phương pháp phân tích dự báo kinh tế và môi trường thông qua mô hình vào -ra( input-output)

549 Đề tài nghiên cứu các phương pháp phân tích dự báo kinh tế môi trường thông quahình vào -ra( input-output)

... nhanh bên phải màn hình để đọc ngay Chơng, Mục phù hợp (nháy chuột vào tênChơng, Mục muốn đọc) Sử dụng các phím PageUp, PageDown,Enter, phím mũi tên trên bàn phím hoặc các biểu tợngmũi tên ... công cụ để lật trang: Sử dụng các biểu tợng trên thanh công cụ (hoặcchọn tỷ lệ hiện hình trang tài liệu trong hộp công cụ)dới đây để phóng to/thu nhỏ trang tài liệu: ...
  • 94
  • 1,352
  • 1
Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4, 5

Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ câu lớp 4, 5

... &J%&N$!8(\ ,)($()( ]56 D/A6R3K:k>&?kA:(JC(oE+6MAK6(k%o+U8O(%k3ã3*P8D(JB ]5; !DBLPF3RL$APA/+!6*8('NR3U<AN%d)LPC( ]56 D/AV6P$+)($(*( @!%C( ]56 D/AV+(AL!" ]5( 3(JBL!%+DF3ON(8:&!%3F!"*J%VB&i_i3ON(!PPA3($ALpAJ/+!6*Ao+d+;d(U.@%P%AL!%3F!"]5F!%3F!"&J:OãA';J%+<3!=B!DVo+N(8'[J:6+'<6+F2/&(AF.$&/J/#YB!DV ]5& amp;/PF:;N(:; ]5 ;&iFAIEA&JG+<3!=8OB&/$;$*+<3!=@6#Y/$]5O*(!N(8A!%A/EA88AU(A'NU(@FUA<N(:+<#YU]5L!":AAL$+8pURJ:&O;$*+<3!=)($(/(D@!K!"C(8!"L3N3LP/K6D/B;PAL$!K!KC(o+c ... A0Ÿ A>Ÿ 1nU0A#Y!=S%J%"/#^@ ]5 6D/A+<UA>J%"/+<@Y1U 35 #Yc6Jn&#^@ ]5& apos;:#^@6+:/BC(;+:;:/P'<b#Y'<O*#^@]5N(+<UA/E+<@Y1U3AJ:J'U(AL'!kJ:O&A&7A/::p3(AL+@(%6++<LF3$!(!"#YO*H%U%E$CN('N( ... 3!=M=>='=4ãJã4+bWJ3(v4-4J,,-(4+,2j)3(23dm,-Hm(x+\@3!.u@xmWL]!]c(A3!=@hJWL@E@-]_1@.u(\@(wQG+??M=M=R+3\)],-(4+,2j)3(23dm,-M=M=>=(23dm,-W2(3^C,--4YIFa2bc43dCD,-2ãJ(62 94,( ^E%&' HL+26!"#^@ ]54 <e&3(A'$8>?? ]56 D/AK3!=37(;NPWL@E`@3!=WL]!]c(A@3!=hJA@3!=+H_A@3!=WL@Pa14<&3(O3J#^@ ]5; ã/&3(AO=AN(83c%*3O&/...
  • 137
  • 1,156
  • 3
DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

... PPDH tích hợp trong tiết dạy. 2. Các phân môn của bộ môn Ngữ văn THPT có quan hệ khá chặt chẽ. Làm văn cùng với Văn học và Tiếng Việt tạo thành “cái kiềng” Ngữ văn trong chương trình Ngữ văn ... vào đổi mới PPDH ở bộ môn Ngữ văn. - Học sinh có nhiều tiến bộ trong học tập bộ môn. 2.Bài học kinh nghiệm :Để vận dụng hiệu quả PPDH tích hợp vào giảng dạy bộ môn ngữ văn nói chung, cần tuân ... VBVH.4. Mặt khác, là một môn thuộc khoa học xã hội, môn văn học có quan hệ gắn với lịch sử, văn hóa và xã hội.Do vậy, tích hợp dạy các kiến thức xã hội trong bộ môn văn có một khả năng lớn.5....
  • 18
  • 18,654
  • 253
Chuyên đề Phương pháp dạy học  tích hợp liên môn  Ngữ văn THCS

Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS

... A/ TÊN ĐỀ TÀI:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂNB/ĐẶT VẤN ĐỀ:I/Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu: Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc ... lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập các môn khác và các môn khác cũng góp phần giúp học tốt môn Ngữ Văn. Cho nên tự nó cũng ... Để học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập thì tất yếu phải đổi mới phương pháp giảng dạy dạy học theo hướng tích hợp liên môn là một phương pháp tiêu biểu .III/Lý do chọn đề...
  • 11
  • 29,607
  • 239
Tài liệu dạy học tích hợp liên môn Âm nhạc  Tiết 31 Bài hát Tiếng ve gọi hè

Tài liệu dạy học tích hợp liên môn Âm nhạc Tiết 31 Bài hát Tiếng ve gọi hè

... 2: “Và em mùa Khắp phố ph ờng tiếng ve kêu hè. Và trong những tàn lá ve kêu hè. // Chạy theo tiếng ve từng cơn m a về giọt m a âm vang trên lá tiếng ve bay dày trong ... khi mùa Tên con vật nào báo hiệu mỗi khi mùa về?về? Tên loài hoa được nhắc đến mỗi khi về?Tên loài hoa được nhắc đến mỗi khi về? Tiết 31: I. Học hát: TIẾNG VE GỌI HÈ1. Tìm ... một số bài hát nổi tiếng như: Em là bông hồng nhỏ, Tuổi đời mênh mông, Nối vòng tay lớn, Tiếng ve gọi * Bài hát được viết ở nhịp mấy?* Có những kí hiệu trường độ nào? - Nhịp...
  • 30
  • 10,012
  • 22
Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Vật lí

Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Vật

... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀVẬTL Í PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ 1.Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường ... Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn Vật lý là không thể được. Như vậy chỉ có học sinh lớp 8 mới có thể tích hợp được kiến thức của các môn học này để giải ... kiến thức liên quan đến môn Vật lý trong đó có kiến thức về “Sự nổi” . Vì vậy khi cần tích hợp kiến thức của một môn học nào đó vào vào bộ môn Vật lý để giải quyết vấn đề trong bài học các em...
  • 50
  • 15,768
  • 73
Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

... Một số vấn đề dạy học tích Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn hợp trong môn ngữ văn ngữ văn 1. Khái niêm tích hợp 1. Khái niêm tích hợpTrong dạy học ,tích hợp được hiểu ... hình thức tích hợp trong dạy học 3. Các hình thức tích hợp trong dạy học ngngữữ văn vănDạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không phủ định Dạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không ... vậy trong dạy học môn ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau: ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau: Tích hợp ngang Tích hợp ngang  Tích hợp ngang được hiểu là tích hợp...
  • 41
  • 4,939
  • 22
Dạy học tích hợp liên môn Công nghệ 8: Sử dụng hợp lí điện năng

Dạy học tích hợp liên môn Công nghệ 8: Sử dụng hợp lí điện năng

... CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ 8 – BÀI 48 SỬ DỤNG HỢP LÝ ĐIỆN NĂNGTÍCH HỢP LIÊN MÔN & BÀN TAY NẶN BỘTTrường THCS Nguyễn Văn Tố - GV Tạ Hoàng Minh.Hướng dẫn tiết kiệm điện năng Tiết kiệm điện năng ...
  • 7
  • 13,778
  • 332
Giáo án Dạy học tích hợp liên môn Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Giáo án Dạy học tích hợp liên môn Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

... Giáo án Ngư văn 8 Nguyễn Thị Thanh Thùy Tuần 10 Ngày soạn: 21/10/2012 Ngày dạy: 23/10/2012Tiết: 39 Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 A. Mục tiêu cần đạt: ... )? III. Bài mới:1’+ Thông tin về trái đất năm 2000 văn bản được soạn thảo dựa trên bức thông điệpcủa 13 cơ quan nhà nước và tổ chức phi chính phủ, phát đi ngày 23/4 /2000, nhân lầnđầu tiên ... Bố cục : 3 phần:1. Từ đầu “chủ đề Một ngày không sử dụng bao ni lông.”.Trình bày nguyên nhân ra đời củabản thông điệp Thông tin về ngày trái đất năm 2000. 2. Tiếp… “nghiêm trọng đối vớimôi...
  • 7
  • 17,331
  • 125
Bài thi dạy học tích hợp liên môn Vật lí 8 Bài 12 Sự nổi

Bài thi dạy học tích hợp liên môn Vật lí 8 Bài 12 Sự nổi

... '( Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn: Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán học và Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: Sự nổi môn Vật 8 )*(+,-$%& ... kiến thức liên quan đến môn Vật lý trong đó có kiến thức về Sự nổi . Vì vậy khicần tích hợp kiến thức của một môn học nào đó vào vào bộ môn Vật lý để giải quyết vấn đề trong bài học các em ... Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn Vật lý là không thể được. Như vậy chỉ có học sinh lớp 8 mới có thể tích hợp được kiếnthức của các môn học này để giải...
  • 8
  • 11,517
  • 229
Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ  văn... thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học  ngữ văn

Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn... thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

... THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢPI/ Chủ đề : Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn ... động dạy học qua giáo án ngữ văn 8 tiết 3 9: Thông tin trái đất năm 2000.Để dạy học theo chủ đề tích hợp các môn học , đối với chủ đ : Tích hợp bảo vệ môi trường Tôi cần lồng ghép kiến thức môn ... liên môn: ngữ văn giáo dục công dân, ngữ văn - Hoá học, ngữ văn – Sinh học, lồng ghép Giáo dục dân số và môi trường. III/ Đối tượng dạy học của dự án: Đối tượng dạy học của dự án là học sinh....
  • 3
  • 1,393
  • 6
Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật lý

Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật

... Trang 3 Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn Vận dụng các kiến thức liên môn: -Vật lý: Độ to của âm, môi trường truyền âm, ngưỡng đau, vật phản xạ âm, vật hấp thụ âm- Sinh học: Cấu tạo trong ... Toỏn- Lý- Tin- TD- Trng THCS Hong Vn Th - i Lc-Qung Nam Trang 2 Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn Qua thực tế quá trình dạy học chúng tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thức liên môn học vào ... Trang 5 Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn GV giới thi u hình 15.2: Người thợ khoan cần phải làm gì để giảm bớt khói bụi và chống được tiếng ồn liên tục của máy khoan? Ngoài các bài tập trong...
  • 10
  • 2,497
  • 15
dự thi tích hợp liên môn giải quyết tình huống giải thích hiện tượng ô nhiễm môi trường

dự thi tích hợp liên môn giải quyết tình huống giải thích hiện tượng ô nhiễm môi trường

... về tình trạng ô nhiễm môi trường. 4. Giải pháp giải quyết tình huống .- Vận dụng kiến thức của các môn học như: Sinh học, Địa lí, Giáo dụccông dân, Hóa học, Ngữ văn …để giải quyết tình huống ... kiến thức đã học để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường làrất quan trọng và cần thi t cho xu hướng xã hội ngày nay. Ô nhiễm môi trường hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồng thời các ... của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người vàcác sinh vật khác. Ô nhiễm môi trường bao trùm tất cả các dạng ô nhiễm. Tuynhiên, có ba loại ô nhiễm môi trường chính là: ô...
  • 9
  • 881
  • 5
hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài phân bón hóa học

hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài phân bón hóa học

... 0943030991 ; Email: tranglm@hus.edu.vnPHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ dạy học Dạy học tích hợp các môn học : sinh học, hoá học, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục bảo vệsức ... thông qua bài Phân bón hóa học ”( Chương trình Hóa học 11 – Ban cơ bản)2. Mục tiêu dạy học  Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là : +Môn sinh học: Quá trình quang hợp của ... 2. Học sinh:- Nghiên cứ kĩ nội dung bài học - Các slide theo phân công.6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học Đối với bài Phân bón hóa học ” giáo viên thực hiện theo các bước sau:Bài...
  • 13
  • 7,041
  • 51
Dạy học tích hợp các môn học vật lí, hoá học, địa lý, sinh học và môi trường  thông qua  chủ đề các HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT CHỦ yếu

Dạy học tích hợp các môn học vật lí, hoá học, địa lý, sinh học môi trường thông qua chủ đề các HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT CHỦ yếu

... I/ Chủ đề : Dạy học tích hợp các môn học : Vật lí, hoá học, địa lý, sinh học môi trường thông qua chủ đề : CÁC HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT CHỦ YẾU .II/ Mục tiêu dạy hc:ã Kin thc, ... mụn học sẽ đạt được trong dự án này là: Môn vật lí, môn hoá học, địa lí, sinh học môi trng.ã Hc sinh cn cú nng lc vn dng nhng kiến thức liên môn: Vật lý - Hóa học, Hoá học - sinh học, Vật ... học sinh, kỹ năng quan sát.- Kỹ năng tích hợp các môn học vật lí, hóa học, sinh học, địa lý. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức tích cực, tự giác làm thí nghiệm theo nhóm. - Cùng nhau hợp tác...
  • 16
  • 1,022
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: các hình thức truyền nhiệtso sánh các hình thức truyền nhiệtkể tên các hình thức truyền nhiệttrình bày các hình thức truyền nhiệtnêu các hình thức truyền nhiệtví dụ về các hình thức truyền nhiệtcác hình thức truyền nhiệt lớp 8phân tích môi trường thông qua một số mô hìnhsản phẩm dự thi dạy học tích hợp trong môn toán vật lý tin học bài hệ thứ lượng trong tam giác thptphối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mớiphối hợp các hình thức tổ chức dạy học địa lý một cách linh hoạttac dung cua viec phoi hop cac hinh thuc day hocgiáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường thcsgiáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường thptskkn giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ