0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN ĐỀ TÀI: Ứng dụng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn)

Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giỏi: đổi mới sinh hoạt chuyên môn

Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giỏi: đổi mới sinh hoạt chuyên môn

... cạnh sinh hoạt của tổ thì bố trí sinh hoạt nhóm chuyên môn linh hoạt vào các ngày trong tuần. Chúng tôi phân công giáo viên dạy các môn, lớp theo đúng chuyên môn đượcđào tạo, đảm bảo có giáo viên ... dựng các chuyên đề trong từng học kỳ, phân công giáo viên dạy cụthể, có dự giờ, rút kinh nghiệm. Trong kế hoạch chuyên môn tuần đặc biệt coi trọng sinh hoạt chuyên môn nhóm, ở đó giáo viên trong ... chất lượng giáo viên đều đạtkhá, giỏi không có giáo viên xếp loại trung bình.- Thi giáo viên giỏi cấp cơ sở đạt 3 đồng chí, thi giáo viên giỏi cấp tỉnh đạt 1đồng chí .- Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 29
  • 2,515
  • 9
Tài liệu Tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở trường THPT và THCS

Tài liệu Tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn trường THPT và THCS

... 1ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THPT THCS SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH2 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌCNgười trình bày: Bùi Văn Giang Trường THPT ... sự thay đổi của học sinh Xảy ra số đông hay số ít học sinh? 20 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌCCác bước thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn 21 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA ... hiểu biết, thiếu các năng lực mới 11 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌCCác vấn đề liên quan đến phát triển chuyên môn của GV?12 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI...
  • 30
  • 2,771
  • 45
Tài liệu Tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn Sở GDĐT Quảng Ninh

Tài liệu Tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn Sở GDĐT Quảng Ninh

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH TẬP HUẤNTẬP HUẤNĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔNĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔNNĂM HỌC 2014- 2015NĂM ... TẬP HUẤN PHẦN 2 Kĩ năng sinh hoạt chuyên môn PHẦN 1Kĩ năng lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn N I DUNG T P HU NỘ Ậ Ấ( SÁNG 19/9/2014)1. Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc lập kế hoạch sinh ... kế hoạch sinh hoạt chuyên môn .2. Các loại kế hoạch chuyên môn cơ bản tại các trường THCS,THPT và TTHN&GDTX3. Sử dụng phân tích SWOT trong việc xây dựng kế hoạch chuyên môn 4. Hướng dẫn...
  • 19
  • 1,173
  • 12
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO  NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

... Chuyên Chuyên đềđềĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌCĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo NCBHĐỔI MỚI SINH ... sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh 2- Bước 2. Tiến hành bài học và dự giờII. Các bước tiến hành sinh hoạt chuyên môn theo NCBHĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC- ... việc học tập của HS IV. Sự khác nhau giữa sinh hoạt CM truyền thống với sinh hoạt CM theo NCBH.ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo...
  • 29
  • 13,760
  • 5
Tài liệu tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn cấp THCS THPT

Tài liệu tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn cấp THCS THPT

... 1ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ỞĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Ở THCS, THPT THCS, THPT VÀ TRUNG TÂM GD THƯỜNG XUYÊNVÀ TRUNG TÂM GD THƯỜNG ... TRÌCHIA SẺ VÀ CHỦ TRÌTRONG SINH HOẠT CHUYÊN MÔNTRONG SINH HOẠT CHUYÊN MÔNCHỦ ĐỀLàm thế nào nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn? 34KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ SHCM1) Tự giới ... HOẠCH CHUYÊN ĐỀ SHCM1) Tầm quan trọng, ý nghĩa và quy trình chung của việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn? Nhóm 1: Nghiên cứu PL 2a về tầm quan trọng, ý nghĩa của việc lập kế hoạch sinh hoạt...
  • 139
  • 2,126
  • 1
Chuyên đề Tiểu học Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học  Sở GD Long An

Chuyên đề Tiểu học Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học Sở GD Long An

... Long An – tháng 9 năm 2014 Chuyên Chuyên đề đềTẬP HUẤN ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TiỂU HỌCSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC2 SINH ... trí quan sát của GV dựVị trí quan sát của GV dự Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh a) Chuẩn bị giờ dạy minh ha:ãGV t nguyn ng ký hoc ... gi.ãT chc tho lun sau dự giờ.5) Một số kĩ thuật SHCM theo NCBH20 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌCThực hiện soạn một chuyên đề đã tổ chức ở trường CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY...
  • 21
  • 5,380
  • 46
BÀI GIẢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC(PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ  TỈNH PHÚ THỌ)

BÀI GIẢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC (PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TỈNH PHÚ THỌ)

... BÀI GIẢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC(PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ - TỈNH PHÚ THỌ) Nghiên cứu bài học có nghĩa là nghiên cứu và cải tiến bài học cho đến ... biện pháp để nâng cao chất lượng DHSinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học là gì?Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học để làm gì? Nghiên cứu bài học là gì?Thảo luận về ... đạt được MT bài học. 12THẢO LUẬN NHÓM Thầy/cô hãy xây dựng kế hoạch cho bài dạy minh họa dựa trên nghiên cứu một bài học cụ thể.Chia lớp thành 6 nhóm: 2 Nhóm thuộc các môn Toán 1 Nhóm...
  • 40
  • 5,516
  • 3
slide chuyên đề đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học

slide chuyên đề đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học

... MUN BIT, THC HNH IU Gè TRONG SHCM MỚI? 6ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌCĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌCTRIẾT LÝ, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC ... dạy.ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌCĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC5. Tổ chức thực hiện SHCM theo NCBH5.1. Điều kiện để thực hiện nghiên cứu bài học - ... B         ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC2. Quan niệm, mục đích đổi mới chuyên môn theo NCBH a. Quan niệm: Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học (NCBH) - Là hoạt...
  • 36
  • 2,094
  • 2
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC  VÀ HỒ SƠ  LƯU   MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. HẢI DƯƠNG – NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI ... ĐỀ:http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.1.KẾ ... liệu: CÁC BƯỚCTỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢLỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 NỘI...
  • 27
  • 4,505
  • 3
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN  CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC  VÀ HỒ SƠ  QUY ĐỊNH  MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ QUY ĐỊNH MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ QUY ĐỊNH MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. HẢI ... ĐỀ:http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆNCHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ QUY ĐỊNH MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.1.KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI:PGD ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ QUY ĐỊNH MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 NỘI...
  • 31
  • 4,499
  • 1
BÀI GIẢNG MINH HỌA: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨA BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 BÀI CỬA TÙNG.

BÀI GIẢNG MINH HỌA : CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨA BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 BÀI CỬA TÙNG.

... BÀI GIẢNG MINH HỌACHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨA BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MễN TP C LP 3 ãLI NểI U Sinh hot chuyên môn theo nghiên cứu bài học: đổi mới phương ... pháp dạy học cũng là một trong các nội dung đổi mới Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM). - Tiết dạy là công trình tập thể- Các bước đổi mới SHTCM theo nghiên cứu bài học: 1. Chuẩn bị bài dạy nghiên ... bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: Bài giảng điện tử minh họa cho chuyên đề nghiên cứu bài học môn tập đọc: Cửa Tùng) Lớp 3B. Lớp: 3BThứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2014 Tập đọc Kiểm...
  • 33
  • 2,369
  • 0
ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

... THCS Yên Ninh đã thực hiện tiết dạy theo phương pháp Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học . Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học không đặt nặng việc quan tâm giờ dạy ... dung chuyên đề Đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học để thực hiện các tiết dạy thao giảng tổ, thao giảng trường theo hình thức nghiên cứu bài học. Sinh hoạt chuyên môn theo ... được sự cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học, từ đầu năm học BGH đã chỉ đạo, quán triệt các tổ chuyên môn, giáo viên cần tìm...
  • 10
  • 2,446
  • 0
Chuyên đề quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Chuyên đề quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

... độngSREM52. QUY TRÌNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌCSREM62. Giới thiệu quy trình SHCM theo NCBH QUY TRÌNH SHCM THEO NCBHSREM72. Thảo luận từng bước trong quy trình SHCM mới1. ... gì qua chuyên đề này?MỤC TIÊU CHUNGSREM NỘI DUNG CHÍNH 311Khởi động22Giới thiêu quy trình SHCM theo hướng nghiên cứu bài học 33Thảo luận về các bước trong quy trình SHCM theo hướng ... chuẩn bị3. Trao đổi về bài dạy trong tổ CM4. Thực hiện bài dạy minh họa5. Tổ chức sinh hoạt, suy ngẫm về bài dạy6. Bài học thu hoạch được sau sinh hoạt chuyên môn thông qua NCBH.SREMXin...
  • 22
  • 2,588
  • 2
ẤN đề đổi mới SINH HOẠT CHUYÊN môn dựa TRÊN

ẤN đề đổi mới SINH HOẠT CHUYÊN môn dựa TRÊN

... ẤN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC(Thực tế là việc dự giờ và đánh giá tiết dạy của GV)Đỗ Trạc , tháng 10/20142VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔNDỰA TRÊN ... đổi mới SHCM theo NCBHĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC1. Quan niệm đổi mới chuyên môn theo NCBH* Thế nào là sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học (NCBH)?- Là hoạt ... các ý kiến góp ý, chỉnh sửa của của tổ chuyên môn chỉ mang tính tham khảo.ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌCĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC* Bước 2....
  • 3
  • 471
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài họcchuyên đề quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài họcbài giảng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài họcbáo cáo sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài họcbài giảng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học phòng giáo dục thành phố việt trì tỉnh phú thọphân tích buổi sinh hoạt chuyên môn qua nghiên cứu bài họcchuyên đề đổi mới sinh hoạt chuyen môn theo hướng nghiên cứu bài mới ở thcschuyên đề đổi mới sinh hoạt chuyên mônnội dung cần đạt trong đổi mới sinh hoạt chuyên mônđổi mới sinh hoạt chuyên môndổi mới sinh hoạt chuyên mônđổi mới sinh hoạt chuyên môn ở trường tiểu họcbài thu hoạch về đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở trường tiểu họckế hoạch đổi mới sinh hoạt chuyên môncông tác chỉ đạo về đổi mới sinh hoạt chuyên môn hiện naychuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam