dự thi tích hợp liên môn vấn đề gia tăng dân số và một số giải pháp
NHỮNG VẤN ĐỀ BẤT CẬP TỒN TẠI VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ NGHỊ NÂNG CAO CÔNG TÁC THẾ CHẤP BẤT ĐỘNG SẢN CỦA NGÂN HÀNG
... BẤT CẬP TỒN TẠI VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ NGHỊ NÂNG CAO CÔNG TÁC THẾ CHẤP BẤT ĐỘNG SẢN CỦA NGÂN HÀNG 3.1. Nhận xét về công tác thực hiện quy trình thế chấp Bất động sản tại Ngân hàng ĐT&PTVN ... yếu của Ngân hàng, có thể trực tiếp gây ra những rủi ro cho Ngân hàng 3.3. Đề xuất một số giải pháp để góp phần nâng cao hiệu quả công tác thế chấp Bất động sản tại Ngân hàng. Để hoàn thiện công ... thiện công tác thế chấp BĐS tại Ngân hàng, đề tài xin nêu ra một số giải pháp sau:1. Về chất lượng chuyên môn:- Qua những bất cập trong thực tiễn về thế chấp quyền sử dụng đất, hay thế chấp nhà...
- 7
- 684
- 3
vấn đề anh ninh năng lượng và một số giải pháp công nghệ năng lượng sạch có thể thực hiện được ở việt nam
... liệu về năng lượng mặt trời. Tính trung bình toàn VẤN ĐỀ AN NINH NĂNG LƢỢNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CÔNG NGHỆ NĂNG LƢỢNG SẠCH CÓ THỂ THỰC HIỆN ĐƢỢC Ở VIỆT NAM ... nguồn năng lượng có thể khai thác được, các nguồn địa nhiệt của Việt Nam thường có nhiệt độ thấp, tiềm năng không lớn, có thể đạt 200-400 MW vào năm 2020. Tiềm năng gió của Việt Nam vào loại ... tỏ rằng vấn đề tiết kiệm năng lượng và hiệu quả có thể thực hiện được phụ thuộc hoàn toàn vào ý thức chủ quan của chúng ta. Theo Bộ Công nghiệp, nếu tính mức sử dụng năng lượng trong công nghiệp...
- 45
- 732
- 1
BÀI DỰ THI TÍCH HỢP Ở MÔN NGỮ VĂN
... đến hiện tượng lũ ống, lũ quét thi t hại về người và của. Tích hợp môn Ngữ văn ?Em hãy giải thích câu thành ngữ “Rừng vàng, biển bạc”GV kết luận:Câu thành ngữ “Rừng vàng biển bạc” là câu nói ... HOÀ HỢP VỚI THI N NHIÊN (Môn: Giáo dục công dân lớp 6)I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:-Nêu được thế nào là yêu và sống hòa hợp với thi n nhiên.-Hiểu được vì sao phải yêu và sống hòa hợp ... một dự án nhỏ đối với môn Giáo dục Công dân 6.2 Đồng thời tôi thấy rằng tích hợp là một khái niệm được sử dụng trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo dục tích hợp kiến thức liên môn...
- 11
- 4,133
- 11
Bài dự thi tích hợp liên môn giải quyết tình huống Tôm chết hàng loạt
... Tên tình huống: Khắc phục hiện tượng tôm chết hàng loạt 2. Mục tiêu giải quyết tình huống: - Giúp bố mẹ và người nuôi tôm tìm ra nguyên nhân tại sao tôm chết hàng loạt. - Giúp người nuôi tôm ... hội.- Giải quyết tình huống giúp bà con nông dân khắc phục được hiện tượng tôm chết hàng loạt. Từ đó cải thi n đời sống kinh tế mang lại sự ấm n.o cho đời sau- Giải quyết tình huống giúp giảm thi u ... các vấn đề nhỏ trong từng tình huống. - Xây dựng cơ sở lý thuyết về các nguyên nhân phát sinh tình huống, giải quyết tình huống. - Lên kế hoạch phân tích và giảng giải cho bố mẹ và người dân...
- 18
- 2,546
- 2
Bài dự thi tích hợp liên môn Âm nhạc
... IIIPHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN CỦA GIÁO VIÊN1.Tên dự án dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC BỘ MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÝ VÀO BÀI 2 TIẾT 6 MÔN ÂM NHẠC LỚP 8 PHẦN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ ... khi thực hiện dự án: - Việc tích hợp các kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý vào bài 2 tiết 6 môn Âm nhạc 8 giúp cho học sinh có kỹ năng cảm thụ đầy đủ ý nghĩa về một tác phẩm âm nhạc mang đậm ... tiêu dạy học: - Tích hợp nội dung kiến thức liên môn Lịch sử , Địa lý vào bài 2 tiết 6 môn âm nhạc 8 nhằm giúp học sinh học sinh cảm thụ đầy đủ hơn về bài hát “Hò kéo pháo” của nhạc sĩ Hoàng...
- 6
- 11,525
- 198
Nghiên cứu và thử nghiệm bước đầu một số chủ đề tích hợp liên môn Địa lí ở trường trung học cơ sở
... thành môn học mới (tích hợp liên 2 môn và tích hợp xuyên môn) và tích hợp không tạo nên môn học mới (tích hợp trong nội bộ môn học, tích hợp đa môn, tích hợp liên môn, tích hợp xuyên môn) Việc ... DẠY HỌC ĐỊA LÍ CHUYÊN ĐỀ I: TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC 1. 1. Khái niệm tích hợp Tích hợp là một ... dựng hai môn học mới ở lớp 4 và lớp 5: Môn Khoa học và Công nghệ (trên cơ sở môn Khoa học và Công nghệ (Kĩ thuật) ở các lớp 4, 5 trong chương trình hiện hành); Tìm hiểu xã hội (trên cơ sở môn Lịch...
- 47
- 805
- 3
dự thi tích hợp liên môn giải quyết tình huống giải thích hiện tượng ô nhiễm môi trường
... về tình trạng ô nhiễm môi trường. 4. Giải pháp giải quyết tình huống .- Vận dụng kiến thức của các môn học như: Sinh học, Địa lí, Giáo dụccông dân, Hóa học, Ngữ văn …để giải quyết tình huống ... kiến thức đã học để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường làrất quan trọng và cần thi t cho xu hướng xã hội ngày nay. Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồng thời các ... của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người vàcác sinh vật khác. Ô nhiễm môi trường bao trùm tất cả các dạng ô nhiễm. Tuynhiên, có ba loại ô nhiễm môi trường chính là: ô...
- 9
- 881
- 5
dự thi tích hợp liên môn vấn đề gia tăng dân số và một số giải pháp
... tình huống và mục tiêu giải quyết II. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc gia tăng dân số III. Đâu là giải pháp? ??IV. Tiến trình giải quyết vấn đề gia tăng dân số - trở ngại ... duy và rèn luyện, song hành với việc đó, chúng em cũng đã hiểu hơn về vấn đề gia tăng dân số và những giải pháp để kìm hãm sự gia tăng dân số. Qua đây em cũn muốn mọi người hiểu hơn về vấn đề ... sống, thói quen, tư tưởng “trọng nam kinh nữ” của người dân. - Môn Toán: dùng để phục vụ cho việc tính số dân, tỉ lệ gia tăng dân số, … nhấn mạnh những giải pháp để kìm hãm sự gia tăng dân số. -...
- 11
- 2,923
- 19
giáo án tích hợp liên môn chủ đề dạy học bài vùng tây nguyên
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NAM TỪ LIÊMTRƯỜNG THPT M.V LÔ MÔ NÔ XÔPGIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN1. Tên chủ đề dạy học: BÀI :VÙNG TÂY NGUYÊN2. Môn học chính của chủ ... anhvinh7208@yahoo.comPHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học: Vùng Tây Nguyên 2. Mục tiêu dạy học * Kiến thức: - Biết được vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ vùng Tây Nguyên, đánh giá ý nghĩacủa ... Các vấn đề nổi bật về dân cư, xã hội vùng Tây Nguyên. 7. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học a. Ổn định lớp (1 phút) b. Tiến trình dạy học và hoạt động dạy học (39 phút) Vào bài: GV cho...
- 13
- 6,866
- 41
giáo án tích hợp liên môn chủ đề dạy học YOUTH’S ORIENTATION – FUTURE JOBS
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NAM TỪ LIÊMTRƯỜNG THPT M.V LÔ MÔ NÔ XÔPGIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN1. Tên chủ đề dạy học: YOUTH’S ORIENTATION – FUTURE JOBS 2. Môn học ... LÔMÔNÔXỐPPHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2014-2015 Giáo viên tổ ngoại ngữ: ĐINH THỊ BÍCH LIÊN1. Tên hồ sơ dạy học: YOUTH’S ORIENTATION – FUTURE JOBS 2. Mục tiêu dạy học: Trong thời ... nội dung liên quan tới bài học cho học sinh- Giáo viên phân các nhóm học tập phù hợp đối tượng lớp học - Giáo viên thiết kế giờ học gắn kết kiến thức đã học và nội dung mới, mở rộng- Giáo viên...
- 23
- 3,170
- 47
bài dự thi tích hợp liên môn chủ đề đấu tranh cho một thế giới hòa bình
... trách nhiệm của G.G Mác-két đối với hòa bình nhân loại .4. Luyện tập : Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của Mác-két . ... tiếng ngăn chặn nguy cơ chiến tranh hạt nhân.- Đấu tranh cho hòa bình. THẢO LUẬNEm hiểu thế nào về lời đề nghị của Mác-két: đề nghị mở ra một nhà băng lưu trữ trí nhớ có thể tồn tại được ... án các thế lực hiếu chiến.C4) Nhiệm vụ của mọi người :- Lên tiếng ngăn chặn nguy cơ chiến tranh hạt nhân.- Đấu tranh cho hòa bình. - Giữ gìn thành quả của nhân loại, lên án các thế lực...
- 26
- 2,063
- 10
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chủ đề cơ khí – công nghệ 8
... Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: Cơ khí PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌCI. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Chủ đề Cơ khí – Công nghệ 8 II. MỤC TIÊU: ... viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: Cơ khí Trường THCS Ái Mộ Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: Cơ khí Trường THCS Ái Mộ Giáo viên: ... tiểu chủ đề 2: Trình bày bằng cách trình chiếu Powerpoint.Trường THCS Ái Mộ Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: Cơ khí TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ1. Vai trò của cơ khí: Cơ...
- 16
- 3,246
- 29
giáo án tích hợp liên môn chủ đề cuộc kháng chiến chống quân xâm lược tống
... GIÁO ÁN TIẾT HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔNNgày soạn: 10/2014Ngày thực hiện: tháng 11/2014 Chủ đề CÔNG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1075 - 1077)I.Mục tiêu ... Kiệt chủ động kết thúc chiến tranh bằng cách “giảng hòa”, quân Tống chấp thuận ngay, vội vã đem quân về nước.-> Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống kết thúc thắng lợi.tài năng quân ... trong đền, quân ta đều phấn khởi, quân Tống sợ táng đẩm, không đánh cũng tan”) (Tích hợp môn Ngữ Văn 10)- Giáo viên hỏi: Trong lúc quân Tống hoang mang, hoảng sợ như vậy, Lý Thường Kiệt có chiến...
- 10
- 2,854
- 10
bài dự thi kiến thức liên môn tên đề tài giới thiệu về di tích lịch sử gò đống đa
... cụ thể: - Giới thi u về lịch sử hình thành di tích gò Đống Đa - Giới thi u về vị trí địa lý gò Đống Đa - Giới thi u về các thảm thực vật trong khuôn viên gò Đống Đa - Giới thi u về khu tượng ... 12/20141. Tên tình huống: Giới thi u về di tích lịch sử Gò Đống Đa 2. Mục tiêu giải quyết tình huống:Mục tiêu chung: Giới thi u về di tích lịch sử gò Đống Đa cho bạn bè và kháchdu lịch khi tới ... mến!Mình sẽ giới thi u về di tích lịch sử gò Đống Đa để các bạn thêm hiểu và thêmyêu Hà Nội nhé. Giới thi u về di tích lịch sử gò Đống Đa mình sẽ cố gắng lồng ghéptừ các kiến thức đã học ở...
- 7
- 2,476
- 40
Từ khóa: bài dự thi tích hợp liên môn của học sinhbai du thi tich hop lien monbai du thi tich hop lien mon mon sinh hocbai giang du thi tich hop lien monbai du thi tich hop lien mon thcsbai du thi tich hop lien mon lich subai du thi tich hop lien mon toanbai du thi tich hop lien mon cua giao vienbài dự thi tích hợp liên môn sinh họcbài dự thi tich hop liên môn môn mĩ thuâtbài dự thi tich hop liên môn thường thức mĩ thuât một số tac giả tác phẩm mĩ thuật việt nam giai đọanbai du thi tich hop lien mon cua hoc sinh ve viec bao ve tai nguyen moi truongdự án dạy học tích hợp liên môn văn bản truyện an dương vương và mị châu trọng thủyvấn đề gia tăng dân số thế giớivấn đề gia tăng dân số ở việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ